《最后的常春藤葉》正式

最后的常春藤葉——?dú)W?亨利（美）世界三大短篇小說(shuō)巨匠俄國(guó)契訶夫法國(guó)莫泊桑美國(guó)歐·亨利《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》

《變色龍》、《小公務(wù)員之死》

《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》走近歐·亨利作品：《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》、《沒(méi)有完的故事》《黃雀在后》等三百多篇小說(shuō)。生平：歐·亨利（O·Henry,1862－1910）原名威廉·西得尼·波特，美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)創(chuàng)始人。人物環(huán)境：故事情節(jié)小說(shuō)三要素社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境課文中三要素的安排：人物：貝爾曼瓊珊蘇艾醫(yī)生——社會(huì)底層小人物

環(huán)境:一個(gè)貧民窟似的地區(qū)苔蘚遍地、陰暗潮濕、窮苦、街道錯(cuò)綜復(fù)雜、居住空間狹窄風(fēng)格古香古色藝術(shù)氣氛濃厚情節(jié)：貝爾曼最后的常春藤葉挽救了把生命寄托在落葉上的瓊珊

最后的常春藤葉開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局瓊珊病危蘇艾幫助瓊珊寄生命于落葉藤葉仍在瓊珊重燃生的欲望瓊珊獲生貝爾曼畫(huà)葉獻(xiàn)身分角色朗讀課文，思考下列問(wèn)題：１、品位人物的性格特點(diǎn)２、最后一片葉子與瓊珊有怎樣的關(guān)系？為什么最后的藤葉能挽救瓊珊的生命？３、貝爾曼畫(huà)常春藤葉應(yīng)是小說(shuō)的重要情節(jié)，作者卻沒(méi)有實(shí)寫(xiě)，這樣處理有什么好處？4、為什么說(shuō)貝爾曼的最后一片藤葉是他的杰作？5、結(jié)尾的特點(diǎn)貝爾曼是怎樣一個(gè)人？形象一：（正面描寫(xiě)）外貌描寫(xiě)：30段性格暴躁，酗酒成性，愛(ài)講大話（杰作）牢騷滿腹一個(gè)窮困潦倒，消沉失意，好高騖遠(yuǎn)，郁郁不得志的失意老畫(huà)家。語(yǔ)言描寫(xiě)（當(dāng)他知瓊珊的病情后）：對(duì)這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣”“可憐的瓊珊”“可惡的葉子”（33段）——善良，有同情心，關(guān)心他人。

形象逆轉(zhuǎn)：人格升華后，我們重新審視“初見(jiàn)貝爾曼”，歸納貝爾曼的典型形象

：平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的，金子一樣的愛(ài)心。窮困潦倒仍無(wú)私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜生命代價(jià)。“期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放棄追求，抱負(fù)遠(yuǎn)大。形象二：（側(cè)面描寫(xiě)）醫(yī)生：“他身體虛弱，病勢(shì)來(lái)的很猛，他可沒(méi)有希望了”蘇艾：“最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫(huà)上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了?！?/p>

文章結(jié)尾通過(guò)醫(yī)生和蘇艾之口側(cè)面補(bǔ)充了常春藤葉的由來(lái)，表現(xiàn)了貝爾崇高的愛(ài)心和自我犧牲精神２、最后一片葉子與瓊珊有怎樣的關(guān)系？為什么最后的藤葉能挽救瓊珊的生命？最后一片葉子關(guān)系到瓊珊的生死。葉子是希望的象征，如果葉子落了，瓊珊也就給自己找到了放棄抗?fàn)幍睦碛?；?dāng)然，只要葉子不落，她就有所期待，有所抗?fàn)帯Ｔ凇白詈笠黄４禾偃~”的鼓舞下她重新振作起來(lái)，直到康復(fù)。貝爾曼畫(huà)常春藤葉應(yīng)是小說(shuō)的重要情節(jié)，作者卻沒(méi)有實(shí)寫(xiě)，這樣處理有什么好處？

作品沒(méi)有實(shí)寫(xiě)這一情節(jié)，使得小說(shuō)產(chǎn)生出人意料的效果（歐·亨利式結(jié)尾），也給讀者留下了想象空間。我們可以想象，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人是怎樣冒雨踉踉蹌蹌爬到離地面二十來(lái)英尺的地方，顫抖著調(diào)拌黃色和綠色，在墻上施展他從未施展的藝術(shù)才能，同時(shí)也毫無(wú)保留地獻(xiàn)出了生命。為什么說(shuō)貝爾曼的最后一片藤葉是他的杰作？因?yàn)檫@片葉子給予病人生的希望和信念，表現(xiàn)了普通人直接的無(wú)私情誼，閃爍著人性的光輝。由前文介紹可知，瓊珊和蘇艾都是青年畫(huà)家，作為畫(huà)家的瓊珊，居然一直沒(méi)能看出墻上的常春藤葉是畫(huà)上去的，由此可以從側(cè)面說(shuō)明說(shuō)明貝爾曼先生最后這幅技藝精湛的作品，真可謂以假亂真，堪稱杰作了。藝術(shù)鑒賞一、語(yǔ)言特色歐·亨利長(zhǎng)于采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、比喻、諷刺的語(yǔ)言渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫(xiě)中領(lǐng)悟到內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動(dòng)活潑中給人啟迪。二、結(jié)尾特點(diǎn)結(jié)尾是歐·享利式的結(jié)尾。歐·享利短篇小說(shuō)的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局”，出乎意料，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意，然而那意外的結(jié)局一般來(lái)說(shuō)是令人寬慰的，是帶著眼淚的微笑?！蹲詈蟮某４禾偃~》中心思想是什么？

《最后的常春藤葉》講述了老畫(huà)家貝爾曼為了鼓勵(lì)貧病交加的青年畫(huà)家頑強(qiáng)地活下去，在風(fēng)雨之夜掙扎著往墻上畫(huà)了一片永不凋零的常春藤葉。他為此用生命繪制的杰作付出了生命的代價(jià)，但青年畫(huà)家卻因此獲得勇氣而活了下來(lái)。

歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼和蒼涼人生中那種崇高的藝術(shù)家品格——舍己救人。課堂小結(jié)：

通過(guò)對(duì)這篇小說(shuō)的情節(jié)討論、形象分析，我們對(duì)貝爾曼也懷有深深的敬意，蘇艾的細(xì)心關(guān)懷又使我們感到一陣