大班語(yǔ)言蝸??爝f_第1頁(yè)
大班語(yǔ)言蝸??爝f_第2頁(yè)
大班語(yǔ)言蝸??爝f_第3頁(yè)
大班語(yǔ)言蝸牛快遞_第4頁(yè)
大班語(yǔ)言蝸??爝f_第5頁(yè)
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大班語(yǔ)言《蝸??爝f》

活動(dòng)目標(biāo):1、注意傾聽故事,體驗(yàn)故事的角色心理和內(nèi)在情感,正確理解故事。2、隨著故事情節(jié)進(jìn)入相應(yīng)的心理情境,能用自己的語(yǔ)言大膽表達(dá)故事理解的看法和情感。3、感受小蝸牛勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、為完成快遞任務(wù)而堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幻燈片、配樂(lè)、動(dòng)畫活動(dòng)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入故事1、孩子們,你們知道小蝸牛喜歡生活在哪里?為什么?2、(圖1沙漠畫面)可是有一只小蝸牛的家卻在沙漠里一一二、講述、理解、體驗(yàn)1、講述:(圖2)在一望無(wú)際,烈日炎炎的沙漠中有一塊難得的濕地。(圖3)小蝸牛的家就在那小小的洞里,他多么想看看外面的世界啊??墒?,媽媽在臨死的時(shí)候再三囑咐小蝸牛:孩子,外面是廣闊無(wú)邊的大沙漠,而你,只是一只小小的蝸牛,活著最要緊,千萬(wàn)別走出去!提問(wèn):你知道為什么蝸牛媽媽要再三囑咐小蝸牛千萬(wàn)不要走出去?2、講述:(圖4)有一天,洞口忽然傳來(lái)“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”急促有力的腳步聲,一個(gè)毛茸茸的兔子頭從洞口探了進(jìn)來(lái):“你好,我是這里的快遞員,你需要寄信1/1/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考嗎?只要有信寄出,你就會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。”(圖5)兔子快遞員向小蝸牛描述自己是如何穿越沙漠,如何在落日之前騰空飛越峽谷去送信。小蝸牛聽了,眼中充滿羨慕的淚水……(圖6)兔子快遞員帶走了小蝸牛寫的許多信,過(guò)了幾天,小蝸牛聽到“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的腳步聲,噢,原來(lái)是小動(dòng)物的回信來(lái)了啊!讀著那些溫暖友好的信,小蝸牛覺(jué)得自己獲得了整個(gè)世界的歡樂(lè)。提問(wèn):孩子們,你們知道,小蝸?,F(xiàn)在最期盼的,是什么聲音呢?(重點(diǎn)理解感受“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的腳步聲,并總結(jié))3、講述:可是,有一天,傳來(lái)了“嘭——咚一一,嘭一一咚一一嘭一一咚一一”沉重而緩慢的腳步聲,咦,今天的腳步聲怎么這么虛弱?原來(lái)兔子快遞員在路上病倒了!小兔子那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,無(wú)力地耷拉在了蝸牛狹小的洞口。“我可以幫你什么嗎?"小蝸牛傷心地要哭出來(lái)了!“我想見我的媽媽!”小蝸牛聽到人家叫媽媽,真的自己也快難過(guò)死了?!澳銒寢屪≡谀睦锬??我可以做你的快遞員!”“他住在東邊的樹林里。他恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)知2/62/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考道我這生病的兒子了?!毙∥伵s堅(jiān)定的說(shuō),“你等著,不會(huì)的!我來(lái)做你的快遞員!”小蝸牛打定主意,一定要把小兔生病的消息送到兔媽媽那里。小蝸牛勇敢地一躍,第一次離開了家。剛剛爬出洞口,立刻就被吹來(lái)的沙子割傷了身體。小蝸牛疼得流出了眼淚。