中學(xué)教師外出考察學(xué)習(xí)體會

第31頁共31頁中學(xué)老師外出考察學(xué)習(xí)體會親愛的老師，同學(xué)們大家好：在這次去xx中學(xué)學(xué)習(xí)后，我深化的認識到了我們在學(xué)習(xí)方面和對導(dǎo)學(xué)案的使用中所出現(xiàn)的問題。在4月27日下午，我們乘車到達了xx中學(xué)，走進學(xué)校時正是學(xué)生的晚自習(xí)時間，校園里非常的安靜。進入xx中學(xué)的第一感受是：學(xué)校的墻壁上，宣傳欄中，樓梯上，教室黑板上，教室墻壁上處處以培養(yǎng)和開展學(xué)生為目的，硬朗大氣卻又不失樸實的學(xué)校寄語，都給人一種發(fā)奮向上的氣勢。“教育成就將來，知識改變命運?！边@樣樸實又同時富含哲理的語句，時刻都鼓勵著學(xué)生勇往直前?！皩W(xué)生不再是承受的容器，而是可燃的火把；學(xué)生不再是配角，而是活動的主體；學(xué)生不再是書本的奴隸，而是渴求真理的主人；學(xué)生不再是簡單的機械，而是求索新知的行者”,在這個校園里的每一處都反映著一切為學(xué)生的辦學(xué)思想。在學(xué)校中心的教學(xué)樓上赫然屹立著兩幅宏大的標語：“打造自主明校，引領(lǐng)教育方向?！碑斘覀冋苫鬄槭裁匆妹魈斓拿鞫皇浅擅拿麜r，xx中學(xué)的老師為我們做出理解答。他說：“明校，不只為學(xué)生的當下負責(zé)，更要為學(xué)生的明天負責(zé)，做面向明天的教育?！懊餍！?，需要的不是名師，首先是“明師”，做明白的教育，上明白的課。明明白白的做人。正是于這樣的考慮，“打造自主明校，引領(lǐng)教育方向。這一追求被置于學(xué)校教學(xué)樓最醒目的位置。校長希望每一位關(guān)注xx中學(xué)的人都能真正讀懂“名?！笔紫葢?yīng)該是“明?！?。走進教學(xué)樓內(nèi)，在班級外的墻上張貼著各類老師，學(xué)生榮耀榜。上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標語，標語都采用中英雙語的方式呈現(xiàn)，可見xx中學(xué)對外語的重視。班級內(nèi)部干凈整潔，衛(wèi)生角是同學(xué)精心擺放好的，班級文化豐富多彩每個班都評選出了文明之星，優(yōu)秀學(xué)科代表，品學(xué)兼優(yōu)之星等。在班級里每個同學(xué)都有自己的職務(wù)，每個同學(xué)都是管理者，上課時大家都在劇烈的討論，展示，補充和質(zhì)疑，全然沒有在意我們這些“不速之客”的到來，他們的自習(xí)課到達了零抬頭率，學(xué)生自覺性很高。WWw.F132.在課間操時同學(xué)們迅速下樓集合，同時每位同學(xué)手里都拿著一張抄滿英文單詞和句子的彩色紙，邊走邊被，惜時如金；在隊伍集合完畢后，會有一個同學(xué)領(lǐng)讀進展早操前的瘋狂英語。學(xué)生以班為單位排成一個個方陣，人與人之間胸背相貼，開場跑操，這種激情燃燒，活力四射的胸貼背式課件跑操，步伐一致的跑步前進口號聲震天宇，場面氣勢磅礴。在每天跑完操后都會有一個班的同學(xué)在“englishgarden”里進展英語演講，看到同學(xué)們那充滿自信的臉龐時，我覺得自己都被他們感染了。他們的導(dǎo)學(xué)案有一張試卷那么大，在我們進班去隨機翻看他們的導(dǎo)學(xué)案時發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都全部做完并且做得非常認真，跟他們相比我們就相形見絀了。在xx中學(xué)學(xué)習(xí)的這兩天中，我接觸到了很多新穎的知識收獲頗豐，但是我發(fā)現(xiàn)的最大的一個特點就是我們學(xué)校的學(xué)生沒有遺傳中學(xué)同學(xué)的自覺性高，他們知道來學(xué)校是干什么的應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，而我們學(xué)校的學(xué)生目的卻沒有那么明確。在xx中學(xué)的每一位同學(xué)都是管理者和被管理者，當自己是管理者是認真負責(zé)，一絲不茍。當自己是被管理者時服從指揮從不會出現(xiàn)不聽指揮的現(xiàn)象。而我們的同學(xué)卻剛好和他們相反。在學(xué)習(xí)方面他們刻苦努力而不是像我們這么馬馬虎虎，在他們的桌子下面每個人都有一個小筐，這種筐大家都應(yīng)該見過，就有裝水果的箱子那么大，里面都滿滿的裝著他們做過的習(xí)題和練習(xí)冊，教室的窗臺上都擺滿了他們學(xué)習(xí)時要使用的資料，字典等書籍。在上課時他們積極投入認真學(xué)習(xí)，就如我看見的宜中初二〔4〕班門上所貼出的標語一樣：“當我走進教室時，我知道自己應(yīng)該學(xué)什么。當我走出教室時，我知道自己學(xué)了什么！”他們真正做到了入室那么靜，入座那么學(xué)，入學(xué)那么專。他們在做英語演講時沒有害怕，沒有結(jié)巴，沒有不自信，他們的聲音是那么的洪亮，他們的語言是那么的流暢。而我們呢？同學(xué)們，不是我們做不好，而是我們不想做。不是我們不聰明，而是我們太懶惰。同學(xué)們，我們并不比xx中學(xué)的學(xué)生差在哪里，而是我們沒有他們勤奮，只要我們想做，就沒有做不到的事。讓我們一起努力，一起拼搏，一起創(chuàng)造燦爛的明天，一起打造屬于我們的“明?！