人教版七年級生物上冊期末復(fù)習(xí)選擇題及答案

人教版七年級生物上冊期末復(fù)習(xí)選擇題及答案【第一單元】一、選擇題(每小題2分，共50分)1．下列是生物圈中的一些常見的生物，其中全部屬于生產(chǎn)者的是(B)A．月季和蜜蜂 B．水稻和小麥C．蝗蟲和玉米 D．酵母菌和蘑菇2．下列敘述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(D)A．菜園里種滿的蔬菜 B．草原上奔跑的羊群C．人工湖中投放的所有生物 D．窗臺上的魚缸3．觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是(A)A．用肉眼查看書縫里的小蜘蛛B．查看介紹蜘蛛的有關(guān)知識C．上網(wǎng)搜索更多關(guān)于蜘蛛的資料D．把有關(guān)蜘蛛的信息進(jìn)行歸類4．下列關(guān)于實驗法基本過程的操作順序正確的是(A)A．觀察并提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計并完成實驗→得出結(jié)論B．觀察并提出問題→設(shè)計并完成實驗→作出假設(shè)→得出結(jié)論C．設(shè)計并完成實驗→觀察并提出問題→作出假設(shè)→得出結(jié)論D．作出假設(shè)→觀察并提出問題→設(shè)計并完成實驗→得出結(jié)論5．下列選項不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是(C)A．螳螂捕蟬，黃雀在后B．一山不容二虎C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．種豆南山下，草盛豆苗稀6．日常生活中有“春蘭秋菊”“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的環(huán)境因素依次是(B)A．溫度和水分 B．光和溫度C．水分和光 D．土壤和溫度7．某校課外活動小組探究“濕度對鼠婦生活的影響”，你認(rèn)為下列實驗方案需要修改的選項是(D)A.鼠婦數(shù)量B.光照C.溫度D.濕度50只陰暗30℃適宜50只陰暗30℃適宜8.我國東北、內(nèi)蒙和新疆部分地區(qū)雖處于同一緯度帶，但東北是森林植物群落；內(nèi)蒙是草原植物群落；而新疆則是荒漠，其主要原因是(D)A．光照不同 B．氣溫不同C．土壤條件不同 D．降水量不同9．對外界刺激有反應(yīng)是生物的基本特征之一。下列不屬于該基本特征的是(C)A．蝸牛受到觸碰會縮回殼內(nèi)B．人體受到外界抗原刺激會產(chǎn)生抗體C．大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟D．向日葵的花盤受太陽影響會向日轉(zhuǎn)動10．有四名同學(xué)每人舉了一個例子，說明生物能夠影響環(huán)境，其中正確的是(B)A．黃鼬遇到敵害時能釋放臭氣B．在沙地上栽種植物可以防風(fēng)固沙C．旗形樹的樹冠像一面旗幟D．荒漠中生活的駱駝刺，其地下的根特別發(fā)達(dá)11．神奇美妙的大自然激發(fā)了許多詩人、作家的創(chuàng)作靈感。詩人、作家也因此寫出了很多優(yōu)美的詩句。下列詩句中能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是(C)A．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生B．床前明月光，疑是地上霜C．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝D．白日依山盡，黃河入海流12．如圖有甲、乙、丙三種生物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，下列敘述正確的是(D)A．甲、乙、丙一定是動物B．丙一定是植物，甲、乙一定是動物C．甲與乙一定是捕食關(guān)系D．乙與丙不是競爭關(guān)系13．下列哪項自然現(xiàn)象不能反映生物的特征(C)A．獵豹捕食羚羊B．植物光合作用能制造有機物C．氣候變暖，導(dǎo)致南極冰山融化D．適宜條件下24小時一個細(xì)菌能繁殖成一億個細(xì)菌14．如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(A)A．該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B．在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙C．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加15．在一個由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，田鼠的數(shù)量會如何變化(D)A．緩慢上升 B．仍保持相對穩(wěn)定C．迅速上升 D．先迅速上升后急劇下降16．如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是(B)A．圖中的甲表示分解者B．圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C．圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D．圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙17．我國野生的杜鵑花很少有病蟲害，而城市公園人工栽培的杜鵑花常有嚴(yán)重的蟲害。請你分析一下根本原因很可能是(A)A．人工林生物種類少，自然調(diào)節(jié)能力差B．人工林內(nèi)氣候適于害蟲繁殖C．人工林內(nèi)害蟲繁殖能力強D．人工林對害蟲的抵抗能力差18．生物圈能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為(B)A．生物與生物之間相互制約B．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力C．生產(chǎn)者總是最多的D．人工控制的結(jié)果19．典型的城市生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)有什么顯著區(qū)別(D)A．主要消費者是人類B．需要從其他生態(tài)環(huán)境中獲取食物和能源物質(zhì)C．人類活動對環(huán)境的干擾力最強D．以上三項20．蘇州的濕地資源豐富，具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述，不正確的是(C)A．能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)B．能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候C．是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的D．是兩棲動物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地21．下列關(guān)于生物圈的說法，不正確的是(B)A．生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和B．生物圈的厚度大約為12750千米C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面D．