初中語文語文版八年級上本冊總復習總復習“十市聯(lián)賽”一等獎

湖南省邵陽市新邵縣釀溪鎮(zhèn)三校聯(lián)考八年級2023學年第一學期期中考試語文試卷溫馨提示：1、本試卷共四大題，滿分為120分?？荚嚂r間120分鐘。2、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、語文積累與運用（本大題含1—8小題，其中1-7小題，每小題2分，第8小題10分，共24分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）

A．裊裊（niǎo）浣妝(wàn)

璀璨（cuǐ）

如訴如泣（qì）

B．斑斕（lán）古剎（shà）諦聽（dì）

風度翩翩（piān）

C．秈稻（shān）

嫻熟（xián）顛簸（bǒ）娓娓動聽（wěi）

D．烙印（lào）

喧囂（xiāo）安謐(mì)矢志不移（shǐ）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A．晶瑩剔透難以捉摸張燈結采瞬息萬變B．稍縱即逝莊嚴肅穆滄海桑田世外桃園C．毅然決然油然而生得天獨厚虛無縹渺D．膾炙人口潸然淚下容光煥發(fā)分道揚鑣3.選出下列句子中沒有語病的一項（）（2分）

A．球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材

B．同學們應端正學習語文知識的目的。

C．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。D．能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關鍵。下面句子中加線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處，列舉了許多同學因此而荒廢學業(yè)的例子。B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作機密的性質(zhì)而鮮為人知。C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔·麥考利夫，雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動魄的一課。D.我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。語言運用——下列語句與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；；暮年時，收獲平靜與安詳。A．成功時，收獲喜悅與快樂B．老年時，收獲經(jīng)驗與睿智C．平靜時，收獲寧靜與平和D．失敗時，收獲悲傷與淚水6.下面對文學名著點評不正確的一項是（）（2分）A.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構情節(jié)和幻想的手法，揭露了當時英國統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。B.羅曼.羅蘭《名人傳》中的三大名人分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。C.《西游記》中，唐僧在五行山下收孫悟空，在流沙河收豬八戒，路經(jīng)高老莊收沙僧為徒。從此，師徒四人開始了西天取經(jīng)的漫漫旅程。D.《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的：晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。7.下列說法不正確的一項是（）（2分）A.《巴東三峽》是一篇游記，作者劉大杰記敘了自己經(jīng)過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了熱愛祖國大好河山的感情。B.《別了，“不列顛尼亞”》是一篇消息，它用“特寫鏡頭”的手法集中描寫了英方撤離香港的整個過程，表達中國人民在香港回歸后的欣喜之情。C.毛澤東發(fā)表《紀念白求恩》一文的根本目的是號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神（即共產(chǎn)主義精神）。D.新聞是報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡經(jīng)常使用的一種文體，包括消息、通訊、特寫、電視新聞等，主要特征是迅速及時、內(nèi)容真實、語言簡明。8.背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強你的人格魅力?？伎寄銜扯嗌僭娢?，請按課文填空。（共10分）(1)誰道人生無再少？___________________。__________________。（蘇軾《浣溪沙》）(2)《過故人莊》中描寫優(yōu)美農(nóng)村風光的詩句是：___________，___________________。(3)我們在探討學問、研究問題時，往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩：“

