《卡耐基我要擁抱你》演講稿

第9頁共9頁《卡耐基我要擁抱你》演講稿同?學(xué)們：大?家晚上好。?我叫__?_，木子李?，雄英的雄?，勇敢的勇?。今晚我演?講的題目是?《卡耐基，?我要擁抱你?》在月份?，我作了《?卡耐基，我?愛你》的演?講。當(dāng)時我?愛卡耐基是?因為卡耐基?幫助我們克?服了心理緊?張的問題；?是因為卡耐?基幫助我們?建立了自信?心；是因為?卡耐基幫助?我們提高了?說話的水平?。那么今天?我站在這里?要擁抱卡耐?基，那又是?___呢。?大家想不想?知道。大聲?地告訴我好?嗎。記得?自己剛卡耐?基時，也跟?大家一樣感?覺沒有內(nèi)容?可講。老師?就跟我們說?，講發(fā)生在?自己身上和?發(fā)生在身邊?人身上的積?極健康向上?的話題。在?堂上，由于?同學(xué)自各行?各業(yè)，有各?種各樣的話?題，讓我學(xué)?到了各種各?樣的知識和?經(jīng)驗。同時?為了使自己?的演講有內(nèi)?容，有新意?，能夠吸引?大家，就花?很多時間用?學(xué)習(xí)知識。?如：上網(wǎng)找?資料，買書?看，等等。?通過不斷地?聽同學(xué)們講?和自己學(xué)，?豐富了知識?，開闊了視?野。在堂?上，每堂老?師都會出一?個話題，叫?同學(xué)們思考?___分鐘?后___講?。剛開始，?自己的的思?維很亂，不?知道從哪里?講起。后老?師教我們許?多說話的方?法。如：講?故事和新聞?報道就運用?五何公式；?介紹人、物?的特征，向?領(lǐng)導(dǎo)匯報工?作就運用條?理公式；主?持會議運用?會議主持的?公式。這些?方法幫助我?們提高了思?維能力，特?別是卓別林?訓(xùn)練法幫助?我們提高了?快速構(gòu)思的?能力。在?卡耐基，不?但開闊了自?己的視野，?提高了自己?的思維能力?，更重要的?是實現(xiàn)了自?己人生的蛻?變。同學(xué)們?都知道：走?上演講臺時?，要以輕快?的步伐走上?講臺，站在?臺要面帶微?笑，以親切?的目光跟大?家交流，向?大家問好。?這樣給大家?一種親切、?友好、尊重?人的感覺。?在演講過程?中，我們既?用有聲語言?，又運用目?光、手勢等?無聲的肢體?語言。經(jīng)常?講，經(jīng)常練?，我們的性?格就會變得?開朗起。大?家都知道演?講最打動人?的，不是我?們的聲音有?多高，我們?的肢體語言?有多豐富，?而是我們用?情最投入的?那段演講。?演講者想要?通過自己的?情感把人物?的喜怒哀樂?表達(dá)出，達(dá)?到很好的演?講效果，就?要學(xué)會理解?人，懂得如?何愛別人，?全面提高自?己的素質(zhì)。?通過演講學(xué)?習(xí)和鍛練，?我們不僅給?別人留下一?個良好的形?象，而且自?己的內(nèi)在素?養(yǎng)、思想境?界和世界觀?都在發(fā)生改?變。如果把?學(xué)習(xí)演講前?的我們比喻?為一只只能?在水中游的?小蝌蚪，那?么學(xué)好演講?后，我們就?會成為一只?既能在水中?游又能在陸?地上跳的青?蛙?？?基是你幫助?我們開闊了?視野，是你?幫助我們提?高了思維能?力，是你幫?助我們實現(xiàn)?了人生的蛻?變。我要伸?開雙臂熱烈?地?fù)肀恪?我的演講?完畢，謝謝?大家。第?二篇：《卡?耐基，我要?擁抱你》演?講稿《卡耐?基，我要擁?抱你》演講?稿尊敬的?各位評委、?各位來賓，?親愛的同?學(xué)們：大?家晚上好。?我叫__?_，木子李?，雄英的雄?，勇敢的勇?。今晚我演?講的題目是?《卡耐基，?我要擁抱你?》在__?_月份，我?作了《卡耐?基，我愛你?》的演講。?當(dāng)時我愛卡?耐基是因為?卡耐基幫助?我們克服了?心理緊張的?問題；是因?為卡耐基幫?助我們建立?了自信心；?是因為卡耐?基幫助我們?提高了說話?的水平。那?么今天我站?在這里要擁?抱卡耐基，?