2023年班主任工作計劃錦集7篇

Word-21-班主任工作計劃錦集7篇【必備】班主任工作方案錦集7篇

時光過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的心得，是時候開頭寫工作方案了。但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是為大家收拾的班主任工作方案7篇，歡迎大家共享。

班主任工作方案篇1

本學期年級管理方方面面的工作急需去實施和完成，針對地段生的詳細狀況，在向兄弟年級學習的同時，對本班的工作作以下設(shè)想，以后在年級管理中不斷完美。

一、學習方面

在學習方面的要求，我們是今日能做到的，決不留到明天；現(xiàn)階段應達到的要求我們要100%的達到，因此我們詳細從以下四個方面來著手這方面的工作：

首先，我們非常注意學習習慣的培養(yǎng)。有了好的學習習慣，就不怕沒有好的成果，因此我們總是想盡辦法使同學從“要我學”到“我要學”，我們的同學大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習慣不多，壞習慣不少，我們只好軟硬兼施，實在不可，強制落實，現(xiàn)在每一個學生都必需接受這樣一種意見，任何事情都要以學習為先，不把學習搞好另外免談。

第二，我們比較注意學習辦法的指導。好的辦法既能提升效率，又簡單搞好成果；我們對好辦法沒有定論，因人而異，適合自己的辦法就是好辦法；我們讓每一個同學都清晰：學習上沒有捷徑，好辦法來源于苦讀，因此，我們在日常要學得相當仔細，苦讀加效果，就會獲得我們自己的辦法。

最后，該談一談成果。它是我們想要的，但不是終于目的。我們信任有付出必有回報。我們會用成果來檢測我們?nèi)粘Ｗ龅迷趺礃樱A測未來會怎么樣，以隨時調(diào)節(jié)我們的做法。我們看重眼前的成果，但眼前的成果不是我們的終于目的，而作為我們黑暗中走向勝利的一盞燈。我們需要它，并希翼最亮！

一切的做法都離不開良好的班風，一到兩個月要建立良好的班集體，我們要為每個同學創(chuàng)作并提升良好的學習氛圍，這也是我們的任務(wù)。

二、管理方面

本著不妨礙人的共性進展，在管理中提升本事，進展自我的觀點，本班逐步采取同學自我管理，詳細做法如下：

首先，我們制定了一套比較系統(tǒng)、完美的年級管理規(guī)定及獎懲方法，并在實踐中不斷修正與完美。這樣我們處理年級問題就有章可循，不會想怎么做就怎么做。我們信任，法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會進展的快。我們堅定反駁不要約束、沒有集體的共性，也不會死板教條、呆板做事。我們在不違背原則的前提下，能靈便地處理好個人與集體的關(guān)系，從不因自己去冒犯他人的利益。

第二，我們采取班長領(lǐng)導下的值日班長制，嚴格落實班規(guī)，賞罰分明，決不徇私舞弊。三好生、評優(yōu)、入團，有班委全權(quán)負責，按積分處理，決不感情用事。嚴格做到，引領(lǐng)同學的問題能在同學那里解決就不要到教師那里去；教師的更多的作用是指導和監(jiān)督。目的是提升同學的本事，師生關(guān)系更和睦。

再次，我們要正確地處理好年級管理與小學管理的關(guān)系。我們重視良好的生活習慣、語言習慣、行為習慣的培養(yǎng)。我們的成長任務(wù)也是要有高遠的志向、高尚的情操、典雅的舉止、名貴的氣質(zhì)。因此，我們必需做好，我們要的是真切的自己而不是一種假象，我們比信任分數(shù)更信任我們自己！

三、本事進展方面

在搞好學習，搞好管理的同時，我們也相當重視良好本事的進展。我們要通過一切能夠通過的機會，利用各種渠道，進展他們的長處，培養(yǎng)他們成為各種標兵，從而也增加了他們的信念，做一個全面進展的同學。

我們苦，苦得其所，我們樂，樂在其中。我們有本事、有信念迎接以后的學習。盡管我們剛開頭實施，但我們有信念做好。

班主任工作方案篇2

新的學期開頭了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我舉行了認真的總結(jié)，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作方案如下：

一、要點與措施

1．提升自身修養(yǎng)：樹立為同學服務(wù)的意識,一切為了同學,為了同學的一切；為同學提供一個公正的進展機會；樹立正確的教導觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；

