廣東省汕頭市第十二中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

廣東省汕頭市第十二中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.用圖甲裝置測量神經(jīng)元膜電位，測得的膜電位變化如圖乙所示，據(jù)此判斷下列敘述不正確的是A．圖乙顯示的是由于刺激導(dǎo)致的膜外電位的變化B．鈉離子大量內(nèi)流是發(fā)生在b—c段，鉀離子大量外流是發(fā)生在c—d段C．將圖甲中刺激點移到X處，顯示的膜電位變化幅度不變D．圖乙中的橫坐標可以表示時間，加大刺激強度膜電位變化幅度增大參考答案：D2.右圖表示某高等植物的非綠色器官在細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是A.當(dāng)氧氣濃度為b時，該器官只進行需氧呼吸B.當(dāng)氧氣濃度為a時，該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.曲線Ⅲ中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體D.曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系參考答案：A3.關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是（

）A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光參考答案：D4.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．高溫和低溫均破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失活

B．酶均是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．降低反應(yīng)活化能是酶具有高效性的原因

D．大多數(shù)酶對底物沒有嚴格的選擇性參考答案：C5.葉綠體與線粒體是植物細胞內(nèi)兩個重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，下面能正確表示兩者關(guān)系的是

(

)①葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進入線粒體內(nèi)被利用

②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進入葉綠體內(nèi)被利用

③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進入線粒體內(nèi)被利用

④線粒體產(chǎn)生的水可進入葉綠體內(nèi)被利用

⑤線粒體產(chǎn)生的ATP可進入葉綠體內(nèi)被利用A.①②③

B.②③④

C.①④⑤

D.②③⑤參考答案：B6.1944年，科學(xué)家從S型活細菌中提取出DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)，將S型細菌的DNA加入到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌；而加入蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中，R型細菌不能發(fā)生這種變化。這一現(xiàn)象不能說明的是（

）

A．S型細菌的性狀是由其DNA決定的

B．在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入到R型細菌細胞中

C．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：C7.右圖中甲、乙、丙分別代表的是A．蛋白質(zhì)、酶、激素B．細胞質(zhì)、細胞液、組織液C．無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂D．真核細胞、酵母菌細胞、變形蟲細胞參考答案：D考查分析圖示的能力。根據(jù)圖示分析只有D符合。8.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是A.細胞分裂過程中均會出現(xiàn)染色體和紡鍵體B.細胞分化過程中不同組織細胞的RNA完全不同C.細胞癌變過程中細胞膜表面糖蛋白增多D.細胞凋亡過程中基因會發(fā)生選擇性表達參考答案：D無絲分裂過程中不會出現(xiàn)染色體和紡錘體，A錯誤；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不同組織細胞的RNA不完全相同，B錯誤；細胞癌變過程中細胞膜表面糖蛋白減少，C錯誤；在細胞凋亡過程中特定的基因要表達，來促使細胞主動死亡，因此在細胞凋亡過程中有基因的選擇性表達，D正確。9.比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（）A．種類和含量都相差很大B．種類和含量都相差不大C．種類相差很大，其中相同元素的含量都大體相同D．種類大體相同，其中相同元素的含量不同參考答案：D【考點】碳原子的結(jié)構(gòu)特點．【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．【解答】解：A、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類大體相同，A錯誤；B、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的含量相差較大，B錯誤；C、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類大體相同，而含量相差較大，C錯誤；D、小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類大體相同，其中相同元素的含量不一定相同，可能存在較大差異，D正確．故選：D．

10.下列關(guān)于激素的敘述，正確的是

（

）A．激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)分子

B．激素只運輸給相應(yīng)的靶細胞、靶器官C．激素是信息分子

D．激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動參考答案：C11.關(guān)于動物和高等植物有絲分裂的敘述,正確的是

A.核分裂中,染色體活動不同

B.細胞質(zhì)分裂的方式相同

C.分裂末期高爾基體作用不同

D.紡錘體的形成和消失方式相同參考答案：C12.

