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文檔簡介

千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。張英的家人和鄰居為什么會轉(zhuǎn)變態(tài)度?海納百川有容乃大

“海納百川,有容乃大”

是比喻像大海一樣的寬廣胸襟,這是以大海能容納無數(shù)江河細流的無限容量來形容人的超常氣度。這八個字出自于民族英雄林則徐題于蘇軾的一副自勉聯(lián):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”寓意為要像大海能容納無數(shù)江河水一樣的胸襟寬廣,以容納和融合來形成超常大氣。寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容,我們需要學會“寬以待人”一:寬容是什么?請分組找出有關(guān)寬容的詞語體驗寬容的含義活動一:為什么要寬容?用心的寫出:“金無足赤人各有別”并體會它的含義活動二:人與人之間存在差別場景一:一位家長拉拉扯扯地質(zhì)問孩子:“說,到底誰打你了?”孩子一言不發(fā),只是不停地哭泣?!白?,到學校去收拾他!”孩子還是呆立不動?!澳阍趺茨绢^一樣,他打你,你就不會打他嗎?”孩子說:“是我不小心碰了他……”“碰了他,他就打你,你怎么不還手呀!你這個窩囊廢!找他去!……”評一評

場景二:

有一天,在一個“兒童俱樂部”的活動現(xiàn)場,一位滿臉歉意的工作人員,在安慰一個大約4歲的小孩。原來那天小孩較多,這個工作人員一時疏忽,將這個小孩留在網(wǎng)球場。等找到孩子后,小孩因為一人在偏遠的網(wǎng)球場,受到驚嚇,哭得十分傷心。不久,孩子的媽媽來了,看見了自己哭得慘兮兮的孩子。這個媽媽,蹲下來安慰自己4歲的小孩,并且很理性地告訴他:“已經(jīng)沒事了,那個姐姐因為找不到你,感到十分難過,她不是故意的,現(xiàn)在你必須親親那個姐姐的臉頰,安慰她一下?!蹦?歲的小孩踮起腳尖,親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰,并且輕輕地告訴她說:“姐姐,不要害怕,我已經(jīng)沒事了?!比朔鞘ベt孰能無過

一位德高望重的長者,在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅,他知道有人借此翻墻到寺外。長者搬走椅子,自己在這兒打坐。午夜,外出的小和尚爬上墻,再跳到椅子上,他發(fā)覺椅子不似先前硬,軟軟的甚至有彈性,落地后,小和尚定眼一看,才知道自己跳在了長者的身上,長者是用自己的脊梁接他的。小和尚倉皇逃離,好長時間里誠惶誠恐,等候長老的發(fā)落。但是……寬容

是一種美德

是一種境界■小培為什么要向小亮道歉?小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)?

小培誤會了小亮,同時也為小亮的寬容所感動。在生活中,我們要學會寬容,通過寬容,贏得友誼,提升自己的道德境界。p103頁善于寬容利人利己怎樣做到寬容?小強在路上看見一個人飛快地向自己這邊跑來,一邊跑一邊把一只錢包塞進衣兜;后面有幾個人在追趕,一邊追趕一邊喊:“抓住他,他是小偷!”后面的人追上來,問小強前面那個人往哪個方向跑了,小強想,如果告訴他們,那剛才那個人肯定會被送進派出所,那多可憐呀。于是小強就說沒看見。誤區(qū)一寬容不是放縱。誤區(qū)二平時小測驗老師為了培養(yǎng)大家的自覺性,采取無人監(jiān)考的方式。小李的同桌小孫卻經(jīng)常偷著翻書照抄,對于小孫的行為,小李看得清清楚楚,但是,小李一次也沒有跟老師說,也沒有指責過小孫,偶爾小孫側(cè)過臉來瞥一眼小李,小李還主動和他笑一笑。小李的這種態(tài)度就是寬容嗎?寬容不是姑息。

寬容是有原則的問:根據(jù)以下的分析誰能說說寬容要講究哪些策略?①當同桌無意中把你的新書用墨水污染了幾頁,你的做法是:__________②當老師在誤解的情況下,將你批評一頓,你應(yīng)該:_________________③當父母誤認為你偷了家中的錢財時,你應(yīng)該:______________________④班長向老師匯報了你違紀的事,你知道后:_________________________⑤當你在路上發(fā)現(xiàn)歹徒行兇搶劫時,你應(yīng)該:________________________活動三

寬容是講究策略的小華覺得自己不夠漂亮,經(jīng)常埋怨自己的父母,有一次上臺表演出了丑,被同學說她笑得很夸張,嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場合笑一下。

她這么做對嗎?為什么?我們不僅要寬容他人,還要寬容自己,悅納自己。既不要挑剔和苛求自己,也不妄自菲薄,既不全盤否定自己,也不要妄自尊大。寬容自己就意味著承認“人無完人”,容許自己犯錯誤,給自己留下改過遷善的機會,同時也給自己留下信心和希望。

寬容他人,悅納自己板書設(shè)計:海納百川有容乃大一、寬容的含義寬大有氣量,原諒和不計較他人二、為什么要寬容?1、人與人之間存在差異2、人非圣賢,孰能無過3、寬容是一種美德,是一種境界4、善于寬容,利人利已三、怎樣做到寬容?1、寬容是有原則的,不是盲目的。2、寬容要講究策略

3、寬容自己、悅納自己感受寬容人立身于天地,有天的博大、地的寬廣。人吸收了大地山川草木的靈氣,擁有正氣、大氣、和氣。人芶活世間幾十載,充實、自由、快樂。菩提本無樹,只有世間滄桑。我只想在菩提樹下靜靜觀想只為那不平事,一天、兩天、三天……我終于明白,世上本沒有不平的事,只有不平的心。我想擁有,從而達到,無我,忘我,恨我,絕我。即使昨天再美好,它只是昨天,明天的風雨再大,你還將面對。氣,只能讓你失去陣腳,失去心靜。恨,只能讓你毀掉一切。不如讓寬容把它化掉。海納百川,有容乃大。壁立千仞,無欲則強。寬容,以柔克鋼,贏在修養(yǎng)。活動四

課堂鞏固1.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一,下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是()A.授人玫瑰,手留余香B.敬人者,人恒敬之C.唯寬可以容人D.天下興亡匹夫有責2.處世讓人一步為高,退步即進步的張本;待人寬一分是福,利人是利己的根基,這說明()A.金無足赤,人各有別B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)C.善于寬容,利人利己D.寬容就是遷就別人CC3.一個懂得寬容的人,他會()①體察他人的內(nèi)心世界,誠心幫助他人②使自己遠離煩惱,體驗到心靈的安寧③愛憎分明,明辨是非④善于寬容別人的過錯,但決不容許自己犯錯A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④B4.下列做法不正確的有()

A.小方因不

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