啊疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選心得體會閱讀中學(xué)老師跟崗學(xué)習(xí)體會中學(xué)老師跟崗學(xué)習(xí)體會3月20日-24日，我參加了由**區(qū)組織的跟崗學(xué)習(xí)，來到美麗整理、朝氣蓬勃的長安學(xué)校，在這里與長安學(xué)校師生及其他學(xué)習(xí)的同志一同度過了富有意義的一周，首先非常感謝**區(qū)基地學(xué)校長安學(xué)校精心的活動安排，提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)非常開心。細細回憶，感受頗多，現(xiàn)將跟崗學(xué)____結(jié)如下。一、先進的管理理念，優(yōu)化的教育環(huán)境通過工作交流、活動觀摩、平時所見，深深領(lǐng)會到長安學(xué)校精細的管理。各處室的科學(xué)設(shè)置，職能分工，制度制定，運行管理，考核獎懲都有非常明確的規(guī)定，這是教學(xué)管理的藝術(shù)。其中，班級衛(wèi)生區(qū)劃分、樓道執(zhí)勤責(zé)任人都做到了上墻，流動書吧管理到班，崗崗有人，崗崗負責(zé)，崗崗出彩，細節(jié)管理到位，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，樸素大方，文化豐富，在我們參觀過程中，樓道、走廊，校園內(nèi)部處處浸潤著文化，校園文化集教育性、人文性于一體，充分表達了長安學(xué)校及老師們獨具匠心的一面，其中休閑書吧的布置，彰具特色，將圖書開放，讓學(xué)生放聲閱讀，表達了長安學(xué)校將知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)涵的管理理念，在流動書吧的布置上，有自己栽種的小盆栽、有手工折疊的花朵、有精巧的手工作品，這不僅僅是一個供學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場所，更是學(xué)生展示的平臺，學(xué)生都非常保護，建立了以校為家的意識。在文化建立上，主題豐富，樓道文化就有平安教育、校園開展、學(xué)生作品展示、老師作品展示、竹品文化等幾個主題；班級文化建立更是百花齊放，各具特色，許多設(shè)計和構(gòu)思讓人眼前一亮，班級文化氣氛濃重，大到主題的規(guī)劃設(shè)計，小到班內(nèi)每件設(shè)施的飾品，都表達出學(xué)生的廣泛參與，使得每個班級就像一個小家，身在其中讓人感覺到非常溫馨、舒適，富有情趣，相比照起來，我們進展的班級文化建立還是淺層面的，要向長安學(xué)校潛心學(xué)習(xí)，讓文化活起來，起到育人的作用。二、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，鉆研的教改風(fēng)氣長安學(xué)校倡導(dǎo)的是快樂六步教學(xué)形式，在這次跟崗聽課中，每位老師都能純熟運用這種教學(xué)形式，低、中、高段老師，可以根據(jù)學(xué)生特點，各有不同，活學(xué)活用，讓我們見識了快樂六步教學(xué)形式的魅力。特別是在小組學(xué)習(xí)的探究中，在聽了一中吳老師的講座，再聽老師們在課堂中的詳細運用，給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)，小組合作怎么組織，怎么展示，怎么評價，怎么全面促進，怎么考核鼓勵，老師們給我做了很好地示范引領(lǐng)，也更加堅決了我探究教學(xué)改革的信心。通過觀摩和親身參與集體備課，長安學(xué)校的集體備課組織嚴謹，準備充分，效果極佳，讓我受益匪淺。在集體備課中有主備人，備教材、備學(xué)生、備教具……程序科學(xué)，專業(yè)扎實，整個過程中主備人精心準備、其他授課老師各抒己見，做到了“有發(fā)言，有品析，有總結(jié)，有改良”，交融了集體智慧，展現(xiàn)了集體研討的教改風(fēng)氣。為我們這些年輕老師該如何參與集體備課，深化開展集體備課提供了借鑒和指導(dǎo)。在交流中，長安學(xué)校立足本職工作抓實“三大一進”活動，將常規(guī)工作與比賽相結(jié)合，以比促學(xué)，以賽促長，關(guān)注老師的專業(yè)化開展，讓每名老師在教育開展的洪流中成就名師，長安學(xué)習(xí)的這種機制和形式讓我們看到了長安學(xué)校在教務(wù)工作中的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新還表達在長安學(xué)校對非統(tǒng)考學(xué)科的考核，走在前面，有想法，有詳細的操作方法，這為我們正在探究的考核給了很好地經(jīng)歷指導(dǎo)，也為我們今后開展考核翻開了思路，長安學(xué)校探究的“展示加述職”的形式，很有代表性。同時，長安學(xué)校在畢業(yè)班督導(dǎo)工作中，機制健全，方法可行，為我們初帶畢業(yè)班的老師給了很好地指導(dǎo)和建議，有的放矢的對待成績的經(jīng)歷交流，為我們?nèi)绾伍_展成績分析^p，進展有質(zhì)量的分析^p成績提供了參考。三、豐富的社團活動，快樂的學(xué)生成長教育的核心就是讓孩子安康成長，在參觀了長安學(xué)校的功能室，觀摩了社團活動，我感觸極大。長安學(xué)校功能室建立標準專業(yè)，孩子們形體教室、國學(xué)教室、魔法教室、器樂教室開展活動，有模有樣，甚至到達了專業(yè)的程度。長安學(xué)校的孩子在這里學(xué)習(xí)是快樂的，他們的興趣得到了開展，他們的才藝得到了展示，他們的素質(zhì)得到了進步。社團活動進課表，專人負責(zé)，嚴格考勤，這用制度的形式保障了社團活動開展的質(zhì)量，也保障了孩子們“玩”的權(quán)利，這種教育理念是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。孩子們在社團活動中培養(yǎng)愛好，感受快樂，他們的童年是幸福的。