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是

A．植物細胞累K+需消耗能量

B．細胞對離子的吸收具有選擇性

C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性參考答案：D解析：液泡膜是一層生物膜,具有選擇透過性，能夠積累大量的離子。細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，才可能發(fā)生質(zhì)壁分離，海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)使細胞液的濃度增大防止質(zhì)壁分離。13.黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因：正常眼(E)對無眼(e)為顯性?；蛐蜑镋e的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交，子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個體。在不考慮交叉互換的前提下，基因未發(fā)生正常分離的細胞是A．初級精母細胞

B．初級卵母細胞

C．次級精母細胞

D．次級卵母細胞參考答案：C14.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，以下敘述正確的是（

）A．長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pH值B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C．維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境參考答案：B15.下列物質(zhì)合成時，需要模板的是（

）A．磷脂和蛋白質(zhì)

B．DNA和酶

C．性激素和胰島素

D．神經(jīng)遞質(zhì)和受體參考答案：B

16.動植物細胞均具有高爾基體，依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細胞作出的判斷，正確的是（）A．若為消化酶，則一定會被排出細胞到達內(nèi)環(huán)境中B．若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化C．若為胰島素，則該細胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰島血糖素的受體D．若為抗體，則該細胞能特異性識別抗原參考答案：C【考點】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；D8：突觸的結(jié)構(gòu)；E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)．2、消化蛋白質(zhì)的酶屬于分泌蛋白，所以在活細胞中，消化蛋白質(zhì)的酶合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．3、血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮，進而調(diào)節(jié)胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關(guān)的激素，當(dāng)胰高血糖素分泌增多時，會促進胰島B細胞分泌胰島素，【解答】解：A、消化酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的一類蛋白質(zhì)，但消化酶是通過導(dǎo)管排到消化道中，消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細胞為神經(jīng)細胞，神經(jīng)細胞已經(jīng)失去分裂能力，不會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化，B錯誤；C、血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮，進而調(diào)節(jié)胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關(guān)的激素，當(dāng)胰高血糖素分泌增多時，會促進胰島B細胞分泌胰島素，據(jù)此可推知：若為胰島素，則該細胞為胰島B細胞，其表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰島血糖素的受體，C正確；D、若為抗體，則該細胞為漿細胞，漿細胞不能識別抗原，D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查高爾基體的生理功能、分泌蛋白質(zhì)的合成與運輸過程、血糖調(diào)節(jié)等知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．17.下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是(

)A．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B．與精子形成相關(guān)的雄性激素屬于脂質(zhì)C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D．組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸參考答案：B18.糖尿病心肌病是由高血糖引發(fā)的心肌線粒體功能損傷，主要是心肌細胞對脂肪的攝取、代謝增強，導(dǎo)致線粒體耗氧增加和呼吸功能損害。下列分析錯誤的是A.心肌細胞線粒體含量高，葡萄糖在線粒體氧化分解供能B.患者的高血糖會影響體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的分泌量C.氧氣通過自由擴散進入線粒體，在線粒體內(nèi)膜參加反應(yīng)D.患者的線粒體耗氧增加是因為脂肪中氧含量遠少于糖類參考答案：A【詳解】葡萄糖不能在線粒體中進行氧化分解，A錯誤；胰島素和胰高血糖素的合成和分泌受血糖濃度調(diào)節(jié)，因此高血糖會影響體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的分泌量，B正確；氧氣與還原氫結(jié)合形成水的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C正確；與糖類相比，脂肪中的含H多、含O少，因此氧化分解時消耗的氧氣少，D正確?！军c睛】線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸過程中第一階段發(fā)生在細胞中基質(zhì)中，發(fā)生的反應(yīng)是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，釋放大量能量，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。19.仔細觀察下面四幅圖，下列敘述錯誤的是(

)

