名詞性從句選擇題練習(xí)三

名詞性從句（三）一、單選題（共50題；共100分）.—Tellmesomethingaboutyouradventureintherainforest,please.—Welostourwayintheforestandmademattersworsewasnightbegantofall.A.what;that B.it;that C.it;because D.what;because.Theylosttheirwayintheforest,andmademattersworsewasthatnightbegantofall.A.it B.which C.that D.what.youdon'tlikehimisnoneofmybusiness.A.What B.Who C.That D.Whether.（2017?北京）Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whatever B.whoever C.whomever D.whichever.Locatedbetweenthe16thandthe18thfloor,Icallmy“home”ismorelikea“bird'snest”.A.which B.that C.what D.wheretisconfirmedthatapersoncannotbeactuallypleasedifheappreciatesdoingisignoredbythecompanyasofnovalue.A.when B.that C.what D.where.hewillofferusenoughhelpdoesn'tmatteralottooursuccess.A.If B.Whether C.Before D.How.madememoreunhappywastheboyaskedmyfriendtobehisgirlfriendandsheagreed.A.What;that B.That;that C.What;whether D.It;that.theauthorofthebookintendstoexpressisnotthelonelinessofbeingtrappedonadesertedislandbutthefaithinovercominganyproblemahead.A.That B.How C.What D.Whytisaruleinhisfamilythatcomeshomefirstshouldcookthedinner.A.anybody B.who C.whoever D.whothat.—Iheardyouwantedtohaveafurtherstudyinaforeigncollege.—Yes,that'sItrymybesttolearnEnglishwell.A.when B.how C.what D.why.Manyexpertsholdtheviewteacher'sdevelopmentisthekeytobettereducationlies.which;wherewhich;whichthat;wherethat;inwhichwhich;wherewhich;whichthat;wherethat;inwhich.Thatistheproblemlies.A.how B.when C.where D.what.—Wouldyouliketodoitatall?—I'dloveto,butthequestionisitisworthdoing.A.if B.whether C.when D.that.Whatworriedherabitisherhairwasturninggrey.A.whether B.if C.what D.that.Asenseofisittakesforacomediantoperformwellinacomedy.A.humor;whatB.humorous;whatC.harmony;thatD.harmonious;that17.She'sisknownasanosyperson—sheisalwaysdyingtoknowwhat'sgoingoninothers'lives.A.what B.who C.which D.that.Manypeoplearenotfullyawareofthedamagethatitdoestotheirhealth.Thisiswechosethispictureasourlogo.A.that B.because C.why D.forwhich.ThemostexcitingmomentwasIwasgiventhefirstprize.A.which B.where C.why D.when.alltheinventionshaveincommonistheyhavesucceeded.A.What;what B.That;what C.What;that D.That;that（2017?北京）Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowingshewasheading.A.why B.where C.how D.when.（2017?江蘇）Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfofitusedtocharge.A.that B.which C.what D.how.（2017?天津）SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn't.A.when B.where C.whether D.what.MyfamilythinktheyknowalotaboutmebutIturnouttobealittledifferentfromtheythink.A.what B.that C.which D.how.（2016?天津）Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.A.whether B.that C.which D.what26.SincetheexchangestudentwasborninAmerica,hesimplyhasnoidealifewillbelikeinChina.A.how B.which C.what D.that.Wordcameourcountryhassentupanotherman-madesatellite.Iwasalwayswonderingthescientistmanagedtomakesuchagreatachievement.A.which;why B.that;why C.that;how D.when;how.