高考?xì)v史-考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件6復(fù)習(xí)進(jìn)程

高考?xì)v史-考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件6第一課時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)資本主義的產(chǎn)生

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●洋務(wù)運(yùn)動(dòng) (1)洋務(wù)派與頑固派 (2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展 (3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的效果●中國(guó)民族資本主義工業(yè)的興起

早期的民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)學(xué)考點(diǎn)睛◎從近幾年高考命題看，偏于淡化?！驈臒狳c(diǎn)立意看，堅(jiān)持改革開(kāi)放，把引進(jìn)技術(shù)、培養(yǎng)人才和制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展。

1．背景(1)面對(duì)____________，清政府內(nèi)部出現(xiàn)頑固派和______。(2)為維護(hù)________，慈禧太后暫時(shí)支持了洋務(wù)派。內(nèi)憂外患

洋務(wù)派

清朝統(tǒng)治

2．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展內(nèi)容時(shí)間目的主要活動(dòng)創(chuàng)辦軍事工業(yè)19世紀(jì)六七十年代_______________

.

曾國(guó)藩(最早)、____________李鴻章(最大)、福州船政局—左宗棠、天津機(jī)器制造局—崇厚(滿洲貴族)興辦民用工業(yè)19世紀(jì)70—90年代“______”，輔助軍事工業(yè)________________李鴻章(第一個(gè))、_______________李鴻章、湖北漢陽(yáng)鐵廠—張之洞、湖北織布局—張之洞師夷長(zhǎng)技安慶內(nèi)軍械所

江南制造總局

求富

上海輪船招商局

天津開(kāi)平煤礦

以自強(qiáng)

創(chuàng)建近代海軍19世紀(jì)70年代中期至80年代中期抵抗外來(lái)侵略，維護(hù)封建統(tǒng)治70年代中期，開(kāi)始籌劃海防；80年代中期，初步建成北洋、南洋和福建三支海軍；成立_____________發(fā)展近代教育19世紀(jì)60年代以后適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)________、技術(shù)的需求創(chuàng)辦30多所新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才；選送留學(xué)生、進(jìn)修生出國(guó)深造拓展提示：

海軍衙門

人才

3．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗和影響 (1)失敗 失敗標(biāo)志：________________中中國(guó)慘敗。 失敗原因 a．客觀：西方列強(qiáng)的破壞和阻撓；清政府內(nèi)部____________的仇視和破壞。 b．主觀：缺乏一個(gè)健全有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，力量既弱小又分散；洋務(wù)派單純依靠引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，而不徹底變革封建制度，讓先進(jìn)的生產(chǎn)力去適應(yīng)落后的生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)去適應(yīng)腐朽的上層建筑，這是導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

頑固派

拓展提示：資本主義

商品市場(chǎng)

外商企業(yè)

發(fā)昌機(jī)器廠

繼昌隆繅絲廠

歸納提示：輕工業(yè)

規(guī)模

妥協(xié)性

提示：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)是天然的同盟軍，是因?yàn)闊o(wú)產(chǎn)階級(jí)主要是由農(nóng)民轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

民族資產(chǎn)階級(jí)

農(nóng)民

革命性

易錯(cuò)點(diǎn)備查⊙洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上順應(yīng)了工業(yè)革命后的世界進(jìn)步潮流，誤以為它違背了這一潮流。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)，客觀上順應(yīng)了工業(yè)革命后世界現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢(shì)?！蜒髣?wù)派民用工業(yè)具有資本主義性質(zhì)，誤以為洋務(wù)派軍事工業(yè)和民用工業(yè)一樣都具有資本主義性質(zhì)。洋務(wù)派軍事工業(yè)純屬封建的清政府國(guó)有，不帶有資本主義性質(zhì)。而洋務(wù)派民用工業(yè)有商人參股，以盈利為目的，產(chǎn)品面向市場(chǎng)銷售，顯然具備了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的基本特征。

⊙中國(guó)被卷入資本主義世界市場(chǎng)是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，誤以為是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后。直到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，在中外正當(dāng)貿(mào)易中，西方國(guó)家才取得出超地位，中國(guó)才卷入資本主義世界市場(chǎng)體系。

