2023年愛(ài)心樹(shù)讀后感示例6篇

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感示例6篇

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感例如1

周六的作文課上，我們看了一本非常感人的繪本，叫《愛(ài)心樹(shù)》。

這個(gè)故事講的是一棵極為一般的大樹(shù)悄悄地陪小男孩成長(zhǎng)，悄悄地為小男孩奉獻(xiàn)出自己全部的故事。當(dāng)小男孩還是孩童時(shí)，他可以爬上樹(shù)干玩耍，可以和大樹(shù)捉迷藏，可以拉著枝條蕩秋千，熱了他可以在樹(shù)下乘涼，餓了可以吃樹(shù)上的果實(shí)，累了可以在樹(shù)下靠著樹(shù)干睡覺(jué)。當(dāng)男孩長(zhǎng)大需要金錢時(shí)，大樹(shù)給了他果實(shí)；男孩需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝；男孩要遠(yuǎn)行，需要船，大樹(shù)給了他樹(shù)干。最終當(dāng)年老的男孩回到大樹(shù)身邊時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)一無(wú)全部，不過(guò)他還可以讓男孩坐在僅存的樹(shù)墩上休息。雖然這棵大樹(shù)為男孩付出了全部，但它很歡樂(lè)!很歡樂(lè)！年老的男孩抖動(dòng)著雙手，回憶著和大樹(shù)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)間。

我被這棵大樹(shù)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，也被這宏大的愛(ài)所震撼！一棵極為平凡的樹(shù)，卻又是一棵不平凡的樹(shù)，它為自己深愛(ài)的小男孩付出了很多很多。雖然它為小男孩付出的——或許在常人的眼中看來(lái)只是微缺乏道的東西，可就是那些微缺乏道的東西蘊(yùn)含了它對(duì)小男孩深深的愛(ài)！雖然現(xiàn)在它已經(jīng)一無(wú)全部，但它對(duì)小男孩深深的愛(ài)卻依舊存在。無(wú)論小男孩在天際海角，它的愛(ài)都會(huì)跟隨著小男孩，伴隨著小男孩，永久不會(huì)分別！或許它會(huì)先死去，但它的愛(ài)卻永久不會(huì)消逝，依舊會(huì)跟隨著小男孩一起走。假如小男孩先死去，它無(wú)法為小男孩進(jìn)行葬禮，不過(guò)它的愛(ài)會(huì)來(lái)到小男孩身邊和他一起被掩埋進(jìn)土地，一起升上天堂，永久永久在一起，永久永久不分別，用深深的愛(ài)永久陪伴著小男孩！

愛(ài)心樹(shù)的愛(ài)，永久存在！

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感例如2

謝爾·希爾弗斯坦用美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的節(jié)奏，敘述了一段耐人尋味的故事。大樹(shù)賜予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)賜予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。這是個(gè)什么樣的故事呀！

我請(qǐng)10歲的女兒一起來(lái)讀這本不同凡響的書，女兒的直覺(jué)反響是這本書有太多太多的內(nèi)涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費(fèi)解呢？女兒說(shuō)，她不理解大樹(shù)為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不快樂(lè)？不理解大樹(shù)什么都不需要，大樹(shù)自己什么都沒(méi)有了，連最終剩下的樹(shù)墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來(lái)休息。

我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高超之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來(lái)支持。我自己就是由于有了自己的孩子以后，才更加理解父母對(duì)自己的那份愛(ài)心，才更加理解“賜予”二字的崇高含義。

我要在下次孩子生日的時(shí)候，嚴(yán)肅地送給她一本，讓她用成長(zhǎng)的經(jīng)受，用“心”來(lái)讀懂這本書；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告知二老，自己早就讀懂了這份愛(ài)心，只是從來(lái)也沒(méi)有用適宜的方式來(lái)表達(dá)。

在這篇大作里，天才謝爾大叔用足了美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的表現(xiàn)手法。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的特點(diǎn)是風(fēng)格純樸直白，如尋常說(shuō)話的形式，帶有表達(dá)性；它的曲調(diào)簡(jiǎn)潔重復(fù)、多半沒(méi)有旋律，節(jié)奏平穩(wěn)，有許多低音線條和有力的節(jié)奏，而且還略帶有幾分淡淡的愁悶氣息。

天才謝爾大叔的作品雖然簡(jiǎn)潔，但給人留出寬闊的想象空間；雖然平白，但因其抖動(dòng)的心弦給人以心靈的沖擊；雖然悲傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。

心有多重，人生就有多重，愛(ài)有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動(dòng)人們心靈之樹(shù)的大師——謝爾·希爾弗斯坦。