巖石圈是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”22．下列說法正確的是(C)A．人類已經(jīng)能夠模擬一個與生物圈相似，長久可供人類獨立生存的生態(tài)系統(tǒng)B．人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成23．下列關(guān)于生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(A)A．生物圈的范圍包括整個地球B．生物圈是所有生物共同的家園C．生物圈是地球上所有生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體D．生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng)24．生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物與環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈、地球的說法中，不正確的是(D)A．不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境，地球上所有的生物只有生物圈一個家B．生物與環(huán)境的相互作用，造就了欣欣向榮的生物圈C．長時間干旱，對水稻生產(chǎn)有較大影響D．現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬，但它不是生態(tài)系統(tǒng)25．下列有關(guān)生命的特征，生物與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是(B)A．生物除病毒外都能生長和繁殖B．變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明樹能夠排出身體內(nèi)的廢物C．影響生物生活的生態(tài)因素包括陽光、空氣、溫度、水等非生物因素D．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”屬于生物影響環(huán)境【第二單元】一、選擇題(每小題2分，共50分)1．使用顯微鏡對光時，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上(B)A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔C．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D．目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡2．某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考(如圖)。使用該顯微鏡觀察某組織時，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是(C)A．③和⑤ B．④和⑥ C．①和④ D．②和⑥3．下表是顯微鏡使用中的目的及對應(yīng)操作，其中錯誤的是(C)目的操作A調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B使物像更清晰轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C調(diào)節(jié)物像大小轉(zhuǎn)動遮光器D將視野左上方的物像移到中央將裝片向左上方移動4.下列各項中，并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是(D)A．撕取或挑取生物材料B．在載玻片中央放上生物材料C．放好材料后蓋上蓋玻片D．對生物進(jìn)行染色5．某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是(B)A．視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了B．視野變亮了C．物像變模糊了D．物像不在視野正中央6．下列哪種細(xì)胞置于清水中不破裂(A)A．洋蔥表皮細(xì)胞 B．人的神經(jīng)細(xì)胞C．人的口腔上皮細(xì)胞 D．人的紅細(xì)胞7．黃瓜果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是(B)①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體 ⑥葉綠體⑦液泡A．①⑥⑦ B．②③④⑤C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦8．成人的細(xì)胞數(shù)目約有2×1014個，200多種，人體的每一種細(xì)胞(A)A．形態(tài)功能不同，但結(jié)構(gòu)基本相似B．都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成C．都是受精卵不斷分裂和生長的結(jié)果D．都完成相同的生命活動9．生活在海水中的海帶，其細(xì)胞中積累的碘的濃度要比海水中高許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘。這一事實可說明海帶細(xì)胞的(C)A．細(xì)胞壁有吸附碘的功能 B．細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘C．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出 D．細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用10．在桂圓樹的葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是(C)A．葉綠體；葉綠體和線粒體 B．線粒體；葉綠體和線粒體C．線粒體和葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體11．各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠(C)A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用 D．細(xì)胞膜的支持作用12．植物幼嫩的葉也能伸展成一定的形狀，這主要是由于葉中含有(D)A．分生組織 B．保護(hù)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．機械組織13．細(xì)胞生長的特點中沒有(B)A．從外界環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)B．只利用自身制作的營養(yǎng)物質(zhì)C．把吸收的物質(zhì)變成組成自身的物質(zhì)D．體積只會增加到一定的程度14．如圖所示是細(xì)胞的生長、分裂和分化過程。其中①、③分別表示細(xì)胞的(B)A．分化、分裂 B．分裂、分化C．分裂、生長 D．分化、生長15．某生物體細(xì)胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是(C)A．兩個新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同B．