思考1為什么說(shuō)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的起步？答案:(1)是工業(yè)近代化的起步，首創(chuàng)近代軍事工業(yè)，并創(chuàng)辦民用工業(yè)。(2)是技術(shù)近代化的起步，最早引進(jìn)西方技術(shù)，培養(yǎng)了一批技術(shù)人才。(3)是軍事近代化的起步，創(chuàng)建三支海軍。(4)是教育近代化的起步，創(chuàng)辦新式學(xué)堂。(5)是外交近代化的起步，設(shè)立總理衙門。思考2學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)技的思想產(chǎn)生在19世紀(jì)60年代的社會(huì)原因是什么？答案:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治者面臨著內(nèi)外交困的嚴(yán)峻局勢(shì)；在跟外國(guó)侵略者交涉和鎮(zhèn)壓人民起義的過(guò)程中，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中的洋務(wù)派認(rèn)識(shí)到西方軍事技術(shù)的先進(jìn)性。思考3從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容中，你能看出哪些近代化的信息？答案:可以看出工業(yè)近代化、軍事近代化、教育近代化和政府機(jī)構(gòu)的近代化等信息。思考419世紀(jì)六七十年代，在中國(guó)存在哪些不同性質(zhì)的近代企業(yè)？答案:主要是外資企業(yè)、洋務(wù)派興辦的近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)和民族資本主義企業(yè)。

思考5中國(guó)早期民族資本主義工業(yè)的特征有哪些？

答案:(1)從企業(yè)的產(chǎn)生看，是在列強(qiáng)入侵、自然經(jīng)濟(jì)解體的前提下，受外商企業(yè)的刺激產(chǎn)生的。(2)從工業(yè)部門結(jié)構(gòu)看，由于缺乏雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，基本上是輕工業(yè)。(3)從工業(yè)的地區(qū)分布看，地區(qū)分布極不平衡，主要集中在沿海大城市。(4)從產(chǎn)生發(fā)展的過(guò)程看，身受雙重壓迫，發(fā)展緩慢，同外國(guó)資本主義和本國(guó)封建主義既有矛盾又有依賴。

易混點(diǎn)解讀1．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與日本明治維新的比較解讀提示：注意把握比較項(xiàng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)明治維新不同點(diǎn)阻力不同受到頑固派的百般阻撓和破壞，列強(qiáng)敲詐勒索，阻力較大是在推翻幕府統(tǒng)治的前提下進(jìn)行的，天皇掌握了實(shí)權(quán)，阻力較小程度不同僅限于軍事、經(jīng)濟(jì)和教育，沒(méi)有進(jìn)行政治制度變革進(jìn)行了政治制度變革，廢除了舊的政治體制，建立了新的政治制度結(jié)果不同最終失敗，沒(méi)有使中國(guó)走上獨(dú)立富強(qiáng)的道路取得了成功，日本走上了資本主義發(fā)展道路，擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲唯一強(qiáng)國(guó)相同點(diǎn)①背景相同：都是在內(nèi)憂外患的情況下進(jìn)行的。②目的相同：都是富國(guó)強(qiáng)兵，鞏固統(tǒng)治。③領(lǐng)導(dǎo)相同：都是統(tǒng)治階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的一場(chǎng)自上而下的改革運(yùn)動(dòng)。④內(nèi)容相同：都學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，興辦近代工業(yè)，改革教育。2.“師夷長(zhǎng)技以制夷”與“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”

相同點(diǎn)：(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容相同，都主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；(2)根本目的相同，都是維護(hù)清朝封建統(tǒng)治；(3)都代表地主階級(jí)的利益。 不同點(diǎn)：(1)提出時(shí)間不同，前者提出于19世紀(jì)四五十年代(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后)，而后者出現(xiàn)于19世紀(jì)六七十年代(第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后)；(2)具體目標(biāo)不完全相同，前者突出抵抗外來(lái)侵略，后者的目的側(cè)重于鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)；(3)實(shí)踐程度不同，前者基本沒(méi)有得到實(shí)踐，后者進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。重難點(diǎn)解讀1．從思想領(lǐng)域看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間萌發(fā)的“向西方學(xué)習(xí)”的新思想，只是到了19世紀(jì)60年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，才使其影響擴(kuò)大。2．從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域看，洋務(wù)派創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀上對(duì)中國(guó)近代社會(huì)生產(chǎn)力的提高、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生都起了一定的積極作用。在采用大機(jī)器生產(chǎn)的同時(shí)，引進(jìn)了西方資本主義國(guó)家的一些近代生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，培養(yǎng)了一批近代科技人員，這些都為民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張也起到了一些抵制作用。3．洋務(wù)派在建設(shè)新式海陸軍和軍事近代化方面也曾有過(guò)作為。高考示例

