2月中專班主任工作計劃

Word-4-2月中專班主任工作計劃xx年下學(xué)期我中途接任計算機(jī)專業(yè)74班的班主任;這對于我來說即是熬煉自己的一次絕佳機(jī)會，也是一個彌漫挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。按照對該班同學(xué)舉行交流后的了解和我們小學(xué)的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，為把年級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案：

一、思想原則：

懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位同學(xué)，讓同學(xué)感觸到教師的暖和;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重同學(xué)人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導(dǎo)為主，并以濃厚的感情來對待和教導(dǎo)他們，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。針對職中同學(xué)的特征，用特別的眼光去發(fā)覺每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)，通過其閃光點(diǎn)對其鼓舞，促其進(jìn)展。充分相信每一位同學(xué)，在不違背有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分信任同學(xué)的實(shí)力，放手讓同學(xué)去做，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和生活中的仆人。不冷落任何一位同學(xué)，以誠摯換取同學(xué)的相信，要做同學(xué)最好的伴侶。

二、努力方向：

要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的職校同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有本事;有方案，有邏輯，有效率，有成果”。前面的“四有”是教導(dǎo)同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會使我們的年級集體變得融洽，學(xué)生們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，注重，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答：由于沒有警察!好似他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常常看到同學(xué)在“檢查”中寫到：我對不起教師的教導(dǎo)之情，對不起家長的撫育之恩好似他們成天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學(xué)和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有本事”呢?有些同學(xué)每次考試還能夠，但是實(shí)際操作不可，不會歌唱，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺得就是沒有本事

5、“有方案”：無數(shù)同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有些同學(xué)不服氣，說我有方案，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是抱負(fù)，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班學(xué)生制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。其它，每周甚至天天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會“有邏輯”起來。

6、“有邏輯”：生活有邏輯有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有邏輯有利于成果的穩(wěn)步提升，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是因?yàn)樽鍪聸]有邏輯而鋪張了太多的時光，從而學(xué)習(xí)成果及本事很普通;

7、“有效率”：常?？吹接行┩瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出長進(jìn)，緣由就在于沒有提升“效率”。

三、詳細(xì)措施：

(一)思想行為教導(dǎo)方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及年級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把年級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有的淘氣的同學(xué)有事可做，也能夠簇?fù)硭麄兊囊恍┢渌矫娴淖⒅亓Γ瑫r又能夠使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。

2、實(shí)施年級常規(guī)：為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分具體的年級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來越發(fā)簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班學(xué)生們的精華思想，進(jìn)而感染每一個學(xué)生，起到催化劑的作用。鑒于此，我決定每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及小學(xué)的動態(tài)。

4、多開展一些比賽活動：其目的一是為了熬煉同學(xué)的本事，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝結(jié)力。

5、確定每周的主題，提升本事：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開辟胸懷周”等等，借以來增加同學(xué)各方面的本事。

(二)學(xué)習(xí)方面：

為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)和本事，我制定了以下措施：

1、每月每周天天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、天天早晨根據(jù)年級規(guī)定讀書。

3、天天抽出5分鐘時光練字。

4、常常開展一些比賽如“技能競賽”，“環(huán)保學(xué)問比賽”，“法制學(xué)問比賽”，借以來提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5、強(qiáng)化與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、強(qiáng)化對同學(xué)綜合本事的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問比賽、讀書溝通會等。

7、強(qiáng)化自主作業(yè)時的自主管理。

8、強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教導(dǎo)。