A．圖甲中共有8種核苷酸

B．組成人體的化合物乙的R基種類有20種C．組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D．在松鼠體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：D20.細胞之間依靠細胞膜進行信息交流，下列具體事例與之不符的是（）A．激素與細胞膜表面受體結(jié)合 B．相鄰細胞的細胞膜接觸C．植物細胞的胞間連絲 D．核酸不能通過細胞膜參考答案：D【考點】細胞膜的功能．【分析】細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1、相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合．2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息．即細胞←通道→細胞．如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．3、通過體液的作用來完成的間接交流．如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入→體液體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞．【解答】解：A、激素與靶細胞細胞膜表面受體結(jié)合，要依靠細胞膜上的糖蛋白識別，A正確；B、相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，B正確；C、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流，C正確；D、核酸不能通過細胞膜，體現(xiàn)了細胞膜的功能特性﹣﹣選擇透過性，D錯誤．故選：D．21.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示)。下列相關(guān)敘述正確的是A.若使用相同的光圈，則甲視野比乙視野亮B.甲中所觀察到的細胞在乙中均可被觀察到C.若載玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移D.在甲中看到的模糊物像，一換成乙就能立即看到清晰的物像參考答案：A【分析】1、顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，細胞體積越大，放大倍數(shù)越小，細胞體積越小。2、物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，視野越暗，放大倍數(shù)越小，鏡頭越短視野越亮；目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，放大倍數(shù)越小，鏡頭越長。3、顯微鏡觀察的物象是倒像，玻片移動的方向與物象移動的方向相反?！驹斀狻緼.顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確；B.甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，B錯誤；C.若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，C錯誤；D.若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯誤。22.下列關(guān)于細胞的分裂、分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是A．在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷變小B．細胞凋亡過程中沒有新蛋白質(zhì)的合成C．高度分化的細胞不具有分裂能力，故細胞核中的DNA不存在解旋現(xiàn)象D．細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA的種類和數(shù)量會改變參考答案：D試題分析：在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷變大，A項錯誤；細胞凋亡過程中由于凋亡基因的表達，會有新蛋白質(zhì)的合成，B項錯誤；高度分化的細胞不具有分裂能力，但基因在轉(zhuǎn)錄時DNA會發(fā)生解旋，C項錯誤；細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但由于基因的選擇性表達，導(dǎo)致mRNA的種類和數(shù)量會改變，D項正確。23.有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是（）

A．溫度超過40℃時植物甲的O2釋放量下降

B．溫度為55℃時植物乙不能積累有機物C．植物乙比植物甲更耐高溫

D．在47℃時植物甲的光合速率為0，表明植物甲死亡參考答案：D24.某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，錯誤的是A．農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻B．?dāng)R田時排出的水可能對水體造成污染C．?dāng)R田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力D．焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán)，實現(xiàn)能量高效利用參考答案：D25.下列關(guān)于細胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是

()。A．C、H、O、N、P是ATP、密碼子共有的化學(xué)元素B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNAC．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識別能力的物質(zhì)D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂參考答案：B26.（06廣東卷）生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個)013.526.246.553.653.743.030.2

據(jù)表得出的正確結(jié)論是

A．2，4—D濃度超過25mg／L，對果實的發(fā)育起抑制作用

B．2，4—D與生長素的作用效果相同

C.2，4—D可以促進扦插枝條生根

D．2，4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20—15mg／L參考答案：答案：D解析：本題以探究性實驗為背景，以生長素類似物的生理作用為命題點，主要考查學(xué)生的嚴密的推理能力。2，4—D濃度超過25mg／L，對果實的發(fā)育不是抑制而是促進作用減弱，本題沒有與生長素作對照，也沒有研究對根的作用，在20mg／L左右時，促進作用最強。27.關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，下列正確的是A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B.植物細胞進行有絲分裂后期細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)C.真核細胞中的DNA全部分布在細胞核中，所以細胞核是遺傳控制中心D.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)參考答案：D藍藻細胞是原核細胞，細胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯誤；植物細胞進行有絲分裂末期細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，B錯誤；真核細胞中的DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體中也有少量DNA，C錯誤；核糖體的成分主要包括蛋白質(zhì)和rRNA，核糖體具有特定的空間結(jié)構(gòu)，D正確。28.下面A圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Ql為初級消費者，Q2為次級消費者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是（