—IsittruethatAaronrefusedanofferfromCambridgeUniversityyesterday?—Yeah,butIhavenoideahedidit;that,soneofhisfavouriteuniversities.A.when B.why C.that D.how.Danbyleftwordwithmysecretaryhewouldcallagainintheafternoon.A.who B.that C.as D.which.AwarmthoughtsuddenlytomeImighttaketheplaceoftheherotobuysomeflowersforhismother's60thbirthday.A.came,if B.crossed,when C.occurred,that D.struck,thatIhavenoideathecellphoneisn,tworking,socouldyoufixitforme?A.what B.why C.if D.which.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseonthesportsfield.A.how B.that C.which D.whether.（2012?浙江）Imadeapromisetomyselfthisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.A.whether B.what C.that D.how.（2014?重慶）一IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?—Yeah,butIhavenoideahedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.A.when B.why C.that D.how.Thereismuchtruthintheideakindnessisusuallyservedbyfrankness.A.why B.which C.that D.whetherwaswonderingyoucouldcometojoinustobethevolunteersintheWinterOlympicGames.A.what B.that C.whether D.why37.It'struethatbeautydoesnotalwaysmeetwithasingle,uniformstandard.Aperson'sculturalbackground,forexample,mayinfluenceheorshefindattractiveinothers.A.that B.which C.what D.when38.Beforeourstudywedidnothavedatathatcouldtellus__thosechangesweresmallorlarge.A.that B.how C.when D.whetherItisdifficultforustoimaginelifewaslikeforslavesintheancientworld.A.where B.what C.which D.why.Eatcakeyoulikeandleavetheotherforcomeslate.A.any;whoB.whichever;whoC.whatever;whoeverD.either;whoever

.—Wheredoeshelivenow?—InisnowpartoftheEconomicDevelopmentZone.A.where B.which C.theplace D.what.Thepooryoungmanisreadytoaccepthelphecanget.A.whichever B.however C.whatever D.whenever43.BecauseSarahhasalwayssaved,sheisnowabletoaffordabighouse.whatlittlesheearnshowlittlesheearnsforlittlesheearnswithlittlesheearns.—Idon'texactlyknowsheiscomingthistime.—Bybicycle,ofcourse.A.when B.whether C.how D.why.Weallbreathedasighofreliefwhenthenewscamenoonewasinjuredintheaccident.A.why B.that C.whether D.which.Theemperoraskedhisofficialstointerprethisdream,hegavetheinstructionagroupofofficialsshouldgoonhisbehalftofindmoreaboutBuddha.A.inwhich,whatB.when,whichC.where,whichD.afterwhich,that.NowadaysthebeliefhasbecomegeneralseafoodandfruitsrichinvitaminCshouldneverbeeatenatthesamemeal.A.that B.how C.when D.why.Therearesignsrestaurauntsarebecomingmorepopularwithfamilies.A.that B.which C.inwhich D.whose.Thereisnothingambiguousallillegalimmigrantsshouldbesentbackacrosstheborderimmediately.A.that B.which C.whether D.when.Thenewscame,asexpected,mycousinwaschosentobeaforeignaiddoctortogotoAfricawherepeoplearesufferingalotfromaids.A.itB.thatC.whatD.whichA.itB.thatC.whatD.which名詞性從句（三）答案解析部分一、單選題.