期末考試國(guó)旗下講話稿

第28頁(yè)共28頁(yè)期末考試國(guó)旗下講話稿期末考試國(guó)旗下講話稿。熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好!時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。第20周星期一、二各年級(jí)都將進(jìn)展期末測(cè)試，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測(cè)中獲得滿意的成績(jī)，利用這個(gè)時(shí)間給大家提兩點(diǎn)建議：1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，重視檢測(cè)。檢測(cè)是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)學(xué)生們的心理素質(zhì)、自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的考驗(yàn)。所以，我建議全體同學(xué)要進(jìn)步對(duì)本次檢測(cè)的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測(cè)自我的時(shí)機(jī)。希望每一位同學(xué)都能爭(zhēng)做追求進(jìn)步、挑戰(zhàn)自我的勇士。2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。期末檢測(cè)成績(jī)的優(yōu)劣，取決于平時(shí)知識(shí)的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。同學(xué)們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的重復(fù)、回憶和記憶，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)展系統(tǒng)地整理、歸納，深化地理解掌握，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)絡(luò)，注意知識(shí)的靈敏運(yùn)用，進(jìn)步分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。同時(shí)還要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，有側(cè)重的利用有限的時(shí)間和精力。總之，大家都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹(shù)立信心，以不怕苦、不怕難的精神來(lái)迎接本學(xué)期的最后一次總測(cè)?！?023年1月4日—7日，我校將迎來(lái)區(qū)教育局對(duì)我校創(chuàng)立法治學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估。為了能更好地迎接這次督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校要求全體同學(xué)要特別做好以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守班紀(jì)班規(guī)，不缺席，不遲到，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打不罵，不亂起綽號(hào)，形成一個(gè)積極安康向上的班集體。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，打了預(yù)備鈴，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，做好上課準(zhǔn)備工作，安安靜靜地等待老師來(lái)上課，下課前先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作再下課。3、上課要做到精神飽滿，坐有坐姿，站有站相，發(fā)言踴躍，讀書(shū)答復(fù)以下問(wèn)題聲音洪亮，不做小動(dòng)作，不講閑話。體育課、活動(dòng)課要排好隊(duì)在任課老師帶著下分開(kāi)教室前往上課地點(diǎn)，上下樓梯嚴(yán)禁喧嘩吵鬧，進(jìn)入操場(chǎng)應(yīng)在老師指定區(qū)域參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，未經(jīng)任課老師允許不能擅自分開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，下課鈴響應(yīng)在整隊(duì)后歸還擺放好在體育室所借的體育活動(dòng)器具前方可下課。4、認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，做到字跡清楚，薄本整潔，作業(yè)中遇到自己不懂的問(wèn)題要虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教，但不許互相抄襲，對(duì)于做錯(cuò)的題目要及時(shí)認(rèn)真訂正。5、課間、課外活動(dòng)時(shí)不打鬧不追逐，注意活動(dòng)平安，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。節(jié)假日不進(jìn)游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、舞廳等未成年人制止進(jìn)入的場(chǎng)所。6、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，穿著整潔，在校園不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)，不吃零食，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。最后，祝全體師生身體安康，元旦節(jié)快樂(lè);祝同學(xué)們期末檢測(cè)成功。謝謝!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀最新期末考試國(guó)旗下講話稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭各位老師、同學(xué)：大家好!轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期悄然而逝，下周我們即將面臨期末考試。為了同學(xué)們順利完成期末考試，獲得理想成績(jī)。我在這里提幾點(diǎn)建議和要求。一、抓住課堂陣地，進(jìn)步復(fù)習(xí)實(shí)效。學(xué)業(yè)成績(jī)的進(jìn)步，主要看課堂實(shí)效。只有有效的復(fù)習(xí)，才能到達(dá)事半功倍的效果。有些同學(xué)上課像條蟲(chóng)，下課像條龍，這個(gè)樣子怎么會(huì)有效果呢?每位同學(xué)都要記住，考試之前每一節(jié)課都是課，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，復(fù)習(xí)課看似在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，這樣的課一種是濃縮，更是一種進(jìn)步。希望同學(xué)們上好每堂課，聽(tīng)好每一分鐘的課，做好每課的筆記，練好每道題;不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不繞過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。二、下點(diǎn)課外功夫，注意補(bǔ)短提優(yōu)。