教師年度考核自我鑒定示例

———教師年度考核自我鑒定示例老師年度考核自我鑒定示例（精選21篇）

老師年度考核自我鑒定示例篇1

本人自工作以來，仔細鉆研教育教學方法，學習新課程理念，討論課堂、討論同學，付出終有回報，在__市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20__年度學校老師技能競賽榮獲二等獎。

在教學之余，我也思索著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過認真修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20__年__市職教論文一等獎，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學習，討論班主任工作方法，間續(xù)擔當__班見習班主任和__班見習班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。在20__年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從20__年_月至今，本人擔當__專業(yè)綜職班班主任，在20__學年上半學期，班級被評為“愛護財產(chǎn)先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神禮貌風尚獎”

經(jīng)過學習本人基本上已經(jīng)把握了先進的教學手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設(shè)計的網(wǎng)站《走進電子商務(wù)》在20__年__市專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在20__年3月開通個人主頁《教學與課件資源溝通》(校主頁→七顏色虹→老師空間→曲長利個人主頁)作為一個與老師和同學溝通的平臺。

本人進取參與各種連續(xù)教育培訓(xùn)，在20__年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。

在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班__班和__班一次性經(jīng)過了高中物理試驗會考和理科綜合考試。所帶__班一次性經(jīng)過省單招技能考核。

老師年度考核自我鑒定5

自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行鑒定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教育方針，仔細學習黨的先進理論學問以及黨的xx大會議精神，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、學識水平、教育教學本領(lǐng)等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

一年來我一向擔當高班級的語文學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。

1、敬重同學是以同學為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需敬重同學。敬重同學的思索權(quán)，敬重同學的發(fā)言權(quán)，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

同學的層次不一樣，思索的效率不一樣，往往會造成一些同學怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的同學永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，同學在層次相同，本領(lǐng)相同的情景下有了思索問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的同學有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，簡單使同學厭煩。假如千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納鑒定，這樣既費時又費勁，同學學習完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五班級的同學，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本領(lǐng)并且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

同學學習新課和學問的系統(tǒng)化、條理化，要靠必需的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使同學的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮亮觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使同學的習慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成同學良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的準備”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，熬煉同學的膽識和表達本領(lǐng)都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。例如，自我常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導(dǎo)，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自我還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題討論工作。

在課題討論工作中我所做的工作有：1、提高課前預(yù)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備同學、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高同學預(yù)習的有效性。一是教給同學一些預(yù)習的方法，并經(jīng)過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題，以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查，教學即能夠從預(yù)習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的討論。

(1)教學目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標，目標依據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)進展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生主角：同學是課堂學習的主體，老師是同學學習的促進者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有同學的自主進展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進同學構(gòu)成正確的主角感。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學學的方式。我在教學時依據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采納以研促讀，重視同學的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價：a、學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批判。b、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避開空洞，又要避開機械頻繁地評價。c、學習評價應(yīng)是進展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不損害同學的自尊。

3、對課后反思有效性的討論。一方面?zhèn)€人勤思索、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程XX對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應(yīng)上級的號召，進取到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校擔當了課題討論的工作，在此項工作中，我先后擔當了課題討論展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所討論的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了必需的理解。在學校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。

老師年度考核自我鑒定示例篇2

在本學年度中，我仔細學習貫徹黨的十七、十八大大精神，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以新課程XX為契機，深化課堂教學XX，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學XX措施，大力推動素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一學年工作情景作如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會進展的形勢。喜愛教育事業(yè)，把自我的精力、本領(lǐng)全部用于學校的教學工作，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學的活力。這學期有幸參與高寨中心校送課下村小的機會，經(jīng)過聽課、評課等活動，不斷豐富了自我

的學問和見識，同時也查找出自我的不足之處，為以后的教學實踐作好了預(yù)備。

二、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

三、教育教學工作方面

教育教學工作中，我始終根據(jù)所學學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標，制定合理的教學重難點。依據(jù)同學的實際，抓重點，備教材的同時備同學;備教法的同時，備同學的學法。把簡單的資料進行變換讓同學簡單理解。在課堂上，擅長創(chuàng)設(shè)學習情境，努力激發(fā)同學的學習愛好，關(guān)注學困生的思維活動及學習情景，準時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次同學都有不一樣程度的進展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注意同學創(chuàng)新本領(lǐng)的培育，能準時地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作，加強同學成果管理，對同學的作業(yè)情景，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正、精確?????的評價。并調(diào)動同學的學習進取性，鼓舞同學不斷提高。

