2023年社區(qū)工作者考試基礎(chǔ)知識100題社區(qū)工作者考試試題

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2023社區(qū)工考試根底學(xué)問100題

101、社會救助的特征不包括（A）。

A.社會救助的長期性

B.權(quán)利義務(wù)的非直接對應(yīng)性

C.救助對象的限制性

D.救助手段的多樣性

102、《城市最低生活保障條例》堅(jiān)持國家與社會幫扶相結(jié)合，鼓舞（B）的方針。

A.生產(chǎn)自救

B.勞動自救

C.親朋好友互助

D.最好不依靠政府

103、城市居民申請最低生活保障，由戶主向（C）提出書面申請。

A.派出所

B.社會救助事務(wù)治理所

C.街道辦事處

D.物業(yè)委員會

104、以下貧困救助領(lǐng)域個(gè)案方法描述不正確的選項(xiàng)是（B）。

A.個(gè)案工作方法可以為貧困者供應(yīng)差異化的、面對面的、有針對性的個(gè)人效勞

B.個(gè)案工作要有統(tǒng)一的工作方法、程序和步驟，要標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化

C.個(gè)案工作方法能有效地幫忙救助對象緩解貧困所帶來的精神和心理問題

D.在個(gè)案工作的過程中，救助對象不是被動地承受幫忙

105、社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)是（A）。

A.幫忙救助對象建立和進(jìn)展社會支持網(wǎng)絡(luò)

B.幫忙救助對象解決工作問題

C.幫忙救助對象解決心理問題

D.幫忙救助對象解決家庭沖突

106、對流浪乞討人員最重要的工作方式是（B）。

A.個(gè)案工作

B.外展工作

C.小組工作

D.社區(qū)工作

107、為流浪乞討人員供應(yīng)全天候救助的地點(diǎn)是（A）。

A.救助站

B.救助車

C.救助亭

D.收容所

108、對于流浪兒童、《兒童權(quán)利公約》提倡（C）。

A.由政府集中治理

B.有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)兒童成長

C.回歸家庭和社區(qū)

D.由學(xué)校負(fù)責(zé)

109、流浪兒童從相對封閉的機(jī)構(gòu)式救助走向主流社會的過渡形式是（C）。

A.家庭寄養(yǎng)

B.福利院

C.類家庭

D.救助站

110、貧困救助工作中，就業(yè)輔導(dǎo)的短期策略是（A）。

A.給救助對象安排一些簡潔的工作

B.激發(fā)救助對象不斷學(xué)習(xí)

C.增加救助對象技能

D.從事抱負(fù)收入水平的工作

111、以下救助機(jī)構(gòu)，屬于24小時(shí)開放式接待救助形式的是（C）。

A.巡回救助車

B.福利院

C.救助站

D.收容所

112、對流浪兒童供應(yīng)回歸主流社會階段的效勞不包括（B）。

A.類家庭

B.政府教育

C.家庭寄養(yǎng)

D.教育培訓(xùn)

113、貧困救助政策的目標(biāo)是使貧困人口得到（B）。

A.政治權(quán)利

B.必要的根本生活資料

C.醫(yī)療保障

D.自由

114、家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，即發(fā)動社會及家庭（C），促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及進(jìn)展的社會福利與效勞。

A.資金

B.人力

C.資源

D.關(guān)系

115、我國正處于家庭變革時(shí)期，城市及局部農(nóng)村正在形成（B）的家庭效勞模式。

A.根本一樣

B.不同特色

C.日趨全都

D.模糊多變

116、從我國社會工作專業(yè)進(jìn)展的角度看，對從事家庭社會工作的工作人員，（C）。

A.不需要經(jīng)過特地的培訓(xùn)

B.可按其自身的興趣打算是否需要培訓(xùn)

C.需要進(jìn)展特地的培訓(xùn)

D.必需經(jīng)過專業(yè)的學(xué)歷教育

117、我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人口流淌的頻繁、人們活動地域的擴(kuò)大，帶來了家庭構(gòu)造的變化，下面不屬于變化特點(diǎn)的是（D）。