【答案】A【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句【解析】【分析】考查名詞性從句的連接詞。第一空what作主語(yǔ)從句的主語(yǔ)；第二空為表語(yǔ)從句的that。.【答案】D【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句【解析】【分析】本題中含有一個(gè)主語(yǔ)從句whatmademattersworse，其中的what引導(dǎo)起這個(gè)主語(yǔ)從句，同時(shí)在主語(yǔ)從句中做主語(yǔ)。AC兩項(xiàng)不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句，which在引導(dǎo)名詞性從句的時(shí)候總是含有疑問(wèn)的語(yǔ)義，而本句中并沒(méi)有疑問(wèn)的語(yǔ)義。句意：他們?cè)谏掷锩月妨?，情況更糟糕的是天又黑了。故D正確。.【答案】C【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：你不喜歡他，跟我沒(méi)有什么關(guān)系。youdon'tlikehim為主語(yǔ)從句，其內(nèi)容已經(jīng)是完整的，所以用that，且引導(dǎo)主語(yǔ)從句的that不能省略。.【答案】B【考點(diǎn)】連詞，主語(yǔ)從句【解析】【分析】每年.只要做的風(fēng)箏是最漂亮的，都會(huì)獲得風(fēng)箏節(jié)的獎(jiǎng)品.根據(jù)句式可知，考查主語(yǔ)從句.句子缺少主語(yǔ)成分，再結(jié)合具體意思，"無(wú)論誰(shuí)做的風(fēng)箏漂亮都會(huì)獲獎(jiǎng)"，確定whoever.該句式等于Anyonewhomakesthemostbeautifulkitewillwina...whomever在句子里不能充當(dāng)主語(yǔ)；whatever是無(wú)論什么；whichever是無(wú)論哪一個(gè)都不符合題意.【點(diǎn)評(píng)】考生在答題時(shí)要分析句子結(jié)構(gòu)，來(lái)判斷所缺成分并結(jié)合具體語(yǔ)境靈活使用..【答案】C【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句【解析】【分析】考查主語(yǔ)從句。What引導(dǎo)主語(yǔ)從句Icallmy“home”<What在從句中充當(dāng)call的賓語(yǔ)。故選C。.【答案】C【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：如果一個(gè)人所喜歡做的事情被公司認(rèn)為是毫無(wú)價(jià)值的，確定他不會(huì)感到滿意的。題干中if從句中包含的heappreciatesdoing主語(yǔ)從句，從句中缺少doing的賓語(yǔ)，故可知選C項(xiàng)。【點(diǎn)評(píng)】考查主語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。.【答案】B【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：他是否提供幫助對(duì)于我們的成功沒(méi)有什么關(guān)系。If不可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句的應(yīng)用。.【答案】A【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】句意：讓我更不高興的是那個(gè)男孩要求我的朋友做他的女友，她同意了。第一空填what,它一方面在句子中引導(dǎo)主語(yǔ)從句另一方面又在主語(yǔ)從句中作主語(yǔ)；第二空用that引導(dǎo)表語(yǔ)從句且從句中不缺成分,表示對(duì)前面情況的說(shuō)明。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查了名詞性從句，本題涉及what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句以及that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。.【答案】C【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：這本書(shū)的作者想要表達(dá)的不是被困在荒島上的孤獨(dú)感，而是克服未來(lái)任何問(wèn)題的信念。分析句子可知，theauthorofthebookintendstoexpress在句中作主語(yǔ)，是主語(yǔ)從句，從句中缺少express的賓語(yǔ)，空格處在這里表示“什么〃，故用what，選C項(xiàng)。【點(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。.【答案】C【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：在他的家里有個(gè)規(guī)定，就是先到家的人要先做飯。whoever有兩個(gè)詞義：1nomatterwho，在這種用法時(shí)引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句；2anybodythat，在這種用法時(shí)，它連接一個(gè)名詞性從句，在本題中它連接的是主語(yǔ)從句。這里就是第二個(gè)用法。所以選C。.【答案】D【考點(diǎn)】表語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：一我聽(tīng)說(shuō)你想要在外國(guó)大學(xué)進(jìn)一步深造。一是的。