老師年度考核自我鑒定示例篇3

一年來，自己喜愛黨的教育事業(yè)，思想端正，作風正派，有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學討論工作，取得了突出成果。

在教學過程中，本人不斷更新教育觀念，探究教育規(guī)律，探求新的教學方法，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，合理運用教學手段，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓同學思維，向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在教學過程中樂觀鉆研教材，XX教學方法，在新課改的要求下，深化課堂XX，努力提高教學技能，常教常新。

在備課中，堅持集體備課制度，相互學習，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使同學能自覺地參加，促進同學力量的形成和提高。

一年來，與高三全體同行通力合作，共創(chuàng)了柞水中學教育的新篇章，高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平，語文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的嘉獎。

老師年度考核自我鑒定示例篇4

____年，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號，在深感榮幸的同時，我更把這看作是政府和人民對我的鼓舞和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。

一、堅持學習，不斷進步

我樂觀參與各種學習培訓(xùn)，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我仔細學習了上級的各種文件精神和自己喜愛的教育書籍(主要閱讀的書籍有：崔允漷著)，葉瀾著，北京教育科學出版社，楊小微主編。并時時思索如何教育好我的同學，要當好老師，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受并喜愛。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性強，樂于接受學校布置的各項工作。

在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。特殊是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學后，被他們超群的教學藝術(shù)所折服，同時也找到了自身的不足。全部的課都貫穿著新課改的思想，同學也沉醉在全新授課的沉醉和享受之中。無論是同行還是專家，他們獨到的絕活，高深而又有用的理論學問，都讓自己找到了學習的目標，學習的方向。特殊是原來只有感性熟悉，通過學習，也找到了漸漸提升的途徑。這為自己以后做一位專家型老師打下了較好的基礎(chǔ)，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕老師共同探討、不斷改進

我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系，在平常的教學中，我盡我的最大努力去關(guān)心她，聽課后準時地提出有參考價值的建議，在撰寫論文，教學設(shè)計等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時可以聽我的課，甚至有時我認為這節(jié)課值得聽，我就主動讓她聽，也讓她給我提一些珍貴看法，這樣我們共同進步，共同提高。不但在教學上關(guān)心她，在生活上、教學思想上我們也不斷地溝通，讓她盡快成為老師中的領(lǐng)頭羊。在我的關(guān)心下，賴老師參與縣優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎，教學水平有了較大提高。同時我還樂觀傾聽其他年輕老師的課，仔細探討，思考，在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!

一年來，我也取得了不少成果，在與廈門市試驗學校的教學溝通活動中，我執(zhí)教的一課獲得好評;在學校每月一優(yōu)課活動中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推舉為福建省學校語文學科帶頭人培育對象。

今后努力方向：

1、樂觀參加課題討論;

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜愛的“推門課”;

3、不斷總結(jié)教育閱歷，爭取多發(fā)表論文

老師年度考核自我鑒定示例篇5

回顧過去的一年，有很多值得鑒定和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，進取參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學習活動，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

二、教學工作方面依據(jù)教材資料及同學的實際，設(shè)計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的趣味教具。在課堂上特別留意調(diào)動同學的進取性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得簡便，學得開心。課后準時對該課作出鑒定，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考，并且還借閱許多有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三同學中考體育成果喜人，初一同學的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學科學系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓(xùn)練，使同學能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

老師年度考核自我鑒定示例篇6

隨著本學期的結(jié)束，20__年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20__年工作鑒定如下：

一、政治思想：

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更好地適應(yīng)教育進展的形勢。

二、教育教學：

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五仔細”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，XX教學方式，實施有效教學，拓展同學思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市學校數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學校數(shù)學學科教學能手。

2、教學管理。仔細組織好老師業(yè)務(wù)學習，__年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升老師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為老師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作方案并督促實施落實，期末做好學校工作鑒定。