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感例如3

這是一個(gè)關(guān)于一棵樹(shù)和一個(gè)男孩的故事。從前，有一棵大樹(shù)，她特別特別喜愛(ài)一個(gè)小男孩，小男孩常常到大樹(shù)下采集樹(shù)葉，把樹(shù)葉做成王冠，想象自己是森林之王，還爬在樹(shù)上蕩秋千、吃蘋果……男孩很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。可是有一天小男孩沒(méi)有回來(lái)看大樹(shù)，接連許多天也是這樣。大樹(shù)很孤獨(dú)。男孩最終回來(lái)對(duì)大樹(shù)說(shuō)盼望得到金錢，大樹(shù)就讓他把蘋果摘去賣掉換錢；大樹(shù)很歡樂(lè)。又過(guò)了很久很久，小男孩沒(méi)來(lái)探望大樹(shù)，大樹(shù)很難受。有一天男孩來(lái)了，大樹(shù)快樂(lè)得搖擺著樹(shù)干，男孩說(shuō)需要一棟房子、一個(gè)妻子還有好多孩子，大樹(shù)就讓他砍樹(shù)枝來(lái)蓋了一棟房子。大樹(shù)很歡樂(lè)。又有好長(zhǎng)時(shí)間男孩沒(méi)有回來(lái)了，大樹(shù)很孤獨(dú)。一天小男孩回來(lái)了，大樹(shù)快樂(lè)地說(shuō)不出話來(lái)。男孩說(shuō)要一艘船去遠(yuǎn)航，大樹(shù)就把樹(shù)干給他造船。大樹(shù)很歡樂(lè)。孩子又有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)探望大樹(shù)了，有一天，變成老人的男孩又來(lái)到大樹(shù)身邊，大樹(shù)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，不過(guò)它還有個(gè)樹(shù)墩，可以讓男孩坐下來(lái)休息，男孩坐下來(lái)……大樹(shù)很歡樂(lè)。

我覺(jué)得這個(gè)故事很感人，故事里的男孩只知道不停地索取，而這棵大樹(shù)都在不停地不計(jì)回報(bào)的有求必應(yīng)的付出。在我們的身邊也有許多許多像那棵大蘋果樹(shù)的人，或許是我的爺爺奶奶、外公外婆或其他的長(zhǎng)輩……他們開(kāi)頭也是茂密的，后來(lái)變成了一個(gè)沒(méi)有樹(shù)葉、沒(méi)有樹(shù)枝的老樹(shù)樁。而我們總是覺(jué)得各種索取是理所固然的，這種愛(ài)也是我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?，也不曾說(shuō)過(guò)一句感恩的話……

這是一本文字很少的繪本，是我的書柜里我讀的次數(shù)最多的一本書，它的是謝爾·希爾弗斯坦。

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感例如4

今日，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇課文后深受啟發(fā)。它的主要內(nèi)容敘述的是一個(gè)小男孩從小到大始終依靠著一棵大樹(shù)。他要什么，大樹(shù)就給他什么。我覺(jué)得他只會(huì)義無(wú)反顧地貪圖享受，不知道感恩，他對(duì)大樹(shù)沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。

小男孩小時(shí)候想玩的時(shí)候就和大樹(shù)蕩秋千，渴了的時(shí)候就吃樹(shù)上的果子解渴，累了的時(shí)候就躺在樹(shù)蔭下睡覺(jué)休息，小男孩很愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)也非常的愛(ài)小男孩。它呵護(hù)著他、照看著他?？墒堑鹊叫∧泻㈤L(zhǎng)大了些，他變得不再喜愛(ài)和大樹(shù)一起玩耍。他想要些錢，大樹(shù)就讓他把身上的果子摘下來(lái)去賣錢，孩子把它身上的果子摘走了，大樹(shù)照舊很快樂(lè)。等到小男孩成年以后，他又回到了大樹(shù)的身邊說(shuō)：“我現(xiàn)在想要一間房子，可是我既沒(méi)有木頭也沒(méi)有錢，沒(méi)法蓋房子?！贝髽?shù)聽(tīng)了男孩的話便讓男孩把大樹(shù)自己的樹(shù)枝砍下去蓋了新居子，有了木頭的男孩很快樂(lè)，看到男孩快樂(lè)大樹(shù)也很快樂(lè)。等到男孩年紀(jì)大了，想出去旅行卻沒(méi)有船的時(shí)候，大樹(shù)讓他把自己的樹(shù)干砍了做成了船。等到小男孩已經(jīng)旅行回來(lái)時(shí)，他只想坐下來(lái)休息一下，大樹(shù)說(shuō)：“那你就坐在我的樹(shù)墩上吧?！贝髽?shù)看著老了的小男孩照舊很快樂(lè)。這個(gè)故事中的大樹(shù)是多么的無(wú)私??！小男孩又是多么的貪欲，始終在自私地向大樹(shù)去索取。