兩個新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同C．兩個新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣16．如圖是顯微鏡視野中的人口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯誤的是(C)A．據(jù)圖可知，刮取的人口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水中是均勻涂抹的B．圖中人口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的C．視野中可觀察到人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)D．視野中光線過強應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器 第16題圖 第17題圖17．如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是(D)A．甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體C．甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)D．乙圖中的②能將無機物合成有機物18．小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)下圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是(A)A．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中的①與②放大倍數(shù)的乘積D．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴19．下列有關(guān)圖示的四種細(xì)胞的敘述中，不正確的是(B)A．都是細(xì)胞分化的結(jié)果B．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C．都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用D．不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能20.下列繪生物圖的方法和注意事項中不正確的是(C)A．用削尖的3H鉛筆繪圖B．注意圖示中各結(jié)構(gòu)部分的大小比例C．應(yīng)把視野中觀察到的所有細(xì)胞都如實畫出來D．標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱時應(yīng)盡量引出向右的水平線21．下列供觀賞的植物中，屬于營養(yǎng)器官的是(A)A．北京香山的紅葉 B．山東菏澤的牡丹花C．南京梅園的梅花 D．云南大理的茶花22．我們在夏天吃“沙瓤”西瓜時，如果仔細(xì)觀察“沙瓢”，則可看到“沙瓤”中有很多晶亮的小顆粒，每個小顆粒實際上都是一個細(xì)胞。下列哪一項是該“沙瓤”細(xì)胞的特點(D)A．細(xì)胞較小，具有較大的液泡和極薄的細(xì)胞壁B．細(xì)胞較大，具有較大的液泡但無細(xì)胞壁C．細(xì)胞較小，具有較小的液泡但無細(xì)胞壁D．細(xì)胞較大，具有較大的液泡和極薄的細(xì)胞壁23．在地震等天災(zāi)中，對當(dāng)時沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前，除了對死者編號、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(B)A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)24．草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細(xì)胞的“袖珍”生物，但也能獨立的生活，這體現(xiàn)了(A)A．細(xì)胞是生命活動的基本單位B．它們都能自己制造有機物C．它們的結(jié)構(gòu)都很簡單D．它們都具有相同的遺傳信息25．下列關(guān)于一株大豆和一條鯽魚的敘述，錯誤的是(D)A．都由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來B．其細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C．其細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體D．大豆的葉、鯽魚的鰓都屬于組織【第三單元第1、2章】一、選擇題(每小題2分，共50分)1．藻類植物和蕨類植物的共同特征是(D)A．都是多細(xì)胞生物體 B．沒有根莖葉的分化C．全都生活在陰濕環(huán)境中 D．依靠孢子繁殖后代2．紫菜是含碘比較豐富的食物，下列關(guān)于紫菜的敘述中，正確的一項是(A)A．紫菜屬于多細(xì)胞藻類B．紫菜呈紫紅色，不能進(jìn)行光合作用C．紫菜的可食用部分主要是葉D．紫菜靠根吸收水分和無機鹽3．下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是(A)A．墻蘚、腎蕨 B．水綿、水稻C．海帶、雪松 D．白菜、紫菜4．植物種子中的胚，是新一代植物的幼體，發(fā)育成胚的第一個細(xì)胞是(C)A．精子 B．卵細(xì)胞 C．受精卵 D．花粉粒5．下列不屬于完整種子的是(C)A．一粒菜豆 B．一粒花生米C．一顆米粒 D．一顆杏仁6．種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地生活的一個重要原因是(B)A．具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉 B．用種子繁殖后代C．種類繁多 D．用孢子繁殖后代7．銀杏是煙臺市主要的觀賞樹種之一。銀杏樹與杏樹相比，最主要的區(qū)別是(C)A．果實沒有酸甜的味道 B．花沒有鮮艷的顏色C．種子沒有果皮的包被 D．雄性植株不能結(jié)果8．在適宜的條件下，下列種子能夠萌發(fā)成幼苗的是(D)A．去掉胚乳的玉米種子 B．被蟲蛀空的水稻種子C．胚被破壞的小麥種子 D．種皮破損的菜豆種子9．將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察(如圖)，結(jié)論正確的是(C)A．在剖面上滴一滴碘酒，被染成藍(lán)色的是①B．玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)④、⑤、⑥組成C．玉米種子結(jié)構(gòu)③的數(shù)量比菜豆種子相同結(jié)構(gòu)的數(shù)量少D．結(jié)構(gòu)②的功能是保護(hù)胚10．一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到的山東煎餅是棗莊市的主食之一。小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现?，小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在(D)A．胚芽 B．胚軸 C．子葉 D．胚乳11．測定種子發(fā)芽率時，所選種子的特點是(D)A．