）

A．如設(shè)種群Q1、Q2個體數(shù)為N1、N2，平均每個體所占的能量Wl、W2，那么，N1、Wl與N2、W2之間的關(guān)系是N1·Wl＞N2·W2B．每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a＋b＋c＋d＋eC．B圖中Ql的bl和dl表示流入分解者、未被下一級利用的能量。D．若P和Q1同化作用固定能量的總量分別為M和M1，則能量從P傳遞到Q1的效率為Ml/M

參考答案：B29.在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在a點時向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是

A.c～d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)

B.a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

C.d點開始出現(xiàn)的變化說明d時一定是再次加入了青霉素

D.曲線從b點到d點主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程參考答案：答案：B30.生長在巖石上的一片干地衣和生長在地里的一株萎蔫的棉花，一場陣雨后，兩者的吸水方式

A．都是吸脹作用

B．分別是吸脹作用和滲透作用

C．都是滲透作用

D．分別是滲透作用和吸脹作用參考答案：B31.雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW)。將3只表現(xiàn)正常但產(chǎn)生過患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞(無親緣關(guān)系)交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均為雌性。下列敘述錯誤的是(

)A.火雞白化性狀屬于隱性性狀

B.控制白化性狀的基因位于Z染色體上C.表現(xiàn)正常的幼禽基因型可能不同

D.表現(xiàn)白化的幼禽不一定都是純合子參考答案：D【分析】火雞是ZW型性別決定的生物，同型的ZZ是雄火雞的性染色體組成，異型的ZW是雌火雞的性染色體組成。將3只表現(xiàn)正常但產(chǎn)生過患白化病火雞的雄火雞與多只正常的雌性火雞交配，后代出現(xiàn)了白化，說明白化是隱性性狀，且白化只在雌性出現(xiàn)，說明是伴性遺傳，從而判斷相關(guān)基因型，做出解答。【詳解】正常的雌、雄性火雞交配，后代出現(xiàn)了白化，說明白化是隱性性狀，A正確；根據(jù)題意，3只帶有白化基因的雄火雞與多只正常雌火雞交配，后代雄火雞都是正常的，說明正常是顯性性狀，白化是隱性性狀，且白化都是雌火雞，說明與性別相關(guān)聯(lián)，控制該性狀的基因位于Z染色體上，B正確；根據(jù)以上判斷可知親本火雞的基因型是ZAZa、ZAW，在它們表現(xiàn)型正常的幼禽中，雄性的基因型是ZAZA、ZAZa，雌性的基因型是ZAW，C正確；根據(jù)以上判斷可知親本火雞的基因型是ZAZa、ZAW，在它們表現(xiàn)型正常的幼禽中，雄性的基因型是ZAZA、ZAZa，雌性的基因型是ZAW；而ZaW表現(xiàn)為白化，所以表現(xiàn)白化的幼禽都是純合子，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查伴性遺傳、性別決定的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。尤其注意ZW型生物的性染色體組成和性別的對應(yīng)關(guān)系是易錯點。32.下列關(guān)于ATP的不正確的是()A.ATP分子中含有C、H、0、N、P元素B.ATP是細胞中普遍使用的能量載體C.ATP水解產(chǎn)生的能量用于放能反極D.在細胞中易于再生，因此可作為源源不斷的能源參考答案：C33.下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系，其中不正確的是A.每條染色體有一個DNA分子，經(jīng)復(fù)制后每條染色單體上有一個DNA分子B.每個DNA分子上有許多基因C.基因在染色體上呈線性排列D.基因在DNA分子雙鏈上成對存在參考答案：D34.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌寄生引起的疾病，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是(

