蘇教版七年級(jí)上冊(cè)一單元測(cè)試題及答案

蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、把下面語(yǔ)段中拼音表示的漢字依次寫(xiě)在后面的方格內(nèi)。 （4分）優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類(lèi)的chmgjing和理想，ning聚著人類(lèi)美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bi益的事情。2、將下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字挑出來(lái)，并訂正。（4分）危言聳聽(tīng)潛移墨化相題并論搖搖欲墜鎮(zhèn)定自若別出新裁驚慌失措小心翼翼千恣百態(tài)井然有序錯(cuò)別字改正3、默寫(xiě)古詩(shī)文的上句或下句。（8分）（1）,J休將白發(fā)唱黃雞。《浣溪沙》（2）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。,。,自將磨洗認(rèn)前朝。,銅雀春深鎖二喬。（4）成功的花，!然而當(dāng)初她的芽?jī)海笂^斗的淚泉，。4、依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以微笑開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。（4分）例句：書(shū)籍像一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之門(mén)。微笑 微笑 5、上初中了，你的同桌一定是一位新同學(xué)吧。新同學(xué)，新起點(diǎn)，此時(shí)此刻，你TOC\o"1-5"\h\z最想對(duì)新同桌說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)將得體的語(yǔ)言寫(xiě)在下面。 （4分）6、古往今來(lái)，吟詠花草樹(shù)木的詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句來(lái)。 （2分）7、班級(jí)組織開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)，要求每位同學(xué)編一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。請(qǐng)你為小報(bào)起一個(gè)有文學(xué)色彩的名稱(chēng)，并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目擬定欄目名稱(chēng)。 （4分）小報(bào)名稱(chēng)： 欄目名稱(chēng)： 讀下面語(yǔ)段，完成8-12題。（23分）天堂的燈2006年7月3日，星期一。洛陽(yáng)市淺井頭中學(xué)特別批準(zhǔn)：允許初一（2）班的女生胡艷艷來(lái)校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個(gè)月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學(xué)，小學(xué)幾年，她品學(xué)兼優(yōu)，獲得過(guò)市級(jí)和省級(jí)各類(lèi)大獎(jiǎng)28次。為了上學(xué)，她成了最苦累也最快樂(lè)的孩子。她必須搶課堂之外的所有時(shí)間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點(diǎn)垃圾。可惜，15歲時(shí)，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時(shí)，醫(yī)生護(hù)士沒(méi)能禁絕她在病床上繼續(xù)她的學(xué)習(xí)，同學(xué)們來(lái)當(dāng)“二傳手”復(fù)述課業(yè)，老師們也每個(gè)星期輪番到病房為她補(bǔ)課，她是在醫(yī)院的病床上讀完了小學(xué)并考上了初中！她還發(fā)表過(guò)不少文學(xué)作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩(shī)文”。家里太窮，社會(huì)各界捐助的錢(qián)，讓她的生命在不斷輸血中延長(zhǎng)了三年，已經(jīng)算是奇跡了。幾天前，一向堅(jiān)強(qiáng)的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說(shuō)： “爸爸，我很想回學(xué)校上一堂課……”爸爸立即去學(xué)校。學(xué)校驚動(dòng)了，校長(zhǎng)當(dāng)即就落淚，特意批準(zhǔn)她上半天學(xué)！八個(gè)女生用手臂交織成特殊的“擔(dān)架”，把胡艷艷架進(jìn)了校園。到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊(duì)列，還有“艷艷你好”的彩旗！一走進(jìn)校園，每個(gè)人眼前的風(fēng)景都有前所未有的新意一一花壇、雕塑、操場(chǎng)、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹(shù)，還有圖書(shū)室、教學(xué)樓、宿舍樓、教室。上課鈴響了?？此普Ｖ械恼鸷撑c悄然轉(zhuǎn)變：人們都比往常認(rèn)真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來(lái)，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒(méi)忍住，淚水撒在了桌面上一一幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……這節(jié)課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的作文課。老師在黑板上寫(xiě)下的作文題是：《今天》。同學(xué)們都含著淚在寫(xiě)，包括平日最討厭作文的同學(xué)?！拔矣性S多‘今天‘沒(méi)能做到最好。