初中語文長春版七年級上冊二〇陋室銘_第1頁
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文檔簡介

課堂教案設(shè)計序號課題陋室銘（一）授課時間年月日教學目標知識與技能了解“銘”的體裁特點。學習托物言志的寫作技巧。過程與方法誦讀全文，品味語言。情感態(tài)度與價值觀體會作者安貧樂道、高潔傲岸的高尚品質(zhì)。教學重點通過朗讀，掌握銘文的特點，體會作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的生活情趣，了解托物言志的表現(xiàn)手法。教學難點理解作者是如何借陋室表達自己的節(jié)操和情趣的。教學過程教學過程設(shè)計教學法設(shè)計二次備課組織教學。導入同學們：當我們路遇挫折，意志消沉時，親人與朋友常常用“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”來激勵我們要力爭上游、百折不撓。這比喻形象、寓意深刻的千古名句出自于誰的妙筆？（學生有的答出了作者：劉禹錫）今天，讓我們再來學習一篇劉禹錫的佳作《陋室銘》。嘗試學習介紹作者，及寫作背景。誦讀全文，品味語言。。教師范讀，注意正音。學生自由朗讀。學生齊讀。內(nèi)容研討（一）、根據(jù)頁下注釋理解課文內(nèi)容（先個人譯，有疑難小組解決，小組不能解決的再提出來全班來討論）。

1、著重強調(diào)下列詞語：

德馨：

品德高尚。

鴻儒：

學識淵博的人。

白?。?/p>

沒有學問的人。

案牘：

官府的公文

（二）、翻譯全文：（力求嚴密、準確）A、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。

B、

孔子云：何陋之有？

有什么簡陋的呢？

幻燈片出示學生小組合作討論，師生共同解決疑難問題。課堂教案設(shè)計教學過程設(shè)計教學法設(shè)計二次備課4.再讀全文四、嘗試練習1、解釋下列詞語：

名：著名。

馨

：香氣，這里指品德高尚。

鴻儒：學識淵博的人。

勞形：使身體勞累2、翻譯下面句子。

斯是陋室，惟吾德馨。

何陋之有？

3、練一練

劃線詞的意思相同的一項是（

C.

）

A.有仙則名

不能名其一處也

B．惟吾德馨

如蘭之馨

C.拍案而起

無案牘之勞形

D.無案牘之勞形

我們在勞動

五、布置作業(yè)：

上網(wǎng)查閱劉禹錫的其他作品，進一步了解其創(chuàng)作特色。在練習中再次鞏固重點實詞及語句翻譯。板書設(shè)計教

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