我們雖然在農(nóng)村學(xué)校，但是要轉(zhuǎn)變觀念，因地制宜開展社團活動，讓學(xué)生培養(yǎng)愛好，展示成果，給學(xué)生舞臺。這是一個很長的路，但是有人在前面引路，就會有后繼而來的人投入到這個工作中來。四、震撼的行為習(xí)慣，貫穿的德育教育在這里學(xué)習(xí)的一個星期時間里，不管走進哪個班級學(xué)生都彬彬有禮，主動問好，主動讓路。大型集會，升旗儀式學(xué)生行動迅速，秩序井然，非常安靜。在校園里看不到垃圾，有些遺落的衛(wèi)生紙只要有學(xué)生看見都能迅速的彎腰撿起來……學(xué)生的這些行為讓我非常震撼。學(xué)生的行為表現(xiàn)直接的反響了德育工作開展的扎實。而德育教育是一個持續(xù)的教育過程，長安學(xué)校的德育工作與國旗下講話、“陽光十星學(xué)生”評價機制、“一個安康三個好”育人目的、未成年人思想道德教育、校園文化等各方面深度交融，形成了家庭、社會、學(xué)校共同教育的合力，這種細致、貫穿、持續(xù)的德育形式和方法，值得我們學(xué)習(xí)推廣。一個周的交流學(xué)習(xí)讓我看到了先進的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方式方法，今后我將結(jié)合我校的實際，取長補短，合理整合亮點，將所學(xué)的內(nèi)容運用到以后的教學(xué)和工作中去，不斷進步自我，尋找屬于自己的一面，在屬于自己的道路上堅決地走下去，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!社區(qū)后備干部外出考察學(xué)習(xí)體會最近，全市上下黨政領(lǐng)導(dǎo)干部都在認真地學(xué)習(xí)貫徹中組部下發(fā)的《關(guān)于實在解決干部選拔任用工作中幾個突出問題的意見》，華僑區(qū)黨委、管委會按照市委組織部的統(tǒng)一部署，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全區(qū)廣闊組織人事干部集中學(xué)習(xí)了《意見》精神，并對《意見》中提出的嚴厲整治跑官要官、買官賣官、帶病提職等用人上不正之風(fēng)和____現(xiàn)象的11條重要措施展開了討論。本人通過參加集中學(xué)習(xí)和討論，結(jié)合個人自學(xué)情況，現(xiàn)就嚴厲整治用人上的不正之風(fēng)和____現(xiàn)象，實在把好選人用人關(guān)，談?wù)匋c滴考慮，詳細歸納為強化六個堅持，做到六個嚴把。一、堅持干部四化標準，嚴把干部選拔任用標準關(guān)。江____指出，按照____化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針，建立一支可以擔(dān)當重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干____伍，是黨和國家長治久安的根本大計。因此，我們必須堅持任人唯賢、公正正派，把那些身體力行重要思想，在政治上始終保持清醒和堅決，在重大關(guān)頭和各種風(fēng)浪中經(jīng)得起考驗的干部；把那些具有為人民效勞的本領(lǐng)和程度，有謀事之策、干事之才、成事之力，按照的要求，積極選拔任用在帶著廣闊群眾創(chuàng)造美妙生活的實踐中做出突出奉獻的干部；把那些可以理論聯(lián)絡(luò)實際、親密聯(lián)絡(luò)群眾、求真務(wù)實、埋頭苦干、艱辛奮斗、開拓創(chuàng)新并且具有高尚品德和人格，嚴于律已、清正廉潔的干部；把那些政治上靠得住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過得硬的人，選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，樹立和堅持正確的用人導(dǎo)向。在選拔任用干部工作中，要堅持四看，做到三用三不用：看干部的思想素質(zhì)、看干部的作風(fēng)、看干部的實績、看干部的群眾公認度。用講政治、顧大局，與黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的道路方針政策的人，堅決不用陽奉陰違、個人嚴重的人；用勤奮敬業(yè)，不事張揚、不善表功的人，堅決不用心思不在工作上，撥弄是非、鬧不團結(jié)的人；用說真話、干實事，言行一致、光明磊落的人，堅決不用弄虛作假、做外表文章，只對上負責(zé)，不對下負責(zé)的人。二、堅持走，嚴把群眾公認關(guān)。為進一步推進干部選拔任用工作科學(xué)化、民主化、制度化建立，在干部的選拔工作中進一步體現(xiàn)黨內(nèi)民主，堅持群眾道路，落實群眾對干部工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)視權(quán)，在民主推薦和干部考察工作中要進一步貫徹落實群眾公認原那么。一是考察對象的提名必須經(jīng)民主推薦并為多數(shù)人推薦。凡選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，其考察對象必須經(jīng)過民主推薦提出。民主推薦原那么上采取會議投票推薦。提名作為考察對象的人選必須是民主推薦中多數(shù)人推薦的；二是組織和個人的推薦必須進入民主推薦的程序。組織醞釀推薦的交流提拔人選必須在干部所在單位進展民主測評或在更大范圍進展民主推薦，得到多數(shù)群眾擁護的方可列為考察對象；領(lǐng)導(dǎo)干部個人推薦的人選必須按規(guī)定程序進展民主推薦，如人選不是多數(shù)群眾擁護的，不得列為考察對象；三是重要職位的人選推薦要擴大推薦范圍。