那就是我盡力學(xué)好英語(yǔ)的原因。題干中空格后邊需要的是表語(yǔ)從句，that'swhen…那就是……的時(shí)間；That'show…那就是做……的方式；that'swhy…那就是……的原因；what在名詞性從句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或者定語(yǔ)，表示‘所、什么〃，本題的從句不缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)，所以排除what。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句。本題涉及關(guān)系副詞why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句的應(yīng)用。.【答案】C【考點(diǎn)】表語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句【解析】【分析】考查連詞。第一空是同位語(yǔ)從句，作view的同位語(yǔ)，對(duì)view進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，第二空是表語(yǔ)從句，從句中缺少lie的狀語(yǔ)。句意：很多專(zhuān)家認(rèn)為，老師的發(fā)展就是更好教育的關(guān)鍵所在。故選B.【答案】C【考點(diǎn)】表語(yǔ)從句【解析】【分析】考查名詞性從句。本題考查表語(yǔ)從句，關(guān)系詞where在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。句意：那就是問(wèn)題所在的地方。故C正確。.【答案】B【考點(diǎn)】連詞，表語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：你到底想不想做？我想做，但問(wèn)題是它是否值得做。此處為表語(yǔ)從句，whether和if引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，意為“是否〃，但是引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)，只能用whether不能用if；when引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，作從句的時(shí)間狀語(yǔ)，而在本句中句意不通；that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，只起連接作用，沒(méi)有漢語(yǔ)意思。故選B。【點(diǎn)評(píng)】考查引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連詞辨析。.【答案】D【考點(diǎn)】連詞，表語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：讓她有點(diǎn)不安的是她的頭發(fā)漸漸變得花白。此處為表語(yǔ)從句，whether和if引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，意為“是否〃，該句則句意不通；what引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，需要充當(dāng)句子的主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)；that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，只起連接作用，沒(méi)有漢語(yǔ)意思。本句中的從句句子成分齊全，不缺成分，所以應(yīng)使用代詞that。故選D。【點(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句中的表語(yǔ)從句。.【答案】A【考點(diǎn)】名詞，表語(yǔ)從句【解析】【分析】句意為：幽默感是一個(gè)喜劇演員在喜劇中出色表演所必須具有的東西。asenseofhumor幽默感。humorn幽默；humorousadj詼諧的，幽默的；harmonyn協(xié)調(diào)，和睦；harmoniousadj和諧的，和睦的。第二空用what在構(gòu)造的表語(yǔ)從句中做賓語(yǔ)。故答案為A?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞性的辨析和表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。.【答案】A【考點(diǎn)】表語(yǔ)從句【解析】【分析】考查表語(yǔ)從句。who引導(dǎo)表語(yǔ)從句，指人；which引導(dǎo)表語(yǔ)從句，通常作定語(yǔ)，指“哪一個(gè)〃；that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，無(wú)詞義，在句中不作成分，只起引導(dǎo)作用；what引導(dǎo)表語(yǔ)從句，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，表示“……的東西或事情”，“……的人或樣子”，“……的數(shù)量或數(shù)目"，“……的時(shí)間〃和“……的地方〃。句意：她是一個(gè)愛(ài)打聽(tīng)閑事的人，她總是急切想知道別人的生活發(fā)生了什么。用what表示"……的人〃，引導(dǎo)表語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)。故答案為A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查表語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句屬于名詞性從句。引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，what有實(shí)義，常譯為“...