《設(shè)計(jì)吉祥物》-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

教學(xué)設(shè)計(jì)美術(shù)年級(jí)：七年級(jí)課題：《設(shè)計(jì)吉祥物》學(xué)校：臨夏市第二中學(xué)教師：石磊

七年級(jí)上冊(cè)十二課教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容《設(shè)計(jì)吉祥物》這節(jié)課為學(xué)生提供創(chuàng)作性解決問(wèn)題和發(fā)揮其藝術(shù)潛能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中表現(xiàn)自己的想法。教材分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.讓學(xué)生了解關(guān)于吉祥物的一些知識(shí)以及設(shè)計(jì)方法2.提高學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)的能力

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)吉祥物的審美方向3.激發(fā)學(xué)生對(duì)吉祥物的審美情趣過(guò)程與方法通過(guò)欣賞和講授，了解吉祥物的一些基本知識(shí)以及設(shè)計(jì)方法，通過(guò)引導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物。教學(xué)重點(diǎn)吉祥物的造型特點(diǎn)，設(shè)計(jì)構(gòu)思方法以及學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)吉祥物教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生為臨夏州運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物教學(xué)方法啟發(fā)、討論教學(xué)用具課本學(xué)具準(zhǔn)備鉛筆、作業(yè)本、涂色工具教學(xué)設(shè)計(jì)：一.組織教學(xué)。二.講授新課：引言：本節(jié)課我們接觸到的是吉祥物的設(shè)計(jì)與制作，運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)都需要一個(gè)標(biāo)志性的吉祥物，這些可愛(ài)的形象不僅給這次活動(dòng)增加了一些活力，而且也作為一種標(biāo)志深深地留在了人們的記憶中。1.看一看觀察課本所示吉祥物圖像，并提問(wèn)這些可愛(ài)的形象在哪兒能用到？它們是什么？2.想一想什么是吉祥物？總結(jié)概念：吉祥物是一個(gè)標(biāo)志性形象，承載著美好、吉祥、期盼成功的愿望。3.說(shuō)一說(shuō)吉祥物的造型特點(diǎn)？（討論）總結(jié)：采用了夸張、變形等手法，讓人感覺(jué)活潑、可愛(ài)、充滿靈氣；并往往以擬人化的卡通藝術(shù)形象出現(xiàn)，目的是要給人留下深刻的印象；色彩運(yùn)用鮮明、艷麗。4.記一記吉祥物的設(shè)計(jì)構(gòu)思方法：（1）確定一個(gè)主題（如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等）(2)選定一個(gè)形象，必須能代表本地區(qū)的特點(diǎn)（如小動(dòng)物、植物、器皿等)(3)對(duì)原型進(jìn)行大膽的擬人化夸張變形（如形體、動(dòng)作、表情、服飾、手持的代表性道具等)(4)色彩要求大膽、鮮亮.5.做一做：為臨夏州運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物。（1）關(guān)于原型：提問(wèn)代表臨夏特色的有哪些東西？（彩陶、牡丹、土豆、羊、古河州酒、雕刻葫蘆等）（2）關(guān)于主題：因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以必須要和體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)。（3）關(guān)于構(gòu)思：要夸張變形組合，進(jìn)行擬人化處理，并且最好給吉祥物取一個(gè)名字。借鑒第四屆全國(guó)城運(yùn)會(huì)吉祥物慶慶的產(chǎn)生過(guò)程。（4）關(guān)于表現(xiàn)：提供學(xué)生優(yōu)秀作品，以便借鑒設(shè)計(jì)。6.學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作，老師隨堂指導(dǎo)；并進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示。三.小結(jié)：本課我們接觸了關(guān)于吉祥物和吉祥物設(shè)計(jì)制作的一些初步知識(shí)，并且同學(xué)們也進(jìn)行了嘗試設(shè)計(jì)。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生在觀察吉祥物圖片后回答它們?cè)谀膬耗苡玫?；它們是什么?.學(xué)生試著回答什么是吉祥物。3.學(xué)生討論吉祥物的造型特點(diǎn)。4.學(xué)生識(shí)記吉祥物的設(shè)計(jì)構(gòu)思方法。5.學(xué)生了解代表臨夏特色的原型，并借鑒吉祥物的產(chǎn)生過(guò)程以及優(yōu)秀作品。6.學(xué)生進(jìn)行嘗試設(shè)計(jì)。