讀到這里，我再聯(lián)系一下生活實(shí)際。我覺(jué)得父母仿佛就是那棵大樹(shù)，而我們好比是那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我想讓媽媽給我買一個(gè)很貴的玩具，不管媽媽多不舍得，但是為了讓我快樂(lè)，媽媽還是會(huì)點(diǎn)頭同意。可是，我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)大人上班賺錢是多么的不簡(jiǎn)單。記得還有一次，我過(guò)生日，我就讓媽媽給我買了一個(gè)蛋糕。即使這個(gè)蛋糕要花去她一個(gè)星期的收入，她也毫不在意。讀了這個(gè)文章之后，我現(xiàn)在想想真的是很慚愧。

讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為我們不能再這么的貪欲了，要懂得知足，要懂得感恩。不能總是心安理得地享受父母給的一切。我們也要多為父母做一些力所能及的事情，讓父母不再為我們操勞。我們要學(xué)會(huì)感恩父母！

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感例如5

從前有棵大樹(shù)，它喜愛(ài)上了一個(gè)男孩，男孩每天都會(huì)跑到樹(shù)下玩。大樹(shù)很歡樂(lè)。

時(shí)間消逝，孩子已經(jīng)是個(gè)少年了，他需要一點(diǎn)錢，大樹(shù)讓他把身上的蘋果拿去賣。大樹(shù)很歡樂(lè)。

很久以后，三十而立的孩子來(lái)了，他需要一座房子，大樹(shù)就讓他把樹(shù)枝砍斷蓋一座房子。大樹(shù)很歡樂(lè)。又過(guò)了很久，五十不惑的孩子來(lái)了，他需要一條船去遠(yuǎn)方，大樹(shù)就讓他把樹(shù)干砍下來(lái)做一條船去遠(yuǎn)方。大樹(shù)很歡樂(lè)。

后來(lái)，六十而知天命的孩子又來(lái)了，他需要一個(gè)寧?kù)o的地方坐一坐，大樹(shù)讓他坐在自己僅有的樹(shù)墩上。大樹(shù)很歡樂(lè)。

這就是《愛(ài)心樹(shù)》的故事。這本書一共只有一千多字，但內(nèi)容精彩，語(yǔ)言生動(dòng)，以圖文并茂的新奇方式綻開(kāi)描寫。

這個(gè)故事還有一個(gè)特點(diǎn)，就是以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)人性，刻畫出了一棵宏大、無(wú)私的大樹(shù)，反襯出一個(gè)自私自利、貪欲的孩子。以樹(shù)喻人，在大樹(shù)身上，仿佛觀察一個(gè)母親的身影，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)那個(gè)孩子，孩子需要什么，大樹(shù)就盡自己最大力量賜予，不求回報(bào)。

其實(shí)，爸爸媽媽都是一棵棵愛(ài)心樹(shù)，給了我們蜜一般的暖和。在我們受到挫折、遇到風(fēng)浪時(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；在我們受到打擊、碰見(jiàn)困難時(shí)，給我們一次又一次的鼓舞；在我們學(xué)習(xí)不好時(shí)和我們一起沖破難關(guān)，生病時(shí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，為我們的”成長(zhǎng)嘔心瀝血。在我們之中，有些孩子也像故事中的小男孩一樣，身在福中不知福，不管父母怎么關(guān)愛(ài)他們，他們還是挑三揀四，長(zhǎng)大后像寄生蟲(chóng)一樣依靠著父母。真盼望這樣的人也看一看這本書，關(guān)懷、回報(bào)自己的父母。

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感例如6

我很喜愛(ài)看繪本，尤其是《愛(ài)心樹(shù)》這本書。這本書說(shuō)的是一棵蘋果樹(shù)和一個(gè)小男孩常常在一起玩。大樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，但它覺(jué)得很歡樂(lè)，它特別喜愛(ài)這個(gè)得意的小男孩，小男孩也很喜愛(ài)這棵樹(shù)。

孩子慢慢長(zhǎng)大了，常常向大樹(shù)提出要求，大樹(shù)每一次都欣然地同意了，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩，但它感到特別快樂(lè)。我很喜愛(ài)這個(gè)故事。大樹(shù)把自己全部的東西都給了那