的人或物〃，在從句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。做題時(shí)，重點(diǎn)區(qū)分引導(dǎo)詞的含義。.【答案】C【考點(diǎn)】表語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：許多人沒(méi)有充分意識(shí)到它對(duì)健康的損害。這就是我們?yōu)槭裁匆x擇這張圖片作為我們的徽標(biāo)。Is后面是表語(yǔ)從句，根據(jù)前后句意可知此處表示結(jié)果，固定句型：thisiswhy+從句“這就是為什么……”，thisisbecause+從句“這是因?yàn)椤?，答案選C。.【答案】D【考點(diǎn)】表語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：我最興奮的時(shí)刻是我第一次獲獎(jiǎng)的時(shí)候。根據(jù)句意可知此處是when引導(dǎo)的表語(yǔ)從句，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及關(guān)系副詞引導(dǎo)的表語(yǔ)從句的應(yīng)用。.【答案】C【考點(diǎn)】主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句【解析】【分析】第一空既是主語(yǔ)從句的（謂語(yǔ)have）賓語(yǔ)，又是主句的主語(yǔ)，所以應(yīng)該填what；第二空用that來(lái)引導(dǎo)表語(yǔ)從句..【答案】B【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】Jane漫無(wú)目的沿著綠樹(shù)成蔭的街道走著，不知道她該往何方.句中shewasheading作knowing的賓語(yǔ)，是一個(gè)賓語(yǔ)從句；前面的aimlessly表示漫無(wú)目的，說(shuō)明的是不知道目的地，要用where來(lái)連接.故選B.【點(diǎn)評(píng)】從屬連詞是連詞的一種，用來(lái)引導(dǎo)名詞性從句和狀語(yǔ)從句.大致可分為三大類(lèi)：that（無(wú)詞義，不做成分）if,whether（表達(dá)是否的意義，但不做句子成分）；連接代詞：who,whom,whose,what,which,whatever,whoever,whichever（有詞義，在句子中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)）；連接副詞：when,where,why,how,howmany,howlong,howfar,however,whenever,wherever（有詞義，作從句的狀語(yǔ)）.學(xué)習(xí)時(shí)，要注意區(qū)分和掌握..【答案】C【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】句意：我們選擇這家旅館，因?yàn)樗客淼膬r(jià)格下降到了20美元，是過(guò)去價(jià)格的一半。“halfofitusedtocharge〃是$20的同位語(yǔ)，即原來(lái)價(jià)格的一半是現(xiàn)在的$20；另外，of后踉名詞或名詞短語(yǔ)構(gòu)成介賓短語(yǔ)，所以，這里是賓語(yǔ)從句；賓語(yǔ)從句中的charge后面缺少賓語(yǔ)，所以用what來(lái)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并充當(dāng)賓語(yǔ)從句的賓語(yǔ)，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考察賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。.【答案】C【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】句意：她問(wèn)我是否把書(shū)還給圖書(shū)館了，我承認(rèn)我沒(méi)有。when何時(shí)；where哪里；whether是否；what什么。根據(jù)后半句可知選C。【點(diǎn)評(píng)】考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。.【答案】A【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】句意：我的家人以為他們非常了解我，不過(guò)我其實(shí)和他們認(rèn)為的有點(diǎn)不一樣。what引導(dǎo)的從句充當(dāng)from的賓語(yǔ)。whattheythink他們認(rèn)為的樣子。.【答案】B【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：經(jīng)理提出一個(gè)建議，我們應(yīng)該有個(gè)助手。有太多的工作要做。使用同位語(yǔ)從句說(shuō)明suggestion的內(nèi)容，而且同位語(yǔ)從句成分和意思都是完整的。用that引導(dǎo)，that不作成分，只是起著連接的作用。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】解答這類(lèi)題目，關(guān)鍵在于分析清楚句子結(jié)構(gòu)，知道引導(dǎo)詞的使用習(xí)慣。通過(guò)判斷引導(dǎo)詞在從句中所作的成分，來(lái)選擇正確的引導(dǎo)詞。連接同位語(yǔ)從句的連詞主要有that,if,whether，和疑問(wèn)詞(whathowwherewhen...)。that引導(dǎo)表示陳述句的同位語(yǔ)從句，if和whether，whether...ornot引導(dǎo)表示“是否〃的一般疑問(wèn)句的同位語(yǔ)從句。判斷是否是同位語(yǔ)從句，還可以用同位詞+is+同位語(yǔ)從句，如果可以講的通，一般就是同位語(yǔ)從句，例如這題中，可以改成Thesuggestionisthatweshouldhaveanassistant..