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閱讀課文的二、三兩個部分。（1）找出說明中國人自稱為“龍的傳人”原因的句子(jùzi)，用橫線勾畫出來。（2）這兩個部分使用了哪些說明方法？第一頁，共6頁。解惑：（1）原因：◎遠(yuǎn)古時代就有龍的傳說；◎是中華民族(ZhōnghuáMínzú)遠(yuǎn)古時期崇拜的圖騰；◎在中國人心目中，龍威力無比、變幻萬千、無所不能；◎是至高無上的權(quán)力的象征；◎龍又象征著自由歡騰和完美；◎象征著中國人對自由完美的向往和追求。第二頁，共6頁。（2）說明方法(fāngfǎ)：打比方；列數(shù)字；舉實(shí)例。第三頁，共6頁。思考：
文中幾次提到(tídào)中國人自稱為“龍的傳人”？分別在什么地方？有什么作用？第四頁，共6頁。解惑：開頭提出疑問(yíwèn)，結(jié)尾回答疑問(yíwèn)，開頭與結(jié)尾相照應(yīng)。這樣寫的作用是：首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更緊湊。第五頁，共6頁。龍之所以備受中國人崇敬(chóngjìng)，是因?yàn)樵谥袊说男哪恐?，龍是威力無比、變幻萬千、無所不能的
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