2023年初三思想品德期末必背知識(shí)點(diǎn)

初三思品期末復(fù)習(xí)必備知識(shí)要點(diǎn)班級(jí)：姓名:第一課責(zé)任與角色停在1．責(zé)任的來源:責(zé)任產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系中的互相承諾。責(zé)任可以來自對(duì)別人的承諾、分派的任務(wù)、上級(jí)的命令、職業(yè)的規(guī)定、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。３.人因不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任。(不同的角色不同的責(zé)任)4．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)（Ｐ14）回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往隨著著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既涉及物質(zhì)方面也涉及精神方面。更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺,別人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。代價(jià):承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出時(shí)間、精力、金錢,甚至受到責(zé)備、處罰。5.社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn):奉獻(xiàn)精神第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)1.個(gè)體與集體的關(guān)系:互相依存的，集體離不開個(gè)體，個(gè)體只有緊緊地依靠集體,才干有無窮的力量。2．集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系①集體利益與個(gè)體利益是互相依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。而集體利益又是個(gè)體努力的結(jié)果。②集體應(yīng)充足尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。３.參與公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)的意義(或作用、重要性）①參與社會(huì)公益活動(dòng),我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助別人,使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提高。②有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，傳遞正能量。第三課認(rèn)清基本國(guó)情當(dāng)今世界上中國(guó)的大國(guó)形象是如何的?①當(dāng)今世界,中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一②中國(guó)的國(guó)際影響力日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用③一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家巍然屹立在世界東方2.當(dāng)前我國(guó)的最基本國(guó)情:我國(guó)正處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段階段。處在社會(huì)主義初級(jí)階段的因素或表現(xiàn):①我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高③社會(huì)主義具體制度還不完善社會(huì)主義初級(jí)階段的重要矛盾是:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。4.解決社會(huì)主義初級(jí)階段重要矛盾(或者一切問題)的主線途徑是：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。5.國(guó)家的總?cè)蝿?wù):實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。6.改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的主線因素是：①開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路②形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系③確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系涉及：鄧小平理論,“三個(gè)代表”的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論。我們?nèi)サ呐e世矚目的輝煌成就，最主線的一條,就是由于毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線9．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：(1）制定依據(jù)：我國(guó)正處在并長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段即我國(guó)的基本國(guó)情。(2）制定出發(fā)點(diǎn)：黨從全國(guó)各族人民的主線利益出發(fā)。（3）核心內(nèi)容:即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。10.我國(guó)解決民族關(guān)系基本政治制度是:民族區(qū)域自治制度。11.新型的民族關(guān)系:平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。解決民族關(guān)系的基本原則原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。中學(xué)生如何自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？①樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)②尊重各民族宗教信仰,尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣,尊重各民族語言文字。③積宣傳黨的民族政策④同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)完畢祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針：“一國(guó)兩制”兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ):堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略1.三大基本國(guó)策：對(duì)外開放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境2.如何實(shí)行對(duì)外開放？（如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策?)①對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家開放,經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。②堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,全面提高對(duì)外開放水平。③必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的主線基點(diǎn)；④既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸取一切先進(jìn)的東西又要抵制一切落后的東西;３．我國(guó)人口國(guó)情:我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家4.我國(guó)人口的特點(diǎn)：P５０-51（１)最基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大,新增人口多，人口素質(zhì)低。（2）其它特點(diǎn)：農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口的分布不平衡、男女性別比失衡等;5．我國(guó)人口過多，增長(zhǎng)過快對(duì)我們的影響有哪些?P51①影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②影響人民生活水平的提高；③影響人口素質(zhì)的提高,會(huì)導(dǎo)致就以壓力大,住房難等社會(huì)問題的產(chǎn)生。6.實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。7.實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的具體規(guī)定:提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生。5２頁8.實(shí)行計(jì)劃生育的意義:Ｐ52(三個(gè)有助于）①有助于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力,②有助于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，有助于提高人民的生活水平。９.人口、資源、環(huán)境問題,其實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。解決這些問題的主線措施是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力10．如何保護(hù)環(huán)境①樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)②形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式③堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策11.我國(guó)的資源現(xiàn)狀(我國(guó)的資源國(guó)情）:P54①自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少,開發(fā)難度大、總體上資源緊缺。②資源開發(fā)運(yùn)用不盡合理、不夠科學(xué)，浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。12．可連續(xù)發(fā)展含義:就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。1３．可連續(xù)發(fā)展的規(guī)定:規(guī)定人類與自然和諧相處，結(jié)識(shí)到自己的對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。14.為什么把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置?(為什么要優(yōu)先發(fā)展教育?）①只有把教育搞上去,才干化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì),②才干從主線上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,③才干在劇烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略積極地位。１５．為什么加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？①科技創(chuàng)新能力,已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素②在劇烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，假如我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。③而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。④創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)1６.中學(xué)應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?①樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)②善于思考,勤于動(dòng)腦,積極探索③敢于實(shí)踐，善于創(chuàng)新,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力第五課中華文化與民族精神1.中華文化綿延不絕、歷久彌新的因素是什么？文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、發(fā)明力和凝聚力之中。2.中華文化的特點(diǎn):源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深3.中華文化的影響:66頁①不僅對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響。②并且對(duì)人類進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。4．中華民族精神的內(nèi)涵(什么是中華民族精神中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。第六課參與政治生活１.人民行使當(dāng)家做主的權(quán)力機(jī)關(guān)：人民代表大會(huì)(全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì))2.我國(guó)的主線政治制度:人民代表大會(huì)制度3.最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān):全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)：立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)治國(guó)基本方略：依法治國(guó)依法治國(guó)的基本規(guī)定:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié):依法行政依法治國(guó)對(duì)公民的規(guī)定:①自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神②樹立社會(huì)主義法治理念③學(xué)會(huì)守法守法用法④依法維護(hù)國(guó)家利益⑤依法規(guī)范自身行為5.為什么說憲法是國(guó)家的主線大法?①?gòu)膬?nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的主線問題②從效力上看,憲法具有最高的法律效力③從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.“三步走”戰(zhàn)略:第一步：①?gòu)?9８1年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民溫飽問題。第二步:②到２0世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達(dá)成小康水平第三步:③到２1世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)成中檔發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。2.兩個(gè)“百年目的”①到建黨１2023時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)(全面小康）。②到建國(guó)12０2３時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)成中檔發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化3．所有制類型內(nèi)容地位作用態(tài)度（政策）公有制經(jīng)濟(jì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用毫不動(dòng)搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)公有制經(jīng)濟(jì)的重要做成部分可以廣泛吸取社會(huì)分散資金，環(huán)節(jié)幾頁壓力,增強(qiáng)公共財(cái)富和國(guó)家稅收混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分非公有制經(jīng)濟(jì)(多種所有制經(jīng)濟(jì)）外資經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要做成部分多充足調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用毫不動(dòng)搖的保護(hù)、鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)、監(jiān)督和管理非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)4．我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展５.我國(guó)的分派制度是什么?堅(jiān)持和完善按勞分派為主體,多種分派方式并存的分派制度,健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按奉獻(xiàn)參與分派的制度。如何讓發(fā)明財(cái)富的源泉涌流(四個(gè)尊重）尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重發(fā)明中國(guó)特色社會(huì)主義的主線原則：共同富裕我們參與經(jīng)濟(jì)生活重要表現(xiàn)在：平常的消費(fèi)和理財(cái)９.中學(xué)生如何合理消費(fèi)?①消費(fèi)前，先做出預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵的地方②避免非理性消費(fèi),在自己可以承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品、③不與周邊的人盲目攀比，不浪費(fèi)金錢④用環(huán)保的眼光去限購(gòu)商品，綠色消費(fèi)⑤適度消費(fèi),要節(jié)儉,注重自己精神上的需求第八課建設(shè)社會(huì)主義精神文明1.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容地位？社會(huì)主義精神文明建設(shè)涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容:①是思想道德建設(shè)。地位：是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié))。內(nèi)容：以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持認(rèn)為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，★自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范,★樹立以“八榮八恥”為重要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀②是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。地位:是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主線任務(wù)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。3.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式：通過“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)、通過“文明戶”的評(píng)選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“萬村書庫(kù)”活動(dòng)、百城萬店無假貨、感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選、全國(guó)道德模范評(píng)選、各類大型文藝表演、校園藝術(shù)節(jié)、公益活動(dòng)等。4.豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的作用（意義/重要性／為什么)?①豐富了廣大人民群眾的精神文化生活②促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展③對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生巨大的影響第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同抱負(fù)1.我們的最高抱負(fù)和共同抱負(fù)分別是什么？(P１12—１13）①最高抱負(fù)：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。②共同抱負(fù):把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家2．共同抱負(fù)與最高抱負(fù)的關(guān)系(Ｐ1１3—１14)①實(shí)現(xiàn)共同抱負(fù)是實(shí)現(xiàn)最高抱負(fù)的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段②實(shí)現(xiàn)最高抱負(fù)是實(shí)現(xiàn)共同抱負(fù)的必然趨勢(shì)和最終目的３．當(dāng)前我國(guó)的小康的現(xiàn)狀是什么？(基本小康社會(huì)的特點(diǎn)是什么？)（P１16)低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。4.黨的十八大根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,提出到2０2３年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目的5．全面小康的景象是什么樣的?(全面小康社會(huì)的特點(diǎn)是什么?)(P116—11７)①綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)②人民生活水平全面提高③人民享有更加充足的民主權(quán)利④各方面制度更加完善⑤對(duì)外開放水平進(jìn)一步提高。6.和諧社會(huì)的基本特性／目的／規(guī)定/內(nèi)涵是什么?（你心目中的和諧社會(huì)是什么樣的?）（P1１8)諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)7.請(qǐng)你為構(gòu)建和諧社會(huì)寫兩條宣傳標(biāo)語①建和諧社會(huì),營(yíng)造幸福家園②和諧社會(huì)，我們共同的追求８.你心目中的和諧校園是什么樣子的?誠(chéng)信友愛、安定有序、團(tuán)結(jié)互助、環(huán)境優(yōu)美、充滿活力、師生融洽。９．學(xué)校中還存在哪些不和諧的現(xiàn)象？①不講文明、不懂禮貌、說臟話；②亂扔垃圾、亂寫亂畫、損壞公物；③打架斗毆、抽煙喝酒、逃學(xué)等現(xiàn)象１0.青少年應(yīng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?①生活上:艱苦樸素,勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)，不奢侈浪費(fèi)、不貪圖享受;②學(xué)習(xí)上:勤奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏，迎難而上；③思想上:樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),從一點(diǎn)一滴小事做起第十課選擇希望人生1.抱負(fù)的作用／意義/重要性(我們?yōu)槭裁匆獦淞⒈ж?fù)?）（P128—129)①對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用②激勵(lì)著我們不斷超越自己,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值③人們?cè)谧非笞约旱谋ж?fù)過程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展２．實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的途徑(如何實(shí)現(xiàn)抱負(fù)?)(P１30——131)①實(shí)現(xiàn)抱負(fù),需要對(duì)人生作出規(guī)劃②根據(jù)自己的能力、愛好等實(shí)際情況,對(duì)自己的抱