2023年創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級(jí)規(guī)范與培養(yǎng)實(shí)踐_第1頁(yè)
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2023年創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級(jí)規(guī)范與培養(yǎng)實(shí)踐_第3頁(yè)
2023年創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級(jí)規(guī)范與培養(yǎng)實(shí)踐_第4頁(yè)
2023年創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級(jí)規(guī)范與培養(yǎng)實(shí)踐_第5頁(yè)
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1.()是根據(jù)事物之間在空間或時(shí)間上的彼此接近進(jìn)行聯(lián)想,進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想的思維方式。(單選)A接近聯(lián)想B對(duì)比聯(lián)想C連鎖聯(lián)想D奔騰聯(lián)想2.()是根據(jù)事物之間存在著互不相同或彼此相反的情況進(jìn)行聯(lián)想,從而引發(fā)出某種新設(shè)想的思維方式。(單選)A接近聯(lián)想B對(duì)比聯(lián)想C連鎖聯(lián)想D奔騰聯(lián)想3.()是把陌生的對(duì)象與熟悉的對(duì)象、把未知的東西與已知的東西進(jìn)行比較,從中獲得啟發(fā)而解決問(wèn)題的方法。(單選)A類(lèi)比法B移植法C聯(lián)想法D想象法4.()是指把某一事物的原理、結(jié)構(gòu)、方法、材料等轉(zhuǎn)到當(dāng)前研究對(duì)象中,從而產(chǎn)生新成果的方法。(單選)A類(lèi)比法B移植法C聯(lián)想法D想象法5.()將某種材料移植到新的應(yīng)用領(lǐng)域之中。(單選)A原理移植B結(jié)構(gòu)移植C方法移植D材料移植6.()是由Crawford于1954所提倡應(yīng)用的思考策略。(單選)A屬性列舉法B希望點(diǎn)列舉法C缺陷列舉法D對(duì)象列舉法7.()是偏向改善現(xiàn)狀型的思考,透過(guò)不斷檢討事物的各種缺陷及缺漏,再針對(duì)這些缺陷一一提出解決問(wèn)題和改善對(duì)策的方法。(單選)A屬性列舉法B希望點(diǎn)列舉法C缺陷列舉法D對(duì)象列舉法8.系統(tǒng)是為實(shí)現(xiàn)功能而建立的,履行功能是系統(tǒng)存在的目的,為了實(shí)現(xiàn)功能,系統(tǒng)必須具有最基本的要素,各要素之間必須存在必要的聯(lián)系。是對(duì)()的描述。(單選)A提高抱負(fù)度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則9.技術(shù)系統(tǒng)的能量從能源裝置到執(zhí)行裝置傳遞,效率向逐漸提高的方向進(jìn)化。是對(duì)()的描述。(單選)A提高抱負(fù)度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則10.同類(lèi)雙系統(tǒng)和相反雙系統(tǒng),比如雙色圓珠筆和帶橡皮擦的鉛筆,指的是()。(單選)A單功能雙系統(tǒng)B多功能雙系統(tǒng)C局部簡(jiǎn)化雙系統(tǒng)D完整簡(jiǎn)化的雙系統(tǒng)11.具有長(zhǎng)、短雙焦距的相機(jī)是()。(單選)A單功能雙系統(tǒng)B多功能雙系統(tǒng)C局部簡(jiǎn)化雙系統(tǒng)D完整簡(jiǎn)化的雙系統(tǒng)12.從空間上進(jìn)行系統(tǒng)或子系統(tǒng)的分離,以在不同的空間實(shí)現(xiàn)相反的需求。是()。(單選)A相反需求的空間分離B相反需求的時(shí)間分離C系統(tǒng)轉(zhuǎn)換laD系統(tǒng)轉(zhuǎn)換1b13.將系統(tǒng)轉(zhuǎn)變到繼續(xù)工作在微觀(guān)級(jí)的系統(tǒng)。比如,液體撒布裝置中包含一個(gè)隔閡,在電場(chǎng)感應(yīng)下允許液體穿過(guò)這個(gè)隔閡(電滲透作用)。是()。(單選)A相變2B相變1C系統(tǒng)轉(zhuǎn)換2D系統(tǒng)轉(zhuǎn)換1c14.改變一個(gè)系統(tǒng)的部分相態(tài),或改變其環(huán)境。比如,氧氣以液體形式進(jìn)行儲(chǔ)存、運(yùn)送、保管,以便節(jié)省空間,使用時(shí)壓力釋放下轉(zhuǎn)化為氣態(tài)。是()。(單選)A相變2B相變1C系統(tǒng)轉(zhuǎn)換2D系統(tǒng)轉(zhuǎn)換1c15.所謂(),是將矛盾雙方在不同的空間上分離開(kāi)來(lái),以獲得問(wèn)題的解決或減少問(wèn)題的解決難度。(單選)A空間分離B時(shí)間分離C地點(diǎn)分離D對(duì)象分離16.組成功能的元素不全,也許缺少場(chǎng),也有也許是缺少物質(zhì),是()。