三、連續(xù)教育：

進取參與培訓(xùn)與學習，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

老師年度考核自我鑒定示例篇7

本學期擔當六班級的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數(shù)同學學習心情不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分同學個倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學期本班班務(wù)工作的開展在遵循學校的工作方案的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀律教育

一個班級能否正常的進展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結(jié)合《學校生守則》、《學校生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約，使同學有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎(chǔ)。本學期來本班同學都能遵守學校的各項規(guī)章制度，如本學期同學已很少消失隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等大事也已極少消失。

二、抓好學問質(zhì)量

由于本班同學特點是中上層生少下層生多，大多數(shù)的同學學習樂觀性差。所以如何提高同學的學習樂觀性，提高學習成果呢?本人通過教育同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，并隨時表彰先進，準時鼓舞學習上取得進步的同學，更讓學習上取得成果的同學帶動后進生，使同學形成你追我趕的熱潮，從而使學風形成。如在學期中，班上同學在一些學習成果較好的同學的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學習小組;在平常的學習中對個別違反紀律、不自覺學習的同學，大部分同學能夠都能自覺地進行抵制，同學逐步養(yǎng)成自覺學習的習慣，不斷端正學習的態(tài)度，學習成果有所進步。

三、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的老師的反映看，假如班委會建設(shè)的勝利，整個班級管理特別便利，老師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中消失的問題準時反映，將不良之風毀滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別同學勞動，大部分同學坐享其成的狀態(tài)。在本學期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由同學選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負責支配值日，由各勞動組長安排各小組成員的詳細工作，做得好就將獲嘉獎，做不好的，層層追究責任，誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衛(wèi)生值日狀況有了很大的改進，同學的責任心也增加了。

四、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好同學的思想工作。

為了做好同學的思想工作，我常常主動地與任課老師進行溝通，了解同學課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學的進步狀況，以便課后準時地做好同學的思想工作。為了增加做同學思想工作的實效性，我常常與課任老師一起探討教育同學的方法，并邀請課任老師共同完成教育同學的重任。如協(xié)作任思想品德科的老師一同治理同學聽課紀律;多次與英語老師溝通，整頓英語課上個別同學不聽課，紀律較差的狀況;與副班主任多次合作，實行多種形式、手段，從同學的活動、學習等多方面入手，不斷提高班級的分散力。

五、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值，提高學習的信念。如我班同學陶某某學習及日常的一些行為習慣等各方面狀況都較差。在家父母較為溺愛，多次以同學天生腦子不夠用，學不好就轉(zhuǎn)學等為孩子學習較差找理由。而該生對學習缺乏足夠的信念和急躁，遇到問題就采納躲避的方式，共性內(nèi)向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批判。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避開讓他與其他同學互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步;課后單獨為他補課;在他消失問題時，以伴侶的態(tài)度與其談話，共同分析緣由和解新問題的方法。使該生不斷地端正學習態(tài)度，開頭學會主動地要學習，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自己已有不小的進步，但與全班同學還需不斷地努力。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)也有所提高。下學期將是同學們學校生涯的最終一個學期，將面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子會更重，工作還將更簡單，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。

老師年度考核自我鑒定示例篇8

一年來，本人在思想，喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。樂觀參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，樂觀協(xié)作學校各種工作，按時完成學校支配的各項任務(wù)。

在工作方面，根據(jù)課程標準要求，仔細專研教材，仔細備課，按時完成教育教學任務(wù)，并確立"以同學為主體'，全面提高同學的學問和技能，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，使同學在數(shù)學基礎(chǔ)學問、基本技能等方面的力量不斷得到提高。

仔細制定班級工作方案和撰寫工作總結(jié)，樂觀參與學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學進展觀學問等培訓(xùn)學習，做到學習、工作兩不誤。