民主推薦范圍應(yīng)在《干部任用條例》要求的推薦范圍內(nèi)進展，重要領(lǐng)導(dǎo)職位應(yīng)視領(lǐng)導(dǎo)職位情況和干部情況在熟悉理解干部的更大范圍內(nèi)進展，應(yīng)注意聽取黨代表、人大代表、政協(xié)委員的意見；四是民主推薦中應(yīng)推行兩推一述做法。民主推薦應(yīng)按規(guī)定程序進展，首次推薦不能產(chǎn)生多數(shù)人推薦的人選時，那么實行兩推一述方法。即：第一次會議投票推薦后，假設(shè)推薦人選未得到多數(shù)人認可，那么由黨委根據(jù)推薦得票情況按適當多于擬任職人數(shù)研究確定第二輪推薦陳述人；陳述人按要求在第一次推薦范圍內(nèi)進展個人情況和履職打算的陳述后，由參會人員進展第二輪投票推薦，黨委根據(jù)第二輪民主推薦情況集體研究確定考察對象；五是全面推行干部的差額考察、定量考察。新提拔進黨政領(lǐng)導(dǎo)班子人選，原那么上應(yīng)差額考察，差額考察情況應(yīng)客觀、如實報告?？疾旆绞礁鶕?jù)干部情況和考察范圍情況決定，應(yīng)注意綜合運用個別談話、素質(zhì)測評、數(shù)量線型分析^p等方法進展定性定量考察。三、堅持公開、公平、公正原那么，嚴把民主推薦關(guān)。在干部選拔任用推薦前，必須根據(jù)空缺職位特點及組織人事部門對干部情況的分析^p，慎重選擇推薦單位，認真制定推薦方案；推薦時，必須堅持會議推薦和談話推薦兩種方式同時運用，不能以民主測評代替民主推薦，也不能以考察談話代替談話推薦；推薦中，要公開空缺職位、公開任職資格條件、公開推薦范圍、公開符合任職資格的干部。正確引導(dǎo)群眾推薦，努力克服推薦票信息失真失實問題，做到既充分尊重民意，又不簡單地以票取人。要標準個人署名推薦，并積極探究與民主推薦相結(jié)合的科學(xué)方式。四、堅持廣泛傾聽群眾意見，嚴把干部考察關(guān)。對干部考察工作一定要端正考察指導(dǎo)思想，堅持既注重聽正面意見、又注意聽反面意見，既重視多數(shù)人的意見、也重視少數(shù)或個別人的意見，既要到干部所在單位理解情況、也要根據(jù)需要到干部曾經(jīng)工作過的單位理解情況，真正做到客觀、公正、全面評價干部。要保證考察組有充足的時間，通過對干部社會交往、生活作風(fēng)、家庭關(guān)系、興趣愛好等多方面的理解，深化考察干部情況。要不斷改良考察方法，實現(xiàn)個別談話、實地考察、專項調(diào)查、經(jīng)濟責(zé)任審計等多種方法的有機結(jié)合，積極推行在談話或更大范圍內(nèi)發(fā)放無記名征求意見表的做法。要堅持實行考察預(yù)告，對反映考察對象存在嚴重問題且線索詳細的，要采取考察組直接調(diào)查、成立調(diào)查組專項調(diào)查、責(zé)成所在單位黨委〔黨組〕調(diào)查等方式進展調(diào)查核實，在情況沒有弄清之前，組織人事部門不得向黨委〔黨組〕提出任用建議。五、堅持民主決策，嚴把任用決策關(guān)。黨的十六大提出，要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原那么，完善黨委內(nèi)部的議事和決策機制，進一步發(fā)揮黨的委員會全體會議的作用。《黨政干部選拔任用條例》中明確規(guī)定：選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當按照干部管理權(quán)限由黨委〔黨組〕集體討論做出任免決定，或者決定提出推薦、提名的意見。可以說，集體討論、民主決策是科學(xué)合理地選拔任用干部的根本保證，可以真正把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部委以重用。因此，勢必導(dǎo)致吏治____，出現(xiàn)用人上的獨斷專權(quán)或變相的個人專權(quán)，給缺德少才、投機鉆營和靠行賄買官者以可乘之機，對黨的事業(yè)和各項建立事業(yè)貽害無窮。而黨內(nèi)民主、集體決策是黨章和黨紀黨規(guī)賦予每一個黨委〔黨組〕常委〔成員〕的權(quán)利，有權(quán)利卻不去爭取和行使，違心地對一把手默許所求，給干部工作和其他各項事業(yè)帶來損失，顯然是對黨和人民的不負責(zé)任，也是一種瀆職行為。黨內(nèi)民主是黨的生命，對人民民主具有重要的示范和帶動作用。吏治____是最大的____，對黨的生死存亡和事業(yè)開展至關(guān)重要。只有實在執(zhí)行黨內(nèi)民主制度，才能鏟除吏治____和辦好一切事情。而民主制度的落實決不能由某個人來操縱，必須發(fā)揮集體的力量必須嚴格遵守民主集中制原那么，嚴格執(zhí)行票決制規(guī)定，堅持做到五不，即考察不充分不上會、醞釀不充分不研究、介紹不充分不討論、討論不充分不表決、問題未查清不提拔。討論干部次數(shù)不宜過頻，每次數(shù)量不宜過多。對意見分歧較大或問題尚未查清的干部，不得急于作出提拔使用的決定六、堅持干部任用程序，嚴把任前公示關(guān)。在干部選拔任用工作中實行任前公示制是我國社會在民主政治的又一表達，是防止領(lǐng)導(dǎo)干部任用片面性的一種方式。它把擬任黨政領(lǐng)導(dǎo)干部置于人民群眾的監(jiān)視之下，對組織部門客觀、真實地理解擬任干部的情況，減少領(lǐng)導(dǎo)干部任用上的錯誤以及施行，親密干群關(guān)系，純潔黨性等都有積極作用。因此，除特殊崗位外，對擬提拔人選既要在單位和系統(tǒng)內(nèi)公示，也要通過報紙、電視和播送電臺等媒體，向社會公示。對群眾反映強烈和問題性質(zhì)嚴重、線索詳細的，要及時查核。在規(guī)定期限內(nèi)未查清楚需要繼續(xù)查核的，要暫緩任用。對查實問題嚴重的，不予任用。