幼兒園教學(xué)個(gè)人反思范文

Word-6-幼兒園教學(xué)個(gè)人反思范文

幼兒園教學(xué)個(gè)人反思范文

幼兒教學(xué)中實(shí)行樂(lè)觀有效的教學(xué)方法是吸引幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好、培育幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)知力量的關(guān)鍵。以下有三篇幼兒園教學(xué)個(gè)人反思范文可供參考：1

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)瞬從事幼兒教育已兩年多的時(shí)間了，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心下，通過(guò)自己的努力，使我進(jìn)步很大。

一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育。

在踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，得到進(jìn)展!

二、在工作中，我喜愛(ài)了這一行。

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味!班上有一位小伴侶，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開(kāi)頭流鼻涕，我?guī)退眉垼f(shuō)冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)他已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了??一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了"人情味'，一種深情。讓我在關(guān)懷別人的同時(shí)也被關(guān)懷著，這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又召喚和愛(ài)護(hù)了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里布滿童心世界的真、善、美吧!

三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)。

工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次"考驗(yàn)'。雖然只是園里的老師參與，可對(duì)于一個(gè)"新手'而言，還是不免會(huì)緊急。這節(jié)課上得不是很勝利。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)和自己的反省，發(fā)覺(jué)原來(lái)這節(jié)課有許多漏洞。在其次次上課時(shí)，我留意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的緣由，吸取了教訓(xùn)。在其次次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)地去克服，效果也一次比一次好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)!

四、現(xiàn)在的成果

經(jīng)過(guò)了兩年多的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有肯定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多學(xué)問(wèn)。在觀摩課上，也學(xué)到了很多閱歷，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，的確提高了很多，在這里要感謝幼兒園給我這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝各位同行的細(xì)心關(guān)心，使我很快"成長(zhǎng)'起來(lái)。

教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花紛飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中得到進(jìn)展。

你們是幸福的，我就是歡樂(lè)的，為你們付出的，再多我也值得。

2

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬來(lái)到市保，每天和這群孩子們生活在一起已經(jīng)半年多了。這半年多來(lái)，從對(duì)他們不熟識(shí)，對(duì)工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)的生疏，對(duì)保育院的常規(guī)的不了解。到現(xiàn)在，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入狀態(tài)，這其中和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，班主任林老師的關(guān)心，保育院周老師的協(xié)作，以及家長(zhǎng)們的寬容、理解是分不開(kāi)的。

回顧這半年多來(lái)的生活，可以說(shuō)始終生活在壓力和努力之中。徐老師的優(yōu)秀從一開(kāi)頭就給了我很大壓力。對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)崗老師來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。原來(lái)，我想利用我在學(xué)校的工作閱歷結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，做點(diǎn)創(chuàng)新?？墒牵瑢?shí)際操作起來(lái)我才發(fā)覺(jué)，自己想的太簡(jiǎn)潔了，究竟年齡及各方面的進(jìn)展需要、目標(biāo)及方法都是存在很大差異的，簡(jiǎn)潔的結(jié)合根本起不了作用，反倒適得其反。漸漸地，孩子們的常規(guī)、習(xí)慣開(kāi)頭發(fā)生變化了，有些孩子被一些好動(dòng)的孩子帶著變化著?？粗劾?，其實(shí)急在心上，我覺(jué)得是我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的鞏固他們的行為習(xí)慣，才造成他們的變化。面對(duì)家長(zhǎng)們的信任的目光，我心里很虛。

幾次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，讓我深刻的感覺(jué)到，我的工作有個(gè)致命的問(wèn)題，就是不夠細(xì)致，細(xì)節(jié)問(wèn)題總是考慮的不夠全面。這個(gè)幼兒園的工作中是很大的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)和林老師、周老師的爭(zhēng)論，也跟徐老師溝通的幾次，加上從家長(zhǎng)口中了解到的孩子的狀況。我開(kāi)頭靜下心來(lái)考慮細(xì)節(jié)的問(wèn)題了。我覺(jué)得，幼兒園的工作最重要的是細(xì)節(jié)，大多比較瑣碎的事情，小伴侶隨時(shí)會(huì)制造許多狀況，假如不考慮全面一點(diǎn)的