【答案】C【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】考查同位語(yǔ)從句。句意：既然交換生出生在美國(guó)，他根本就不知道在中國(guó)生活是什么樣子。What引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，在從句中作介詞lik的賓語(yǔ)，可知選C。.【答案】C【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】考查同位語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。ourcountryhassentupanotherman-madesatellite.是Word(消息)的具體內(nèi)容，可知這里是that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，為了避免頭重腳輕，把同位語(yǔ)從句放在了后面，第一空填that；第二句句意為“我總是想知道科學(xué)家是怎樣取得這樣一個(gè)大的成就的?！╳ondering后面的賓語(yǔ)從句里不缺主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，缺方式狀語(yǔ)，第二空填how，故選C。.【答案】B【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】Mike放棄了最心儀的耶魯大學(xué)，令人不解其故。A項(xiàng)表“時(shí)間〃，D項(xiàng)表“方式〃，均不合題意。havenoidea="not"know，后面的從句應(yīng)該表示“疑問(wèn)〃，排除表“確定事實(shí)〃的C項(xiàng)。故本題選擇B項(xiàng)。why表示“原因”。.【答案】B【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】考查同位語(yǔ)從句。句意：Danby給我的秘書(shū)留下話，下午他再打電話。“下午他再打電話〃是word的具體內(nèi)容，故此處用that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。.【答案】C【考點(diǎn)】動(dòng)詞的固定搭配，同位語(yǔ)從句【解析】【分析】考查動(dòng)詞和同位語(yǔ)從句。句意：我突然想起一個(gè)溫暖的想法，我可以用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)些花做為生日禮物。Awarmthought是同位詞，that連接的是同位語(yǔ)從句，對(duì)thought的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明；occurtosb.某人突然想起。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】解答這類(lèi)題目，關(guān)鍵在于分析清楚句子結(jié)構(gòu)，知道引導(dǎo)詞的使用習(xí)慣。通過(guò)判斷引導(dǎo)詞在從句中所作的成分，來(lái)選擇正確的引導(dǎo)詞。連接同位語(yǔ)從句的從屬連詞主要有that,if,whether，和疑問(wèn)詞(whathowwherewhen…)。that引導(dǎo)表示陳述句的同位語(yǔ)從句，if和whether，whether...ornot引導(dǎo)表示“是否〃的一般疑問(wèn)句的同位語(yǔ)從句。.【答案】B【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：我不知道為什么手機(jī)不能工作了，你能幫我修修嗎？根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，后面的從句是一個(gè)同位語(yǔ)從句，作名詞idea的同位語(yǔ)，根據(jù)句意可知，選擇B項(xiàng)?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及why引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句的應(yīng)用。.【答案】B【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：取得成功的唯一辦法就是要有信念：相信你在賽場(chǎng)上比其他任何人都棒。同位語(yǔ)從句，空后的句子對(duì)前面的名詞belief起解釋說(shuō)明的作用，不缺任何成分，故選that。選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，判斷到底是定語(yǔ)從句還是同位語(yǔ)從句，主要是看從句中是否缺少名詞性成分，如果缺少，就是定語(yǔ)從句；如果不缺，就是同位語(yǔ)從句。.【答案】C【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：我向自己承諾，今年，高中的第一學(xué)年，會(huì)有所不同。that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，在從句中不作句子成分，補(bǔ)充說(shuō)明promise的內(nèi)容。選C。【點(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。.【答案】B【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：一一Mike拒絕了耶魯大學(xué)的幫助，是真的嗎？一一哦，但是我不知道他為什么這么做，那是他最喜歡的一所大學(xué)。havenoidea=notknow，后面的從句應(yīng)該表示“疑問(wèn)〃，排除表“確定事實(shí)〃的C項(xiàng)。故本題選擇B項(xiàng)。why表示“原因〃?