此外，在教學中我特別注意在學科教學中滲透法制教育，取得很好的效果。

總之，任現(xiàn)職以來，雖然取得了肯定的成果，但還有不足之處，還需連續(xù)努力。

老師年度考核自我鑒定示例篇9

一年來，本人喜愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中仔細執(zhí)行，聽從學校支配，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的同學普遍基礎(chǔ)差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力，討論教學資料、教學方式，上好每一堂課，共性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都仔細的選取，照看到班級不同層次的同學，讓每個同學都能有所收獲。針對同學解計算題潛力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓同學能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培育同學學習愛好。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過不斷的努力，同學在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，透過對教學中發(fā)覺的問題進行討論，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓同學自主的開展試驗討論，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地討論和反思，透過討論和學習提高自己的教育教學水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽從學校的支配，將同學平安放到首位，堅持和同學溝通，家長溝通，與班主任溝通，準時了解同學的實際困難，幫忙同學。從管理的角度加強制度建設(shè)，對同學的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對同學的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到同學的行為習慣和學習習慣教育，人生抱負教育。小到每一天晚上的同學檢查，每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天同學的檢查管理。沒有在眾人面前的.表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和溝通。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有同學走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多能夠做的。連續(xù)努力吧。

老師年度考核自我鑒定示例篇10

一年來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的自我總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教育方針，仔細學習黨的先進理論學問以及黨的十八大會議精神，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，聽從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

一年來我始終擔當_班級的數(shù)學、科學學科教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學工作中，樂觀體現(xiàn)同學學習的主體作用，注意學問與方法的傳授，注意構(gòu)架學問體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，讓全體同學共同進步，全面提高教學質(zhì)量。

另外，我樂觀參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細開展備課組的活動，樂觀進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱忱

老師年度考核自我鑒定示例篇11

本學期，我擔當初一(2)班班主任，兼任101、102班數(shù)學老師，以及數(shù)學競賽班輔導(dǎo)老師。我喜愛班主任工作和教學工作，為了提高自我的本領(lǐng)，我仔細學習新的教育理論，廣泛學習各種學問，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。進取參與學校各類教育培訓(xùn)，并準時做了反思和鑒定。為了適應(yīng)教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。

二、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學期我擔當初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培育同學的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標，培育同學在學習上自強不息、力爭上游;作風上禮貌禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。經(jīng)過同學干部培訓(xùn)加強同學自我管理本領(lǐng)、經(jīng)過開展中隊組織生活進行同學干部之間批判和自我批判促進一批骨干同學干部的成長、經(jīng)過同學干部代表大會解決班級班務(wù)、學習、衛(wèi)生等方面消失的問題。經(jīng)過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。

本學年擔當學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想)，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班同學家長會1次，受到同學、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”、“校禮貌班級”“學校詩文競賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、班級各類競賽獎項，同學中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志愿者服務(wù)隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了同學的愛好愛好和共性特征，培育了同學的綜合素養(yǎng)。

2、教學工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分預(yù)備，對教材的基本學問、基本技能、基本思想仔細鉆研探究、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握了學問之間的規(guī)律，結(jié)合同學學習的特點，討論每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自我的看法和觀點。

課堂教學上，組織好同學教學，關(guān)注全體同學，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)等同學的思想教育工作和學習輔導(dǎo)工作。和差生交談時，有針對性的提出同學的問題，并提出了改善的提議。在批判同學之前，先具體了解的同學目前的情景，點到為止。課后公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學年擔當校外公開課一節(jié)(__中學)，獲得老師好評，上半年擔當數(shù)學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號，六名同學參與全國數(shù)學競賽，五名同學獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1

名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

下半年教學工作中，數(shù)學考試成果101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，提高超顯。

我喜愛自我的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。

在教學工作中我也有自我不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成果不穩(wěn)定、同學分層教學不夠等。在今后的工作中我將連續(xù)發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自我成為一名讓同學歡心、家長快樂、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。信任經(jīng)過我的努力，必需會迎來絢麗多彩的明天。

老師年度考核自我鑒定示例篇12

勞碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，擔當_班級音樂課有一個學期了，我始終都以新課標的要求為教學理念，從美的角度動身，讓同學學會發(fā)覺美、追求美、并制造美。

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。

二、教學方面

本學期，我擔當_班級的音樂課教學任務(wù)。由同學于年齡小，又是剛剛升入學校的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好伴侶。