今天，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂……”胡艷艷在本子上一字一字的寫(xiě)，很重很慢……胡艷艷的作文沒(méi)有寫(xiě)完。她寫(xiě)的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人問(wèn)天堂的上空……她暈倒了。送醫(yī)院后，由學(xué)校發(fā)起，一場(chǎng)來(lái)自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。 （選自《雜文報(bào)》）.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。 （3分）.為什么說(shuō)艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”,請(qǐng)結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。（6分）幸福： 疼痛： 留念： .聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話(huà)的理解。（5分）.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅(jiān)持去上半天課，你怎么看待這件事。 （5分）.（4分）說(shuō)的話(huà)： 做的事： 三、讀下面短文，完成13—16題(14分)請(qǐng)把名片還給我①在我重新回到大學(xué)校園讀研究生之前，我做了兩年多的保險(xiǎn)推銷(xiāo)工作。②我所賣(mài)的數(shù)額最大的一張保單不是我經(jīng)驗(yàn)豐富后，也不是在觥籌交錯(cuò)中談成的，而是在我第一次出門(mén)推銷(xiāo)的時(shí)候。記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)火辣辣地曬著，我在“晨光電子”門(mén)口一邊吃冰激凌，一邊踢著小石子，猶豫著應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)去。晨光電子是本市最大的一家合資電子企業(yè)，我對(duì)這樣的企業(yè)有些敬畏，不太敢進(jìn)去，畢竟這是我第一次推銷(xiāo)。③猶豫了好久，我還是進(jìn)去了。那是一個(gè)周末，二的寫(xiě)字間有些冷清。整卒樓層只有外方經(jīng)理在，一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)人，正在帶著透明玻璃的經(jīng)理室里打著電腦。門(mén)是開(kāi)著的。我不知道該說(shuō)“打擾了”還是“Excuseme,剛想敲門(mén)，他抬頭看見(jiàn)了我：“你找誰(shuí)？”發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)字都念成平聲。我松了一口氣，至少。我不用說(shuō)“Excuseme”了。④“是這樣的，我是保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)員，這是我的名片。”我雙手遞上名片，心里有些發(fā)虛。在學(xué)校和老外沒(méi)少打交道，可眼前這個(gè)老外是洋老板，而且是個(gè)太太老的老板，感覺(jué)就有些兩樣。⑤“推銷(xiāo)保險(xiǎn)？今天已經(jīng)是第三個(gè)了，謝謝你，或許我會(huì)考慮，但現(xiàn)在我很忙。 ”老外的發(fā)音還是直直的，像一條線(xiàn)一樣，因此聽(tīng)不出什么感情色彩。我本來(lái)也不指望今天能賣(mài)出保單，所以毫不猶豫地說(shuō)了聲“Sorry”就離開(kāi)了。如果不是我走到樓梯拐角處下意識(shí)地回了一下頭，或許我就這么走了，以后了不會(huì)有任何故事發(fā)生。⑥我回了一下頭，看見(jiàn)自己的名片被那個(gè)老外一撕就扔進(jìn)了廢紙簍里。我忽然很氣憤，像是有只一只臟兮伍的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)一樣，不吐出來(lái)就會(huì)惡心一輩子的感覺(jué)。早就聽(tīng)說(shuō)干推銷(xiāo)這一很很讓人輕視,遭白眼是經(jīng)常的。如果是個(gè)中國(guó)老板，或許我的感覺(jué)也只是氣憤，但是眼前是個(gè)外國(guó)人，一種說(shuō)不出的民族情緒還在其中。⑦于是我轉(zhuǎn)身回去，敲了敲門(mén)，用英語(yǔ)對(duì)那個(gè)老外說(shuō)： “先生，對(duì)不起，如果不打算現(xiàn)在考慮買(mǎi)保險(xiǎn)的話(huà)，請(qǐng)問(wèn)我可不可以要回我的名片？”⑧老外的眼中閃過(guò)一絲驚奇，旋即就平靜了。他聳聳肩我： "Why”⑨我平靜地回答：“沒(méi)有特別的原因，上面印有我名字和我的職業(yè)，我想要回來(lái)。⑩“對(duì)不起，小姐，你的名片讓我剛才不小心灑上墨水了，不適合再還給你了。 ”(11)“如果真的灑上墨水，也請(qǐng)你還給我好嗎？“我看了一眼他腳下的廢紙簍說(shuō)。片刻。他仿佛有了好的主意：“OK這樣吧？請(qǐng)問(wèn)你們印一張名片的費(fèi)用是多少？”?“五毛。問(wèn)這個(gè)干什么？”我有些奇怪。?“OKOK”他拿出錢(qián)夾，在里面找了片刻，抽出一張一元的： “小姐，真的很對(duì)不起，我沒(méi)有五毛的零錢(qián)，這張是我賠償你名片的，可以嗎？”(14)我想奪過(guò)那塊錢(qián)，撕個(gè)稀巴爛，然后再摔在這個(gè)大鼻子臉上，痛罵他一頓，告訴他我不稀罕他的破錢(qián)，告訴他盡管我們是保險(xiǎn)推銷(xiāo)的，可也是有人格的。但是忍住了。我禮貌地接過(guò)一元錢(qián)，然后從包里抽出一張名片給了他： “先生，很對(duì)不起。我也沒(méi)有五毛的零錢(qián)，這張名片算我找給你的錢(qián)，請(qǐng)您看清我的職業(yè)和我的名字。這不是一適合進(jìn)廢紙簍的職業(yè)也不是一個(gè)應(yīng)該進(jìn)廢紙簍的名字。 ”?說(shuō)完這些，我頭也不回地轉(zhuǎn)身走了。沒(méi)想到第二天，我就接到了那個(gè)外方經(jīng)理的電話(huà)，約我去他公司