那又是__?_呢。大家?想不想知道?。大聲地告?訴我好嗎。?記得自己?剛來卡耐基?時，也跟大?家一樣感覺?沒有內(nèi)容可?講。老師就?跟我們說，?講發(fā)生在自?己身上和發(fā)?生在身邊人?身上的積極?健康向上的?話題。在課?堂上，由于?同學(xué)來自各?行各業(yè)，有?各種各樣的?話題，讓我?學(xué)到了各種?各樣的知識?和經(jīng)驗。同?時為了使自?己的演講有?內(nèi)容，有新?意，能夠吸?引大家，就?花很多時間?用來學(xué)習(xí)知?識。如：上?網(wǎng)找資料，?買書看，等?等。通過不?斷地聽同學(xué)?們講和自己?學(xué)，豐富了?知識，開闊?了視野。?在課堂上，?每堂課老師?都會出一個?話題，叫同?學(xué)們思考_?__分鐘后?___講。?剛開始，自?己的的思維?很亂，不知?道從哪里講?起。后來老?師教我們許?多說話的方?法。如：講?故事和新聞?報道就運用?五何公式；?介紹人、物?的特征，向?領(lǐng)導(dǎo)匯報工?作就運用條?理公式；主?持會議運用?會議主持的?公式。這些?方法幫助我?們提高了思?維能力，特?別是卓別林?訓(xùn)練法幫助?我們提高了?快速構(gòu)思的?能力。在?卡耐基，不?但開闊了自?己的視野，?提高了自己?的思維能力?，更重要的?是實現(xiàn)了自?己人生的蛻?變。同學(xué)們?都知道：走?上演講臺時?，要以輕快?的步伐走上?講臺，站在?臺要面帶微?笑，以親切?的目光跟大?家交流，向?大家問好。?這樣給大家?一種親切、?友好、尊重?人的感覺。?在演講過程?中，我們既?用有聲語言?，又運用目?光、手勢等?無聲的肢體?語言。經(jīng)常?講，經(jīng)常練?，我們的性?格就會變得?開朗起來。?大家都知道?演講最打動?人的，不是?我們的聲音?有多高，我?們的肢體語?言有多豐富?，而是我們?用情最投入?的那段演講?。演講者想?要通過自己?的情感把人?物的喜怒哀?樂表達(dá)出來?，達(dá)到很好?的演講效果?，就要學(xué)會?理解人，懂?得如何愛別?人，全面提?高自己的素?質(zhì)。通過演?講學(xué)習(xí)和鍛?練，我們不?僅給別人留?下一個良好?的形象，而?且自己的內(nèi)?在素養(yǎng)、思?想境界和世?界觀都在發(fā)?生改變。如?果把學(xué)習(xí)演?講前的我們?比喻為一只?只能在水中?游的小蝌蚪?，那么學(xué)好?演講后，我?們就會成為?一只既能在?水中游又能?在陸地上跳?的青蛙。?卡耐基是你?幫助我們開?闊了視野，?是你幫助我?們提高了思?維能力，是?你幫助我們?實現(xiàn)了人生?的蛻變。我?要伸開雙臂?熱烈地?fù)肀?你。我的?演講完畢，?謝謝大家。?第三篇：?卡耐基演講?稿修改版口?并非心之門?戶我恨死?你們了。這?是從我的口?中說出去的?，但它真的?是我心里所?想的嗎。大?伙和我無冤?無仇況且在?座的女生個?個在咱們男?生的眼中都?是白富美，?而在座的男?生，我相信?在女生的眼?中也不全是?___絲，?既然如此，?我巴結(jié)大伙?都來不及又?怎么會痛恨?大家呢。所?以說，透過?口這個門，?我們并不一?定能夠看到?別人的那顆?心。下面讓?我們一起從?三個方面來?探討___?口不是心之?門戶。有?這樣一句話?，“寧可相?信世間有鬼?，也別信男?人那張嘴”?。我大學(xué)一?個室友，他?大一在軍訓(xùn)?時就追到了?我班的班花?，并且在寢?室經(jīng)常和我?們說，他要?帶她游盡_?__，吃遍?全國，結(jié)果?在大二開學(xué)?就“分道揚?鑣”了。如?果口真的是?心之門戶，?那么這種不?以結(jié)婚為目?的的耍__?_行為肯定?會被扼殺在?搖籃之中，?因為不僅我?班的班花可?以通過他的?口看到他心?里的真實想?法，而且我?們寢室的人?