小學(xué)生家訪心得體會

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下面給大家?guī)硪黄恼滦W(xué)生家訪工作個(gè)人心得體會。

家訪，作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)

1、了解所訪學(xué)生家庭處境。舉行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭處境舉行盡可能深入的了解。由于，家庭處境直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的概括處境做全面了解，才有助于提高教導(dǎo)工作的針對性。

2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教導(dǎo)活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心進(jìn)展中存在的問題及理由，加深對學(xué)生的了解，在未來的教導(dǎo)中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教導(dǎo)供給扶助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教導(dǎo)學(xué)的根本學(xué)識，并共同磋商出解決問題的手段。

二、通過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著

1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教導(dǎo)工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根基。

2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教導(dǎo)工作的不解和不解。

3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校舉行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教導(dǎo)教學(xué)的觀法和建議，并實(shí)時(shí)反應(yīng)。

三、家訪體會

1、良好的家庭教導(dǎo)對孩子的健康成長至關(guān)重要。

文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教導(dǎo)方法，知道如何對孩子舉行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。

文化程度不高但為處世有原那么的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地良善，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進(jìn)步。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已展現(xiàn)"不會管，管不了'的局面。其父母根本管不了，只是夢想通過學(xué)校教導(dǎo)來變更孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

絕大片面學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，全日看電視、上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干，動手實(shí)踐才能相對較差，必將影響其未來的進(jìn)展。

3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪那么是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時(shí)間的家訪，我們得到了大量收獲，并決心在今后的工作中持續(xù)有目的、有籌劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式進(jìn)展付出自己的一份氣力!

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