中層管理者的六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)課件_第1頁(yè)
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中層管理者的六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)課件_第3頁(yè)
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中層管理者的六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉目錄/contents虛無縹緲的領(lǐng)導(dǎo)力?修煉領(lǐng)導(dǎo)力的前提領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉01虛無縹緲的領(lǐng)導(dǎo)力?群眾解決難題承擔(dān)更大責(zé)任更好解決人生難題跨學(xué)科的心智模式為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力?02修煉領(lǐng)導(dǎo)力的前提?前提01——領(lǐng)導(dǎo)力的最大誤區(qū)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就有領(lǐng)導(dǎo)力不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不需要領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力6種權(quán)力類型推力:激勵(lì)權(quán)力強(qiáng)制權(quán)力合法權(quán)力拉力:參照權(quán)力專家權(quán)力信息權(quán)力結(jié)論:領(lǐng)導(dǎo)力要讓推力變得變得多余,主要發(fā)揮拉力的作用。前提02——權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)力沃倫·本尼斯領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事,管理者正確地做事。領(lǐng)導(dǎo)是解決挑戰(zhàn)性的難題,管理是解決技術(shù)性的問題。劉瀾領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)變革,管理是維持秩序。約翰·科特觀點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是解決挑戰(zhàn)性的難題,管理是解決常規(guī)性的問題。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注人,管理關(guān)注事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注文化,管理關(guān)注制度領(lǐng)導(dǎo)注重溝通,管理注重權(quán)威前提03——領(lǐng)導(dǎo)力和管理交易型領(lǐng)導(dǎo)0102變革型領(lǐng)導(dǎo)前提04——領(lǐng)導(dǎo)的兩種方式03領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉?第一句我來“我來”承擔(dān)責(zé)任讓我來跟我來第二句你覺得呢?領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一項(xiàng)技能:提問(四原則)謙虛的提問:“你覺得呢?”破除提問的心理障礙:勇于承認(rèn)“我不知道”1思想上有啟發(fā)2感情上有鼓勵(lì)

3關(guān)系上有促進(jìn)4行動(dòng)上有推動(dòng)第三項(xiàng)我教你學(xué)校教育只教個(gè)人成功,不教團(tuán)隊(duì)協(xié)作只教標(biāo)準(zhǔn)答案,不教怎樣提問只教補(bǔ)人所短,不教用人所長(zhǎng)只教是非黑白,不教多元思維“我教你”5種方式管教說教身教請(qǐng)教傳教第四項(xiàng)講個(gè)故事什么樣的故事?要學(xué)會(huì)講故事?第五項(xiàng)失敗了,恭喜你!02010403為什么害怕失敗失敗的7種類型如何看待失?。簺]失敗過,證明沒冒險(xiǎn)過;沒大失敗過,證明沒大冒險(xiǎn)過。失敗是善意的提醒失敗是成功的過程失敗是有益的發(fā)現(xiàn)失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)如何對(duì)待失?。杭霸绨l(fā)現(xiàn)失敗鼓勵(lì)甚至獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)告失敗深入分析原因主動(dòng)實(shí)驗(yàn)失敗第六項(xiàng)為什么1決策思考:5個(gè)為什么2系統(tǒng)思考:為什么?目標(biāo)在哪里?3整合思考:為什么不?修煉的定義:領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,

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