五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案- 8．變臉 蘇少版

課題8．變臉課時(shí)1—1總課時(shí)總第:11日期教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過對(duì)人物的觀察，認(rèn)識(shí)并了解人的臉部特征，并學(xué)習(xí)掌握觀察人物臉部獨(dú)特方法和制作技巧。2．操作目標(biāo)：通過對(duì)人物臉部的觀察，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的觀察力、想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及學(xué)生的動(dòng)手能力。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的持久興趣，提高學(xué)生的想像力、動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)通過各種不同的繪畫手法，大膽地對(duì)人物臉部進(jìn)行描繪、制作，力爭(zhēng)表現(xiàn)出眾我的獨(dú)特面貌。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察人物的相貌特征，體會(huì)不同年齡、不同性別人物臉部的區(qū)別，大膽探索，運(yùn)用多種繪畫手法表現(xiàn)并制作臉譜。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一段戲劇中變臉的錄像。預(yù)習(xí)要求學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、廢紙盒、繪畫用具、膠水等。教學(xué)過程二次修改、旁注檢查學(xué)生自帶材料情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。一、情境導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)看一段戲劇中變臉的錄像。學(xué)生邊看邊討論人物的外貌特征。（教學(xué)要求：讓學(xué)生感受變臉的奇特表現(xiàn)方式。）二、欣賞圖片并分析討論師：1.瞧，書上同學(xué)們用廢紙做的人物變臉多么有趣啊，你能想到更有趣的嗎？2.借用狐貍臉的一部分做成的變臉是否很有意思??？我們還可以運(yùn)用什么動(dòng)物的臉來做變臉呢？3.三個(gè)小姑娘通過變換五官來表現(xiàn)出十分豐富的表情，真是太有意思了。學(xué)生從欣賞中體會(huì)臉部變化特征。教師啟發(fā)，探究學(xué)習(xí)方法問：人物的臉龐到怎樣變臉？能哪些表現(xiàn)手法呢？生答（用戶廢品制作或組合的方法表現(xiàn)人物的外貌特征。）三、教師示范，啟發(fā)教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景，展示小動(dòng)物的臉部，將臉部某一個(gè)部位剪下不代替教師的相應(yīng)部位，讓學(xué)生看看是否有別樣的感覺，在觀看過程中拓展學(xué)生的創(chuàng)作思維空間。四、制作練習(xí)（1）教師演示制作步驟，用夸張的手法繪畫臉部。（2）通過不同部位拼貼、組合來制作作品。強(qiáng)調(diào)：表現(xiàn)的方法很多，可以用繪畫的形式畫出面部，再進(jìn)行造型夸張，還可以用其他的表現(xiàn)形式，如用各種廢料進(jìn)行組合制作。（3）分組練習(xí)：各組討論創(chuàng)作思路，學(xué)生制作練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。五、作品展示請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)前用不同組合形式將五官部