中學(xué)老師外出學(xué)習(xí)心得體會從XX月X日到XX月XX日，我一共參加了校生物組推薦縣生物優(yōu)質(zhì)課選拔賽、XX縣高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽、XX市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會、湖北省生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會，榮獲了XX縣高中優(yōu)質(zhì)課第一名(一等獎)、XX市高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組第一名(一等獎)、XX省高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組二等獎，論文《預(yù)習(xí)案的編寫與預(yù)習(xí)課的構(gòu)建》榮獲XX市一等獎、XX省一等獎，教學(xué)設(shè)計《生長素的生理作用》獲XX市三等獎，《群落的構(gòu)造》獲XX省一等獎，共計聽外校老師講課26節(jié)，專家講座四場次，可謂收獲多多，這些學(xué)習(xí)和親身體驗，我感觸很多。一、想獲得優(yōu)異成績的離不開學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的鼓勵、同組老師的幫助、學(xué)生的支持、配合，以及自身的信心和不懈努力。我校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視青年老師的培養(yǎng)，對青年老師的培養(yǎng)給予了各種支持和培養(yǎng)展示平臺。在骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，在日常備課組的集體備課研討中，在強迫規(guī)定互相聽課的學(xué)習(xí)中，在師徒結(jié)對引領(lǐng)幫扶中，在聘請外面專家進來講座中我們都從中有所收獲，受益非淺，促進了我們青年老師的快速成長和成熟。每次外出講課參賽，組內(nèi)同志都能齊心協(xié)力，出謀劃策，當成自己的事一樣;組外老師的祝福鼓勵，為我們的外出參賽創(chuàng)造了良好氣氛和必勝的心境。當然自身努力也必不可少，只有虛心學(xué)習(xí)，聽得進去意見和建議，反復(fù)考慮，積極鉆研，才能實在進步自己。任何時候都要相信，三個臭皮匠能頂一個諸葛亮，任務(wù)時候都不能驕傲自滿，唯有不斷地虛心學(xué)習(xí)才會不斷地進步。二、學(xué)校的強大與老師強大的息息相聯(lián)。想爭取到參加上一級比賽資質(zhì)，除了靠自己的實力外，還要看學(xué)校的級別。一般而言上級領(lǐng)導(dǎo)總是讓省級重點高中優(yōu)先。一個學(xué)校假設(shè)是沒有點名氣，又不是重點高中，老師想要外出參加講課比賽，真是連時機都沒有，有時候即使你很突出，你的時機也可能是零。例如本次雖然獲得市高二年級生物講課比賽第一名，假設(shè)不是去努力爭取，恐怕想到省去時機都沒有。所以老師的知名是與學(xué)校息息相關(guān)的，只有全體老師都在努力上進，不斷提升學(xué)校檔次和辦學(xué)程度，我們老師才會有更多的時機展示自己，這樣無論對個人還是對學(xué)校都是一件非常有益的事情。三、老師的培養(yǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)的進一步關(guān)心和重視本次許多學(xué)校的老師外出講課，一行就是四五個人，既是來學(xué)習(xí)又是來幫助助威的。例如黃岡中學(xué)一人講，四人來助威，每人開銷假設(shè)以一千四百元計算，他們學(xué)校為講這一節(jié)課就投資了七千多元，這還不包括那些模具的花費。他們分工明確，為講課老師解決了許多實際問題，為教學(xué)的順利進展奠定的根底，使講課老師更有信心和精力，最終也能為學(xué)校贏得榮譽。評委們一看，發(fā)學(xué)案的老師發(fā)學(xué)案，安排學(xué)生分組就座的老師指揮學(xué)生就坐，調(diào)試多媒體設(shè)備的老師調(diào)好設(shè)備，發(fā)放實驗用具的老師分好用具，課中傳遞話筒的老師傳遞好話筒，知道這個學(xué)校這么重視外出參賽老師、重視這節(jié)課，自然生敬意，打分也會偏高。四、怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?聽了幾十節(jié)講課、幾個小時的評課以及講座，一堂優(yōu)質(zhì)的好課不僅能引起專家評委的好評，也能深深吸引學(xué)生，得到學(xué)生的共鳴，課堂的效果和氣氛自然也不言而喻。怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?我感受后認為：第一：注重老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷進步教學(xué)技能、課堂駕馭才能，彰顯個人魅力。老師要注意教學(xué)根本功的學(xué)習(xí)，到達純熟自如。例如標準的語言表達才能，吐字明晰，專業(yè)述語標準正確，勢態(tài)語言運用恰當，課堂中擅長捕捉學(xué)生信息的才能，能及時反響，及時引導(dǎo)調(diào)節(jié)、及時糾錯，及時評價等才能，擅長制作課件，靈敏運用現(xiàn)代多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。第二、精心設(shè)計課堂程序，創(chuàng)新教學(xué)方法、方式。