__________________，___________________”就包含了這個哲理。(4)目前，國家出臺了許多切實可行的辦法，解決城鎮(zhèn)居民的住房問題，讓那些經(jīng)濟條件較差的家庭也能住上漂亮舒適的住房。這真是:_______________，___________________。(5)讀到王維詩中“大漠孤煙直，長河落日圓”的句子時，我們會自然地想起范仲淹《漁家傲》中的名句：“，。”二、語文綜合運用（6分）9．閱讀下面一則新聞，用一句話簡要概括，字數(shù)不得超過15字。（2分）本報訊（記者毛羽）昨天，北京首批500余名網(wǎng)絡保安員開始正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡安全。據(jù)了解，網(wǎng)絡保安員目前開展的主要業(yè)務是網(wǎng)絡、人防、技防業(yè)務。今后網(wǎng)絡保安員將進入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡介入服務單位，每個網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡保安員沒有執(zhí)法權，主要通過網(wǎng)絡監(jiān)控，為服務單位及時刪除各種不良信息，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里光臨黃色網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚”，發(fā)布虛假信息進行網(wǎng)絡詐騙時，網(wǎng)絡保安員將立即叫停違法行為，然后向網(wǎng)監(jiān)部門報警。概括為：。10.本學期學校開展以“愛我校園，樹我形象，我行動”為主題的養(yǎng)成教育活動，作為學校的一員，你是如何對待這一活動的？請按活動要求完成任務。⑴你觀察到校園中“不文明、不熱愛校園”現(xiàn)象有哪些？列舉兩個最能突出的體現(xiàn)“破壞校園文明，有毀我校形象”的例子。（2分）①②⑵寫一條倡導同學們“從我做起，愛我校園，樹我形象”的宣傳標語。（2分）。三、閱讀（本大題含11-24小題，共40分）（一）閱讀文言文《記承天寺夜游》，完成其后11～15題。（共16分）①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人耳。11.解釋下列句子只加點的詞。（4分）（1）念無與為樂者（）（2）遂至承天寺尋張懷明（）（3）蓋竹拍影也（）（4）月色入戶（）12.翻譯下面的句子：（6分）（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。譯文：（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：（3）但少閑人如吾兩人耳。譯文：13.請寫出文中寫中庭月色美景的句子。（2分）14.文中點明主旨的句子是：____________________________________，表達了作者_____________________________________________的思想感情。（2分）15.按“敘事、寫景、抒情”三個內(nèi)容劃分這段文字的層次。(用“|”標示)。（2分）（二）議論文閱讀（13分）說寬容=1\*GB3①“寬以待人”是中國人的傳統(tǒng)美德。寬容具有強大的感染力。=2\*GB3②我國戰(zhàn)國時期，藺相如出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會見”的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴，于是被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。這一下激怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚言說“吾見相如，必辱之”。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見廉頗，“引車避匿”，終于感化了廉頗，維護了趙國安定團結的政治局面，也給后人流下了一段廣為流傳的佳話。=3\*GB3③試想，如果藺相如不是“引車避匿”，而是來個“兩虎相斗”，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災，后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。=4\*GB3④清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建府第時，因地界不清，與鄰居發(fā)生爭執(zhí)。雙方都仗著自己家人在朝做官，互不相讓。當?shù)毓賳T也懼怕各家勢力，無法公斷。張英家人他修書一封，讓他出面干預。張英接信后，當即賦詩一首答復家人：“千里修書只為墻，讓地三分又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人閱信后悟出其中道理，當即讓地三尺，以示不爭。對方了解此事后，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是“六尺巷”由來。=5\*GB3⑤張英的做法不僅教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對我們不也同樣有很大的啟發(fā)嗎？=6\*GB3⑥《北京日報》曾刊登過這樣的一件事：一味小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他一個抬價下，自己用紙把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不這么做，而是硬逼小伙子去擦掉，結果不堪想象。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！=7\*GB3⑦然而，現(xiàn)實生活中，有人卻缺乏種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時不是你說對不起、他說沒關系，而是互逞一時之憤，用不能形諸于筆的語言，惡語相向，大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什么遇事不退一步？為什么對別人不可寬容一下呢？=8\*GB3⑧當然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當有人侵犯黨和人民的利益之時，應挺身而出，絕不能姑息養(yǎng)奸，茍且偷安。這是不在話下的。=9\*GB3⑨俗話說：“宰相肚里能撐船。”就是對寬容氣量的贊美。人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。16.這篇文章的中心論點是什么？（2分）答：17.