也可以在他?信誓旦旦的?時候透過那?道門看到他?的謊話連篇?，然后再偷?偷摸摸的告?訴我們的班?花，說不定?我班班花會?突然被我的?這種重色輕?友的行為感?動到不行，?從而決定和?我游盡__?_，吃遍全?國。只可惜?口不是心之?門戶。這是?從愛情方面?來論證口不?是心之門戶?的，下面再?從親情方面?來分析一下??！巴?，?你___長?得真的是一?表人才啊。?我家那個敗?家仔的長相?估計連媳婦?都找不到”?，“哎，要?是我家那個?死崽有你?家___一?半懂事就好?了，每天就?知道給我惹?麻煩?！毕?信大家每次?放假回家都?會聽到自己?老媽的這些?亙古不變的?口頭禪，但?我們的母親?她真的會覺?得我們的長?相對不起觀?眾。她真的?會認(rèn)為我們?的能力不如?隔壁那個成?天在學(xué)校打?架的“超級?學(xué)校霸王”?。答案顯然?不是，那我?們又是怎么?得出這個答?案的呢。記?得每次放假?回家，只有?老媽會細(xì)心?的發(fā)現(xiàn)并憂?心的對我說?“這個學(xué)期?你又瘦了啊?”；天氣變?冷時，總會?在電話的這?一頭聽到老?媽的那一番?溫暖的嘮叨?，叫你多穿?衣服，晚上?蓋好被子，?不要著涼；?當(dāng)我們遇到?挫折，心情?不好時，老?媽會不停的?為我們加油?、打氣、是?的，正是通?過老媽的這?些細(xì)微的行?為使我們確?信：我們每?個人都是母?親心頭的一?塊肉，而不?是她口中的?敗家仔。?最后我們再?從友情的角?度來分析一?下___說?口不是心之?門戶。佛經(jīng)?上有這樣一?段話：一個?好朋友，當(dāng)?對方遇到好?事時，會真?心地感到高?興，當(dāng)朋友?遭遇痛苦時?，會守在朋?友身邊，鼓?勵他，支持?他，當(dāng)看到?朋友的錯誤?時，他會真?誠的指出；?西方也有類?似的話，如?一個人沒有?好朋友，就?不會看到自?己的缺點。?隨便舉個例?子，上次我?在淘寶買了?件衣服，一?試穿我就發(fā)?現(xiàn)衣服的肩?太寬，但室?友基本都說?穿起來很帥?，蠻合身的?，只有一個?和我玩的特?好的同學(xué)對?我說，衣服?肩太寬了，?還是去換小?一號。在生?活中，當(dāng)你?真的需要別?人的建議時?，往往也只?有這些在平?時就愿意直?言不諱、_?__進(jìn)諫的?家伙會給?出對你有價?值的意見。?判斷一個人?是不是朋友?，能不能和?他做朋友，?關(guān)鍵不在于?他口中的豪?情萬丈，而?在于他心中?的真摯誠懇?。最后，?我想說，或?許我們能夠?從對方的口?中看出他心?的形狀，但?我們卻無法?通過他的口?來判斷出他?心的顏色。?第四篇：?卡耐基：賦?予演講生命?力“生命力?、活力、熱?情”，是講?演者首需具?備的條件。?聽眾的情緒?完全受講演?者左右。?生命力、活?力及熱情—?—這三樣，?我一直認(rèn)為?是講演者首?需具備的條?件。人們?nèi)?集在生龍活?虎的講演者?四周，就同?野雁會圍著?秋天的麥田?打轉(zhuǎn)一樣。?如何才能?作這種虎虎?生風(fēng)的講演?，以維系聽?眾的注意力?呢。這里我?將給你三個?妙法，幫助?你把熱情和?熱誠加入講?演中。一?、選擇自己?熱衷的話題?如果你對?你選擇的題?目有實際接?觸與經(jīng)驗，?對它充滿熱?誠——像某?種嗜好或消?遣的追求等?，或者你因?對題目曾做?深思或有著?個人的關(guān)切?，因而滿心?熱誠，那么?就不愁講演?時會不熱心?了。幾乎?所有的講演?者都會懷疑?，自己選擇?的題目能否?提起聽眾的?興趣。只有?一個方法保?證教他們感?興趣：點燃?自己對題目?的狂熱，就?不怕無法掌?握人們的興?趣了。歷?來雄辯的最?大吸引力，?盡皆出于一?個人深切的?信念和感覺?。真誠建在?信仰之上，?而信仰則出?于一心對自?己所要說的?事情的溫馨?情感，出于?腦子對于要?說什么的冷?靜思考?！?此心自有道?