個體大的種子 B．個體小的種子C．不大不小的種子 D．隨機抽樣的種子12．(濰坊中考)下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是(C)A．雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個種子是由受精卵發(fā)育來的B．單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同C．種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根D．種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗13．通過“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)”的實驗，我們發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有(A)A．種皮和胚 B．種皮和胚乳C．胚和胚乳 D．種皮和子葉14．如圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置，對這個裝置進(jìn)行分析和評價合理的是(D)A．該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響B(tài)．A種子可以和C種子形成對照，說明水分對種子萌發(fā)的影響C．A種子可以和C種子形成對照，說明空氣對種子萌發(fā)的影響D．每組只選用了一粒種子，偶然性大，實驗結(jié)論不科學(xué)15．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是(D)A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又稱白果C．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因16．下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)的描述，錯誤的一項是(C)A．根冠具有保護(hù)分生區(qū)的作用B．分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂以補充伸長區(qū)C．伸長區(qū)表皮向外突出形成根毛D．成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位17．如圖是菜豆幼苗示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是(C)A．菜豆幼苗是由種子的胚發(fā)育而來的B．[1]是由胚芽發(fā)育而來的C．菜豆種子萌發(fā)初期所需營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳D．[3]是由胚根發(fā)育而來的18．小華將甲、乙兩組生長狀況相同的水稻幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水在同一環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃。此實驗說明(A)A．水稻生長需要無機鹽 B．水稻生長需要微生物C．水稻生長需要有機物 D．水稻生長需要水19．日常生活中我們注意到西瓜中含有多粒種子，豆角、番茄等也有多粒種子。你知道其中的原因嗎？(D)A．每朵花中含有多個雌蕊 B．每朵花中含有多個雄蕊C．雌蕊里有多個子房 D．一個子房里有多枚胚珠20．幾株種在封閉良好的溫室中的黃瓜，正常發(fā)育后開了許多花，卻沒有結(jié)過一根黃瓜。分析其主要原因可能是(C)A．光照不足 B．室內(nèi)缺乏氧氣C．室內(nèi)沒有昆蟲 D．花中都沒有雌蕊21．濟(jì)南的市花為“出淤泥而不染”的荷花，牡丹江市的市花為花中皇后“牡丹”，二者的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著不同，但其主要結(jié)構(gòu)都是(D)A．花瓣 B．萼片C．花托 D．雌蕊和雄蕊22．有一描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”。麻屋子、紅帳子、白胖子分別是指(A)A．果皮、種皮、胚 B．果皮、種子、胚C．外果皮、內(nèi)果皮、種子 D．外果皮、種子、胚23．下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實”時所作的記錄，你看看其中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來(A)A．花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞B．柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊C．西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來D．桃花的子房內(nèi)只有一個胚珠24．下列有關(guān)桃的花和果實的敘述中，正確的是(A)①花屬于營養(yǎng)器官②果實屬于生殖器官③花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊④種子是由子房發(fā)育而來A．②③ B．②④ C．①④ D．①③25．下列關(guān)于被子植物生長的描述，正確的是(D)A．植株生長所需水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B．植物的莖都能逐年加粗C．植物生長需要最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的【第三單元第3-6章】一、選擇題(每小題2分，共50分)1．下列對導(dǎo)管的敘述中，不正確的是(C)A．莖、葉脈、根尖的成熟區(qū)等處都有導(dǎo)管的存在B．導(dǎo)管是植物體內(nèi)運輸水和無機鹽的通道C．導(dǎo)管具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能D．導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織2．導(dǎo)管、篩管貫穿植物體，都起運輸作用。水分進(jìn)入植物體以后的運輸途徑是(D)A．在篩管中，沿“葉→莖→根”運輸B．在篩管中，沿“根→莖→葉”運輸C．在導(dǎo)管中，沿“葉→莖→根”運輸D．在導(dǎo)管中，沿“根→莖→葉”運輸3．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述中，不正確的是(D)A．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無機鹽的運輸B．蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分C．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔D．沒有蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)就無法進(jìn)行4．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是(B)A．