1、專心傾聽

音樂是聽覺的藝術(shù)。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。

在回答的過程中，我則主見賞識教育，只要同學能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓舞他們再加油。所以同學在上觀賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。

2、盡情唱歌

這里我所說的盡情是用自己的感情去唱歌。學校_班級同學不宜過多的給同學講唱歌的方法和練聲，假如方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求同學用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。

三、個人學習

為了提高自己的教學熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細地參與縣里組織的培訓(xùn)活動，仔細記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預(yù)備。以適應(yīng)當前教育的形式。

我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

老師年度考核自我鑒定示例篇13

本學期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都樂觀參與聽課。課備好后，全組的體育老師都要相互進行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體老師集體進行評課。大家暢所欲言，共同進步。

我上的研討課是一班級的《立定跳遠》。愛玩、愛活動是孩子的天性，依據(jù)學校生當心思維較弱，直觀仿照力量較強的特點，本課我采納嬉戲主導(dǎo)，使教材嬉戲化，既能著同學智力的進展，又能關(guān)心同學培育手腦并用力量，滿意同學好玩、好動的心理和生理要求，使同學在布滿歡快而熱鬧的氣氛中，學會了雙腳向前跳起和輕松落地的跳動動作。另外再以嬉戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈，來提高同學學習體育的愛好。

本學期，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培育同學的學習愛好”。針對這一課題，我制定了行之有效的工作方案，和實施方案。采納多種形式的教學方法，以及不憐憫境的教學。吸引學校生學習的愛好。

1、激發(fā)同學的學習愛好

(1)增加學習體育的吸引力，舉辦一些學科學問的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上弄一些小競賽，這樣可以很好的激發(fā)和培育同學的運動愛好。

(2)不斷改進教學方法，老師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、好玩，富于感染力，易于接受。

2、體育教學中培育同學主動思索

(1)關(guān)心學習上有困難的同學消退，并在學習方法上賜予詳細指導(dǎo)。

(2)給兒童講清晰參與該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己樂觀活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培育學校生有效能的愛好。

(3)組織學校生參觀、訪問，使他們明白自己學到的學問在實際運用中的作用。

(4)常常向同學介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓舞和表彰同學的好學精神等。

3、充分利用有效的手段

體育教學中，我多做示范，采納動態(tài)的圖片進行教學。和同學動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采納情景教學。教學內(nèi)容多用同學寵愛的小動物來命名，讓他們學得輕松，學得歡樂。

4、反思與不足

在教育教學中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作閱歷積累匱乏。所以今后更要樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，準時總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程XX推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師年度考核自我鑒定示例篇14

一年來，我喜愛教育，喜愛人民，喜愛同學，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度。在思想上嚴于律己，不斷學習深化教育教學觀念，進取參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。聽從學校工作支配，按時完成學校布置的各項工作任務(wù)。

一、工作實踐：

一年來，我除了擔當科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規(guī)工作中，我仔細備課上課，按時批改作業(yè)，上交各種資料。在教學上，面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造本領(lǐng)，思索本領(lǐng)。堅持以同學為主體，敬重同學，以提高同學分析問題和解決問題本領(lǐng)為導(dǎo)向，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造本領(lǐng)。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好同學的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍，改善同學的學習環(huán)境和增加班級的分散力。我常常主動與同學進行溝通，盡力為同學解決相關(guān)的學習生活困難，重視與同學家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，《》使同學能夠健康歡快的成長。關(guān)懷后進生，愛護他們的自尊心，鼓舞并指導(dǎo)同學參與各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信念。

在學校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅僅是一種鼓舞，也是對同學的一種鼓舞，我有信念在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高同學的閱讀愛好，我實行了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，便利借閱和管理。在將來的圖書管理上，我有信念做的更好。

四、其他方面：

在教育教學中，我有時候?qū)ν瑢W的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏閱歷，在以后的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的進展多做貢獻。

老師年度考核自我鑒定示例篇15

從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

一年來我始終擔當六班級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。敬重同學是以同學為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需敬重同學。敬重同學的思索權(quán)，敬重同學的發(fā)言權(quán)，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。

三、遵守紀律方面

本人不遲到、不早退，在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

老師年度考核自我鑒定示例篇16

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標，依據(jù)同學的實際狀況制定切實可行的教學方案。本人樂觀的參加學習培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素養(yǎng)和教育教學力量。