A.小型化

B.簡潔化

C.多樣化

D.單一化

118、現(xiàn)代家庭的功能中心轉(zhuǎn)移，家庭功能從根本的生存型功能轉(zhuǎn)向?yàn)椋―）。

A.消費(fèi)型功能

B.享受型功能

C.生活型功能

D.進(jìn)展型功能

119、家庭暴力是基于不公平的性別權(quán)力關(guān)系所致，家暴干預(yù)更需要（D）的人來做。

A.身強(qiáng)力壯

B.熱心腸

C.人緣廣泛

D.相關(guān)專業(yè)人士

120、中國實(shí)行的是以（A）為主、與其他形式相結(jié)合的養(yǎng)老形式。

A.家庭養(yǎng)老

B.國家養(yǎng)老

C.社會養(yǎng)老

D.集體養(yǎng)老

121、以下家庭社會工作工程中，（B）不屬于供應(yīng)物質(zhì)性的效勞種類。

A.城市最低生活保障

B.社區(qū)親子活動頒發(fā)獎品

C.家庭衣食住行的家務(wù)效勞

D.家庭醫(yī)療安康效勞

122、為解決影響政府規(guī)劃生育號召的農(nóng)村獨(dú)子或雙方戶家庭的特別困難，國家人口計(jì)生委與財(cái)政部撥專項(xiàng)資金對年滿（C）周歲的夫婦基于嘉獎扶助，使他們能夠安度晚年。

A.50

B.55

C.60

D.65

123、在我國，有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會等方面的緣由產(chǎn)生沖突和糾紛，導(dǎo)致婚姻失調(diào)。

由有關(guān)單位出面（B），以維護(hù)家庭的穩(wěn)定，削減破裂家庭的消失。

這是具有中國特色的婚姻工作手法。

A.支持

B.調(diào)解

C.批判

D.裁決

124、通過講座、宣傳、消遣性活動、學(xué)問競賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的力量，從而強(qiáng)化家庭功能，促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，促進(jìn)和諧社區(qū)與和諧社會的構(gòu)建。

其目的是提高家庭生活質(zhì)量，加強(qiáng)家庭文化建立。

此類家庭社會工作被稱為（C）。

A.家庭幫忙

B.生活效勞

C.家庭生活教育

D.家庭問題培訓(xùn)

125、家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)師與求助者之間的公平關(guān)系，要把握（B）的原則。

A.嚴(yán)格掌握

B.助人自助

C.積極協(xié)作

D.來去自由

126、社會工作方法的選取應(yīng)當(dāng)針對家庭的需要，綜合運(yùn)用于家庭工作之中。

家庭的問題是多樣的，社會工的工作手法也應(yīng)當(dāng)是（A）。

A.多元的

B.簡單的

C.簡潔的

D.全都的

127、在家庭社會工作的中，最具專業(yè)特色的是（D）。

A.個(gè)案工作方法

B.小組（團(tuán)體）工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.家庭治療法

128、家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動的結(jié)果。

個(gè)人的問題可能是家庭的問題，個(gè)人有困擾可能是由于家庭有困擾。

故家庭治療以（A）作為治療的單位，著重點(diǎn)在于家庭成員間的互動關(guān)系和溝通問題。

A.整個(gè)家庭

B.家庭成員

C.家庭核心成員

D.家庭問題成員

129、運(yùn)用社會工作的理論、方法與技術(shù)，為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特殊是境況困難學(xué)生供應(yīng)專業(yè)效勞的工作稱為（D）。

A.團(tuán)體社會工作

B.老年社會工作

C.青年社會工作

D.學(xué)校社會工作

130、學(xué)校社會工的主要效勞領(lǐng)域是（B）。

A.社區(qū)

B.學(xué)校

C.家庭

D.社會機(jī)構(gòu)

131、某學(xué)生對學(xué)習(xí)的熟悉存在偏見，心情表現(xiàn)消極，行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動，該生的行為問題屬于（A）。

A.厭學(xué)行為

B.逃學(xué)行為

C.身心障礙

D.學(xué)習(xí)焦慮

132、假如不只是一個(gè)學(xué)生遭受一樣的困擾問題，他們的家長也往往具有類似的特質(zhì)與共同的需要，學(xué)校社會工往往會實(shí)行（B）供應(yīng)效勞。