從命題立意講，本課時(shí)高考例題是一道知識(shí)判斷題。該題型應(yīng)屬高考的傳統(tǒng)題型。該題型告訴人們?cè)谇笮虑笞兊耐瑫r(shí)不能忽視傳統(tǒng)的東西?！纠?/p>

(2009·北京文綜，16)1862年，京師同文館設(shè)立。該館先后開(kāi)設(shè)外語(yǔ)、化學(xué)、物理、各國(guó)史略、航海測(cè)算、富國(guó)策、萬(wàn)國(guó)公法等課程。據(jù)此判斷，同文館()A.標(biāo)志著西學(xué)東漸進(jìn)程開(kāi)始B.致力于“變科舉”“改官制”C.為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)新式人才D.旨在宣傳“德先生”“賽先生”答案：C思維啟示：中國(guó)的近代化從生產(chǎn)力角度看是機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)，具體表現(xiàn)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，并且是中國(guó)近代化的開(kāi)始，同時(shí)中國(guó)近代國(guó)防和教育的近代化也由此起步。研究預(yù)測(cè)1.從高頻考點(diǎn)角度命題。2.從歷史情境設(shè)計(jì)角度命題。研究

下列是一組洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的圖片，關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)述，正確的是(

)①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的第一次大規(guī)模實(shí)踐②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清政府自上而下的自救運(yùn)動(dòng)③洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)加入世界資本主義工業(yè)化潮流的嘗試④洋務(wù)派創(chuàng)辦了中國(guó)最早的民族資本主義企業(yè)A.①②③④B．①②③C．②③④D．①③④解析：民族資本主義企業(yè)是民族資產(chǎn)階級(jí)創(chuàng)辦的，應(yīng)排除有④的選項(xiàng)。答案：B閱讀下列材料：有人認(rèn)為，中國(guó)近代化的道路是一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程，19世紀(jì)中后期是“器物”變革時(shí)期，19世紀(jì)末20世紀(jì)初是制度變革時(shí)期。還有人認(rèn)為，近代中國(guó)對(duì)西方事物的認(rèn)識(shí)有一個(gè)“夷務(wù)—洋務(wù)—時(shí)務(wù)、要?jiǎng)?wù)”的過(guò)程。請(qǐng)回答：根據(jù)材料分析“器物變革”和“制度變革”。(提示：要揭示出這兩個(gè)變革的含義。)“器物變革”指洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；“制度變革”指戊戌變法和辛亥革命。

(1)該生主要不足是對(duì)概念的理解問(wèn)題。即“制度變革”還包括辛亥革命。(2)關(guān)于概念的理解是廣大考生的薄弱環(huán)節(jié)。

史料一“詭計(jì)本多端，使小朝廷設(shè)同文之館；軍機(jī)無(wú)遠(yuǎn)略，誘佳弟子拜異類為師”?！濉だ畲茹懀骸对娇z堂日記》史料二“同文館于同治元年(1862)成立。館學(xué)最初只有英文、法文?！酿^是成立了，但招不到學(xué)生，因?yàn)轱L(fēng)氣未開(kāi)，無(wú)人肯入，大家以為學(xué)了洋文，便是降了外國(guó)?！薄R如山：《齊如山回憶錄》史料三“同文館的學(xué)生并不多，1862年入學(xué)的僅10人，后增為30人，最多時(shí)也只有125人，1901年，該館并入京師大學(xué)堂?！酿^完全按正規(guī)的學(xué)校來(lái)辦，入校學(xué)生不僅學(xué)外語(yǔ)，還學(xué)中文和自然科學(xué)，學(xué)制嚴(yán)格，八年畢業(yè)。……考試制度也很嚴(yán)格，月有月考，季有季考，歲有歲考，三年一大考?！傮w來(lái)看，同文館作為中國(guó)最早的近代新式學(xué)堂，其開(kāi)一代風(fēng)氣之先的拓荒作用是不可低估的。”——李喜所：《中國(guó)最早的外語(yǔ)學(xué)?！酿^》，載《中國(guó)禮制風(fēng)俗漫談》(1)上面的史料分別選自時(shí)人日記、回憶錄和后人著述，所涉及的共同問(wèn)題是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中開(kāi)辦的“同文館”。(2)經(jīng)歷或了解某一重大歷史事件的人的日記、回憶錄都可以作為研究這一歷史事件的史料；后人的著述同樣也有史料價(jià)值。(3)為了研究某一歷史問(wèn)題，可以廣泛收集史料，在整理分析史料的基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)這一問(wèn)題的研究。這是研究歷史的一種方法。(1)史料