1、在思想方面

①一名好老師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心呵護每個孩子的心靈，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動與他們相處。我還深感要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。

②老師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育XX的不斷深化，在這樣XX的大環(huán)境下我們必需在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，樂觀探究有效的教學方法，并形成自已的教學風格。

2、在教育教學工作方面

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，始終堅持以“同學進展”為目標。依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到細心預(yù)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)同學愛好又能切實落實教學目標的教學方案。

3、在遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作支配;團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

此外，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對同學有用的東西。我想，學得越多，才能為同學貢獻越多!

老師年度考核自我鑒定示例篇17

伴隨著新的暑假的接近，這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力，我針對低班級同學的特點，主要以培育同學良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果，特做出自我鑒定：

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

在學校里，班主任接觸同學的時間最長，開展的教育活動最多，對同學的影響最大，在同學面自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范同學的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表領(lǐng)先垂范，我作為一名班主任，在工作實踐中，要求同學做到的，我首先帶頭做到;要求同學講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學;教育他們喜愛勞動，我每天早上和下午放學后和同學塊打掃教室衛(wèi)生;教育同學搞好團結(jié)，我首先做到和任課老師，班級同志搞好團結(jié)，和同學知心伴侶;在學習上，要求同學書寫仔細工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范仔細。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了同學的愛戴。

二、強化日常行為規(guī)范教育，培育同學良好的習慣。

一班級同學由于年齡小，自控力量差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用班隊課、思品課學習，學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

學校教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學校階段的教育，特殊是低班級階段的教育，所以我加強了對同學課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

對于一班級的同學，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，一學期以來，我針對班上同學實際，利用一切有利時間加強了同學學習習慣的培育，首先訓(xùn)練同學的正確讀書和寫字姿態(tài)，每天提示他們留意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到，只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)，當同學起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰，在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每天的晨會，我要求同學留意聽講了幾件事，是什么事，然后抽同學起來說出要點，如答不出，就說明沒有用心聽講。這些方法對同學聽的習慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用，現(xiàn)在同學在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成。

2、規(guī)范同學常規(guī)

為了規(guī)范學校生行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延長，要求同學每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌，常常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家仔細復(fù)習功課和參與勞動的習慣;培育同學自理力量，并針對低班級兒童特點要求同學學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會關(guān)心父母掃地，倒垃圾，總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，愛護父母的辛苦。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比，通過評比，對同學良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事，班上同學生病，同學相互關(guān)懷;同學有困難，相互關(guān)心，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，該班同學表現(xiàn)非常樂觀，充分體現(xiàn)了同學喜愛集體，關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在漸漸形成。

三、以真愛去感染同學

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。我親切地召喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機大事加以引導(dǎo)，熱忱地向困難的同學、病的同學、有不良行為的同學伸出友情的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)覺愛、并學會去愛。

四、重視與家長的聯(lián)系

為了更好地全面了解同學狀況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系，對一些學習有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣，并實行合理的教育方法，如：多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓同學家長的培育下更好更快的進展。

老師年度考核自我鑒定示例篇18

一年來，自己喜愛黨，喜愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事仔細負責。

在工作中，能充足調(diào)動同學的學習樂觀性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學，能樂觀協(xié)作老師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學問的單薄環(huán)節(jié)，和時進行補漏。例如，自身常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問，多檢查，和時疏導(dǎo)，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我：一方面培育好尖子生，趕的良好學習氛圍。平常，自身還留意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫助你的伴侶”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，和時褒揚，嘉獎。這樣，就充足調(diào)動了同學的學習樂觀性，掀起學習熱潮。在同學的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如當時有一個淘氣同學，他叫郭華富。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與同學交伴侶，做同學的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好同學。

在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不時的鑒定閱歷，不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，同學的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動樂觀肯干，狡猾有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。

老師年度考核自我鑒定示例篇19

一、衛(wèi)生保健工作:

