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文檔簡介
驛路梨花彭荊風(fēng)
芳香四溢的梨花一、檢查預(yù)習(xí)：寨（）攆（）扛（）驛路（）迷茫（）陡峭（）露宿（）竹篾（）簡陋（）悠閑（）修葺（）晶瑩（）折損（）恍惚（）麂（）zhàin?ǎn
jǐkángyìlùmímángdǒuqiàolùsùzhúmièjiǎn
lòuyōuxiánxiūqìjīngyíngzhésǔnhuǎnghū二、整體感知.
閱讀方法：做到“三動”，“四不”?！叭齽印笔莿友?，動腦，動手；“四不”是不出聲、不動唇、不指讀、不回視。1、本文題目叫“驛路梨花”，找找看，文中關(guān)于梨花的景物描寫到底有幾處？找出課文中描寫梨花的語句。
“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”“山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。”“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開。’”2、快速閱讀課文，填寫下面表格。人物出現(xiàn)次序所做好事做好事時間12345人物出現(xiàn)順序所做好事做好事時間十年后的一天早上“我”和老余1給屋頂加草，挖深排水溝
瑤族老人2專門運糧食同上、前天晚上
前幾年，姐姐出嫁后
一群姑娘3照管小屋解放軍4砍樹割草蓋小屋
十多年前路過時梨花5照料小屋解放軍蓋小屋后，她出嫁前
三、問題探究.
茅屋主人是誰？小茅屋的主人究竟是誰？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？解放軍叔叔嗎？茅屋的建造者、照管者都是主人我和老余嗎？四、拓展延伸如何踐行雷鋒精神？驛路梨花處處開學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣-軍旅歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅定斗志強立場堅定斗志強!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘愿做革命的螺絲釘集體主義思想放光芒集體主
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