生物教學(xué)要帖近學(xué)生生活實際，精心設(shè)計導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)設(shè)計問題引導(dǎo)要層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，表達學(xué)生興趣愛好和認知規(guī)律。教學(xué)結(jié)尾可采用不同形式總結(jié)、升華。教學(xué)學(xué)生活動的設(shè)置的自然有效。第三、老師要重視新課程標準的學(xué)習(xí)，熟悉教材，會恰當運用教材資料。老師要注意利用教材資料，是要用好教材教，而不是教教材、唯教材。這就要求我們?nèi)砸^續(xù)加強新課程課標的學(xué)習(xí)，任務(wù)目的的制定都要參考新課程標準，新課程標準才是我們唯一的指示燈、路牌。第四、要突出新課程理念，關(guān)注學(xué)生才能的培養(yǎng)?，F(xiàn)代教育教學(xué)理論、新課程理念，使我們眼界更開闊，更符合學(xué)生身心開展和終身開展。我們課堂教學(xué)中，要大膽理論，勇于創(chuàng)新，要精心設(shè)計學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、形式建構(gòu)等活動，重視學(xué)生的動手、動口，能說、能寫、會考慮、會交流等才能，為他們終身學(xué)習(xí)奠基。五、163高效課堂具有很好的開展前途，所有老師都要傾心打造。在所有優(yōu)質(zhì)課比賽參評課中，黃石三中學(xué)生課堂表現(xiàn)才能整體表現(xiàn)較差，學(xué)生沉默寡言，很少主動答復(fù)下列問題，更談不上合作討論。展示課中的小組合作探究根本上是在很小的聲音中度過。唯獨用各種模具動手構(gòu)建物理模型，課堂活動氣氛較好，但假設(shè)又提問之，又是寡言少語，語言表述才能和膽量都較差。黃石三中學(xué)生敢說、敢寫、會展示、會討論交流等才能與我校相比，相差很大，看來我校推行的這種形式確實是有益于學(xué)生終身開展，能為學(xué)生終身開展、長遠開展奠基。這也符合新課程理念，時代開展的要求，所以作為我校老師要有榮譽感，要積極投入，傾心打造163高效課堂。數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)體會我們有幸參加了在xx實驗學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，并且聽了xx實驗學(xué)校單x____師和xx九中孫x____師執(zhí)教的九年級數(shù)學(xué)公開課；同時聽取了九中洪xx主任對新課標的解讀，及教研室魏主任對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意見。通過這次學(xué)習(xí)，讓我收獲了頗多。一、備好課是上好課的前提：課前就要準備好讓學(xué)生準備哪些學(xué)具、布置什么預(yù)習(xí)作業(yè)、如何引入新課、設(shè)計哪些自主探究問題、哪些是讓學(xué)生小組討論完成，哪是讓學(xué)生上前講解的，哪是以課堂作業(yè)的形式完成，哪些應(yīng)重點強調(diào)等等，都要提早考慮到，設(shè)計到位。所以，備課顯得尤為重要。二、如何上好課：根據(jù)學(xué)生狀況，創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，使學(xué)生積極參與，主動去獲取知識，同時做好以下幾方面：建立民主平等的情感氣氛；正確評價學(xué)生;多鼓勵，勤表揚；多設(shè)置一些懸念，創(chuàng)造一種特殊的情境，引起學(xué)生的共鳴；開展適當競賽，進步學(xué)習(xí)熱情。三、把握好課堂練習(xí)題的難度不要沒有選擇地使用輔導(dǎo)材料，題目過難，容易使學(xué)生喪失信心，尤其一些過舊的題型，不再考試范圍之內(nèi)的，大量布置給學(xué)生，會造成做無用功。四、標準學(xué)生的答題格式和過程學(xué)生每次考試后感覺不錯，可卷子發(fā)下來卻是分數(shù)不高，原因是答題不標準而被扣分，這是當前學(xué)生普存在的問題。如：數(shù)學(xué)符號書寫不標準，幾何語言表達不明晰，條理不清楚，不按要求作答等等，今后的教學(xué)中要多注意這幾點：感謝學(xué)校能給我們這樣外出學(xué)習(xí)的時機，一次學(xué)習(xí)就有一次收獲。小學(xué)音樂老師外出學(xué)習(xí)體會這次有時機去參加嘉興市聲樂教學(xué)觀摩非常慶幸，這是我從事小學(xué)音樂教學(xué)工作5年以來首次有時機聽真正意義上的音樂家常課，而且據(jù)我所知也是嘉興市第一次以聲樂歌唱課作為公開課來開，因為大家都知道這也是最表達老師真正的教學(xué)程度的一次活動。因為大家都知道歌唱課是最難上的好的。這次總共聽了7課，有初中的三節(jié)和小學(xué)的4節(jié)。聽了兩天課，我有兩個問題的考慮第一：對于老師自身的才能到底需要的是什么才能？課程聽下來覺得大局部的老師上課都是按部就班的按照氣息練習(xí)――聲音位置――發(fā)聲練習(xí)――歌曲練習(xí)來進展，而且過度都比擬的僵硬直接，給人的感覺上課比擬專業(yè)不過似乎聽的出來這些老師個人的聲樂根底還可以。但是有一節(jié)課給我的印象很深化，是我聽了這么多年課以來我個人認為最好的也是最實在的一節(jié)課，就是實驗小學(xué)的趙虹炫老師的《太陽出來喜洋洋》。樸實但是有內(nèi)涵，課堂設(shè)計巧妙、自然，充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主動性。可以說她是上課的7個老師中嗓子最差的一位，但是她的課卻是大家公認最好的課。為什么？