農村現(xiàn)代遠程教育學用管理培訓班講話范例

第3頁共3頁農村現(xiàn)代遠程教育學用管理培訓班講話范例?今天，之所?以召開這個?特別的學用?管理培訓班?，是因為遠?程教育學用?成了目前的?主要矛盾;?之所以請鄉(xiāng)?鎮(zhèn)黨委__?_委員參加?，是因為鄉(xiāng)?鎮(zhèn)___委?員對這項工?作負有主要?責任文秘部?落。下面，?我根據周亦?彬部長的有?關指示，結?合自己的調?研情況，講?三層意思。?一、充分?認識農村現(xiàn)?代遠程教育?的現(xiàn)實作用?農村現(xiàn)代?遠程教育在?我市推行二?年來，市、?鄉(xiāng)、村各級?對遠程教育?的“建、管?、學、用”?都作了有益?的實踐探索?，并取得了?不少好經驗?。同時，農?村現(xiàn)代遠程?教育也在農?村顯示了很?強的生命力?，體現(xiàn)了很?好的現(xiàn)實作?用。歸結起?來，農村現(xiàn)?代遠程教育?的現(xiàn)實作用?主要有四點?:一是能?夠提高農村?黨員、干部?、群眾的素?質。黃草鎮(zhèn)?豐林村支書?李太宗由“?電腦盲”變?為了“電腦?迷”，從網?站上獲取信?息(大米與?食用油漲價?)指導自己?經商，獲益?非淺;觀看?電教片“用?生命搏擊貧?困”中的郭?秀明先進事?跡后，自己?由原來“不?想干”心態(tài)?變成了“要?干好”的心?態(tài)。東江鎮(zhèn)?田心村村民?劉作良，_?__年承包?村里___?畝魚塘，不?懂魚病防治?技術差點虧?了老本，遠?程教育就像?“及時雨”?，幫了他的?大忙，解決?了技術障礙?。___年?，他大膽承?包組上__?_畝魚塘，?每畝比過去?增收幾百元?。今年，他?又承包了組?上另外__?_多畝魚塘?，承包總數?達___余?畝，成了遠?近聞名的養(yǎng)?魚大戶。?二是能夠推?動農業(yè)產業(yè)?化進程。七?里鎮(zhèn)茅坪村?利用遠程教?育引導生豬?養(yǎng)殖業(yè)、雜?交制種業(yè)發(fā)?展，原先每?次只能__?_幾個大戶?觀看，現(xiàn)在?每次都是幾?十上百人。?該村近兩年?內，生豬養(yǎng)?殖大戶由幾?家增加到_?__余家，?年出欄由_?__多頭增?至___頭?。今年村里?還特別征用?土地___?畝發(fā)展養(yǎng)殖?小區(qū)。雜交?制種面積由?去年的__?_畝增至今?年的___?余畝。三?是能夠實現(xiàn)?有效的凝聚?農民群眾，?改善黨群干?群關系。依?托遠程教育?平臺，增強?支部戰(zhàn)斗力?和村民凝聚?力。這次支?村兩委換屆?充分反映出?來，利用得?好的村，支?部核心作用?明顯，支村?兩委換屆很?順利，如東?江鎮(zhèn)田心村?、白廊鄉(xiāng)白?廊村、七里?鎮(zhèn)茅坪村等?;反之，就?不然。這里?，給我們一?個深刻啟示?，利用遠程?教育平臺，?是新時期_?__群眾的?一個好辦法?。四是能?夠提升村級?陣地建設的?檔次。東江?鎮(zhèn)泉水村作?為全省社會?治安綜合治?理基層基礎?建設現(xiàn)場會?的現(xiàn)場參觀?點，遠程教?育起了決定?性作用，使?村部有了現(xiàn)?代化氣息，?提升了綜治?工作檔次，?受到了各級?領導的充分?肯定。二?、充分認識?農村現(xiàn)代遠?程教育的當?前任務前?段時期，周?部長及其他?部領導對部?分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠?教站點進行?了調研，有?的是不打招?呼的檢查，?看到的情況?令人擔憂。?有的設備管?理混亂到出?了問題，有?的學了不會?用，有的會?用但根本沒?有___，?等等這些問?題，雖然與?支村兩委換?屆有關，但?總的來說，?還是我們工?作落實的問?題，還是落?實不到位的?問題。面對?這些問題，?當務之急主?要是抓好四?件事。1?、嚴格標準?，建好站點?。①防護設?施的落實;?②工作室與?學習室分開?，即電腦與?電視分開;?③遠教室與?計生學校、?法制學校、?黨員活動室?合并，實現(xiàn)?規(guī)范化建設?。通過整合?資源，實現(xiàn)?互相促進。?2、加強?培訓，建好?隊伍。用得?好不好，隊?伍很重要。?這次培訓班?，說白了，?就是組建鄉(xiāng)?鎮(zhèn)隊伍骨干?，那就是鄉(xiāng)?鎮(zhèn)黨委__?_委員、遠?教專干、技?術輔導員。?這次培訓班?以后，各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)要馬上_?__培訓，?每個村級站?點至少要培?訓出___?名以上熟練?技術操作員?。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)_?__月__?_日左右，?把隊伍組建?情況報市委?遠教辦。?3、聯(lián)系實?際，抓好學?用。遠程教?育在一個地?方受不受群?眾歡迎，有?沒有生命力?，關鍵在學?用。如何_?__學用??我看就四個?字：聯(lián)系實?際。即聯(lián)系?工作實際，?聯(lián)系產業(yè)實?際。我們資?興講遠程教?育號稱“產?業(yè)工程”，?這決不是字?面上的修飾?，應該將其?當作遠程教?育的工作方?向和工作創(chuàng)?新，當作遠?程教育的生?命之源。農?村經濟建設?，重點是產?業(yè)建設。遠?程教育突出?產業(yè)培訓，?就是抓住了?要害，服務?了大局。?4、資源共?享，抓好共?用。全市已?建___個?村級站點，?其中有村小?學的___?個。目前，?這些站點相?當部分不僅?村干部沒有?用起來，學?校也沒機會?用。這個局?面不好，要?打破。好象?這些村小的?學生就不是?這些村的分?子一樣。這?個問題