話，到時(shí)就會(huì)措手不及。后來(lái)，我也著重在這方面下功夫，從平常的日常工作，到后面的家長(zhǎng)開(kāi)放日及孩子的才藝展現(xiàn)，我都盡量考慮到細(xì)枝末節(jié)的事情，學(xué)期末的匯報(bào)活動(dòng)和本學(xué)期的"3.8'節(jié)半日活動(dòng)，我們都獲得了很好的效果。這也讓我的挫敗感有了點(diǎn)點(diǎn)小恢復(fù)。

這個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得還要連續(xù)堅(jiān)持這種把事做細(xì)的做法，無(wú)論是對(duì)孩子常規(guī)的管理，還是自身的教學(xué)工作，及孩子們的日常保育工作，本學(xué)期幾次活動(dòng)的組織，都要盡量靜下心來(lái)，做細(xì)做全。當(dāng)然，我的工作中仍舊還存在浮躁和懶散，時(shí)常會(huì)偷偷懶、耍耍小聰慧，在今后的生活中要盡量改正。把孩子的平安放在首位，把孩子的進(jìn)展放在心里。能夠做讓家長(zhǎng)放心，孩子喜愛(ài)的老師。

3

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬來(lái)到市保，每天和這群孩子們生活在一起已經(jīng)半年多了。這半年多來(lái)，從對(duì)他們不熟識(shí)，對(duì)工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)的生疏，對(duì)保育院的常規(guī)的不了解。到現(xiàn)在，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入狀態(tài)，這其中和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，班主任林老師的關(guān)心，保育院周老師的協(xié)作，以及家長(zhǎng)們的寬容、理解是分不開(kāi)的。

回顧這半年多來(lái)的生活，可以說(shuō)始終生活在壓力和努力之中。徐老師的優(yōu)秀從一開(kāi)頭就給了我很大壓力。對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)崗老師來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。原來(lái)，我想利用我在學(xué)校的工作閱歷結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，做點(diǎn)創(chuàng)新?？墒?，實(shí)際操作起來(lái)我才發(fā)覺(jué)，自己想的太簡(jiǎn)潔了，究竟年齡及各方面的進(jìn)展需要、目標(biāo)及方法都是存在很大差異的，簡(jiǎn)潔的結(jié)合根本起不了作用，反倒適得其反。漸漸地，孩子們的常規(guī)、習(xí)慣開(kāi)頭發(fā)生變化了，有些孩子被一些好動(dòng)的孩子帶著變化著?？粗劾?，其實(shí)急在心上，我覺(jué)得是我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的鞏固他們的行為習(xí)慣，才造成他們的變化。面對(duì)家長(zhǎng)們的信任的目光，我心里很虛。

幾次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，讓我深刻的感覺(jué)到，我的工作有個(gè)致命的問(wèn)題，就是不夠細(xì)致，細(xì)節(jié)問(wèn)題總是考慮的不夠全面。這個(gè)幼兒園的工作中是很大的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)和林老師、周老師的爭(zhēng)論，也跟徐老師溝通的幾次，加上從家長(zhǎng)口中了解到的孩子的狀況。我開(kāi)頭靜下心來(lái)考慮細(xì)節(jié)的問(wèn)題了。我覺(jué)得，幼兒園的工作最重要的是細(xì)節(jié)，大多比較瑣碎的事情，小伴侶隨時(shí)會(huì)制造許多狀況，假如不考慮全面一點(diǎn)的

話，到時(shí)就會(huì)措手不及。后來(lái)，我也著重在這方面下功夫，從平常的日常工作，到后面的家長(zhǎng)開(kāi)放日及孩子的才藝展現(xiàn)，我都盡量考慮到細(xì)枝末節(jié)的事情，學(xué)期末的匯報(bào)活動(dòng)和本學(xué)期的"3.8'節(jié)半日活動(dòng)，我們都獲得了很好的效果。這也讓我的挫敗感有了點(diǎn)點(diǎn)小恢復(fù)。

這個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得還要連續(xù)