2．對同學現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負教導、心態(tài)調(diào)節(jié)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增加同學的自學意識。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,準時總結(jié)工作,樹立典型,有問題準時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4．協(xié)調(diào)好任課老師與同學之間的關(guān)系,使任課老師情緒愉快,樂于傳授,同學課堂輕松活潑，樂觀進取，營造平等、和睦、融洽和樂觀向上的師生關(guān)系。

5．樂觀參與小學組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式，抓好天天衛(wèi)生,間操工作，重視小學各項評選工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮同學的自主管理本事。

二、年級工作的詳細實施與原則

1．工作的系統(tǒng)化

對每個同學舉行集體主義教導，學會與學生交往，利用各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增加集體凝結(jié)力。與各任課教師協(xié)作，營造和睦的教導關(guān)系，也使同學體會到老師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教導。有方案的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教導的指導。

2．教導的人性化

教導不僅要增進同學的全面進展和健康成長。更要突出同學的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)共性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；舉行心理教導，討論學習共性，做好學法指導工作；著眼同學的長久進展，培養(yǎng)同學終身教導的基礎(chǔ)。培養(yǎng)同學的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受本事的同學給以不同形式不同內(nèi)容的教導，使之易于、樂于接受并化教導以恰當?shù)男袨?，真正敬重每一個同學并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到同學心坎上。

3．教導的生活化

樂觀開展法紀教導，教導同學做守法有德的公民，指導同學健康有序的生活、工作，培養(yǎng)同學適應本事、學習本事、交往本事與其他方面的特殊本事。

4．教導的榜樣化

充分通過廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣揚同學學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教導，增進同學主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對同學的今日負責,也要對同學的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。仔細做好青春期教導和心理健康教導，對行為偏差及

個別心理偏差的學強化詢問、指導、訂正工作。強化對同學的家訪工作，浮現(xiàn)問題準時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。

班主任工作方案篇3

又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的年級有了更多的了解，對于自己的同學有了更多的了解，所以這學期的工作支配有了采取的可能性。

我們都知道，一個小學是由多個年級組成的，年級是小學的重要成員，它的一言一行都將影響著小學。如何才干將年級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣舉行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用誠摯、熱烈為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光線。

一、年級基本狀況

本班有同學xx人。同學們經(jīng)過一學期的小學生活，對于小學紀律有了一定的了解，能夠很好的遵守小學紀律，可以按時上下學，但也存在一些自控本事較差的同學，不可以遵守紀律。上學期本班的學習成果和各項競賽成果都不是很抱負，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把同學培養(yǎng)成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、本學期工作任務(wù)

(一)強化常規(guī)教導：

1，通過每周一的班會的時光和升旗儀式對同學舉行小學的平時行為規(guī)范的教導，使同學盡快的知道，做一名學校生應當做到的最基本的守則《學校生行為守則》，《學校生一平時規(guī)》。做到不遲到，遵守小學的紀律，懂禮貌，熱愛班集體。

2，通過重大的節(jié)日，對同學舉行德育的教導：5.1日勞動節(jié),對同學舉行熱愛勞動的教導；6.1日兒童節(jié)對同學舉行熱愛祖國的傳統(tǒng)教導。

3,增加同學的榮譽感,通過每周的紀律衛(wèi)生紅旗的評比,讓同學知道,紅旗的得到,凝結(jié)著每一個學生的努力;紅旗的失去,也是因為個別學生的破壞,所以每個學生都要有熱愛集體的榮譽感.

4，平時行為習慣的培養(yǎng)：如：寫字姿態(tài)的培養(yǎng)；聽課習慣的養(yǎng)成；每日做到三勤“書箱勤清；兩操勤做；物品勤擺。”走路走右邊，下課不要打鬧，作業(yè)按時完成，養(yǎng)成天天早讀的習慣。

(二)年級紀律的管理:

1,課堂紀律的管理:每節(jié)課前做好課前的預備工作,如課本的擺放,學習用品的擺放等,做好課前組織工作,如唱一首歌,背一首詩等;保證好每一位同學課堂上的聽課效果.