①⑤分別是上、下表皮，對葉片有保護(hù)作用B．②中的葉綠體少于④C．③內(nèi)的導(dǎo)管可運送水和無機鹽D．⑥為氣孔，是氣體進(jìn)出的“門戶”5．下列關(guān)于氣孔的敘述中，錯誤的是(D)A．氣孔是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔B．氣孔是蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”C．陸生植物葉片大多上表皮氣孔少，下表皮氣孔多D．保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時，氣孔張開6．下列哪種情況下，植物的種子不能進(jìn)行呼吸作用(C)A．萌發(fā)的種子 B．沒有萌發(fā)的活的種子C．煮熟的種子 D．低溫儲存的種子7．植物的生活需要水的原因是(D)①水是植物體的重要組成成分②植物體水分充足時，植株才能保持直立姿態(tài)③水是植物體進(jìn)行光合作用的原料④無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和利用A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④8．在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實質(zhì)上就是(D)A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳9．種植黃瓜、扁豆等蔬菜時，一般要搭架供其生長，主要目的是(B)A．美化環(huán)境 B．?dāng)U大光合作用面積C．防止被草食動物吃掉 D．結(jié)出的果實更清潔10．魚缸內(nèi)放一些水草，在陽光照射下，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要氣體是(A)A．光合作用產(chǎn)生的氧氣 B．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳C．蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣 D．以上三項全是11．醫(yī)生忠告糖尿病患者，要盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較多的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是(C)A．塊莖細(xì)胞利用無機物自身合成的B．塊莖細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的C．由葉肉細(xì)胞制造后運輸?shù)綁K莖細(xì)胞的D．由根細(xì)胞合成后運輸?shù)綁K莖細(xì)胞的12．下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是(C)A．光合作用是生物生存、繁殖的基礎(chǔ)B．光合作用為動物和人類提供食物和能量C．光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行D．光合作用需要光13．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是(D)A．細(xì)胞中的物質(zhì)都能作為呼吸作用的原料B．有機物分解所釋放的能量完全被細(xì)胞利用C．有機物只能在有氧的情況下才能被分解D．呼吸作用發(fā)生在所有活細(xì)胞中14．下列選項中不符合綠色植物光合作用特點的是(A)A．釋放能量供生命活動的需要B．利用光提供的能量C．把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D．合成淀粉等有機物15．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是(B)A．適當(dāng)延長光照時間B．溫室內(nèi)溫度保持白天20℃，夜晚25℃C．除草施肥D．向溫室內(nèi)通入適量二氧化碳16．做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，涉及如下操作步驟：①選葉遮光；②酒精水浴；③黑暗處理；④碘液顯影；⑤清水漂洗；⑥觀察變化。該實驗正確的操作順序是(B)A．①③②⑤④⑥B．③①②⑤④⑥C．①③⑤②④⑥D(zhuǎn)．③①④⑤②⑥17．孫悟同學(xué)在草地上玩耍，褲子上留下較多的綠色印跡，你有什么好的建議幫他洗掉(D)A．用洗衣粉清洗B．用肥皂清洗C．用沸水煮D．將酒精涂在綠色印跡上一段時間后再清洗18．“小草依依，踏之何忍”。這條提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是(C)A．植物缺少無機鹽，影響生長B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用19．若用該實驗裝置驗證植物的呼吸作用，你認(rèn)為在什么條件下，圖中澄清的石灰水變化才會比較明顯(B)A．必須在光下進(jìn)行 B．必須在黑暗處進(jìn)行C．必須在適宜的溫度下進(jìn)行 D．必須選擇被子植物20．荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，在入庫前，都會盡快曬干，其目的是(D)A．降低蒸騰作用，避免能量消耗B．促進(jìn)光合作用，延長種子壽命C．保持種子干燥，防止蟲類咬蛀D．抑制呼吸作用，降低有機物的消耗21．為了應(yīng)對嚴(yán)峻的植被保護(hù)形勢，我國采取了一系列措施。下列措施中錯誤的是(B)A．對森林和草原實行依法治理和科學(xué)化管理B．在處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系上，走經(jīng)濟(jì)發(fā)展適度超前的道路C．退耕還林、還草、還湖，退牧還草D．設(shè)立“植樹節(jié)”，大力開展全民義務(wù)植樹、種草活動22．右圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表(A)A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C．呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣D．光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣23．下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說法，正確的是(D)A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B．植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C．綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用D．光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的24．為創(chuàng)建全國文明城市，鹽城市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木。下面有關(guān)移栽的說法，錯誤的是(A)A．為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強的條件下移栽B．