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及關(guān)系副詞why引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。.【答案】C【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：這是很有道理的想法仁慈通常裝的坦率。前面有一個(gè)名詞作為先行詞Idea,后面句子成分完整，所以不可能為定語(yǔ)從句，又因?yàn)閺木涞膬?nèi)容就是先行詞idea，所以判斷該句為同位語(yǔ)從句，選擇C?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。.【答案】C【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】句意：我想知道你是否能來(lái)參加我們?cè)诙緤W運(yùn)會(huì)上做志愿者的工作。句中youcouldcometojoinus…作動(dòng)詞wonder的賓語(yǔ)，是一個(gè)賓語(yǔ)從句；wonder“想知道〃，說(shuō)明對(duì)后面的事情不肯定，要用whether來(lái)連接，表示“是否〃。故選C。【點(diǎn)評(píng)】考查名詞性從句，本題涉及whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的應(yīng)用。.【答案】C【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】C考查賓語(yǔ)從句。句意：一個(gè)人的文化背景可能會(huì)影響他或她找到對(duì)別人的吸引力。此處是what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，在從句中既起引導(dǎo)作用，也在賓語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，其雙重作用。.【答案】D【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】句意：在我們研究之前，我們沒(méi)有數(shù)據(jù)可以告訴我們這些改變的大小。分析句子結(jié)構(gòu)可知“thosechangesweresmallorlarge”為賓語(yǔ)從句，并且該從句成分完整，排除在句中作狀語(yǔ)的B、C；that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，沒(méi)有實(shí)際含義，不合題意。whether意為“是否”，符合題目要求。所以選D。.【答案】B【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】imagine后需要一個(gè)賓語(yǔ)，“l(fā)ifewaslike…”做imagine的賓語(yǔ)需要一個(gè)不做句子成分的引導(dǎo)詞，同時(shí)這個(gè)句子中l(wèi)ike缺少賓語(yǔ)，所以空格處缺少一個(gè)兼詞what。句意為：很難想象古代奴隸的生活是什么樣子的。故答案選B。.【答案】D【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】考查固定搭配和名詞性從句。句意為“你吃一塊蛋糕，將其余的那些留給晚來(lái)的任何人。"either...theother一些....另一些，固定搭配。whoevercomeslate是一個(gè)名詞性從句，相當(dāng)于anyonewhocomeslate（代詞+定語(yǔ)從句）。故選D。.【答案】D【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】考查賓語(yǔ)從句。句意為“他現(xiàn)在住哪”“在現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的地方”。分析該句子結(jié)構(gòu)，明顯可以看出該從句缺少一個(gè)相當(dāng)于sth的主語(yǔ)，Where為連接副詞，不能充當(dāng)成分；which做名詞性從句的連接代詞時(shí)，往往指一定范圍中的幾個(gè)或一個(gè)，在本題中并無(wú)限定范圍；故應(yīng)使用what做連接代詞，意為“…的東西/事物?！惫蔬xD。.【答案】C【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】考查賓語(yǔ)從句，句意：這名窮困的年輕人準(zhǔn)備接受他能得到的任何幫助。However和whenever不能修飾名詞，故排除，又因whichever表示一種選擇，句意沒(méi)有表示選擇的意思，故選C..【答案】A【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】考查名詞性從句。whatlittle中l(wèi)ittle為代詞，可做earn的賓語(yǔ)。而howlittle中l(wèi)ittle是副詞修飾earn而不是做earn的賓語(yǔ)，而該題的空白處saved后缺少一個(gè)賓語(yǔ)。句意：因?yàn)镾arah一直保存她掙得很少的錢(qián)，她現(xiàn)在能夠付得起一套大房子。故A正確。.【答案】C【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的連接詞【解析】【分析】句意：一一我不知道她這次會(huì)怎么來(lái)。一一當(dāng)然是騎自行車(chē)來(lái)的。根據(jù)回答B(yǎng)ybicycle,ofcourse.可知選Co【點(diǎn)評(píng)】考查賓語(yǔ)從句，本題涉及關(guān)系副詞how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的應(yīng)用。.【答案】B【考點(diǎn)】同位語(yǔ)從句【解析】【分析】句意：當(dāng)沒(méi)有人在事故中受傷的消息傳來(lái)時(shí)，我們都深感寬慰地舒了一口氣。從內(nèi)容可知后面從句是對(duì)前面名詞news進(jìn)行解釋說(shuō)明，而從句意思