給我的啟示：老師的作用是懂得如何指導(dǎo)學(xué)生發(fā)出美妙的聲音去自然的歌唱，而不是光只會自己唱。我個人認為假如一個老師個人的演唱程度再高但是不會教學(xué)生那等于白費功夫，但是反之假如一個老師個人的演唱程度一般但是她知道怎么去教學(xué)生用美妙自然的聲音歌唱那么她才是一個稱職的好老師。第二：對于小學(xué)生到底要不要這么專業(yè)？我記得我是在上大學(xué)的時候老師給我上課的時候講到唱歌要高位置，要眉開眼笑要注意腰部力量等等等等，注意這注意那的，那時候我是藝術(shù)系音樂專業(yè)的學(xué)生，可是今天在小學(xué)生的課堂上我也聽到了這么多的對于演唱的諸多高要求，而且有些老師自己也不是很正確〔居然有老師連最根本的呼吸方法都講錯〕我在想那些小娃娃能理解嗎？或者說還能做到嗎？我記得就是我自己剛接觸那會一時半會也不能去理解這些東西的然而如今卻在小學(xué)的聲樂課堂上出現(xiàn)了。同時我發(fā)現(xiàn)越是老師去這么直接的要求學(xué)生做的時候?qū)W生反而就是做不到，因為這些要求對于學(xué)生來說是很遙遠很空洞的。這個時候我覺得趙老師的課就比擬自然，而且學(xué)生也一下子就找到感覺了，她的課歌曲體裁是山歌，她通過很形象的比喻，沒有過多的語言〔向著遠處的人說話的狀態(tài)〕很自然的就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出了比擬專業(yè)的高位置的聲音。其實有時候不需要太多的話來解釋這些要求，只要你找到合適學(xué)生的方法就可以了。另外我個人認為小學(xué)生的歌唱聲音只要不是大喊大叫，只要他們歌唱的時候聲音的情緒正確自然這才是最主要的。最后我覺得要上好一節(jié)公開展示課最關(guān)鍵的是要有新意同時又要在平時的課中有可操作性，那就需要老師花心思去好好備課，不光要備教材更關(guān)鍵的是要備學(xué)生，而且要用心去備課。當然對于小學(xué)的歌唱教學(xué)目前公開的觀摩課還太少，交流相對來說也很少，還在一個探究階段，但是我想只要我們努力去做肯定會有比擬好的方案的。我堅信！林麗紅縣領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)考察體會創(chuàng)新體制機制創(chuàng)優(yōu)開展環(huán)境創(chuàng)越生態(tài)開展--赴利川、來鳳等地學(xué)習(xí)考察體會體制機制決定一個地方開展的活力、經(jīng)濟的創(chuàng)造力和社會的競爭力。體制新、機制活那么環(huán)境優(yōu)、開展快。為扎實推進“四個領(lǐng)先”大討論活動，中國____長陽土家族自治縣縣委、縣政府組團赴利川、來鳳、宣恩、五峰等地學(xué)習(xí)考察。所到之處開展迅猛，其主要經(jīng)歷在于當?shù)攸h委、政府堅持解放思想，敢闖敢干，建成了一套有利于推動經(jīng)濟社會跨越開展的體制機制。長陽要在高起點上攀登更高目的、實現(xiàn)更大跨越，迫切需要我們結(jié)實樹立“不進那么退、中進亦退”的緊迫意識，時刻保持一種開放的心態(tài)，加快構(gòu)建領(lǐng)先周邊、充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)開展的體制機制，營造干事創(chuàng)業(yè)的正能量和強大氣場，發(fā)動全縣干部群眾以特大的決心、特大的氣魄、特大的干勁，加快建立宜昌衛(wèi)星城，打造武陵山科學(xué)開展示范區(qū)。一、創(chuàng)新工程建立機制，扎實抓好“雙提雙抓”活動，營造資要素集聚的產(chǎn)業(yè)環(huán)境工程是經(jīng)濟工作的生命線，要通過工程落地拉動，帶動經(jīng)濟增長。對長陽來說，投資既是關(guān)鍵，也是根底。要把抓好投資和工程建立作為當前第一大事、第一戰(zhàn)略，舉全縣之力，抓好“雙提雙抓”活動，加快推進旅游、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、、根底設(shè)施建立、私營經(jīng)濟、工業(yè)等“七個10億”產(chǎn)業(yè)開展，圓滿完成“雙提雙抓、確保全年完成投資70億爭取80億元”目的任務(wù)。一是創(chuàng)新招商引資工作機制。創(chuàng)新招商引資方式，采取以商招商、上門招商、網(wǎng)上招商等方式打造開放合作平臺，進步招商實效和引資質(zhì)量；增強園區(qū)承載力，圍繞園區(qū)開展規(guī)劃，優(yōu)先引導(dǎo)行業(yè)龍頭企業(yè)、技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)進入園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)聚集；實行最嚴格的效勞承諾制、最嚴肅的限時辦結(jié)制、最嚴厲的行政問責(zé)制，積極推動環(huán)境招商。建立健全重大工程招商責(zé)任落實、重大外來投資工程評審、部門結(jié)合審批等工作機制，完善招商引資促進體系。進一步完善招商引資工程督辦檢查問責(zé)機制，針對工程建立質(zhì)量及進度、軟環(huán)境建立、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面做好責(zé)任落實督辦檢查工作。二是創(chuàng)新工程企業(yè)推進機制。在效勞企業(yè)、效勞工程上對企業(yè)和業(yè)主“高看一眼、網(wǎng)開一面、扶持一把”，真正放下架子、撲下身子，換位考慮，把企業(yè)的事當做自己的事，把工程建立中的困難當做自己的困難，實在解決好工程建立中的難題。