)A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細胞核內(nèi)B.該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由線粒體提供C.該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位D.該菌感染機體后能快速繁殖，其細胞分裂過程無紡錘體形成參考答案：D【分析】結(jié)核桿菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。據(jù)此答題。【詳解】A、結(jié)核桿菌屬于原核生物，沒有成形的細胞核，其遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中，A錯誤；B、結(jié)核桿菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，B錯誤；C、結(jié)核桿菌屬于原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C錯誤；D、結(jié)核桿菌屬于原核生物，細胞分裂為二分裂，分裂過程無紡錘體形成，D正確。故選D。35.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制過程的有關(guān)敘述，正確的是A.DNA分子在全部解旋之后才開始復(fù)制B.解旋后以同一條鏈為模板合成兩條新的子鏈C.在復(fù)制過程中需要的原料是脫氧核苷酸D.在解旋酶的作用下將DNA水解成脫氧核苷酸參考答案：C【分析】DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點：半保留復(fù)制?！驹斀狻緿NA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制，而不是在全部解旋之后才開始堿基配對，A錯誤；解旋后分別以兩條鏈為模板合成兩條新的子鏈，兩條子鏈和兩條母鏈形成兩個DNA分子，B錯誤；DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，C正確；在解旋酶的作用下將DNA分解成兩條脫氧核苷酸鏈，而將DNA水解成脫氧核苷酸的是DNA酶，D錯誤。36.把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8小時后，對容器中的氧氣進行測量，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。相關(guān)分析正

確的是

A．該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度

B．容器2和4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響

C．從實驗數(shù)據(jù)中可知容器1中的植物光合作用速率最大

D．容器3和5所得實驗數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同參考答案：D37.某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸強度。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三個瓶分別從待測深度的水體取水樣，測定瓶中水體的氧含量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測深度的水體，經(jīng)24小時后取出，測兩瓶中氧含量，結(jié)果如圖所示。則24小時內(nèi)待測深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是A．24小時內(nèi)待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶B．24小時內(nèi)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/瓶C．24小時內(nèi)待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是(k－v)mol/瓶D．24小時內(nèi)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k－v)mol/瓶參考答案：D38.下列過程在內(nèi)環(huán)境中進行的是A．胰島素基因的表達

B．抗體與抗原結(jié)合C．丙酮酸的氧化分解

D．神經(jīng)遞質(zhì)的合成參考答案：B39.下列關(guān)于甲、乙、丙三個與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是:

A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7／8，丙圖中①的堿基排列順序與③不相同B．甲圖②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變，限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C．丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中（A+C）／（T+G）比例表現(xiàn)DNA分子的特異性D．形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，小麥葉片細胞中能進行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體參考答案：C40.如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（）A.④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關(guān)B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解C.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀D.⑤為肌糖原，當(dāng)人體血糖濃度降低時，可以分解為葡萄糖來補充血糖參考答案：A【分析】圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續(xù)水解；纖維素構(gòu)成植物細胞壁，為植物細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，植物細胞壁的合成與高爾基體有關(guān)?！驹斀狻竣苁抢w維素，是植物細胞壁的主要成分，其合成與高爾基體有關(guān)，A正確；圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中二糖、多糖可繼續(xù)水解，但單糖不能再水解，B錯誤；②中的蔗糖不是還原性糖，不可用斐林試劑鑒定，C錯誤；肌糖原不能分解形成葡萄糖，D錯誤。故選A。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.衛(wèi)生部已發(fā)布的《蘇丹紅危險性報告評估》，提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料)，它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類。但最近還發(fā)現(xiàn)含蘇丹紅Ⅳ號的紅心蛋，某校學(xué)生擬對蘇丹紅的致癌作用進行探究試驗。有兩組同學(xué)草擬了各自的實驗方案。如下：第一組實驗方案：I、實驗材料和用具：大鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的蘇丹紅Ⅳ溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度)；其他所需條件均滿足。Ⅱ、實驗?zāi)康模禾骄刻K丹紅Ⅳ號能否誘導(dǎo)大鼠肝癌的發(fā)生。Ⅲ、方法步驟。①選身體健康，發(fā)育正常、體重相同的老鼠若干，隨機均分甲乙丙丁四組，分別飼養(yǎng)。②四組鼠每天飼喂等量普通飼料，甲乙丙三組分別添加蘇丹紅Ⅳ號溶液A，溶液B，溶液C。③在適宜相同條件下飼養(yǎng)2年。④兩年后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率。Ⅳ、請你寫出該組同學(xué)試驗的可能實驗結(jié)果預(yù)測與分析：(至少寫出三種情況)①

②

③

第二組同學(xué)只有想法和思路，還沒有形成具體的實驗方案：請你幫助完成：實驗思路：以小鼠離體細胞為實驗材料，用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害性進行了檢測。原理如下圖