2,課間紀律:分派一名同學負責課間的平安管理,我們叫他們是“平安委員”，要求他們必需有很強的責任心，特地看守那些有危急的體育器械。浮現(xiàn)問題，準時的制止。

3，路隊管理：做到：快，靜，齊。假如做不到，學生們再重新的站隊，直到站好為止。

(三)衛(wèi)生的管理：

1，個人衛(wèi)生：做到衣著大方，整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾。天天由檢查員來檢查小組的個人衛(wèi)生。浮現(xiàn)問題，準時的改正。

2，年級衛(wèi)生：做到天天一次大清掃，隨時小清掃，由值日生負責，衛(wèi)生班長檢查.同學做到“人走地整潔”。

(四)班干部的培養(yǎng)：

這學期，年級的班長采納班干部聘任制：每周一到周五，自愿在指定的年級工作簿上寫上自己的名字，表示情愿競選下周的班長。下周一，在這些候選人里選出來三位班長，作為本周的班干部，這些同學必需在上一周表現(xiàn)突出，有本事的有責任感的，是學生們相信的。讓他們?nèi)余駠鞯哪昙?，用自己的行動去影響學生們，這不僅是對自己的約束，也是對自己的挑戰(zhàn)。盡可能多的培養(yǎng)一些有本事的同學，挖掘他們的才干。

一個好的班集體，不僅需要有一個好的班主任，還需要有更多的同學去參加，一個好的班風，會帶動囫圇的同學群體，形成一個良好的學習氛圍，環(huán)境氛圍。在這種氛圍中，同學們學會怎樣做人，怎樣合作，怎樣自主管理。

班主任工作方案篇4

20xx年下半年的教學工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI(lǐng)我的年級前進，初一的班主任工作方案。在經(jīng)過幾個學期的磨合之后，我和同學之間的磨合也是越來越好了。信任隨著時光的不斷的推移，我們之間不斷的認識，在教學上，我們將繼續(xù)不斷的前進，這是絕對的。一個年級只要班主任管理得當，同學踏實肯學，那就是一個好的年級，是一個能夠有無數(shù)的前途的年級。

今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面向這些對未來滿懷向往、滿懷希翼、盼望學問、追求新鮮的初一同學。我的主意和三年前一樣，為了使同學可以在培明中學的三年時光里，學到更多的本領(lǐng)，進展自己的共性，提升個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己提升自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個年級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我可以重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓，并希翼能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在教導教學上的理論更好的應用在實踐上。究竟，年級中的每一位學生，都是一個可貴的生命。

老師的使命就是教導好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要目標。假如一位班主任，不可以把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的目標是神圣而又光彩，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光彩。這是我向來勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學，第二還是要對得起同學，最后但是要對得起同學。至于小學的表揚先進，都是第二。小學的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了同學，心里也就沒有什么怨言。正如，在老師節(jié)那天有無數(shù)畢業(yè)的同學來看我，雖然去年初三一年我沒有獲得任何方面的表揚和嘉獎，但是當這些同學來看我時，我感覺到這是比世界上全部的表揚和嘉獎都有價值。正由于如此，教導依舊是我熱愛的事業(yè)，我為自己是一名老師而感到光彩，認為自己是一名班主任而感到無比的光彩。

班主任工作方案，不外乎是對這個年級做一些設(shè)想和支配，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作方案時班主任對一個學期的方案和決定，那么在上交小學以后，這些方案和決定畢竟又有多少獲得切實的執(zhí)行了？方案都在教育處，又有多少在年級當中實施的？這個看來沒有人知道，惟獨寫方案的班主任自己心里才有訴。我是很不喜愛?寫方案，不是我做事沒有方案，而是我認為，班主任工作是一個很復雜的事情。一個年級不行能是一成不變，假如要說有一個比較粗略的整體任務(wù)那是能夠制定。但是，在不同的時光階段年級也起著不同的變化，不行能再剛開學，就把一個學期的工作支配具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡容易單的兩三頁就可以全面概括了嗎？容易的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么容易。

我甚至可以用“痛恨”這個詞，來表述年復一年寫方案和小結(jié)報告的意見。有這些開會報告寫小結(jié)的時光，我也不知道可以批改多少本練習，家訪多少家同學。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒須要一定要說出來。還是講一句話，對得起同學，對得起自己。絕不是對得起小學，更不是對得起金錢。這篇班主任方案，是教育主任嚴教師關(guān)照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不合格的班主任，應當盡快把我清理出班主任隊伍，由于我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領(lǐng)導愜意的班主任。其實，在我沒有做老師的時候我是很憧憬做班主任，由于我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是能夠忍受的，時光長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領(lǐng)導的支持，那又有什么意義呢？領(lǐng)導所關(guān)懷的往往是，有沒有人遲到？清晨的廣播有沒有仔細收聽？地上