體驗(yàn):你們想想如果有粒沙子掉進(jìn)眼睛里會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢?重點(diǎn)提問(wèn):孩子們,你們說(shuō)怎么辦呢?小蝸牛是幫小兔送信,還是不幫呢?為什么?4、講述:但是,我們的小蝸牛已堅(jiān)定決心!決不退縮!小蝸牛的目光停在洞口的幾片葉子上,它摘下兩片葉子,一片墊在身體底下,走完就再換一片,交替前進(jìn)。他可真會(huì)想辦法。(圖8)沙漠的強(qiáng)風(fēng)把葉子打得噼啪噼啪地響。小蝸牛盡量將身子縮進(jìn)殼里,不讓沙子吹到肉里。開始走第一片葉子,然后是另一片……(圖9)他自己數(shù)著,一直到二百次的時(shí)候,忍不住回頭望,咦,家還在身后,好象沒(méi)有前進(jìn)過(guò)??!葉子都換了兩百次了,小蝸牛卻還在家門口,什么時(shí)候才能走出沙漠?。⌒∥伵S悬c(diǎn)猶豫了……重點(diǎn)提問(wèn):這下,他又該怎么辦呢?說(shuō)說(shuō)你們的理由!5、講述:小蝸牛又一次堅(jiān)定了決心,不再回3/63/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考頭看,他繼續(xù)前進(jìn)!(圖10)為了能再快些,小蝸牛把身子整個(gè)縮進(jìn)殼里,用葉子蓋住口子“咕?!瓏!币幌伦訚L了下去。真的很快,很長(zhǎng)的路,一瞬間就到了。小蝸牛為自己想到這樣的好辦法,不由咧開干燥的嘴唇笑了。體驗(yàn):孩子們,現(xiàn)在小蝸牛一路走一路滾,歷盡了千辛萬(wàn)苦,走得真艱難??!要不,我們來(lái)給小蝸牛鼓鼓勁吧,你想對(duì)小蝸牛說(shuō)什么?6、講述:干燥與疲憊折磨著他,他的殼也變脆了。有一次滾下山頭時(shí),還敲掉了一小塊,沙子灌進(jìn)了傷口,非常的疼。提問(wèn):看,現(xiàn)在的小蝸牛變成怎么樣了?(觀看圖11)7、講述:葉子的邊開始翻卷起來(lái),軟軟的,越來(lái)越枯黃。小蝸牛也感到不像前幾天那么有勁了,渾身酸痛無(wú)力,皮膚開始緊繃繃地像要馬上裂開了,他爬一會(huì)兒,就倒下用葉子蓋住休息一會(huì)。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),現(xiàn)在,它該怎么辦呢?聽,小蝸牛開始哼起歌來(lái),會(huì)是什么歌呢?一—“嘭咚……嘭嘭……嘭咚!”哼著歌曲,它感到了無(wú)窮的力量,仿佛獲得了一雙隱形的翅膀……。三、欣賞結(jié)尾(圖12)最后,小蝸牛到底有沒(méi)有走出沙漠,幫助小兔子給兔媽媽送到快遞呢?一一讓我們一起來(lái)聽一聽講述:現(xiàn)在的小蝸牛已經(jīng)不再像從前那樣胖乎乎、圓嘟嘟,粘滑柔軟了。你看,他已經(jīng)筋疲力盡,干癟衰老得不成樣子了!——(播放視頻,教師配樂(lè)朗誦)這時(shí),一道閃電從黑暗的天空劈向了沙漠,沙漠中下起了罕見的一場(chǎng)雨。雨水使小蝸??梢粤鞒鲅蹨I來(lái),他更加想念自己的媽媽,小蝸牛對(duì)自己說(shuō):“這是媽媽的眼淚??!她在告訴我,孩子,這樣做是對(duì)的!我可以堅(jiān)持下去??爝f員,要加油了!兔子還在等著媽媽呢!"。趁著潮濕,小蝸牛又急急忙忙趕路了。終于,小蝸牛到了濕潤(rùn)的森林。樹洞前,坐著只老兔子,小蝸牛像老人一樣嘶啞叫道:“我是蝸??爝f!沙漠里的小兔子生病了,您是兔媽媽吧,快去看他吧!”。于是,蝸牛艱難的爬到了兔子的背上,緊緊拉住了兔毛,兔媽媽開始奔跑了,蝸牛的殼里像是灌滿了風(fēng),小蝸牛幾乎拉不住兔毛了,然而小蝸牛的心又開始“嘭咚,嘭咚”地跳起來(lái),他像是獲得了一雙長(zhǎng)腿,一切都可以飛躍一一當(dāng)夕陽(yáng)快落的時(shí)候,長(zhǎng)腿騰空高高躍起,小蝸牛終于深深體會(huì)到這夢(mèng)想中的一切,他飛起來(lái)了……(音樂(lè)渲染)小結(jié):《蝸??爝f》的故事就講到這兒,小朋友,4/4/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理

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