廣東東莞市度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量自查七年級生物

第7頁東莞市2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量自查七年級生物模擬試卷說明：本試卷總分值100分，考試時(shí)間為60分鐘。一、選擇題〔共30小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每題2分，共60分〕1.生物都具有一些共同的特征，以下與“植物向光生長〞現(xiàn)象具有相同特征的是A．母雞孵卵 B.種子萌發(fā)成幼苗 C． 膝跳反射 D． 排出汗液和尿液2.“葉落歸根〞是一種自然現(xiàn)象，是符合生物學(xué)原理的．以下判斷或解釋不正確的選項(xiàng)是A．落葉是植物排出代謝廢物的一種根本生命特征B．落葉須經(jīng)過微生物的分解才能產(chǎn)生根能夠吸收的物質(zhì)C．落葉現(xiàn)象是植物在一定生長階段不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)D．葉落歸根說明生物體內(nèi)的物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中可以循環(huán)3.科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一．在科學(xué)探究一般過程的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究方案 B．提出有研究價(jià)值的問題C．應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D．購置所需要的材料用具4.以下有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是DA.生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間B.影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光、溫度和水C.同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系D.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存5.下表為某同學(xué)探究“光照對鼠婦生活的影響〞的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．以下修改意見正確的

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

枯燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤A.左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃B.C.左右兩側(cè)的濕度可以不同D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同6．右圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)疽鈭D，以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B.圖中共有五種消費(fèi)者，五條食物鏈

C.圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者與非生物局部的陽光、空氣和水一起構(gòu)成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)

D.草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力7．以下關(guān)于顯微鏡的使用，正確的選項(xiàng)是

A.為看清物像，先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點(diǎn)，用自帶的餐巾紙擦拭鏡頭

C.用左眼觀察物像時(shí)，閉上右眼以防止干擾

D.使用顯微鏡的一般步驟是：取鏡和安放、對光、觀察8.以下對甲乙兩個(gè)細(xì)胞的表達(dá)說法正確的選項(xiàng)是A．A為細(xì)胞壁，除了保護(hù)作用外，還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出B．C是遺傳信息庫C．E內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液D．圖中的植物細(xì)胞可以是根尖分生區(qū)細(xì)胞9．如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。以下四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是〔圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向〕BACBACD10．如圖，對以下構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A．①主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成

B．②是由大小相似，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群組成的

C．③的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)成分

D．上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④②①③⑤11.香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)對吸煙者的呼吸、神經(jīng)等系統(tǒng)都會(huì)造成極大的危害，而且還會(huì)對周圍的人造成危害，可謂“害己又害人〞。尼古丁主要存在于煙草細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中A.液泡B.線粒體C.葉綠體D.細(xì)胞核12.汗腺和大腦分別主要由哪種組織構(gòu)成A.神經(jīng)組織和結(jié)締組織B.神經(jīng)組織和上皮組織C.神經(jīng)組織和肌肉組織D.上皮組織和神經(jīng)組織13.圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是A．該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分C.該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程14．為探究草履蟲對刺激的反響，某同學(xué)制作了右圖的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察草履蟲A．從左到右運(yùn)動(dòng)

B．從右到左運(yùn)動(dòng)

C．來來回回運(yùn)動(dòng)

D．不運(yùn)動(dòng)15.如圖，陰影局部表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括A．由細(xì)胞組成 B．能進(jìn)行光合作用C．有根、莖、葉的分化D．不能用種子繁殖后代16.以下有關(guān)綠色植物主要類群的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒有根莖葉的分化B.蕨類植物有根莖葉的分化，而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織，所以較能適應(yīng)陸地生活C.種子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物類群D.油松與櫻桃相比，最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被17.如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.④具有保護(hù)作用，且生長最快B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位18.假設(shè)只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子，那么這朵花必須具有A．雌蕊B．雄蕊C．雄蕊和雌蕊D．花瓣19.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是A．③、④和⑤構(gòu)成雌蕊B．①內(nèi)的花粉落到④柱頭上為自花傳粉C．受精后能發(fā)育成果實(shí)的是③子房壁D．從開花到結(jié)果需要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程20.小明幫父母收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子〞上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是A．水分缺乏

B．光照缺乏

C．傳粉缺乏

D．無機(jī)鹽缺乏21.如圖是玉米種子縱切示意圖，能為玉米種子萌發(fā)提供所需營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是A．① B．② C．③ D．④22.植物的導(dǎo)管輸導(dǎo)的物質(zhì)和輸送的方向是

