《放牛班的春天》觀后感500字_第1頁(yè)
《放牛班的春天》觀后感500字_第2頁(yè)
《放牛班的春天》觀后感500字_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《放牛班的春天》觀后感500字

觀《放牛班的春天》有感

這個(gè)星期,教師推舉了《放牛班的春天》這部電影讓我們看。

其實(shí),這部電影最讓我感動(dòng)的不是馬修的教育有方,也不是馬修的仁愛和善,也不是他的善解人意······而是他為了自己的抱負(fù)堅(jiān)而持不懈。

馬修剛進(jìn)學(xué)校,看到的是一群淘氣搗蛋又帶點(diǎn)邪惡的學(xué)生,而冷漠的校長(zhǎng)不但沒(méi)有教育,只有懲處,叫孩子們關(guān)到“禁閉室”。馬修看到了這情形,謀生了想法:轉(zhuǎn)變學(xué)校,轉(zhuǎn)變學(xué)生。

喜愛音樂(lè)的他,想要用音樂(lè)去凈化孩子的心靈,并自己譜寫曲子,組織合唱團(tuán)。這些孩子們都是沒(méi)有好的音樂(lè)根底的,淘氣的孩子,教起來(lái)自然會(huì)有困難,再加上同學(xué)的不協(xié)作,校長(zhǎng)的反對(duì),這變得更加不順當(dāng)。原本我以為,他就會(huì)這樣放棄了,再去找一份更好的工作,沒(méi)想到他仍是堅(jiān)持努力,不顧一起反對(duì),慢慢地,孩子們由于他堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)人的愛,每一份堅(jiān)持,也愛上了音樂(lè),協(xié)作馬修的合唱。

馬修為了轉(zhuǎn)變孩子而堅(jiān)持不懈,那我們面對(duì)挫折時(shí),是否堅(jiān)持?

我想,人生的路途不會(huì)輕易的邁過(guò),在路途中難免會(huì)有種種困難,挫折和打擊,大多數(shù)人在種種困難的關(guān)卡上都選擇放棄。在他們看來(lái)前面的路仿佛是黑暗而沒(méi)有光明的,由于在他們心中沒(méi)有信念去照亮。馬修為了孩子而堅(jiān)持不懈,敢于拼搏和挑戰(zhàn)。所以,在遇到挫折時(shí),我們要以頑強(qiáng)的信念,沖破挫折的牢籠,以不拔的意志堅(jiān)持著。

就像是馬修教師說(shuō)的:“永久不要說(shuō)永久,凡事都有可能?!蔽⑿Φ孛鎸?duì)困難,一切終會(huì)晴朗,永久不要失去奮進(jìn)向上自信的心,只要堅(jiān)持,就終會(huì)找到屬于自己的天空,永久連續(xù)追求下去的力氣!

《放牛班的春天》觀后感

李一諾

昨天,我和媽媽一起觀看了法國(guó)影片《放牛班的春天》。影片敘述了一位代課教師與一群淘氣搗蛋的學(xué)生之間發(fā)生的故事。那是一個(gè)近似少管所的學(xué)院,每天上演著一個(gè)個(gè)學(xué)生違紀(jì)、教師懲處的大事。這位教師帶著寬容理解接納了這群學(xué)生,設(shè)身處地的為孩子們著想,盡量讓孩子們少受懲處少關(guān)禁閉。他用詼諧幽默的語(yǔ)言教育學(xué)生,教他們唱歌,用音樂(lè)感化他們,把他們一個(gè)個(gè)都拉上了正軌。

看完這部影片,我深有感受。這位教師是多么的和善,他能理解學(xué)生的心。盡管一開頭學(xué)生們都“禿頭禿頭”地叫他,但他卻從不發(fā)怒,對(duì)學(xué)生還是那么友善。

在教學(xué)生合唱時(shí),雖然有傾慕虛榮的院長(zhǎng)百般阻止,但他克制困難,堅(jiān)持寫出一支支純潔美麗的歌曲,毫無(wú)保存地教會(huì)學(xué)生。那些歌曲是那么奇妙,凈化了孩子們的靈魂,剔除了他們的頑皮。

在他被頑固的院長(zhǎng)開除的那一天,他拎著皮箱孤伶伶地走著。正值他想著孩子們不懂感情覺得自己不值得的時(shí)候,一架架紙飛機(jī)從天而降,上面寫滿了孩子們對(duì)他的感謝與祝愿……看到這一幕,我的眼眶潮濕了!

請(qǐng)記住這位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論