各門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)全靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學(xué)科的同學(xué)!在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們總會(huì)看到，有些同學(xué)，對(duì)自己喜歡的課程就樂(lè)意下工夫，對(duì)于自己討厭的課程就逃避。舉一個(gè)詳細(xì)的例子，自習(xí)時(shí)這些同學(xué)會(huì)優(yōu)先完成自己喜歡的課程的作業(yè)，而將自己討厭的課程放在后面。而這種情況在每個(gè)人身上都會(huì)或多或少的表達(dá)。我們都知道，假設(shè)對(duì)這種情況置之不理，那么就永遠(yuǎn)無(wú)法征服自己討厭的科目。解決的方法是試著將自己討厭的科目放在學(xué)習(xí)方案的第一位。這樣堅(jiān)持下去，有了進(jìn)步就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，直到對(duì)討厭的科目產(chǎn)生興趣，并且會(huì)主動(dòng)去完成。這種方法就是心理學(xué)上所說(shuō)的“報(bào)酬效應(yīng)”。另外假設(shè)能注意進(jìn)展日整理和周整理，相信我們的弱科將不再弱，強(qiáng)科會(huì)更強(qiáng)!三、嚴(yán)守誠(chéng)信底線，展示完美人格。考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，更是對(duì)人格的考驗(yàn)?！叭藷o(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”老實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)那么?？荚嚰僭O(shè)考砸了，可以下次再努力，但品行上有了污點(diǎn)，卻是很難輕易地抹去。作為二中學(xué)子，我們更應(yīng)具備“誠(chéng)信、超越”的良好品質(zhì)。人格比分?jǐn)?shù)更重要!四、正視考試結(jié)果，理性分析^p得失每一次考試的結(jié)果都會(huì)有喜有憂，我覺(jué)得品味成功的喜悅是一種快樂(lè)，能正視挫折，勇于面對(duì)失敗更是一種境界?？嫉煤貌豢烧凑醋韵玻哉也罹?，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步?？嫉貌缓靡膊槐鼗倚膯蕷猓J(rèn)真反思學(xué)習(xí)中缺乏之處，分析^p得失，重新制定目的，發(fā)奮努力!成功永遠(yuǎn)是屬于挑戰(zhàn)失敗的人!最后，祝同學(xué)們獲得令自己、令老師、令家長(zhǎng)滿意的成績(jī)!謝謝大家!期末考試國(guó)旗下講話稿推薦熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭同學(xué)們：又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來(lái)于父母那熱切的目光;來(lái)于老師那諄諄的話語(yǔ);也來(lái)于我們面對(duì)考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷,我們的表現(xiàn)會(huì)更出色。我們期待，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們可以做到更加認(rèn)真，我們能充分利用考試過(guò)程中的分分秒秒做足迎考的準(zhǔn)備。同學(xué)們，期末考試的進(jìn)步離我們?cè)絹?lái)越近了，借此時(shí)機(jī)我向大家提出以下三點(diǎn)建議：第一：目的決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目的的。我要說(shuō)的是：目的有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們要對(duì)得起我們的付出，無(wú)悔于我們的青春!我想，作為各年級(jí)的學(xué)子，我們的目的就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)根底!第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便成功?！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!面對(duì)考試的壓力，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習(xí)是艱辛的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)那么退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視根底、不犯概念性錯(cuò)誤。書(shū)本中根底的知識(shí)有生命力，只有夯實(shí)根底，我們才可能去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的才能測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視標(biāo)準(zhǔn)、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)、算錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)要工整標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，箭在弦上，請(qǐng)拿出你們的智慧和勇氣，從如今起，和我們的老師一起做好精心準(zhǔn)備，去迎接即將到來(lái)的期末考試。迎接期末考試國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我在國(guó)旗下講話的題目是：迎接期末考試不知不覺(jué)中期末又降臨了。期末測(cè)試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和展示，如今，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：1.要有明確的個(gè)人目的。從以往的經(jīng)歷看，但凡有人生目的的學(xué)生，長(zhǎng)大后無(wú)論是事業(yè)開(kāi)展還是生活程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目的的同齡人。可見(jiàn)，人生目確實(shí)實(shí)定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目的，并把自己目的寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。2.要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。3.要有自信心。有這樣一句名言：“對(duì)自己說(shuō)，我行!”也許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)去參加校運(yùn)會(huì)的短跑比賽，看到有的的同學(xué)跑得那么快，她非常害怕，腦子里一片空白，臨陣想放棄。這時(shí)，老師對(duì)她說(shuō)：“別緊張，你行!”“我行?!”她聽(tīng)完頓時(shí)來(lái)了勇氣，大步走上賽場(chǎng)。果然，她獲得了好名次?！拔倚?”這句話真是太重要了，太奇妙了，它讓人變得有自信，從而獲得了成功。其實(shí)，我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的才能，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因此成功的希望就會(huì)大得多。