(單選)A有效完整模型B不完整模型C效應(yīng)局限性的完整模型D有害效應(yīng)的完整模型17.組成功能的3個(gè)元素齊全,但產(chǎn)生了與設(shè)計(jì)者所追求的效應(yīng)相左的、有害的效應(yīng),需要消除這些有害效應(yīng),是()。(單選)A有效完整模型B不完整模型C效應(yīng)局限性的完整模型D有害效應(yīng)的完整模型18.在完善產(chǎn)品分析的基礎(chǔ)上,把一個(gè)部件或特性的功能轉(zhuǎn)移到需要改善的構(gòu)件或特性上,是()。(單選)A問(wèn)題分析定義模塊B整理模塊C特性轉(zhuǎn)換模塊D工程學(xué)原理知識(shí)庫(kù)19.為TRIZ理論中的40個(gè)發(fā)明問(wèn)題解決原理,用來(lái)解決不同工程領(lǐng)域的各種技術(shù)沖突,是()。(單選)A問(wèn)題分析定義模塊B整理模塊C創(chuàng)新原理模塊D工程學(xué)原理知識(shí)庫(kù)20.()目的在于尋求經(jīng)濟(jì)有效的工作方法,通過(guò)作業(yè)系統(tǒng)再設(shè)計(jì),使其可以發(fā)展成抱負(fù)的作業(yè)系統(tǒng)。(單選)A方法研究B作業(yè)測(cè)定C作業(yè)研究D方法測(cè)定21.()目的是擬定各項(xiàng)作業(yè)科學(xué)合理的工時(shí)定額。(單選)A方法研究B作業(yè)測(cè)定C作業(yè)研究D方法測(cè)定22.以整個(gè)工作系統(tǒng)為研究對(duì)象的是()。(單選)A程序分析B作業(yè)分析C動(dòng)作分析D質(zhì)量分析23.方法研究的第二層次是()。(單選)A程序分析B作業(yè)分析C動(dòng)作分析D質(zhì)量分析24.通過(guò)調(diào)查分析現(xiàn)行工作流程,改善流程中不經(jīng)濟(jì)、不均衡、不合理的現(xiàn)象,制定相應(yīng)改善方案,提高工作效率的一種研究方法是()。(單選)A程序分析B作業(yè)分析C動(dòng)作分析D質(zhì)量分析25.易于被大多數(shù)人所接受,是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的()特性。(單選)A客觀(guān)性B可測(cè)性C合用性D普遍性26.時(shí)間研究的用途不涉及()。(單選)A精確測(cè)定操作者完畢工序及其各個(gè)作業(yè)要素的工時(shí)消耗量B研究合理的工序結(jié)構(gòu),為方法研究提供工時(shí)消耗數(shù)據(jù),為作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定提供依據(jù)C制定作業(yè)時(shí)間的參考時(shí)間D總結(jié)先進(jìn)生產(chǎn)者的操作經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)和培訓(xùn)工人27.根據(jù)人因工程學(xué)的研究,不同的色彩帶給人們不同的感覺(jué),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。(單選)A肌理、和諧的色彩搭配帶給人們精致、高檔的感覺(jué)B沉穩(wěn)的色澤帶給人們安全的感覺(jué)沉穩(wěn)的色澤帶給人們安全的感覺(jué)C冷色系色彩帶給人們男性的感覺(jué)D冷色系色彩帶給人們女性的感覺(jué)28.交通道路、郵電通信、動(dòng)力、燃料管線(xiàn)等基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)建立工廠(chǎng)投資影響很大,反映的是地區(qū)選擇考慮的因素中的()。(單選)A市場(chǎng)情況B社會(huì)環(huán)境C基礎(chǔ)設(shè)施D資源條件29.選擇場(chǎng)址時(shí),應(yīng)對(duì)場(chǎng)址及其周邊區(qū)域的地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查和勘探,分析獲得資料,查明場(chǎng)址區(qū)域的不良地質(zhì)條件,反映的是地點(diǎn)選擇考慮的條件中的()。(單選)A地形地貌條件B地質(zhì)條件C運(yùn)送聯(lián)接條件D風(fēng)向30.供水水源要滿(mǎn)足工廠(chǎng)既定規(guī)模用水量的規(guī)定,并滿(mǎn)足水溫、水質(zhì)規(guī)定,反映的是地點(diǎn)選擇考慮的條件中的()。(單選)A地形地貌條件B地質(zhì)條件C運(yùn)送聯(lián)接條件D供排水條件31.移植法是指把某一事物的()等轉(zhuǎn)到當(dāng)前研究對(duì)象中,從而產(chǎn)生新成果的方法。(多選)A原理B結(jié)構(gòu)C方法D材料32.三三兩兩討論法實(shí)行環(huán)節(jié)()。(多選)A先將大團(tuán)隊(duì)分小組B各組在三分鐘之內(nèi),就討論的主題或問(wèn)題,互相交流意見(jiàn)C各組推派一位代表提出該小組討論結(jié)果D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)熡枧c統(tǒng)合歸納33.