移栽樹木時帶一個較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛C．去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水D．若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織25．以下敘述不符合事實的是(B)A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳—氧平衡【期中復(fù)習(xí)】一、選擇題(每小題2分，共50分)1．某記者暗訪拍攝了某些餐館食品制作過程，報道質(zhì)疑這些餐館的誠信和衛(wèi)生問題。記者主要采用的方法是(D)A．觀察法 B．實驗法 C．資料分析法 D．調(diào)查法2．下列敘述，屬于生物共同特征的是(D)A．都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．都具有神經(jīng)系統(tǒng)C．都能進(jìn)行光合作用 D．都能生長和發(fā)育3．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”表明影響桃花開放的環(huán)境因素是(B)A．空氣 B．溫度 C．水分 D．陽光4．根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪一組歸類正確(C)A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B．雞、豬、鴨為家禽C．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物D．海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物5．下列哪個語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)(C)A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．春種一粒粟，秋收萬顆子C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．朵朵葵花向太陽6．下列敘述中正確的是(D)A．能夠運動的都是生物B．綠色植物通過光合作用制造有機物，所以綠色植物不需要營養(yǎng)C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．珊瑚蟲是生物，而珊瑚卻不是生物7．為探究影響玉米生長的環(huán)境因素，某同學(xué)選擇生長狀況相仿的多株玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別栽種在同樣大小和相同材質(zhì)的花盆里，實驗記錄如下表所示：組別陽光溫度水土壤一段時間后幼苗生長狀況一適宜25℃不澆水營養(yǎng)齊全葉片萎縮、生長不良二適宜25℃適量澆水營養(yǎng)齊全生長良好根據(jù)上表推斷，該實驗的變量是(C)A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤8．人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明生物體(D)A．能適應(yīng)環(huán)境B．與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體C．不能適應(yīng)環(huán)境D．既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境9．與顯微鏡的視野明暗沒有關(guān)系的是(C)A．反光鏡 B．遮光器C．通光孔 D．顯微鏡的放大倍數(shù)10．某同學(xué)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，為觀察到更清晰的物像，進(jìn)行了系列操作，下列有關(guān)操作與目的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是(D)A．將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加明亮B．選擇使用最大的光圈——使視野變得最大C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離11．下列關(guān)于制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片實驗的敘述，錯誤的是(D)A．用涼開水漱口B．在載玻片上滴加生理鹽水C．用碘液進(jìn)行染色D．口腔上皮細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核12．用顯微鏡觀察裝片時，視野中的物像能看到但模糊不清，以下原因最可能的是(B)A．反光鏡未對準(zhǔn)通光孔 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好C．物鏡未對準(zhǔn)通光孔 D．顯微鏡的位置沒有放好13．科學(xué)家曾用變形蟲做分割實驗，結(jié)果有核部分會復(fù)原失去的部分，還會活下來，無核部分過不了多久就會死去，這證明對細(xì)胞的生命活動起著控制作用的是(B)A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體14．與單細(xì)胞藻類植物衣藻相比，草履蟲缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(A)①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體A．①⑤ B．①④C．②③ D．③⑤15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于(D)A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C．液泡與吸水和失水有關(guān)D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能16．如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是(C)A．對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是③B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是④C．遺傳物質(zhì)存在于①中D．⑤內(nèi)的液體中溶解著多種物質(zhì)17．下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是(C)選項細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要功能A細(xì)胞膜儲存糖分、色素等多種物質(zhì)B細(xì)胞核進(jìn)行光合作用，合成有機物C線粒體進(jìn)行呼吸作用，分解有機物D葉綠體細(xì)胞生命活動的控制中心18.關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是(C)A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加B．