大班語言夸家鄉(xiāng)教案

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設(shè)計意圖：

家鄉(xiāng)xx是一個歷史悠久而又漂亮的濱江城市，正因為它日新月異的發(fā)展和美不勝收的旅游景點景色，讓幼兒感受到家鄉(xiāng)美和產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感，本次活動，孩子在對家鄉(xiāng)了解的基礎(chǔ)上，用美麗句子描述家鄉(xiāng)的景色，也讓孩子在夸家鄉(xiāng)的活動中提高了語言表達(dá)實力。

活動目標(biāo)：

1.了解家鄉(xiāng)的美景和名勝，嘗試用幾句話夸家鄉(xiāng)的美景和名勝。

2.嘗試創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，用完整的句子表達(dá)出來。

3.感受家鄉(xiāng)的美，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

4.激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動打算：

1.PPT(家鄉(xiāng)美景的圖片等)、圓舞板一塊。

2.幼兒事先熟識和游玩過若干的景點。

活動過程：

一、談話引入活動

1.師：小摯友，你們知道我們的家鄉(xiāng)在哪里嗎?

2.出示PPT(xx及白馬標(biāo)記)，

3.你喜愛xx嗎?為什么?

4.小結(jié)：對了，我們的家鄉(xiāng)xx，是一個濱江城市，歷史悠久，景色美麗。我們作為一個xx人感到特殊傲慢。今日我們就向我們的老師和摯友一起來夸一夸我們的家鄉(xiāng)xx。

二、了解家鄉(xiāng)的景點，用一句話來形容其特點

你知道xx有哪些漂亮的地方嗎?請你用一句話介紹一下。(老師依據(jù)幼兒的回答出示PPT：四眼井、岳王廟、步行街、牧城公園、孤山等等)

岳王廟：是為了紀(jì)念岳飛而建立的，岳飛忠心報國，為了趕走金兵而努力抗戰(zhàn)。

孤山：是xx唯一的一座山，每年三月三，我們xx人都會去爬孤山，燒香祈福。俗話說“三月三，上孤山”

四眼井：四口井在一起。

牧城公園：xx新建的一座公園，是xx目前為止最大的一座公園，它臨江而建，不但可以觀賞到公園的美景，還可以到長江邊看輪船、捉蟛蜞。

步行街：是個商業(yè)街，可以逛街、購物、吃飯，是休閑消遣的好地方。

三、學(xué)習(xí)兒歌

我們的家鄉(xiāng)xx真是一個漂亮的地方，有四眼井、岳王廟、步行街、牧城公園、孤山等等，老師把小摯友說的編成了一首好聽的兒歌《夸家鄉(xiāng)》。

1.老師協(xié)作響板有節(jié)奏地朗誦兒歌《夸家鄉(xiāng)》。提問：老師在朗誦兒歌的時候與平常有什么不同?感覺怎么樣?

2.學(xué)習(xí)兒歌的韻律。(夸、夸、夸家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在xx…)

3.有節(jié)奏的學(xué)念兒歌。說說你喜愛兒歌中的哪一句?

4.幼兒結(jié)合響板朗誦兒歌。

四、創(chuàng)編兒歌

xx的美景實在太多，五天呀實在是逛不夠，怎么辦呢?我們還可以帶客人去哪里玩，把它編入兒歌。(魁星閣、鐘樓廣場、馬洲公園、上海城、江陰大橋、江心洲、西來植物園等)

延長活動：

繪畫《我的家鄉(xiāng)》

活動反思：

本次活動，以我們的家鄉(xiāng)xx為主線，首先由幼兒介紹xx的美景，老師再由此引出兒歌。由于幼兒在活動前就游玩過xx的一些景點，對xx的景點比較了解，還搜集了有關(guān)xx的一些圖片、照片，布置了愛家鄉(xiāng)的主題墻，為活動開展打下了良好的基礎(chǔ)。而且在學(xué)習(xí)兒歌時，老師運用了快板協(xié)作朗誦，朗朗上口的兒歌極大地引起了幼兒的愛好，幼兒在說說、拍拍的過程中，學(xué)會兒歌，了解xx，使活動推向了**。

附：兒歌《夸家鄉(xiāng)》

夸，夸，夸家鄉(xiāng)，

我們的家鄉(xiāng)在xx，

美景名勝數(shù)不清，

讓我?guī)ス湟还?

星期一，我們?nèi)ス洳叫薪?

星期二，我們?nèi)ス湓劳鯊R，

星期三，我們?nèi)ス涔律剑?/p>

星期四，我們?nèi)ス渌难劬?/p>

星期五，我們?nèi)ス淠脸枪珗@。

xx的美景數(shù)不清，數(shù)不清!

大班語言夸家鄉(xiāng)教案2

活動名稱：夸家鄉(xiāng)

主題說明：

新《綱要》中提到要"充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀……激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。"當(dāng)幼兒第一次聽到錄音機里的歌曲《夸家鄉(xiāng)》時，我就聽到有人說："他唱的是那南京，我們是南照人。"當(dāng)其次次我們帶領(lǐng)孩子去南照中心小學(xué)參觀時，一路上孩子們對路邊的`商店、大橋、小吃、高樓等表現(xiàn)出了贊美之情。我們通過一系列活動讓孩子們更加了解南照，相識自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒身為南照人的驕傲感，進一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

主題目標(biāo)：

1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗?zāi)险盏钠辆吧?，能大膽的表述自己的所見所聞?/p>

2、激勵幼兒運用種材料，采納多種形式進行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。

3、通過活動進一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

家長協(xié)作：

帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹南照，幫助孩子一起收集具有南照特色的照片、特產(chǎn)等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)出名的建筑或標(biāo)記陳設(shè)出來，供幼兒觀賞、溝通。

二、美工區(qū)：繪畫：漂亮家園。(能把自己心目中漂亮的家長畫出來)

三、建構(gòu)區(qū)：

1、漂亮的南照。(利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家鄉(xiāng)漂亮的環(huán)境。)

2、高樓房。(幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。)

四、語言區(qū)：你說、我說、大家說(幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)四周有哪些標(biāo)記和商店)主要活動支配

活動一：參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園

活動二：社會：說說南照好地方

活動三：社會：小區(qū)四周的標(biāo)記

活動四：繪畫：漂亮的家園

活動五：音樂嬉戲：夸家鄉(xiāng)

活動六：綜合活動：暢游南照典型

活動記錄：

社會：說說南照好地方

活動目標(biāo)：

1、通過參觀，收集資料，對南照有也許的了解。

2、培育幼兒的視察力和語言表達(dá)實力。

活動打算：

與父母一起參觀過南照有標(biāo)記性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙

活動過程：

1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己相識了南照哪些地方分別在哪個位置?

2、老師根據(jù)方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點串聯(lián)起來，制作成一張南照地圖。

3、選擇幾處有標(biāo)記性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。

4、幼兒依據(jù)剛才對南照的相識，畫一張南照地圖，并向同伴介紹。

分析與反思：

培育幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是幼兒素養(yǎng)教化的一個重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感愛好的前提下，激發(fā)他們?nèi)ナ占?、了解、關(guān)注有關(guān)南照的一些人文景觀呢?為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去相識南照、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能相互學(xué)習(xí)，在介紹自己的照片時，由于幼兒已在大家口中了解到一些狀況，所以在介紹時就有了閱歷。在活動中，大多孩子提到了南照的