完備性法則體現(xiàn)為()。(多選)A系統(tǒng)假如缺少其中的任一部件,就不能成為一個(gè)完整的技術(shù)系統(tǒng)B假如系統(tǒng)中的任一部件失效,整個(gè)技術(shù)系統(tǒng)也無(wú)法“幸存”C技術(shù)系統(tǒng)存在的必要條件是重要組件都存在并有最基本的工作能力D可以缺少其中的任一部件34.子系統(tǒng)協(xié)調(diào)進(jìn)化的途徑涉及()。(多選)A匹配和不匹配元件B調(diào)節(jié)的匹配和不匹配C工具與工件匹配D匹配制造過(guò)程中加工動(dòng)作節(jié)拍35.匹配制造過(guò)程中加工動(dòng)作節(jié)拍()。(多選)A工序中輸送和加工動(dòng)作的不協(xié)調(diào)B工序中輸送和加工動(dòng)作的協(xié)調(diào),速度的匹配C工序中輸送和加工動(dòng)作的協(xié)調(diào),速度的輪流匹配D將加工動(dòng)作與輸送動(dòng)作獨(dú)立開(kāi)來(lái)36.技術(shù)系統(tǒng)由多個(gè)實(shí)現(xiàn)各自功能的子系統(tǒng)(元件)組成,每個(gè)子系統(tǒng)及子系統(tǒng)間的進(jìn)化都存在著不均衡()。(多選)A每個(gè)子系統(tǒng)都是沿著自己的S曲線(xiàn)進(jìn)化的B不同的子系統(tǒng)將依據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)度進(jìn)化C不同的子系統(tǒng)在不同的時(shí)間點(diǎn)到達(dá)自己的極限D(zhuǎn)系統(tǒng)中最先到達(dá)其極限的子系統(tǒng)將克制整個(gè)系統(tǒng)的進(jìn)化37.物理矛盾的例子有()。(多選)A產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)足夠厚(獲得所需的牢固性),但是又應(yīng)當(dāng)足夠薄B為了讓顧客飲用起來(lái)更享受,咖啡應(yīng)當(dāng)是熱的,但是又應(yīng)當(dāng)是足夠冷的以避免燙到顧客C為了保證獲得有效的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)當(dāng)足夠長(zhǎng),但是又應(yīng)當(dāng)足夠短以節(jié)約時(shí)間成本D軟件為了使用便利應(yīng)當(dāng)有較少的可供選擇的功能,但是為了使用起來(lái)更有效又應(yīng)當(dāng)具有足夠多的可供選擇的功能38.物理矛盾的分離原理有()。(多選)A空間分離B時(shí)間分離C基于條件的分離D系統(tǒng)級(jí)別的分離39.與時(shí)間分離相關(guān)的發(fā)明原理有()。(多選)A預(yù)先反作用B預(yù)作用C預(yù)先應(yīng)急措施D動(dòng)態(tài)化40.虛擬現(xiàn)實(shí)具有“3I”特性,即()。(多選)A沉浸性(immersion)B交互性(interaction)C構(gòu)想性(imagination)D以上均對(duì)41.阿奇舒勒認(rèn)為,技術(shù)系統(tǒng)的作用就是實(shí)現(xiàn)某種功能,所有的功能都可以分解為兩種物質(zhì)和一種場(chǎng),即()。(多選)A工件B工具C場(chǎng)D空間42.下列無(wú)成本資源有()。(多選)A空氣B真空C氣泡D空洞43.物質(zhì)的形態(tài)有()。(多選)A氣體B液體C固體D生體44.SFR應(yīng)考慮指定的下列()。(多選)A工具的SFRB環(huán)境的SFRC外部的SFRD工件的SFR45.下列說(shuō)法對(duì)的的有()。(多選)A最新的CAI工具使產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)不再是少數(shù)“創(chuàng)新專(zhuān)家”的專(zhuān)屬B每一位研發(fā)人員都可以在自己的設(shè)計(jì)中對(duì)不同的問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐并取得創(chuàng)新成果C創(chuàng)新不再像以前那樣神秘,它將成為平常工作的組成部分D創(chuàng)新工具也成為工作中像字解決軟件同樣不可或缺的工具46.工作研究涉及()。(多選)A方法研究B作業(yè)測(cè)定C方法測(cè)定D作業(yè)研究47.方法研究涉及()。(多選)A程序分析B作業(yè)分析C動(dòng)作分析D作業(yè)測(cè)定48.作業(yè)測(cè)定重要方法涉及()。(多選)A秒表測(cè)時(shí)B工作抽樣C預(yù)定期間標(biāo)準(zhǔn)D標(biāo)準(zhǔn)資料法49.方法研究與作業(yè)測(cè)定的關(guān)系()。(多選)A進(jìn)行作業(yè)研究時(shí),一般是先進(jìn)行方法研究,制定出標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法,然后運(yùn)用作業(yè)測(cè)定擬定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間B方法研究著眼于對(duì)工作方法的改善,需要作業(yè)測(cè)定來(lái)衡量C作業(yè)測(cè)定努力制定作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),需以科學(xué)合理的作業(yè)方法為前提D以上均是50.