相反，你假設(shè)總是害怕，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒(méi)有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。4.從如今就開(kāi)始行動(dòng)。目的不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從如今就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印娜缃窬烷_(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，再把錯(cuò)題重做一次這樣才能穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。5.要掌握適宜自己的復(fù)習(xí)方法。做事要講究方法，好的方法可以事半功倍?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)方案，利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，把一學(xué)期學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些知識(shí)掌握得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)，哪些類型的題經(jīng)常做錯(cuò)，需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要掌握好根本知識(shí)，多練基此題，努力把根底打得好一點(diǎn)。6.要全身心地投入。期末考試與我們間隔將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。只要認(rèn)真，沒(méi)有做不好的事，只要認(rèn)真，你一定能在期末測(cè)試中獲得好成績(jī)，我希望每位同學(xué)都能在最后的這一二個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)。假設(shè)你認(rèn)真了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我真的行!國(guó)旗下講話稿：迎接期末考試同學(xué)們：光陰飛逝，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將完畢，本周五就要進(jìn)展七、八年級(jí)期末考試了。在此我想問(wèn)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，大家是否也該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何?上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎?給自己制定合理的奮斗目的了嗎?考試將至，至于怎樣復(fù)習(xí)，我想：你們的老師一定會(huì)向大家介紹許多好的學(xué)習(xí)方法。今天主要給大家講講心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)決定一切!該用怎樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試呢?我覺(jué)得要做到三個(gè)“超越”。1、超越自己。這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。假設(shè)不知道自己的長(zhǎng)處，你會(huì)缺乏足夠的自信;假設(shè)不知道自己的弱點(diǎn)，你不可能超越自己。假設(shè)你的記憶力不夠強(qiáng)，那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶一些公式，多花時(shí)間背誦課文，復(fù)習(xí)生字時(shí)要學(xué)會(huì)分析^p字形構(gòu)造。假設(shè)你做題目不夠細(xì)心，常犯粗心錯(cuò)誤，那你就要學(xué)會(huì)分析^p做過(guò)的錯(cuò)題，以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤國(guó)旗下講話、三個(gè)超越，迎接期末考試。假設(shè)你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，做了一會(huì)兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵，要強(qiáng)迫自己改正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí)，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。2、超越書(shū)本。中國(guó)有句古話叫做：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?！睍?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書(shū)，但是不能成為書(shū)的奴隸，不能死讀書(shū)，死讀書(shū)會(huì)把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書(shū)，卻只會(huì)向別人賣(mài)弄，茴香豆有幾種寫(xiě)法，成了一個(gè)迂腐的毫無(wú)用處的書(shū)生。因此，讀書(shū)要活學(xué)活用，要超越書(shū)本。如何超越書(shū)本呢?①對(duì)書(shū)上寫(xiě)的知識(shí)要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，也要經(jīng)常問(wèn)“這樣說(shuō)對(duì)嗎?”“好嗎?”②要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較，這個(gè)知識(shí)我在另一本書(shū)上也看到過(guò)，它們哪些地方說(shuō)的一樣，那些地方說(shuō)的不一樣。你甚至可以把那本書(shū)找來(lái)，對(duì)照一下。③假設(shè)能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的錯(cuò)誤就更了不起了。3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，但是不能在老師面前失去獨(dú)立考慮的才能。①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這樣，你在聽(tīng)課時(shí)就可以做到心中有數(shù)，而不是被老師牽著鼻子走。②尤其是在思維上要學(xué)會(huì)超越老師。在老師講一個(gè)問(wèn)題之前，就要猜一猜，他會(huì)怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時(shí)，還要想一想有沒(méi)有另外的解題方法。③當(dāng)然，你假設(shè)能發(fā)現(xiàn)老師的失誤，那就更值得贊賞了。我想：可以發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤的學(xué)生一定是好學(xué)生。一個(gè)后進(jìn)生他連課都不喜歡聽(tīng)，還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?當(dāng)然，我要提醒一下的是，向老師提出錯(cuò)誤時(shí)，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度，要有禮貌。下面我想對(duì)少數(shù)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn)。