學(xué)校體育教學(xué)部科研管理規(guī)定

學(xué)校體育教學(xué)部科研管理規(guī)定一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持致力于發(fā)揮體育教學(xué)部教師在學(xué)科建設(shè)、科研工作中的主導(dǎo)和骨干作用，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，提高教學(xué)、科研水平，促進(jìn)科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展。結(jié)合我校有關(guān)條款的規(guī)定并根據(jù)體育教學(xué)部的實(shí)際情況，制定本辦法。二、學(xué)術(shù)研究規(guī)范（一）學(xué)術(shù)研究重在積累、貴在創(chuàng)新。選題應(yīng)注意理論價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值。（二）應(yīng)充分尊重和借鑒已有的學(xué)術(shù)成果，注重調(diào)查研究，在全面掌握相關(guān)研究資料和學(xué)術(shù)信息的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)研究方案，講究科學(xué)方法。應(yīng)力求論證縝密，表達(dá)準(zhǔn)確。（三）進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，應(yīng)首先檢索有關(guān)文獻(xiàn)，了解他人的研究成果，承認(rèn)并尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。（四）學(xué)術(shù)論著應(yīng)合理使用引文。對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。引文應(yīng)注重原始文獻(xiàn)和第一手資料。凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，應(yīng)如實(shí)說(shuō)明。（五）不得為得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料。三、學(xué)術(shù)成果規(guī)范（一）不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果。（-）學(xué)術(shù)成果應(yīng)注重質(zhì)量，反對(duì)粗制濫造和低水平重復(fù)，避免片面追求數(shù)量的傾向。（三）學(xué)術(shù)成果文本應(yīng)規(guī)范使用中國(guó)語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字及外國(guó)語(yǔ)言文字。（四）學(xué)術(shù)成果應(yīng)避免一稿多投，不應(yīng)重復(fù)發(fā)表；另有約定再次發(fā)表時(shí)，應(yīng)注明出處。（五）學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)實(shí)事求是。署名者應(yīng)對(duì)該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任、道義責(zé)任和法律責(zé)任。未參加實(shí)際研究或者論著寫作，不得在別人發(fā)表的作品中署名。（六）凡接受合法資助的研究項(xiàng)目，其最終成果應(yīng)與資助申請(qǐng)和立項(xiàng)通知相一致；若需修改，應(yīng)事先與資助方協(xié)商,并征得其同意。（七）研究成果發(fā)表時(shí)，應(yīng)以適當(dāng)方式向提供過(guò)指導(dǎo)、建議、幫助或資助的個(gè)人或機(jī)構(gòu)致謝。（八）不得故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。四、對(duì)于違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范人員，經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重，分別給予相應(yīng)的處理：（一）對(duì)于侵犯他人著作權(quán)、名譽(yù)權(quán)等他人權(quán)益的人員，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，當(dāng)事人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（二）對(duì)于一稿多投而被刊登者，取其中1篇論文計(jì)算科研工作量及補(bǔ)貼。（三）對(duì)于違反科研行為道德但尚未構(gòu)成違法行為的人員，由校有關(guān)職能部門、校學(xué)術(shù)委員會(huì)、校行政等按照程序提出處理意見(jiàn)并執(zhí)行。五、科研管理1、組織教師學(xué)習(xí)（集中或自學(xué)）教育教學(xué)的理論，充分認(rèn)識(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的教育思想，促使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、知識(shí)的更新，提高教師自身素質(zhì)。2、每學(xué)期體育教學(xué)部組織各種形式的培訓(xùn)班、研討會(huì),加強(qiáng)各位老師的科研創(chuàng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作，組織教改實(shí)驗(yàn)與教研課題研究，做到目的明確、計(jì)劃周密、措施具體，有檢查、交流、總結(jié)或論文。3、加強(qiáng)對(duì)新課程改革的研究，重點(diǎn)放在有關(guān)信息交流,建立并健全教師的業(yè)務(wù)考核管理制度，及時(shí)向?qū)W校提供對(duì)教師的年度考核、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選。六、課題立項(xiàng)及論文撰寫1、根據(jù)學(xué)校科研處公布的課題立項(xiàng)信息，及時(shí)申報(bào)科研課題。2、每學(xué)期（年）初，體育教學(xué)部根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動(dòng),確定本學(xué)科的學(xué)期（年）教科研課題。3、各學(xué)科組開(kāi)展的校級(jí)課題，在體育教學(xué)部主任指導(dǎo)下，由各課題主持人具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。4、體育教學(xué)部辦公室科研課題檔案資料的收集、整理工作、保密和存檔工作。5、體育教學(xué)部全體教師每位老師每學(xué)期至少撰寫一篇論文，學(xué)期末匯報(bào)。七、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)金發(fā)放辦法獎(jiǎng)勵(lì)為提高老師們對(duì)科研工作的積極性，并多出精品，對(duì)以下幾種情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（作者為第一位或項(xiàng)目主持人）：（一）發(fā)表在全國(guó)核心期刊A類，每篇獎(jiǎng)勵(lì)1000元。（二）發(fā)