在生產(chǎn)制造中,精益生產(chǎn)會(huì)促使我們思考以下問(wèn)題()。(多選)A根據(jù)精益生產(chǎn)的思想,生產(chǎn)中的個(gè)人效率的提高不一定意味著整體效率的提高B精益生產(chǎn)是從價(jià)值的市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)這一整體來(lái)衡量各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值的C精益生產(chǎn)是拉動(dòng)式的生產(chǎn)方式,只有在需要的時(shí)候才進(jìn)行生產(chǎn)D以上均是51.擴(kuò)散思維又稱(chēng)發(fā)散思維、輻射思維、求異思維、多向思維等。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤52.聯(lián)想是由此想到彼,并同時(shí)發(fā)現(xiàn)它們共同的或類(lèi)似的規(guī)律的思維方式。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤53.相似聯(lián)想相似聯(lián)想是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其他事物或現(xiàn)象,進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤54.抱負(fù)化是推動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)化的重要阻力。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤55.技術(shù)系統(tǒng)的能量從能源裝置到執(zhí)行裝置傳遞,效率向逐漸提高的方向進(jìn)化。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤56.在技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化中,子系統(tǒng)的匹配和不匹配交替出現(xiàn),以改善性能或補(bǔ)償不抱負(fù)的作用。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤57.物理矛盾又叫外在矛盾,是指為了實(shí)現(xiàn)某種功能,一個(gè)子系統(tǒng)或元件應(yīng)具有一種特性,但同時(shí)出現(xiàn)了與該特性相反的特性。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤58.技術(shù)矛盾總是涉及一個(gè)系統(tǒng)中的兩個(gè)基本參數(shù)A與B,當(dāng)A得到改善時(shí),B變得更差。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤59.在通用技術(shù)參數(shù)中經(jīng)常用到移動(dòng)對(duì)象(又稱(chēng)移動(dòng)物體、運(yùn)動(dòng)物體,movingobjects)與靜止對(duì)象(又稱(chēng)靜止物體,stationaryobjects)兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤60.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)物體還是靜止物體,要根據(jù)該物體當(dāng)時(shí)所處的狀態(tài)來(lái)決定。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤61.從空間上進(jìn)行系統(tǒng)或子系統(tǒng)的分離,以在不同的空間實(shí)現(xiàn)相反的需求。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤62.從時(shí)間上進(jìn)行系統(tǒng)或子系統(tǒng)的分離,以在不同的時(shí)間段實(shí)現(xiàn)相反的需求。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤63.為止血,在傷口上貼上具有不相容血型血的紗布?jí)|。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤64.熱互換器包含鎳鈦合金箔片,在溫度升高時(shí),互換鎳鈦合金箔片位置,以增長(zhǎng)冷卻區(qū)域。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤65.所謂基于條件的分離,是將矛盾雙方在不同的條件下分離開(kāi)來(lái),以獲得問(wèn)題的解決或減少問(wèn)題的解決難度。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤66.