沒有人關(guān)懷班主任，班主任聽到最多的就是你們年級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必需是一名全能的老師，每一類學科的作業(yè)問題都應當辦主任負責；班主任更是一名道德問題專家，全部同學道德方面的問題都和班主任有關(guān)；班主任象一名糾察隊長，全部課程的課堂紀律都要由班主任負責；班主任還要是一名平安大使，全部同學的平安問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理同學一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，方案小結(jié)開會溝通。所以，假如班主任是專職的就好了，惋惜我還是一名任課教師，我還有兩個年級的教學目標。所以我感到方案無從寫起，由于我覺得很容易我的任務(wù)惟獨一個，管理好這個年級，教導好每一名同學，協(xié)作全部的教師，參加小學的各項工作。

我的方案就是這么一句話，實在是沒有方法寫更多。有那么多的時光寫一些不行能做到的廢話，我實在感到圓滿，由于這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很羞愧，愧對關(guān)懷我協(xié)助我的教師，愧對關(guān)懷和支持我的同學，愧對我自己心中的良好愿望。工作后我才發(fā)覺，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標準并沒有差錯。但是環(huán)境究竟不同，一個思維驚奇，共性迥異的人是不能存活于這個時代的。但究竟，在一些小事方面我還是可以服從自己的意愿，譬如這份方案，大概正在看的嚴教師會氣得吐血。但我實在想說的是，這就是我的本意，希翼你可以諒解。假如可以幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了，這大概對小學對我都是一個解脫，小學為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不肯做的事了。

固然還是要容易的談一談現(xiàn)在這個年級的狀況，初一6班是班級公認的比較好的年級，狀況大概是這樣。但接觸這個年級惟獨兩個星期，我還不能下什么樣的評論。到底同學如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，同學還是屬于比較聽話仔細的`一類，雖然思維方式有一些呆板，我想靈便如我，會轉(zhuǎn)變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，趕緊學科教導，提升學習成果為關(guān)鍵，提升同學素養(yǎng)為任務(wù)，爭取做到全班學生共同長進。特殊一提的是陶曉俊學生，這個全校著名的同學來到了我們年級，我想只要我一特殊的耐心和采取，是可以轉(zhuǎn)變他的壞習慣?？墒俏腋械嚼щy的是，并不是陶曉俊如何如何，而是小學當中缺乏與我協(xié)作的教師。幾乎全部的教師都是以很陳舊的辦法來教導管理同學，畢竟有怎么樣的效果呢？陶曉俊學生就是一個例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的辦法來轉(zhuǎn)變它，但是今日我個人的力氣是很困難的。而且往往在我有一些勝利的時候，為驟然由某一些人出來破壞我的教導效果，相反的是陶

班主任工作方案篇5

本學期我接手新編高二（2）班的年級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分學生紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生任務(wù)，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂年級德育工作方案如下：

一、用盡整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完美的同學自我管理。

二、開展多樣式的年級同學活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作小學政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培養(yǎng)本班的長處生，努力促成同學的共性化進展。

詳細設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織暫時班委會，授權(quán)暫時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《江門一中20xx屆同學行為規(guī)范》和《高二級文明班風評選量化評分細則》，仔細領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并銘記本班文明公約條款。

3、要求同學銘記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸＜皶r到校不早退，病假事假準時請。升旗做操站好隊「此文轉(zhuǎn)載于好老師資源網(wǎng)」，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)及時不扣分。珍惜時光知識忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、通過學期初的班會課特殊強調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。5、嚴格落實值日班干“今天我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作辦法。

其次、樹立良好班風方面。

1、通過班會

課開展榜樣教導。

設(shè)想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀同學事跡；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀同學學習辦法溝通；.設(shè)想3：“10年后的我”幻想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動；

3、建立年級“青春書架”（由于無班費，預備發(fā)動同學自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。）4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為年級楷模。

第三、協(xié)作小學班級德育工作方面。

九月份：1、帶領(lǐng)同學仔細學習我校各項規(guī)則制度，《江門一中同學行為規(guī)范》，強化對同學的養(yǎng)成教導。2、同學組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康學問講座。

十月份：1、向同學舉行平安教導，聽取法制教導報告。2、學法溝通黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學不斷前進。6、參與小學運動會。7、確定年級“長處生”和“幫教生”。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參與演講競賽。3、收看心理健康教導講座。4、強化平安教導。5、年級讀書活動小結(jié)。十二月份：1、年級學習?？隹?。2、觀摩主題班會。3、參與藝術(shù)節(jié)活動。4、建立年級網(wǎng)頁。5、慶元旦年級文娛活動課（一節(jié)課）