1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和后進(jìn)生是完全不一樣的，作業(yè)質(zhì)量不一樣，聽(tīng)課狀態(tài)不一樣，考慮習(xí)慣不一樣。假設(shè)你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。2、負(fù)起你的責(zé)任。成績(jī)差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。你要下決心改變自己，你假設(shè)每天變好一點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很好，你假設(shè)每天變壞一點(diǎn)點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很壞。希望每個(gè)同學(xué)努力拼搏、超越自己，在新的一年里有新相貌，新成績(jī)，新進(jìn)步!并預(yù)祝同學(xué)們期末考試獲得理想的成績(jī)，種下老實(shí)、收獲碩果!謝謝大家!期末考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話稿期末考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話稿各位老師，各位同學(xué)：早上好！本周開(kāi)始，各年級(jí)開(kāi)始進(jìn)展期末考試。明天，初三進(jìn)展期末考試，周三，初一和初二年級(jí)開(kāi)始考試，初二年級(jí)還是全市的統(tǒng)考。這次考試，可以幫助同學(xué)們檢查半年的學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，根本功是否過(guò)關(guān)借此時(shí)機(jī)，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)：一、重視根底。期末復(fù)習(xí)，各學(xué)科老師都已經(jīng)進(jìn)展了一段時(shí)間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)展了知識(shí)點(diǎn)的梳理，強(qiáng)化了重難點(diǎn)的訓(xùn)練。那么，有同學(xué)會(huì)問(wèn)我：老師，我臨考前兩天還能做些什么？我的答復(fù)是：重視根底。考前，把課本上根本的定理、概念、例題看一遍，讓頭腦中可以有明晰的思路。理科，還可以看看自己的錯(cuò)題本，對(duì)自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤可以及時(shí)糾正。還可以看看平時(shí)的復(fù)習(xí)試卷、知識(shí)點(diǎn)的梳理。要學(xué)會(huì)運(yùn)用"嘗試回憶法"、"多感官協(xié)同法"、"系統(tǒng)梳理法"等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成效。三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對(duì)待考試成績(jī)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。獲得了好成績(jī)固然是件好事，但是假設(shè)不認(rèn)真分析^p，就會(huì)停滯不前；躺在成績(jī)上，就會(huì)不思進(jìn)取。假設(shè)偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更缺乏取了。其實(shí)，成績(jī)不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了"高原現(xiàn)象",有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析^p與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。考試完畢后，周五各年級(jí)已經(jīng)安排了試卷的評(píng)講，請(qǐng)同學(xué)們也認(rèn)真、仔細(xì)分析^p。下周初一初二的同學(xué)們，可以在家里進(jìn)展休息、調(diào)整，初三的同學(xué)還要正常上課，因?yàn)槌跞臅r(shí)間也非常的緊張。下學(xué)期2月下旬開(kāi)學(xué)，間隔中考也只有100多天的時(shí)間，我希望初三的同學(xué)們可以在寒假中認(rèn)真制定學(xué)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺，制定每天的作息時(shí)間表，不要讓自己完全的放松，勞逸結(jié)合。如何更加有效的利用好這個(gè)寒假，需要我們每一個(gè)初三同學(xué)，在考試完畢后，認(rèn)真考慮的?？傊?，期末考試，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，同時(shí)也檢驗(yàn)們的誠(chéng)信的時(shí)間。每個(gè)同學(xué)都必須以老實(shí)的態(tài)度，對(duì)待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律。最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體安康、生活愉快！今天，是本學(xué)期最后一次國(guó)旗下講話，我謹(jǐn)代表學(xué)校，祝同學(xué)們及你們的父母親，寒假愉快，新春快樂(lè)！也祝我們的老師們，工作順利，闔家歡樂(lè)！謝謝大家！期末考試前的演講稿：整裝待發(fā)備戰(zhàn)期末老師們，同學(xué)們，大家早上好：光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大部分了。于是我們又將迎來(lái)一次具有挑戰(zhàn)的考試——期末考試。我們都知道，期末考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試，它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反響，有利于下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作的展開(kāi)。所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要客觀地從期末考試中分析^p學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。期末考試臨近，首先我們要確定好目的。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷，迷失了方向。目的和現(xiàn)實(shí)之間總有一段間隔。在走向目的的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)，不實(shí)在際。不符合現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。其次，要做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，絕不允許自己在下一次考試時(shí)重滔覆轍。另外，我們還需充分合理地利用時(shí)間，一個(gè)星期的時(shí)間不算長(zhǎng)，但擅長(zhǎng)安排的人卻可以獲得一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)大方；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就對(duì)誰(shuí)無(wú)情?？荚嚱蹬R，同學(xué)們都會(huì)有緊張的心理。對(duì)此我們也要做到10個(gè)字：緊張不慌張，繁忙而有序?？荚嚂r(shí)要沉著冷靜，對(duì)自己充滿信心。