所謂系統(tǒng)級(jí)別的分離,是將矛盾雙方在不同的系統(tǒng)級(jí)別分離開(kāi)來(lái),以獲得問(wèn)題的解決或減少問(wèn)題的解決難度。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤67.阿奇舒勒認(rèn)為,技術(shù)系統(tǒng)的作用就是實(shí)現(xiàn)某種功能,所有的功能都可以分解為兩種物質(zhì)和一種場(chǎng),即三要素——工件、工具和場(chǎng)。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤68.構(gòu)建物—場(chǎng)模型的目的是為了闡明兩物質(zhì)與場(chǎng)之間的互相關(guān)系,為進(jìn)一步解決問(wèn)題發(fā)明條件。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤69.當(dāng)系統(tǒng)中嚴(yán)禁引入附加物時(shí),將易產(chǎn)生檢測(cè)和測(cè)量的附加物引入環(huán)境中,通過(guò)測(cè)量環(huán)境狀態(tài)的變化來(lái)獲得有關(guān)對(duì)象狀態(tài)變化的信息。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤70.改變一個(gè)系統(tǒng)使其具有所需要的輸出或消除不抱負(fù)的輸出,對(duì)系統(tǒng)只有少量的改變或不改變。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤71.僅有錘、釘子,構(gòu)不成完整的系統(tǒng),因而什么作用不會(huì)發(fā)生。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤72.辦公室中的計(jì)算機(jī)工作使得室溫增長(zhǎng),通過(guò)空調(diào)改變環(huán)境溫度保證計(jì)算機(jī)正常工作。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤73.要設(shè)計(jì)一個(gè)支撐系統(tǒng)將重力均勻分別在不平的表面上較困難,而充液膠囊能將重力均勻分布。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤74.檢測(cè)與測(cè)量是典型的控制環(huán)節(jié)。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤75.檢測(cè)是指檢查某種狀態(tài)發(fā)生,不涉及不發(fā)生。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤76.生物標(biāo)本可在顯微鏡下測(cè)量,但其細(xì)微結(jié)構(gòu)很難區(qū)分與測(cè)量,增長(zhǎng)化學(xué)試劑使其可以區(qū)分與測(cè)量。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤77.阿奇舒勒提出的ARIZ-85共有9個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)中具有數(shù)量相等的多個(gè)子環(huán)節(jié)。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤78.工業(yè)工程的定義與本土背景沒(méi)有關(guān)系。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤79.工作研究(Jobstudy或WorkStudy)是工業(yè)工程的基本組成部分,其內(nèi)容是對(duì)人們所從事的工作進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、改善和管理。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤80.精益遠(yuǎn)景圖必須付諸實(shí)行,否則規(guī)劃得再巧妙的圖表也只是廢紙一張。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤1.()以某個(gè)事物或概念的結(jié)構(gòu)為發(fā)散點(diǎn),設(shè)想出該結(jié)構(gòu)的各種也許性。(單選)A結(jié)構(gòu)發(fā)散B單向思維C求同思維D單一思維2.()根據(jù)某一事物的因果關(guān)系推出另一個(gè)事物的因果關(guān)系,而產(chǎn)生新成果。(單選)A直接類(lèi)比B仿生類(lèi)比C因果類(lèi)比D對(duì)稱(chēng)類(lèi)比3.()運(yùn)用對(duì)稱(chēng)關(guān)系進(jìn)行類(lèi)比而產(chǎn)生創(chuàng)新成果。(單選)A直接類(lèi)比B仿生類(lèi)比C因果類(lèi)比D對(duì)稱(chēng)類(lèi)比4.()將某種科學(xué)技術(shù)原理轉(zhuǎn)用到新的研究領(lǐng)域。(單選)A原理移植B結(jié)構(gòu)移植C方法移植D材料移植5.()將新的方法轉(zhuǎn)用到新的情景中,以產(chǎn)生新的成果。