元月份：1、強化法制平安教導。2、本班學習誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。

第四、本班長處生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)覺培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀同學，協(xié)助他們確立較高任務(wù)，使之堅決信念，力爭出類拔萃。

2、發(fā)覺藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類長處生，鼓舞其保持愛好興趣，專向進展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提升”的理念指導年級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的學習成果。1、堅持做好“談心”工作，準時鼓舞表揚同學。

2、建立學習優(yōu)秀和學習長進嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

班主任工作方案篇6

20xx年最新學校班主任工作方案。時光過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下個人工作方案：

一、同學狀況分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。學生們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但因為同學來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)同學的學習習慣和行為習慣較差，大部分同學在課堂只停歇在仔細、用心聽，缺少主動參加的意識和習慣，一部分同學上課紀律松懈，喜愛?任意講話，作業(yè)不愿準時完成，喜愛?拖拉作業(yè)。

二、本學期工作方案重點：

（一）、完美年級循環(huán)管理日記的管理。

上學期，在家長伴侶的協(xié)助下，我班順當實施了年級管理循環(huán)日記。年級管理循環(huán)日記的實施增加了同學的責任感，讓每一個同學都有了當家作主的意識，也進一步體味到家長和教師的辛勞。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完美其制度。

（二）、充分通過年級論壇，做好家校的交流。

上學期，經(jīng)過家長和教師們的細心打造，我們發(fā)覺利用網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地便利了家長、教師之間保持常常性的溝通，準時精確?????地把握孩子成長的脈膊，慢慢形成了一股教導合力，從而有些放矢地教導孩子，引領(lǐng)孩子循著正確的人生軌跡良性進展。本學期，我將繼續(xù)通過好年級論壇，做好家校的交流工作。

（三）、年級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1、年級書香家庭的評比。

在語文教師的大力提倡下，年級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓同學把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關(guān)的一系列活動。

開學前兩周，通過班會和閱讀課時光舉行假期讀書匯報、好書推舉、讀書感想溝通。爭取一個學期在班內(nèi)舉行兩次或三次書香家庭的評比，并舉行發(fā)獎和版內(nèi)展板出示，以此帶動起更多的家庭。

2、定期評比值日小衛(wèi)士。

為了把“年級循環(huán)管理日記”的年級管理辦法起到正真的作用，本學期將在本班定期評比優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。

（四）、發(fā)揮家長委員會的力氣

在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力氣，結(jié)合本班實際狀況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參加到年級工作方案中來，使年級工作更上一個新臺階。

班主任工作方案篇7

20xx年高考硝煙尚未散去，學生們又回到了小學，坐在承載自己多年希翼和幻想的教室，迎接即將到來的人生轉(zhuǎn)折。新學年高三（1）班，看著他們稚氣的臉上洋溢的朝氣，讓我對這一學期彌漫了希翼。立足于前二年的實際狀況，結(jié)合今年的要求，本學期高三（1）班的工作重心：“交流，溝通，互助，學習”。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上，利用正確引領(lǐng)和師生的共同努力形成一個優(yōu)秀年級。

二、年級工作任務(wù)

20xx屆我校高考取得了重大突破，尤其是16屆高三（1）班取得的優(yōu)異高考成果，雖然讓我感到壓力很大，但我堅信努力能夠制造奇跡。本學期的工作任務(wù)是努力讓同學學會做人、學會求知、學會生活、學會制造。進而營造具有良好的班風、學風的優(yōu)秀年級，帶動全體學生共同長進。

三、本學期的詳細工作舉措

（1）培養(yǎng)同學的集體榮譽感

本學期著重強化對同學的集體榮譽感的教導。學期初，在年級以板報的形式，再次明確了年級任務(wù)即“交流，溝通，互助，學習”。并且在班會中，加強這一意識。加強同學的集體意識，對同學提出一定的要求，使之行為符合年級要求。

決定開學之初，除了仔細做好一些常規(guī)工作外，通過班會時光，向新進班的學生表示歡迎，同時提出一些詳細的要求，嚴明年級的各項紀律要求，對前二年的工作中取得的成果舉行回顧和總結(jié)，增加同學的集體榮譽感，使