按照“一個工程、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個專班、一套機制、一抓到底”的“五個一”推進機制要求，進一步改善效勞質(zhì)量，優(yōu)化效勞環(huán)境，促進工程建立快簽約、快開工、快推進、快投產(chǎn)。大力施行“中小企業(yè)成長工程”、“優(yōu)強企業(yè)倍增工程”，支持企業(yè)不斷擴大規(guī)模、增強科技實力、進步管理程度，為企業(yè)開展營造優(yōu)良的外部開展環(huán)境，確保企業(yè)茁壯成長。以培育創(chuàng)業(yè)主體、拓展創(chuàng)業(yè)空間、完善創(chuàng)業(yè)政策、構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)平臺、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升創(chuàng)業(yè)效勞程度為重點，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)帶頭人和民營企業(yè)家，促進產(chǎn)業(yè)集聚和經(jīng)濟社會打破開展。圍繞快速、有利于開展的目的，進一步推進展政審批流程再造工程，確保審批時限縮短一半以上；加強職能整合，健全效勞長效機制，著力解決“中梗阻”等現(xiàn)象，收獲更多的“改革紅利”。三是創(chuàng)新投融資機制。積極盤活存量資產(chǎn)，充分利用土地、股權(quán)、重大根底設(shè)施等公共資產(chǎn)和資，化資為資產(chǎn)，化資產(chǎn)為資本，化資本為資金，集聚資本、集中資金、盤活存量，走以城養(yǎng)城、以城建城、以城興城之路。充分發(fā)揮土地收儲調(diào)控作用，按照科學(xué)、合理配置的原那么，加強對上爭取、挖掘存量潛力，拓展城鄉(xiāng)開展空間，保證重點區(qū)域、重要載體、重大工程的規(guī)劃施行。搭建投融資平臺，按照“政府主導(dǎo)、市場運作、法人經(jīng)營管理”新形式，以匯豐和投資開發(fā)、匯豐和城市建立投資、金路交通投資有限責(zé)任公司、安居住房建立投資開發(fā)公司、國土資開發(fā)公司等構(gòu)架為根底，整合歸集優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，做大做實做強投融資平臺建立。創(chuàng)新投融資形式，采取BT、BOT、發(fā)行債券等方法籌措資金，引導(dǎo)企業(yè)運用債券、融資租賃等方式，擴大融資規(guī)模，確保資金“借得來、用得好、本錢低、還得起”。加大企業(yè)上市培育力度，鼓勵企業(yè)進入場外市場進展股權(quán)交易，增加直接融資比重。二、創(chuàng)新城鄉(xiāng)統(tǒng)籌體制機制，加快推進“四化同步”示范區(qū)建立，營造環(huán)境優(yōu)美的人居環(huán)境緊緊抓住被納入宜昌“1+5”都市區(qū)規(guī)劃的重大機遇，按照“一江兩岸、一城兩區(qū)”的總要求，以加快新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程為核心，加快新區(qū)建立和舊城區(qū)改造步伐，推進城市拓展和擴容，實現(xiàn)產(chǎn)城共育、以業(yè)興城。積極照應(yīng)宜昌“大城夢、宜昌夢”，實現(xiàn)“都市后花園、長陽夢”愿景。一是高起點規(guī)劃。城鎮(zhèn)建立寧可慢一點，也要把規(guī)劃搞好。要圍繞規(guī)劃建立30平方公里、包容20萬人的縣城建立目的，高起點、大手筆編制好清江新區(qū)、丹水新區(qū)、磨市新型工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃。要堅持交通引領(lǐng)，加快推進龍五一級路建立；要加快丹水新區(qū)道路建立，做到規(guī)劃一次到位，分步施行。要堅持示范帶動，積極謀劃“龍磨高”四化同步示范區(qū)建立，積極支持龍舟坪、磨市、高家堰等鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先開展，為全縣城鎮(zhèn)化建立發(fā)揮好帶動示范效應(yīng)。二是做強產(chǎn)業(yè)支撐。在大力開展工業(yè)、傳統(tǒng)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的根底上，積極探究文化、旅游、現(xiàn)代效勞業(yè)等產(chǎn)業(yè)開展路子，做亮做響旅游與安康食品兩張名片，努力實現(xiàn)三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)開展，防止城鎮(zhèn)“空心化”和產(chǎn)業(yè)“孤島化”。加強旅游工程招商引資和重點工程建立，狠抓精細化管理，力爭在規(guī)模和效益上實現(xiàn)“兩個倍增”，3到5年內(nèi)，將清江畫廊打造成中國著名商標，清江畫廊企業(yè)爭取上市。在安康食品上，要以增量、增質(zhì)、增效為目的，按照規(guī)?；?、標準化、專業(yè)化的要求，進一步整合資，捆綁資金，加快“五個一萬畝”基地建立，全力推進農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)基地開展，壯大農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，促進企業(yè)上規(guī)模、上程度，力爭5年內(nèi)培育出2個產(chǎn)值過100億的產(chǎn)業(yè)，2個過50億、5個過10億的企業(yè)，3個著名商標，3個上市企業(yè)。三是抓好城