在重視考試的同時(shí)，也要科學(xué)地對(duì)待考試，認(rèn)真分析^p試題，仔細(xì)推敲。面對(duì)各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，應(yīng)該細(xì)心審題，冷靜考慮，認(rèn)真答題。同時(shí)，我們還要合理分配考試時(shí)間，盡力考出自己最理想的成績(jī)，讓近兩個(gè)月來(lái)辛苦的努力得到回報(bào)。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功的旋律在寰宇回蕩。長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，相信自己，我們一定會(huì)譜寫(xiě)出自己的輝煌。期末考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話稿推薦同學(xué)們：又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來(lái)于父母那熱切的目光;來(lái)于老師那諄諄的話語(yǔ);也來(lái)于我們面對(duì)考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷,我們的表現(xiàn)會(huì)更出色。我們期待，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們可以做到更加認(rèn)真，我們能充分利用考試過(guò)程中的分分秒秒做足迎考的準(zhǔn)備。同學(xué)們，期末考試的進(jìn)步離我們?cè)絹?lái)越近了，借此時(shí)機(jī)我向大家提出以下三點(diǎn)建議：第一：目的決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目的的。我要說(shuō)的是：目的有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們要對(duì)得起我們的付出，無(wú)悔于我們的青春!我想，作為各年級(jí)的學(xué)子，我們的目的就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)根底!第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便成功?！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!面對(duì)考試的壓力，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習(xí)是艱辛的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)那么退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視根底、不犯概念性錯(cuò)誤。書(shū)本中根底的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)根底，我們才可能去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的才能測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視標(biāo)準(zhǔn)、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)、算錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)要工整標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，箭在弦上，請(qǐng)拿出你們的智慧和勇氣，從如今起，和我們的老師一起做好精心準(zhǔn)備，去迎接即將到來(lái)的期末考試。關(guān)于期末考試國(guó)旗下的講話稿上星期的“六一”節(jié)，同學(xué)們過(guò)得快樂(lè)嗎?度過(guò)了快樂(lè)的六一，期末又降臨了。期末測(cè)試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和展示，從今天起，同學(xué)們又要陸續(xù)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)都要扎扎實(shí)實(shí)，不能做夾生飯，這樣以后的學(xué)習(xí)才會(huì)更順利，特別是六年級(jí)的同學(xué)，馬上要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了，更要利用如今的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：1.要有明確的個(gè)人目的。從以往的經(jīng)歷看，但凡有人生目的的學(xué)生，長(zhǎng)大后無(wú)論是事業(yè)開(kāi)展還是生活程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目的的同齡人?？梢?jiàn)，人生目確實(shí)實(shí)定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目的，并把自己目的寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。2.要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。3.要有自信心。有這樣一句名言：“對(duì)自己說(shuō)，我行!”也許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。記得小時(shí)侯有一次，我去參加一個(gè)講故事比賽，看到有的的同學(xué)講得那么好，我非常害怕，腦子里一片空白，我真想放棄。這時(shí)，我的老師對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你行!”“我行?!”我頓時(shí)來(lái)了勇氣，大步走上講臺(tái)。果然，我講完后全班響起熱烈的掌聲。從此，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我行!”這句話真是太重要了，太奇妙了，它讓我變得越來(lái)越有自信，因此也獲得了一些成功。其實(shí)，我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的才能，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因此成功的希望就會(huì)大得多。相反，你假設(shè)總是害怕，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒(méi)有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。4.從如今就開(kāi)始行動(dòng)。目的不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從如今就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從如今就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，這樣才能穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。5.要掌握適宜自己的復(fù)習(xí)方法。做事要講究方法，好的方法可以事半功倍?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)方案，利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，把一學(xué)期學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些知識(shí)掌握得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)，哪些類型的題經(jīng)常做錯(cuò)，需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要掌握好根本知識(shí)，多練基此題，努力把根底打得好了點(diǎn)。