A.個(gè)案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

133、學(xué)校社會工作是學(xué)校領(lǐng)域的一種專業(yè)效勞，其目的是（A）。

A.達(dá)成學(xué)校教育的目的

B.為全體學(xué)生效勞

C.為由苦難的學(xué)生效勞

D.為國家培育全國進(jìn)展的人才

134、對于那些問題相對嚴(yán)峻、狀況比擬特別、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的狀況，學(xué)校社會工往往實(shí)行什么方法供應(yīng)效勞？（A）

A.個(gè)案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

135、學(xué)校社會工為學(xué)生供應(yīng)個(gè)案效勞時(shí)，肯定要遵循（A）原則。

A.自愿

B.自覺

C.自主

D.自由

136、有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點(diǎn)的學(xué)生標(biāo)定為個(gè)案工作的對象，由此放棄對他們的教育和治理，將這些學(xué)生打入另冊特別處理。

這種不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ谏鐣ぷ黝I(lǐng)域被稱為（D）。

A.個(gè)別化

B.特別化

C.另類化

D.貼標(biāo)簽

137、借以檢討個(gè)案工作過程的得失，作為日后改良的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作（B）。

A.總結(jié)

B.評估

C.評價(jià)

D.檢查

138、對有意愿參與小組的學(xué)生可以進(jìn)展個(gè)別會談，了解學(xué)生個(gè)體的需求和目標(biāo)，從而進(jìn)展選擇。

這個(gè)過程被稱作（A）。

A.甄選

B.會談

C.面試

D.了解需求

139、由于小組工作與其他工作方法相比擬有更大的不穩(wěn)定性和情境性，因此要求小組工作規(guī)劃要具有（A）。

A.敏捷性

B.穩(wěn)定性

C.情境性

D.變化性

140、當(dāng)一個(gè)人對另一個(gè)人有所期望卻沒有得到預(yù)期的反響時(shí)，兩人之間的溝通就是一種（B）。

A.互補(bǔ)溝通

B.交叉溝通

C.曖昧溝通

D.單向溝通

141、面對整個(gè)社區(qū)與全部社區(qū)居民開展工作、側(cè)重社區(qū)全面進(jìn)展的工作方法是（C）。

A.小組工作

B.個(gè)案工作

C.社區(qū)工作

D.社會行政

142、我國城市居民自我治理、自我教育、自我效勞的基層群眾自治組織是（B）。

A.街道辦事處

B.居民委員會

C.社區(qū)效勞中心

D.社區(qū)工作站

143、依據(jù)我國政府1954年公布的《街道辦事處組織條例》，街道辦事處的性質(zhì)是（D）。

A.一級政府

B.非政府組織

C.政府的代辦機(jī)構(gòu)

D.政府的派出機(jī)構(gòu)

144、在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位供應(yīng)公益效勞的非營利性社會效勞機(jī)構(gòu)是（B）。

A.社區(qū)工作站

B.社區(qū)效勞中心

C.居民委員會

D.物業(yè)公司

145、在現(xiàn)階段我國城市社區(qū)，社區(qū)社會工作人員包括專職社區(qū)工、社會工和（A）。

A.社區(qū)志愿者

B.社區(qū)外來人員

C.駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)

D.社區(qū)一般居民

146、經(jīng)過社會工作專業(yè)訓(xùn)練并通過社會工作職業(yè)資格考試，以社會工作的方法為社區(qū)居民供應(yīng)專業(yè)效勞的專業(yè)人員是（A）。

A.社會工

B.社區(qū)志愿者

C.社區(qū)效勞員

D.社區(qū)經(jīng)理人

147、不為任何物質(zhì)酬勞，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、信念、良知、憐憫心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改良社會而供應(yīng)效勞、奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員（B）。

A.社會工

B.社區(qū)志愿者

C.社區(qū)效勞員

D.社區(qū)經(jīng)理人

148、社區(qū)效勞中，針對原來的民政福利對象如孤老殘幼、精神病人、烈軍屬等效勞是（C）。

A.經(jīng)營性效勞

B.商業(yè)效勞

C.福利性效勞

D.專業(yè)效勞

149、在我國城市社區(qū)中，以保障居民根本生活為目的，科學(xué)、合理地確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，對其家庭成員的人均收入低于最低生活標(biāo)準(zhǔn)的家庭賜予差額補(bǔ)助的是（B）。

A.社會保障制度

B.最低生活保障制度

C.優(yōu)撫安置制度

D.社會福利制度

150、運(yùn)用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員以及刑滿釋放人員供應(yīng)專