(單選)A原理移植B結(jié)構(gòu)移植C方法移植D材料移植6.()是偏向改善現(xiàn)狀型的思考,透過(guò)不斷檢討事物的各種缺陷及缺漏,再針對(duì)這些缺陷一一提出解決問(wèn)題和改善對(duì)策的方法。(單選)A屬性列舉法B希望點(diǎn)列舉法C缺陷列舉法D對(duì)象列舉法7.()是將兩種不同事物,彼此加以比譬喻或類(lèi)推,規(guī)定找出與實(shí)際生活情境雷同之問(wèn)題情境,或直接比較相類(lèi)似的事物。(單選)A直接比擬B狂想比擬C擬人比擬D對(duì)抗比擬8.()是將兩種元素故意對(duì)立,然后結(jié)合成新的關(guān)系。(單選)A直接比擬B狂想比擬C擬人比擬D對(duì)抗比擬9.系統(tǒng)是為實(shí)現(xiàn)功能而建立的,履行功能是系統(tǒng)存在的目的,為了實(shí)現(xiàn)功能,系統(tǒng)必須具有最基本的要素,各要素之間必須存在必要的聯(lián)系。是對(duì)()的描述。(單選)A提高抱負(fù)度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則10.在技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化中,子系統(tǒng)的匹配和不匹配交替出現(xiàn),以改善性能或補(bǔ)償不抱負(fù)的作用。是對(duì)()的描述。(單選)A提高抱負(fù)度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則11.同類(lèi)雙系統(tǒng)和輪換雙系統(tǒng),比如雙葉片風(fēng)扇和雙頭鉛筆,指的是()。(單選)A單功能雙系統(tǒng)B多功能雙系統(tǒng)C局部簡(jiǎn)化雙系統(tǒng)D完整簡(jiǎn)化的雙系統(tǒng)12.具有長(zhǎng)、短雙焦距的相機(jī)是()。(單選)A單功能雙系統(tǒng)B多功能雙系統(tǒng)C局部簡(jiǎn)化雙系統(tǒng)D完整簡(jiǎn)化的雙系統(tǒng)13.()是指為了實(shí)現(xiàn)某種功能,一個(gè)子系統(tǒng)或元件應(yīng)具有一種特性,但同時(shí)出現(xiàn)了與該特性相反的特性。(單選)A技術(shù)矛盾B物理矛盾C科學(xué)矛盾D常識(shí)矛盾14.將同類(lèi)或異類(lèi)系統(tǒng)與超系統(tǒng)結(jié)合。是()。(單選)A相反需求的空間分離B相反需求的時(shí)間分離C系統(tǒng)轉(zhuǎn)換laD系統(tǒng)轉(zhuǎn)換1b15.所謂(),是將矛盾雙方在不同的時(shí)間段分離開(kāi)來(lái),以獲得問(wèn)題的解決或減少問(wèn)題的解決難度。(單選)A空間分離B時(shí)間分離C地點(diǎn)分離D對(duì)象分離16.以近視眼鏡為例,膠質(zhì)可變焦距眼鏡指的是()。(單選)A時(shí)間分離B空間分離C基于條件的分離D系統(tǒng)級(jí)別分離17.組成功能的3個(gè)元素都存在,且都有效,達(dá)成了設(shè)計(jì)者追求的效應(yīng),是()。(單選)A有效完整模型B不完整模型C效應(yīng)局限性的完整模型D有害效應(yīng)的完整模型18.組成功能的3個(gè)元素齊全,但設(shè)計(jì)者所追求的效應(yīng)未能有效實(shí)現(xiàn)或不充足,是()。(單選)A有效完整模型B不完整模型C效應(yīng)局限性的完整模型D有害效應(yīng)的完整模型19.組成功能的3個(gè)元素齊全,但設(shè)計(jì)者所追求的效應(yīng)實(shí)現(xiàn)過(guò)度,是()。(單選)A有效完整模型B不完整模型C效應(yīng)局限性的完整模型D效應(yīng)過(guò)度的完整模型20.在完善產(chǎn)品分析的基礎(chǔ)上,把一個(gè)部件或特性的功能轉(zhuǎn)移到需要改善的構(gòu)件或特性上,是()。(單選)A問(wèn)題分析定義模塊B整理模塊C特性轉(zhuǎn)換模塊D工程學(xué)原理知識(shí)庫(kù)21.為TRIZ理論中的40個(gè)發(fā)明問(wèn)題解決原理,用來(lái)解決不同工程領(lǐng)域的各種技術(shù)沖突,是()。(單選)A問(wèn)題分析定義模塊B整理模塊C創(chuàng)新原理模塊D工程學(xué)原理知識(shí)庫(kù)22.方法研究的第一層次是()。(單選)A程序分析B作業(yè)分析C動(dòng)作分析D質(zhì)量分析23.由時(shí)間研究發(fā)展而來(lái)的,作業(yè)測(cè)定旨在運(yùn)用各種技術(shù)來(lái)擬定合格工人按規(guī)定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完畢某項(xiàng)工作所需的時(shí)間的是()。(單選)A方法研究B作業(yè)測(cè)定C作業(yè)研究D方法測(cè)定24.可以用科學(xué)的方法對(duì)操作進(jìn)行測(cè)定以擬定其時(shí)間量值,是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的()特性。(單選)A客觀(guān)性B可測(cè)性C合用性D普遍性25.