6.要全身心地投入。期末考試與我們間隔將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。只要認(rèn)真，沒(méi)有做不好的事，只要認(rèn)真，你一定能在期末測(cè)試中獲得好成績(jī)，我希望每位同學(xué)都能在最后的這二三個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。假設(shè)你認(rèn)真了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我真的行!最新迎接期末考試國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!光陰荏苒，本學(xué)期即將完畢，我們送走了2023年，迎來(lái)2023年，新的一年意味著新的希望，新的理想，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)同學(xué)們意義深遠(yuǎn)!作為一名高中生，我們有著各自的夢(mèng)想，現(xiàn)今的我們身處初中的課堂，為了自己的將來(lái)而努力拼搏!相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時(shí)刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺(jué)得非常勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，面對(duì)考試有適度壓力是件好事，說(shuō)明你高度重視，但壓力過(guò)度會(huì)造成煩躁、焦慮，影響正常復(fù)習(xí)。最后階段要變適度的緊張、壓力為激情和動(dòng)力，變適度的興奮為高效率地學(xué)習(xí)。如假設(shè)將考試看作一種無(wú)奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)展的，但是，如假設(shè)將考試視作一種歷練——對(duì)自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的理解以及對(duì)學(xué)業(yè)程度的檢測(cè)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也可以是愉悅的!首先，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況分學(xué)科為自己訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，以此作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，太過(guò)于盲目的學(xué)習(xí)是不會(huì)有很好的收獲的，有了目的，就有了前進(jìn)的方向，可以更好的鼓勵(lì)自己，化壓力為動(dòng)力!其次，我建議同學(xué)們可以與老師保持良好的交流，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面、亦或是心理的一些疑惑紓解，相信老師們會(huì)給予有效的幫助與開(kāi)導(dǎo)……通過(guò)此使我們可以更好的投身于學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以讓老師們更好的理解我們的學(xué)習(xí)及心態(tài)，給予針對(duì)性的的教育指導(dǎo)!幫助我們改善自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)!再者，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是成功的必備性因素!積極的情緒猶如激蕩的浪花，讓你心潮澎湃，意興盎然;消極的情緒好比涌動(dòng)的暗流，讓你心神不寧，意興闌珊。那么，我們要以什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，并能一直保持良好的狀態(tài)呢。把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會(huì)茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)緊張不安。保持安康、積極、愉快的心態(tài)，有助于進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。最后，希望同學(xué)們可以利用好最后的幾天時(shí)間，以積極的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，鼓勵(lì)自己!為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)下最后的篇章。給予自己一份完好、滿意的答卷!迎接期末考試國(guó)旗下講話稿推薦親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!臨近期末，一學(xué)期一次的期末質(zhì)量調(diào)研考試即將開(kāi)始。對(duì)于考試，同學(xué)們心里多多少少會(huì)有一些擔(dān)憂與害怕，這是正常的。今天，我想就消除考試過(guò)度緊張的問(wèn)題，與同學(xué)們一起分享一些心理調(diào)控方法，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。1.樹(shù)立必勝信心任何事情到了最后的關(guān)頭，拼的都是心理戰(zhàn)，考試更是這樣。你要能在最后的幾天幾個(gè)小時(shí)，甚至幾分鐘里把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到狀態(tài)，回憶自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和成功的鏡頭，大聲的對(duì)自己說(shuō)“我能行”“我真棒”“我會(huì)成功的”。請(qǐng)記住，自信是成功的第一秘訣。2.抑制怯場(chǎng)心理怯場(chǎng)是指考試題目、考場(chǎng)氣氛或考試這項(xiàng)活動(dòng)引起考生情緒高度緊張的心理現(xiàn)象，其后果是使正常的心理活動(dòng)失常。這種失常狀態(tài)將會(huì)直接影響考試的結(jié)果。怎樣抑制怯場(chǎng)心理呢?同學(xué)們不妨想想武松打虎的故事。武松遇到老虎時(shí)，肯定會(huì)像我們一樣大驚失色，怎么辦?是舉手投降，腳底開(kāi)溜，還是迎難而上?舉手投降只會(huì)被人輕視，腳底再快也跑不過(guò)老虎，的方法就是明知山有虎，偏向虎山行!于是，武松提起哨棒，迎向老虎……狹路相逢勇者勝，武松打死了老虎，保住了性命，還意外地成了英雄。面對(duì)這考試這只大老虎，我希望同學(xué)們武松學(xué)習(xí)，擺脫焦慮，解除這種被抑制狀態(tài)。3.抑制“舌尖現(xiàn)象”在考試時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，平時(shí)記得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起來(lái)。步出考場(chǎng)，隨即脫口而出。這種“茶壺里倒餃子”的現(xiàn)象，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。我們要抑制防止“舌尖現(xiàn)象”，首先要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，把知識(shí)記得更牢，在考試時(shí)先易后難，冷