2023年小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)A

第3頁共3頁2023年?小學(xué)語文教?學(xué)工作總結(jié)?A隨著期?末的臨近，?本學(xué)期我的?語文教學(xué)工?作也即將接?近尾聲，回?顧自己一學(xué)?期的語文教?學(xué)工作，感?覺既漫長又?短暫。在教?學(xué)中，我本?著將理論與?實踐，將課?內(nèi)與課外緊?緊地融合到?一起，充分?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，使孩子們?在語文學(xué)習(xí)?中既學(xué)到了?知識，又體?驗到了快樂?。對于我個?人而言，作?為一名語文?教師，我也?是時刻本著?一名教師特?有的工作_?__，全身?心地投入到?教學(xué)中，從?而圓滿完成?教學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將教學(xué)方?面的體會和?工作總結(jié)?一、積極聽?課，認(rèn)真?zhèn)?課，善于反?思。聽課?，不僅開闊?了思路，也?為備課過程?積累了豐富?的素材。本?學(xué)期，我共?聽課共__?_節(jié)，每聽?一節(jié)課，我?都會認(rèn)真地?做好記錄并?積極地思考?，在別人的?課堂中汲取?到了精華，?從而彌補自?己教學(xué)工作?中的缺失，?同時在思考?中也讓自己?的教學(xué)觀點?得以更高的?提升。關(guān)?于認(rèn)真?zhèn)湔n?，本冊書中?的每一課每?一個教學(xué)環(huán)?節(jié)我都是精?心地分析、?準(zhǔn)備，從而?再到課堂上?給學(xué)生來講?授，在我的?意識里，我?覺得只要是?自己能努力?去做好的，?就一定要竭?盡全力地做?，能夠在課?堂中讓孩子?們獲取的知?識，是作為?一名教師最?大的快樂與?成就。二年?級仍然還是?重點，每節(jié)?課我都嚴(yán)格?要求孩子們?做好生詞卡?片，并在家?里做好充分?預(yù)習(xí)，在課?堂上檢查每?個學(xué)生都必?須要過關(guān)，?同時在指導(dǎo)?認(rèn)讀的過程?中，我也會?花大量的時?間在課堂教?給學(xué)生識記?生字的方法?，讓孩子們?牢記每一個?生字。在寫?字教學(xué)中，?我更是嚴(yán)格?要求自己、?要求學(xué)生，?經(jīng)過我的細(xì)?心指導(dǎo)和嚴(yán)?格要求，學(xué)?生在一天天?地進(jìn)步，很?多孩子的鉛?筆字寫得是?工整清晰。?上好一節(jié)課?，最重要的?還要及時地?進(jìn)行反思，?在課后的反?思中找到課?堂教學(xué)的閃?光點，發(fā)現(xiàn)?自己講課的?不足，從而?冥思該如何?去改進(jìn)。在?本冊書中，?我在每一課?教學(xué)后，都?會認(rèn)真地反?思自己的課?堂教學(xué)，同?時，每個單?元后的綜合?學(xué)習(xí)，我也?會緊緊抓住?其中一兩個?教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)?真做好反思?。二、多?種方式，充?分調(diào)動學(xué)習(xí)?積極性。?興趣是最好?的老師，有?了興趣，才?能擁有學(xué)習(xí)?的動力和積?極性。為了?讓孩子們更?喜歡語文，?除了讓孩子?喜歡我這個?語文老師外?，的是我要?想辦法如何?豐富語文課?，豐富語文?課堂的學(xué)習(xí)?。另外，我?還將語文課?堂融進(jìn)孩子?的童真童趣?中，每當(dāng)學(xué)?到了適合角?色表演的課?文，我都充?分調(diào)動孩子?們的積極性?來進(jìn)行表演?，孩子們在?家長的協(xié)助?下做了很多?精美的頭飾?，孩子們喜?歡表演，樂?于表演。孩?子們的表現(xiàn)?也相當(dāng)出色?，真正地投?入到了課文?的角色中。?三、注重?平時的積累?。本學(xué)期?我繼續(xù)讓孩?子們堅持“?每日一積累?”主要還是?做到形式多?樣的積累，?這學(xué)期孩子?們在積累內(nèi)?容上，興趣?上較上學(xué)期?均有了明顯?的提升，好?詞好句，成?語、諺語、?歇后語、名?人名言等等?，內(nèi)容很多?樣。在積累?的同時，孩?子們還能將?意思說出來?，諸如：成?語，學(xué)生在?理解意思的?同時，還能?進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?造句，再如?:名人名言?,學(xué)生能知?其大意,還?能結(jié)合自己?親身實際談?出深刻的體?會。孩子的?多樣積累內(nèi)?容及出色表?現(xiàn)，收到了?較好的效果?，我將這項?課外積累堅?持下去?，F(xiàn)?在我班孩子?之所以在寫?作及回答問?題時表達(dá)能?力有一定的?基礎(chǔ)，這也?與平時的積?累有著緊密?的關(guān)系。?四、加強了?教學(xué)質(zhì)量的?管理，重視?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活有?著決定性的?作用。因此?必須把良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)納入教?學(xué)的重要議?程，滲透到?具體的教學(xué)?行為中。特?別是小學(xué)生?，學(xué)習(xí)可塑?性強。教學(xué)?中嚴(yán)格要求?，訓(xùn)練到位?，經(jīng)常抓，?抓經(jīng)常，采?取隨機抽查?和集中考核?相結(jié)合的方?法，注重口?語交際面試?，口語的規(guī)?范考核，知?識積累的調(diào)?測，體現(xiàn)了?考核的全面?性。古詩?文的背誦、?積累，課外?閱讀……這?些都已經(jīng)成?為孩子日常?學(xué)習(xí)的一部?分。另外老?師們還引導(dǎo)?孩子每天花?一定的時間?進(jìn)行課外閱?讀，讓孩子?在系列閱讀?中享受閱讀?的快樂，積?累一定的詞?匯，養(yǎng)成自?覺閱讀的習(xí)?慣，沐浴在?濃濃的書香?中?？梢哉f?，一學(xué)期的?讀書活動較?有成效。讓?每一個學(xué)生?從讀書中收?獲知識、明?白事理、陶?冶情操。讓?讀書成為每?一位學(xué)生終?身學(xué)習(xí)的自?覺行為，從?而全面提高?每一個學(xué)生?的語文素養(yǎng)?。從事語?文教學(xué)工作?已經(jīng)很多年?了，在工作?中，我深深?體會到語文?教學(xué)是一門?復(fù)雜而豐富?的教育，做?一名語文教?師很不簡單?。教學(xué)中，?我常常感嘆?自己的知識?淺薄，我深?知自己