易于被大多數(shù)人所接受,是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的()特性。(單選)A客觀(guān)性B可測(cè)性C合用性D普遍性26.設(shè)施的地理位置一定要與客戶(hù)接近,越近越好,反映的是地區(qū)選擇考慮的因素中的()。(單選)A市場(chǎng)情況B社會(huì)環(huán)境C基礎(chǔ)設(shè)施D資源條件27.選擇場(chǎng)址時(shí),應(yīng)對(duì)場(chǎng)址及其周邊區(qū)域的地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查和勘探,分析獲得資料,查明場(chǎng)址區(qū)域的不良地質(zhì)條件,反映的是地點(diǎn)選擇考慮的條件中的()。(單選)A地形地貌條件B地質(zhì)條件C運(yùn)送聯(lián)接條件D風(fēng)向28.推行5S管理對(duì)于現(xiàn)代公司的重要意義有()。(單選)A提高公司形象B提高生產(chǎn)效率C提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率D消滅安全隱患29.供應(yīng)鏈反映矩陣的起源是()。(單選)A工業(yè)工程B時(shí)間加速與后勤學(xué)C運(yùn)營(yíng)管理D系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)30.生產(chǎn)多樣性漏斗的起源是()。(單選)A工業(yè)工程B時(shí)間加速與后勤學(xué)C運(yùn)營(yíng)管理D系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)31.聯(lián)想的基本方法是類(lèi)比法與移植法。類(lèi)比法涉及()。(多選)A直接類(lèi)比B仿生類(lèi)比C因果類(lèi)比D對(duì)稱(chēng)類(lèi)比32.RTC算子方法是指從物體的()重新思考問(wèn)題,以打破對(duì)資源、時(shí)間和成本等的固有結(jié)識(shí),幫助我們找出解決問(wèn)題新的思緒。(多選)A資源B時(shí)間C成本D效用33.智慧小人法的應(yīng)用環(huán)節(jié)()。(多選)A找出矛盾B建立小人問(wèn)題模型C尋找解決方案D從解決方案模型過(guò)渡到實(shí)際方案34.三三兩兩討論法實(shí)行環(huán)節(jié)()。(多選)A先將大團(tuán)隊(duì)分小組B各組在三分鐘之內(nèi),就討論的主題或問(wèn)題,互相交流意見(jiàn)C各組推派一位代表提出該小組討論結(jié)果D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)熡枧c統(tǒng)合歸納35.技術(shù)系統(tǒng)由多個(gè)實(shí)現(xiàn)各自功能的子系統(tǒng)(元件)組成,每個(gè)子系統(tǒng)及子系統(tǒng)間的進(jìn)化都存在著不均衡()。(多選)A每個(gè)子系統(tǒng)都是沿著自己的S曲線(xiàn)進(jìn)化的B不同的子系統(tǒng)將依據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)度進(jìn)化C不同的子系統(tǒng)在不同的時(shí)間點(diǎn)到達(dá)自己的極限D(zhuǎn)系統(tǒng)中最先到達(dá)其極限的子系統(tǒng)將克制整個(gè)系統(tǒng)的進(jìn)化36.空間分離的例子有()。(多選)A魚(yú)雷引擎B炮彈C輪船下水運(yùn)送車(chē)D香皂的成型過(guò)程37.時(shí)間分離的例子有()。(多選)A香皂的成型過(guò)程B折疊式自行車(chē)C魚(yú)雷引擎D炮彈38.與時(shí)間分離相關(guān)的發(fā)明原理有()。(多選)A預(yù)先反作用B預(yù)作用C預(yù)先應(yīng)急措施D動(dòng)態(tài)化39.與基于條件的分離相關(guān)的發(fā)明原理有()。(多選)A分割B合并C普遍性D嵌套40.阿奇舒勒通過(guò)對(duì)功能的研究,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)以下()定律。(多選)A所有的功能都可以分解為3個(gè)基本元素(S1、S2和F)B一個(gè)存在的功能必然由3個(gè)基本元素組成C將互相作用的3個(gè)元素進(jìn)行有機(jī)組合將形成一個(gè)功能D以上均是41.下列無(wú)成本資源有()。(多選)A空氣B真空C氣泡D空洞42.物質(zhì)的形態(tài)有()。(多選)A氣體B液體C固體D生體43.ARIZ的理論原則有()。(多選)AARIZ是通過(guò)擬定和解決引起問(wèn)題的技術(shù)矛盾,以進(jìn)行發(fā)明問(wèn)題轉(zhuǎn)化的一套連續(xù)過(guò)程的程序B問(wèn)題解決者一旦采用了ARIZ來(lái)解決問(wèn)題,其慣性思維因素必須被加以控制CARIZ也不斷地獲得廣泛的、最新的知識(shí)基礎(chǔ)的支持D以上均是44.對(duì)方案的初步評(píng)估涉及()。(多選)A解決方案是否滿(mǎn)足IFR-l的重要需求B解決方案解決了哪一個(gè)物理矛盾C新系統(tǒng)是否包含了至少一個(gè)易控元素D解決方案是否為符合現(xiàn)實(shí)的“單循環(huán)”問(wèn)題模型、“多循環(huán)”情況而建立45.