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文檔簡介
《由于有了電》教課方案教課目的：1.讓學(xué)生懂得“電”給我們帶來的便利激發(fā)愛科學(xué)的興趣。2.讓學(xué)生學(xué)會用一般話進行溝通，做到說話完好。3.學(xué)習(xí)與同學(xué)合作，對他人進行正確評論。4.勇敢想象，踴躍溝通，培育采集資料的能力。教課要點：1.能將自己的想法用完好的語言表達出來，說一般話，做到態(tài)度自然，語言流暢。2.能與人合作溝通，仔細聽、評。教課難點：表達流暢、完好。教課過程：一、導(dǎo)入：每當(dāng)夜幕降臨的時候，我們都離不開同樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？（學(xué)生溝通）對了，是“電”。有了電，我們就能夠做很多事情，今日，我們就來議論一下相關(guān)電的問題，好不好？（板書課題）二、讀提示，明確要求：1.讀話題，談?wù)剰脑掝}中讀懂了什么。明確“”是讓大家談?wù)劇半姟睘槿祟愖隽耸裁础?.讀提示，明確提示中每句話都告訴我們什么。讀一讀兩個帶問號的句子，讓學(xué)生理解要說什么，如何說。三、溝通課前采集的資料，豐富說的內(nèi)容：1.比一比，看哪組采集的資料多？2.說一說：在小組中溝通自己采集的資料。每組介紹代表進行全班溝通。3.評一評，你對哪組的資料感興趣？為何么？四、口語社交：1.看了這么多的資料，你知道“電”的利處了嗎？能不可以用“由于有了電”的句式來說一說？同桌相互說一說，再指名溝通。2.那么假如沒有了電，會怎么樣呢？小組進行議論，記錄下來，而后派代表報告。3.你能把方才的兩個問題合起來說一說嗎？自主練習(xí)，主動到前面敘述。提出要求說的要求：態(tài)度自然大方，語言流暢，語句完好。聽的要求：仔細。評的要求：從內(nèi)容、態(tài)度、語言、聲音幾方面來評，做到公平。五、拓展延長：課后，有興趣的同學(xué)能夠持續(xù)采集相關(guān)的資料，還能夠把剛才說的內(nèi)容練習(xí)寫下來。教課反?。簩W(xué)生在自己采集資猜中認識電的應(yīng)用，在講堂中踴躍講話，主動參加學(xué)習(xí)，充
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