文中第=8\*GB3⑧段闡述的內(nèi)容是什么？（2分）答：18.文中列舉了3個事例，請你分別概括出來。（3分）答：=1\*GB2⑴=2\*GB2⑵=3\*GB2⑶19.第=3\*GB3③段中“后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。”中的“這種”指什么？（2分）20.讀完上文，你有哪些感受？（4分）答：（三）閱讀《父親》，完成21-24小題，共11分父親是個淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿身。然而，我愛父親。每次一進村，老遠就看見他噙著煙鍋蹲在門前。我對父親的愛和敬意是無法說出來的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上來，目光凝視著遠方……父親把希望全凝注在我身上。每當他看見兒子背著書包，攥著課本回來，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我進屋，看見父親正拿著我的作業(yè)在細細“鑒賞”，盡管他不認識一個字。上了中學，兩個哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書，進城給我買了一套衣服，一進門就叫我來試。那粗糙的手拉過我的手，給我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣服……我的眼濕潤了，知道這錢來之不易。望著父親那憨厚的臉，嘴角抽動了半天，也沒有吐出一個字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒”了幾下說：“穿上吧，娃。爸手頭嚼，衣服不太好，到城里別讓人家笑話。要好好地學習喲!”。父親常來學校。一看見他打滿補丁的衣服，我的心底就有一種說不出來的難過。父親望著我，似乎要說出許多話，最后僅僅說：“爸又來了?！彼忾_紐扣，從口袋深處摸出一個粗布縫的錢包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。望著父親那遠去的背影，淚水又糊濕了我的眼睛。我仿佛看見父親吆喝著黃牛，吃力地在崗上犁地；看見父親汗如雨下地揮舞著鐮刀，在割麥子；看見父親蹲在門前，目光悠悠地凝視著遠方……放假后，我一進門，父親拿起我的獎狀左看右看，喜滋滋地吸著煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經(jīng)沒有了火，還是一個勁地吸著。父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時候，我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復著：“瞎鬧，這娃從城里耍壞了，不知道珍惜錢!”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋：“爸，這錢是您給的，我沒有舍得花，省了一點才……”父親忽然怔住了，嘴角抽動了好幾下，眼睛呆滯地盯著我。好一會兒，才一把抓住我的手，那樹皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。父親老了！由于過度的勞累和負擔，他的臉上長滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來就咳嗽個不停。自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來學校，一看見那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著我的心。當我坐在教室里的時候，也許父親又在黃土坡上吆喝著他的黃牛耕地了；也許他正揮舞鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父親一樣攀登在書徑上，來報答父親的一片深情。21.本文按時間順序敘述了“父親”對“我”的希望及關愛的幾件事，請概括出其中的三件。(3分)(1)(2)(3)22.第三段“父親把希望全凝注在我身上”一句中的“希望”是指什么?(2分)23.文中畫橫線的部分采用了________________、________________描寫方法，表現(xiàn)了“父親”的性格特點。(3分)24.聯(lián)系現(xiàn)實，用一段話寫出你品讀了本文后的感受。(50字以內(nèi))(3分)第Ⅲ卷答題卷一、語文積累與運用（本大題含1—8小題，其中1-7小題，每小題2分，第8小題10分，共24分）題號1234567答案8.(1)__________________________________________________(2)__________________________________________________（3）__________________________________________________(4)__________________________________________________(5)__________________________________________________二、語文綜合運用（6分）9.概括為：。（2分）10.(1)①②（2分）⑵寫一條倡導同學們“從我做起，愛我校園，樹我形象”的宣傳標語。（2分）。三、閱讀（本大題含11-24小題，共40分）（一）閱讀文言文《記承天寺夜游》，完成其后11～15題。（共16分）11.解釋下列句子只加點的詞。（4分）（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）12.翻譯下面的句子：（6分）（1）譯文：（2）譯文：（3）譯文：（2分），___________________________________________________________________（2分）15.①②③④⑤⑥⑦（2分）（二）議論文閱讀（13分）16.答：（2分）17.答：（2分）答：=1\*GB2⑴=2\*GB2⑵=3\*GB2⑶（3分）19.答：（2分）20.答：（4分）（三）閱讀《父親》，完成21-24小題，共11分21.(1)(2)(3)(3分)22.(2分)________________、_________________，________________________________________________________________________(3分)(3分)四、作文（50分）作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……請以“珍惜所擁有的＿＿＿”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體（除詩歌外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。（4）不得抄襲。（5）不少于600字。題目：600字600字