?我不知道他有什么事情，所以幾乎是趾高氣揚(yáng)地去了。打算和他理論一番，但是在他辦公室坐下后，他告訴我的是他打算從我這里為全體職工買(mǎi)保險(xiǎn)。13、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)方言概括本文的主要事件。（4分）14、摘錄第②段中一個(gè)詞，概括我“猶豫著應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)去”心情產(chǎn)生的原因: （2分）15、第⑥段中畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)“我”看到后而產(chǎn)生,第（11）段和第（14）?我不知道他有什么事情，所以幾乎是趾高氣揚(yáng)地去了。打算和他理論一番，但是在他辦公室坐下后，他告訴我的是他打算從我這里為全體職工買(mǎi)保險(xiǎn)。13、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)方言概括本文的主要事件。（4分）14、摘錄第②段中一個(gè)詞，概括我“猶豫著應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)去”心情產(chǎn)生的原因: （2分）15、第⑥段中畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)“我”看到后而產(chǎn)生,第（11）段和第（14）段畫(huà)線(xiàn)句子的言外之意分別是： ； c（用自己的話(huà)概括）（4分）16、發(fā)揮想象,把最后一段文字改成我和洋老板的幾句對(duì)話(huà)。 （4分）四.讀下面短文，完成17—22題。（23分）鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰:“何不試之以足？”曰:“吾忘持“寧信度，無(wú)自信也。”17、給加點(diǎn)字先自虐其足吾忘持度寧信度注音并解釋。618、指出下列句子中的通假字。（2分）（1）而置之其坐（同19、在橫線(xiàn)上用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下邊句子的大意。（2）反歸取之（（4分）（1）何不試之以足？ （2）及反，市罷，遂不得履。 20、這個(gè)故事現(xiàn)已成為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)寓言典故的成語(yǔ):、。（2分）21、這個(gè)故事使你悟出的道理是： （4分）22、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？請(qǐng)分別解釋?zhuān)?5分）而置之其坐（反歸取之（）至之市（）何不試之以足（）而忘操之（）五、作文。（60分）不知不覺(jué)中，新學(xué)期一周多時(shí)間過(guò)去了。我想，這一周多時(shí)問(wèn)在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿(mǎn)信心，也許使你困惑、使你憂(yōu)慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)得自己好象突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴我，請(qǐng)相信，你的快樂(lè)和成長(zhǎng)是我們的期待，你的困難更是我們努力改進(jìn)的方向。題目：上了中學(xué)以后要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于500字。文體不限，詩(shī)歌除外。（2）寫(xiě)真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。1略潛移默化別出心裁千姿百態(tài) 相提并論默寫(xiě)（見(jiàn)書(shū)本）微笑如同一汩清泉，滋潤(rùn)我們的心田。微笑如同一縷春風(fēng)。吹拂我們憂(yōu)傷的心靈。同學(xué)，在新的起點(diǎn)上，你我攜手一起向前奔跑。離離原上草墻角數(shù)枝梅 一枝紅杏出墻來(lái)7、展現(xiàn)神奇的大自然，使人足不出戶(hù)就能領(lǐng)略?xún)?yōu)美的風(fēng)光；表現(xiàn)豐富的人生，使人從中受到感染。（意思點(diǎn)到即可。作用可以分開(kāi)來(lái)答，也可以合起來(lái)答。）8、不設(shè)統(tǒng)一答案，要求兩句內(nèi)容相對(duì)，句式與課文一致。9、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。（所舉作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人。“影響”可以分開(kāi)來(lái)答，也可合起來(lái)答。）10、讀優(yōu)秀的文學(xué)作品可以陶冶情操，培養(yǎng)語(yǔ)感，增多積累。、duo量尺碼du量好的尺碼 du量好的尺碼坐---座反---返為什么不用自己的腳試試鞋的大小呢？刻舟求劍守株待兔15做事要根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，不能迂腐、固執(zhí)。16代詞，代尺碼 到 去代詞，代尺碼 代詞，代尺碼 代詞代鞋17．共 2分，大意對(duì)即可。我賣(mài)出的數(shù)額最大的一張保險(xiǎn)單的經(jīng)過(guò)。18．敬畏 1分19.每空1分，共4分，大意對(duì)即可。①洋老板把“我”的名片扔進(jìn)了廢紙簍里。②人格受侮辱后氣憤心情。③不就是一張名片，照價(jià)賠償罷了。④職業(yè)和人格比金錢(qián)更珍貴。20．設(shè)計(jì)合情合理，能寫(xiě)出二個(gè)方面即可，每個(gè)方面 1分，共2分。21．本題為開(kāi)放性試題，學(xué)生回答合情合理，且體現(xiàn)雙方不卑不亢的要求即可。2分。22、作文略（三）（共17分）.病危女孩胡艷艷在生命的最后時(shí)光到學(xué)校上了半天課。（2分，意對(duì)即可）.幸福：她為患絕癥后能得到社會(huì)各界的救助繼續(xù)學(xué)業(yè)，而今能在心愛(ài)的學(xué)校上半天課感動(dòng)留淚；疼痛：病魔在無(wú)情地折磨著她，對(duì)一個(gè)年少的女孩來(lái)說(shuō)這著痛苦是無(wú)法忍受的；留戀：她留戀課堂，留戀學(xué)校，留戀知識(shí)海洋，留