A．有機(jī)物,從上向下

B．有機(jī)物,從下向上

C．無機(jī)鹽和水,從上向下

D．無機(jī)鹽和水,從下向上23.移栽黃瓜幼苗時(shí)，根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)，目的是為了保護(hù)什么結(jié)構(gòu)不受傷害A.葉片B.幼莖C.根毛D.花24.以下物質(zhì)中可通過植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有①水②氧氣③二氧化碳④無機(jī)鹽A．①②B.③④C．①②③D．①②③④25.如下圖為葉片的橫切面，以下說法不正確的選項(xiàng)是A.①表示的是葉脈，含有導(dǎo)管與篩管B.②、④表示的是上下表皮，起保護(hù)作用C.葉片中含葉綠體的細(xì)胞全部集中在③處D.與蒸騰作用有關(guān)的是⑤26.圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析正確的選項(xiàng)是A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用B.bd段植物只進(jìn)行光合作用C.c點(diǎn)氧氣濃度最高D.d點(diǎn)有機(jī)物積累最多27.假設(shè)某植株的一葉片的主葉脈被切斷〔如甲葉〕，另一葉片上貼上錫箔〔如乙葉〕；在陽光下照射4小時(shí)，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)色，錫箔C的位置不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要A.水和光B.葉綠體和光C.水和二氧化碳D.水和葉綠體28.現(xiàn)提供等量的萌發(fā)的種子和煮熟的種子，兩個(gè)相同的玻璃瓶、蠟燭、長柄小匙、火柴等，按如下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的選項(xiàng)是A．乙瓶中裝的是萌發(fā)的種子B．甲瓶中的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣C．將甲、乙兩瓶分別放在不同溫度環(huán)境中，結(jié)果同樣具有說服力D．實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的和煮熟的種子都能產(chǎn)生氧29.夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是A.溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多B.溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失C.溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少D.溫度低，可以減少細(xì)菌對有機(jī)物的分解30.以下表達(dá)與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是A．甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣B．乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分C．丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D．丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量二、非選擇題〔除特別說明外，每空1分，共40分〕甲圖乙圖丙圖31.〔10分〕如下圖，甲為顯微鏡的根本結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為某同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥片葉表皮裝片的局部視野，丙甲圖乙圖丙圖〔1〕顯微鏡中，起放大作用的結(jié)構(gòu)包括[

]___________?！仓惶钜环N結(jié)構(gòu)〕〔2〕假設(shè)物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[

]___________使物像更清晰。〔3〕對光成功后，某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是

___________；出現(xiàn)的原因可能是；〔2分〕假設(shè)將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向

移動(dòng)。

〔4〕丙圖中，具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[

]_________。

〔5〕丙圖中，甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[

]________中榨取出來的。

〔6〕比擬丙圖中的兩種細(xì)胞，相同結(jié)構(gòu)有[

]________〔只填一種結(jié)構(gòu)〕〔7〕將制作好的洋蔥片葉表皮裝片放在顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最______〔填“深〞/“淺〞〕。32．〔10分〕如圖，甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；乙圖為細(xì)胞分裂分化的過程；丙圖為花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖；請據(jù)圖分析答復(fù)：甲圖丙圖甲圖丙圖乙圖〔1〕甲圖中，在此生態(tài)系統(tǒng)中，田鼠與水稻之間是_________的關(guān)系．〔2〕假設(shè)甲圖中只表示了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物局部還應(yīng)包括_________．〔3〕乙圖中，能代表水稻結(jié)構(gòu)的根本單位是圖_________．〔4〕乙圖中，人體的生命開始于_________〔填字母〕通過圖乙中的A．B．C的過程后進(jìn)行D的_________形成組織、器官和系統(tǒng)．〔5〕丙圖中，從果實(shí)和種子的形成上來看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是和?！?〕丙圖中，夠產(chǎn)生花粉粒的是［］.〔7〕種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由發(fā)育而成的。33．〔6分〕下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響〞實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。請分析答復(fù)以下問題：

〔1〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出你的假設(shè)

。〔2分〕

〔2〕把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，那么甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在

。原因是〔3〕假設(shè)乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是

?！?分〕34.〔5分〕為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料。他的實(shí)驗(yàn)裝置如以下圖所示，請分析答復(fù)：〔1〕實(shí)驗(yàn)前要將該植物放置黑暗中一晝夜，主要目的是消耗葉片中原有的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?！?〕將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用進(jìn)行脫色處理；然后滴加碘液，用于驗(yàn)證的存在?！?〕假設(shè)脫色、滴碘后，葉片A綠色局部變藍(lán)色，而非綠色局部不變藍(lán)，那么證明光合作用進(jìn)行的場所是?！?〕設(shè)置葉片A與葉片B進(jìn)行對照，是為了驗(yàn)證光合作用所需的條件之一是需要。35．(9分)右圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：

〔1〕假設(shè)A表示二氧化碳，那么C表示

，合成的物質(zhì)B是

,

該過程表示的是

作用，這對維持生物圈的

平衡起重要作用。

〔2〕假設(shè)A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進(jìn)行

作用。請寫出它的表達(dá)式

〔2分〕

〔3〕假設(shè)C表示水，此過程表示葉片正在進(jìn)行

作用。

〔4〕植物所需要的水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖的

區(qū)吸收來的。東莞市2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量自查七年級生物模擬試卷答題卡一、選擇題〔共30小題，每題2分，共60分。每題只有一個(gè)最符合題意的答案。〕題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、非選擇題〔共5題，除特別說明外，每空1分，共40分。〕31.〔10分〕〔1〕[

]_______〔只填一種結(jié)構(gòu)〕〔2〕[

]_________〔3〕

______〔2分〕

〔4〕[

]________

〔5〕[

]________〔6〕[

]________〔只填一種結(jié)構(gòu)〕〔7〕_____32．〔10分〕〔1〕_________〔2〕_________〔3〕_________〔4〕_________〔填字母〕_________〔5〕〔6〕［］〔7〕33．〔6分〕〔1〕

〔2分〕

〔2〕