細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)C．動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程一樣D．細(xì)胞分裂時，染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配19．下列生物體中，僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(B)20．下表是劉佳同學(xué)對“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構(gòu)成的？”這一問題作出的回答，其中正確的是(D)編號①②③④器官名稱心臟唾液腺脊髓股骨主要組織神經(jīng)組織上皮組織肌肉組織結(jié)締組織A.①② B．③④ C．①③ D．②④21．“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”荔枝是廣東的重要水果之一。吃荔枝時，要將外層比較粗糙的皮剝下，剝下的這層皮屬于(A)A．保護(hù)組織 B．分生組織C．營養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織22．下列關(guān)于動物體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的一項是(B)23．下列說法錯誤的是(C)A．植物的根、莖、葉具有供給營養(yǎng)的功能B．花、果實、種子是植物的生殖器官C．所有的植物體都是由根、莖、葉、花、果實和種子構(gòu)成的D．種子是由受精卵發(fā)育而來的24．細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯誤的是(C)A．細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動C．餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換25．小明用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞后作了如下記錄，其中正確的是(A)①洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中央有較大的液泡②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成③洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中有葉綠體④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的⑤視野中光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡和物鏡A．①②④⑤ B．②③④⑥C．①③⑤⑥ D．②③④⑤【期末復(fù)習(xí)】一、選擇題(每小題2分，共50分)1．石硤——玉林龍眼的優(yōu)良品種，石硤所結(jié)的果實，在向陽一面較大較甜，并且數(shù)量還比較多，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是(D)A．排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．進(jìn)行呼吸C．生活需要營養(yǎng) D．對外界刺激作出反應(yīng)2．關(guān)于城市生態(tài)系統(tǒng)的特點，下列描述中錯誤的是(A)A．城市生態(tài)系統(tǒng)是獨立的B．城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)是脆弱的D．城市生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)較簡單3．“地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”。地球上所有生物共同的家園稱為(A)A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)4．黎明在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，在低倍物鏡下看到了一個清晰的物像，但換成高倍物鏡后，物像不見了。請你幫他分析最可能的原因(D)A．沒有調(diào)節(jié)反光鏡 B．沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．沒有把物像移到視野中央5．光學(xué)顯微鏡是科學(xué)實驗常用的儀器之一，同學(xué)們要學(xué)會顯微鏡的規(guī)范操作。下列操作中規(guī)范的是(B)A．手蒙右眼，左眼觀察目鏡B．對光時，使低倍物鏡正對通光孔C．用手扳物鏡轉(zhuǎn)換低、高倍物鏡D．高倍物鏡下用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)6．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，錯誤的操作是(C)A．在干凈的載玻片中央滴一滴清水B．用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平C．取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，再迅速放下D．將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，然后用吸水紙從右側(cè)引流7．下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片所應(yīng)該用到的(A)①生理鹽水②清水③稀碘液④消毒牙簽⑤刀片A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤8．小明制作了一個洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，老師表揚小明制作的玻片標(biāo)本非常好，可是，小明在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時發(fā)現(xiàn)，有一個很重要的結(jié)構(gòu)看不見，你知道是什么結(jié)構(gòu)嗎(B)A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核9．德保矮馬是世界上稀有的優(yōu)良馬種，其細(xì)胞與玉米細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(D)①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④⑥ D．②③④⑦10．下面是關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述，請據(jù)圖找出錯誤的一項是(C)A．③是細(xì)胞生命活動控制中心B．乙由種皮和胚組成C．丙屬于植物的營養(yǎng)組織D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙11．每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(D)A．植物體→組織→器官→細(xì)