很多國(guó)際化的大公司都已在內(nèi)部進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新能力的培訓(xùn),如()。(多選)A寶潔B聯(lián)合利華C三菱研究中心(MRI)D波音46.F.W.泰勒通過(guò)()總結(jié)了成為“科學(xué)管理”的一套思想。(多選)A鐵鏟實(shí)驗(yàn)B搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)C切削實(shí)驗(yàn)D搬磚實(shí)驗(yàn)47.工業(yè)工程的定義與本土背景有著密切的關(guān)系,涉及()。(多選)A對(duì)象B文化C環(huán)境D知識(shí)48.工業(yè)工程的基本內(nèi)涵()。(多選)A研究的對(duì)象是是由人、物料、設(shè)備、能源、信息等生產(chǎn)要素所組成的各種生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)B是綜合性的應(yīng)用知識(shí)體系和系統(tǒng)化的技術(shù)CIE的核心是減少成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率DIE應(yīng)用注重人的因素49.從人因工程學(xué)及其以人為本的理念出發(fā),綠色設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注意()。(多選)A在材料上要選擇無(wú)毒的、易于分解的材料B在設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能上要考慮到節(jié)能、節(jié)電、減噪的功能C充足運(yùn)用新工藝進(jìn)行一體式制作D減少無(wú)用的零件數(shù)50.精益物流的內(nèi)涵()。(多選)A以客戶(hù)需求為中心B對(duì)價(jià)值鏈中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造和訂貨等的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析C據(jù)不間斷、不迂回、不倒流、不等待和不出廢品的原則制定發(fā)明價(jià)值的行動(dòng)方案D及時(shí)發(fā)明由顧客驅(qū)動(dòng)的價(jià)值51.擴(kuò)散思維又稱(chēng)發(fā)散思維、輻射思維、求異思維、多向思維等。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤52.聯(lián)想是由此想到彼,并同時(shí)發(fā)現(xiàn)它們共同的或類(lèi)似的規(guī)律的思維方式。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤53.相似聯(lián)想相似聯(lián)想是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其他事物或現(xiàn)象,進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤54.試錯(cuò)法是純粹經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤55.一個(gè)人如何看待創(chuàng)意或他對(duì)創(chuàng)意的態(tài)度如何對(duì)于創(chuàng)意的產(chǎn)生具有決定性的影響力。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤56.我們所思考的技術(shù)系統(tǒng)又稱(chēng)歷史系統(tǒng)。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤57.技術(shù)系統(tǒng)是在不斷發(fā)展變化的。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤58.一個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能,有有用功能和有害功能兩個(gè)方面。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤59.系統(tǒng)的各個(gè)部件在保持協(xié)調(diào)的前提下,充足發(fā)揮各自的功能。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤60.技術(shù)矛盾常表現(xiàn)為一個(gè)系統(tǒng)中兩個(gè)子系統(tǒng)之間的矛盾。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤61.技術(shù)矛盾總是涉及一個(gè)系統(tǒng)中的兩個(gè)基本參數(shù)A與B,當(dāng)A得到改善時(shí),B變得更差。(判斷)對(duì)的錯(cuò)誤62.割草

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