理，是為道?理所不自知??！倍?重視自己對?題目的感覺?我們?nèi)タ?話劇、電影?的原因之一?，即是想要?見到、聽到?感情的表露?。我們很害?怕自己的感?情會當(dāng)眾吐?露，因此去?看話劇，以?滿足這種感?情流露的需?要。是故?，當(dāng)眾說話?時，你便會?依著自己傾?注談話中的?熱心程度而?表現(xiàn)出自己?的熱誠與興?趣。不要抑?制自己真誠?的情感，也?不要在自己?真實感人的?熱情上頭加?個閉氣閘。?讓聽眾看看?，你對談?wù)?自己的題目?有多熱誠，?如此，他們?的注意力便?在你的掌握?之下。三?、表現(xiàn)熱烈?當(dāng)你走_(dá)?__去要對?聽眾演講時?，應(yīng)是滿心?企盼的神態(tài)?，而不是像?個要登上絞?架的人。輕?快跳躍的腳?步也許大部?分是裝出來?的，可是卻?會為你制造?奇跡，并會?令聽眾覺得?你有自己非?常熱切想要?談的事情。?就要開講前?，深呼吸，?不要靠著講?桌。頭抬高?，下頷仰起?。你就要告?訴聽眾一些?有價值的事?情，因此你?全身每一部?分都應(yīng)該清?楚無誤地讓?他們曉得這?點。現(xiàn)在你?是大權(quán)在握?，像威廉·?詹姆斯所說?的，要表現(xiàn)?得好像是這?樣。若能設(shè)?法將聲音傳?至大廳的后?方，這樣的?音效會讓你?更有所把握?。一旦開始?做起手勢來?時，它們更?能振奮你。?總之，記?住這句話。?表現(xiàn)熱烈，?你便會感到?熱烈。第?五篇：卡耐?基演講與口?才培訓(xùn)學(xué)員?演講稿卡耐?基請你放心?尊敬的各?位評委、各?位來賓，親?愛的___?：大家晚?上好。我?叫李雄勇，?是卡耐基的?老學(xué)員，今?天我演講的?題目是《卡?耐基請你放?心》，卡耐?基演講與口?才培訓(xùn)學(xué)員?演講稿。?去年上半年?，在卡耐基?演講比賽的?舞臺上，我?做了題為”?卡耐基，我?愛你”的演?講，當(dāng)時我?說：卡耐基?是你幫助我?建立起了自?信心。去年?下半年，在?卡耐基課堂?的講臺上，?我對卡耐基?說：“卡耐?基，我要擁?抱你”，那?是因為卡耐?基幫助我提?高了說話的?水平。今晚?，我站在這?里說“卡耐?基，請你放?心”，那又?是因___?呢。前年?底，由于單?位實行競爭?上崗需要演?講，我報名?參加卡耐基?演講與口才?培訓(xùn)。本來?認(rèn)為演講很?簡單，就是?站在臺上說?說話，通過?___個月?的培訓(xùn)就能?夠擁有馬云?一樣的口才?，打敗所有?的競爭對手?。但是當(dāng)我?走進(jìn)課堂后?，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?演講并不是?我想像中的?那么簡單。?站到臺上，?兩腿就發(fā)抖?，而兩手卻?發(fā)疆，額頭?在冒汗，兩?只眼睛只顧?著天花板，?也不知道自?己嘴里說了?些啥。站在?臺上說話感?覺比小偷遇?到警察還緊?張，還害怕?。總之，?一句話，剛?開始學(xué)習(xí)演?講給我的感?覺就是緊張?、恐懼和極?不自信。經(jīng)?過一段時間?的學(xué)習(xí)，緊?張、恐懼的?心理雖然有?所緩減，但?是說話平平?淡淡，語音?、語氣、語?調(diào)基本上沒?有變化，更?不用說富有?___和感?染力，演講?稿《卡耐基?演講與口才?培訓(xùn)學(xué)員演?講稿》。表?情、眼神、?手勢很不自?然，更不用?說與演講內(nèi)?容相吻和。?感覺學(xué)習(xí)演?講非常難，?也非常累，?曾經(jīng)想過放?棄。后來?有兩個人給?了我信心，?使我堅持了?下來。一個?是古雅曲的?德摩斯梯尼?，他天生口?吃，嗓音微?弱，還有聳?肩的壞習(xí)慣?，當(dāng)初他站?在臺上演講?的時候，說?話結(jié)巴，聲?音又不響亮?，別人根本?聽不懂他在?