為了做好衛(wèi)生保健工作，一年來，仔細執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的選購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導(dǎo)，發(fā)覺不合理的現(xiàn)象，準時指正。如發(fā)覺食品有剩余，立即要求選購人員減量，盡量避開鋪張;發(fā)覺菜切的不夠細，馬上督促炊事員立即加工。每日保證三餐兩點，兩餐間隔3小時以上，保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣品種，每周編制養(yǎng)分平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進行一次養(yǎng)分計算。按時公布本周食譜，并定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的看法，準時賜予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，家長非常滿足。今年，為了補充鈣的攝入不足，常常用骨頭、魚頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，上午課間十點給幼兒加一次水果，午時起床后，喝新奇牛奶和點心。這樣補充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達89%，幼兒體重達均值92%，身高達91%。均貼合規(guī)定標準。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制，我園從未消失食物中毒事故。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增加幼兒體質(zhì)，各班依據(jù)幼兒年齡特點，每一天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外嬉戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照耀。定期組織教職工及幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體進展狀況進行分析、鑒定、建立檔案，今年對全園)幼兒的視力進行普查，初查出2名有不一樣程度的近視并得到準時矯治。

3、堅持嚴把“三關(guān)”，即每一天晨檢關(guān)、每一天午檢關(guān)、每一天消毒關(guān)。做到有病準時發(fā)覺，準時治療。我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸每天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀看相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年十二月中班有幾名幼兒患手足口泡疹，由于加強了晨檢及午檢和消毒隔離，手足口泡疹很快掌握下來，沒有大面積的流行。;4、堅持抓好方案免疫工作。今年，為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥:如乙肝疫苗、麻腮風疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、流感疫苗。乙肝疫苗接種率62.41達%。麻疹疫苗(復(fù)種)達33.55%，麻腮風疫苗達38.25%，乙腦疫苗達67.78%，流腦疫苗達84.56%，流感疫苗達45.63%，齟齒(第一次)達60.4%，齟齒(其次次)81.2%。削減了幼兒的發(fā)病率。

4.堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣揚;為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，長期堅持每一天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進行評比，評比結(jié)果與獎金掛鉤，促進了工作的落實。依據(jù)季節(jié)和疾病的流行情景，每月經(jīng)過宣揚欄、報紙、講座，向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由于管理嚴格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行擴散情景及重大職責事故。

二、財務(wù)、財產(chǎn)管理

1、加強財務(wù)管理工作

一年來，做到嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，仔細做好經(jīng)費預(yù)算，分清主次輕重，合理支配經(jīng)費開支，帳目清晰。嚴格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費?？顚Ｓ茫⒚吭孪蚣议L公布伙食帳目。

2、財產(chǎn)管理工作

嚴格執(zhí)行選購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，并仔細核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品，定時、定量供應(yīng)物品，年底對全部財產(chǎn)進行清點。

三、落實后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量。

一年來，后勤部門圍繞教學中心，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服

務(wù)意識，依據(jù)各班教學需要，為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的食品和制作材料，供應(yīng)幼兒參加活動的機會與條件，如中秋節(jié)為幼兒預(yù)備月餅;冬至節(jié)為幼兒供應(yīng)制作湯圓的材料，進取協(xié)作各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。仔細落實后勤保障，準時排修水、電故障，準時修理損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

四、平安保衛(wèi)工作

1、加強學習，不斷提高平安意識。

今年對全體教職工進行平安教育，增加教職工的職責感。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，讓大家熟悉到自我肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發(fā)生。

2、加強管理，嚴格執(zhí)行平安防范制度

(1)為了更好地做好平安工作，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)擔心全

隱患，發(fā)覺問題準時實行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準時鑒定和改善平安工作。為了幼兒的平安，嚴格執(zhí)行交接班制度，仔細清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。

老師年度考核自我鑒定示例篇20

本學年擔當六班級的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數(shù)同學學習心情不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分同學個倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學期本班班務(wù)工作的開展在遵循學校的工作方案的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀律教育

一個班級能否正常的進展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結(jié)合《學校生守則》、《學校生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約，使同學有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎(chǔ)。本學期來本班同學都能遵守學校的各項規(guī)章制度，如本學期同學已很少消失隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等大事也已極少消失。

二、抓好學問質(zhì)量

由于本班同學特點是中