如果①過程表示的是離體細胞正常的有絲分裂，②過程表示的是該離體細胞不正常的分裂，其結(jié)果是產(chǎn)生了

細胞，這些細胞的特點是:

。如果按照你的設(shè)計思路，應(yīng)該以

__________________________________作為鑒別蘇丹紅是否引起動物細胞癌變的依據(jù)。為此，你要進行的具體操作是：第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶依次編號為1～6，分別加入等量動物細胞培養(yǎng)液，剪取一定量的小鼠肝臟活體組織細胞。第二步：第三步：

第四步：取樣制作臨時裝片進行顯微觀察，記錄形態(tài)變異的細胞數(shù)目。假如結(jié)果統(tǒng)計如下表：培養(yǎng)瓶編號123456添加劑中蘇丹紅濃度（mg·L-1）水1050100300900變異細胞比例001/1061/1062/1068/106結(jié)論：參考答案：答案：①如四組大鼠肝癌發(fā)生率相同，(或都不發(fā)生肝癌)說明蘇丹紅Ⅳ號不會誘發(fā)大鼠肝癌。②如肝癌發(fā)生率為丙>乙>甲>丁，說明蘇丹紅Ⅳ號會誘發(fā)大鼠肝癌，劑量越大癌變率越大。③如甲乙丙大鼠肝癌發(fā)生率相近，都高于丁，說明蘇丹紅Ⅳ號會誘發(fā)大鼠肝癌，但跟劑量大小無關(guān)。癌變細胞

（1）細胞能無限制的分裂。（2）細胞的形態(tài)發(fā)生改變。（3）細胞膜外的糖蛋白（糖被）減少。

形態(tài)變異的細胞數(shù)目占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)第二步，向1號培養(yǎng)瓶中加入適量水，向2～6號培養(yǎng)瓶中加入等量不同濃度的蘇丹紅添加劑；笫三步，配制動物細胞培養(yǎng)液（或培養(yǎng)基）將上述各組細胞進行恒溫培養(yǎng)一段時間結(jié)論：低濃度的蘇丹紅毒性很小，100mg·Lˉ1以上毒性明顯42.為證明青霉素在某種細菌產(chǎn)生抗藥性過程中所起的作用是選擇而非誘變,有如下實驗方案。其中,平板影印指用無菌絨布輕蓋在已長好菌落的原培養(yǎng)基上,然后不轉(zhuǎn)動任何角度,“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上進行接種。請回答:

（1）圖中擴大培養(yǎng)的過程中應(yīng)選用__________培養(yǎng)基。利用__________分離法可獲得培養(yǎng)皿上菌落。（2）圖中②過程培養(yǎng)基的配方如下:成分無機鹽蔗糖葡萄糖尿素牛肉膏水瓊脂酚紅培養(yǎng)基+-++-++-

結(jié)合圖形分析__________(“能”或“不能”)得出結(jié)論:該細菌可利用尿素作為氮源。理由是:__________。（3）B組培養(yǎng)基中還添加了適宜濃度的青霉素,結(jié)果如圖所示。欲證明青霉素所起的作用是選擇,則應(yīng)選取__________(A.a1B.a2C.b1或b2或3D.任意一個菌落)菌落繼續(xù)培養(yǎng)在空白的A2培養(yǎng)皿中,待長出菌落后影印到含相同濃度青霉素的C培養(yǎng)皿中。（4）預(yù)測上述A2和C培養(yǎng)皿中菌落的生長情況為__________(“相同”或“不同”),由此證明青霉素所起的作用是選擇。（5）下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是（_____）A.實驗過程中所有器皿和培養(yǎng)基都必須用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌B.實驗操作過程中必須打開超凈臺上的紫外燈和過濾風(fēng)C.涂布分離法,單菌落更易分開,但操作更復(fù)雜D.采用劃線分離時,在每次劃線前都需蘸取菌液一次參考答案：

(1).液體

(2).涂布

(3).不能

(4).該細菌可能利用氮氣作為氮源或培養(yǎng)基中無酚紅,無法證