2023年幼兒教師資格證考試綜合素質(zhì)模擬試題及參考答案整理好的

202３年幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)》單項選擇題（共２5小題,每小題２分）

１．素質(zhì)教育的激勵機制不涉及（)。?A．導(dǎo)向環(huán)節(jié)B．調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)C.檢測環(huán)節(jié)D.反饋環(huán)節(jié)

2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）。?Ａ．支持者、合作者、引導(dǎo)者Ｂ.指引者、領(lǐng)導(dǎo)者、合作者?Ｃ．領(lǐng)導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者D.支持者、主導(dǎo)者、合作者?3．教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。

A.堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展B.堅持德育為先?C.堅持全面發(fā)展Ｄ．堅持以人為本、全面實行素質(zhì)教育?4.幼兒園教師要儀表端莊、著裝整齊、梳妝打扮符合職業(yè)規(guī)定、談吐文雅、舉止文明、熱情和藹、（)。

Ａ．尊老愛幼Ｂ．為人師表?C．敢于創(chuàng)新D.一視同仁?5．2０世紀８0年代之后,浙江的兒童文學(xué)取得了比較顯著的成就。這一時期，浙江的童話領(lǐng)域成就最突出的是（)。

A.李建樹Ｂ．金江

C.趙冰波D．沈虎根

6．眼睛是人和動物的重要感覺器官,人眼從外界獲得的信息不僅比其他感覺器官多得多,并且有些是其他感覺器官所不能獲得的。據(jù)研究，從外界進入人腦的信息有百分之九十以上來自眼睛。下列陳述不符合本段文意的是(）。

A.在人和動物的各種感覺器官中,眼睛是最重要的感覺器官?B.作為感覺器官,人眼的重要性并不僅在于獲得信息最多

C.從外界進入人腦的信息，有一部分是只能通過眼睛獲得的

D.通過耳、鼻、舌、身獲得的信息局限性進入人腦的l0%

7.將一個詞組或短語用雙引號“

”括起作為一個獨立運算單元,進行嚴格匹配，以提高檢索準確度的檢索方法是（）。?A.字符串檢索Ｂ.截詞檢索?Ｃ.字段檢索D．減號檢索?8．“四是四，十是十,十四是十四,四十是四十”這首兒歌屬于()。

A.數(shù)數(shù)歌

B．游戲歌C．繞口令D．謎語歌

９.

下列關(guān)于幼兒園與幼兒家長溝通的策略說法錯誤的是（)。?A.向家長宣傳科學(xué)育兒的新觀念B.在互相理解和互相體諒中加強溝通?C．教給家長科學(xué)育兒的新方法D．制訂一套固定的方法來應(yīng)對不同的家長10．我國幼兒園在每年的()招生。

A．春季Ｂ．夏季C.秋季Ｄ．冬季

11.幼兒園對幼兒實行的教育涉及()。?Ａ.德、智、體、美、愛諸方面Ｂ．德、智、體、心諸方面

Ｃ.德、智、體、美諸方面D.美、智、德、心諸方面?1２．幼兒園社會教育的核心在于發(fā)宸幼兒的()。?Ａ．人際關(guān)系B.社會性行為規(guī)范C．社會文化Ｄ.社會性

13.我國于()年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。

A．１994Ｂ.１９95Ｃ.1９96D.１9９７

１4．1966年,聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出,應(yīng)當把教師工作視為(）。

A．專門職業(yè)B.非獨立的社會職業(yè)C.獨立的社會職業(yè)D．非專門職業(yè)

１5.木偶作為戲劇性的表演形式出現(xiàn)在(）。?Ａ．漢代B.唐代C.宋代D．明清時期?16.2023年至20２3年,從“超女”熱到“胡戈們’’旺,從北京的郭德綱到上海的蔡嘎亮……來自民間的、鮮活潑辣的、不登大雅之堂的“革根文化”正以驚人的速度走紅。面對這樣一個群體或群體文化,欣賞的人會夸一句“來自群眾,貼近群眾”，不欣賞的人則不屑地安上評語——低俗、嘩眾取寵。上述欣賞的人的議論是基于以下哪項假設(shè)?()

Ａ．心連心是“草根文化”成功的最大資本

B.“草根文化”的“俗”吸引人們

C.原生態(tài)的東西是有生命力的東西?D.從宋詞元曲到京劇都經(jīng)歷過由草根到廟堂的過程?17.教學(xué)設(shè)計是一種（）的過程。

A．表現(xiàn)信息B．發(fā)明信息C．評價信息D．傳遞信息

18．２023年11月17日,我國()與神舟八號飛船交會對接任務(wù)取得圓滿成功。

A.長征一號B．嫦娥一號Ｃ．天宮一號Ｄ．嫦娥二號

19．（)的重要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的對的方法。?Ａ．征詢活動B．家長委員會Ｃ．家長學(xué)校Ｄ.電話聯(lián)系

20.學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生（)的權(quán)利,關(guān)心、愛惜學(xué)生，對品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當耐心教育、幫助,不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

Ａ.受教育B．人格尊嚴C.人身安全D．平等接受教育２1．在游戲時，教師讓違反游戲規(guī)則的兒童停玩一次,屬于（）。?A.自然后果的處罰B．剝奪性處罰C.體罰Ｄ．生理性處罰

22．一位新人園的兒童問老師:“媽媽什么時候來接我?”老師最佳的回答是（）。

Ａ．“老師不知道?！盉．“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽４點半就來接你。”

C.“媽媽4點半就來接你。”Ｄ.“媽媽立即就來接你。”?2３．實現(xiàn)保教合一的前提是(）。?A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系B．教師的保育意識

Ｃ.保育員的工作態(tài)度Ｄ.幼兒的自理能力

2４．某幼兒園中班的一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目的之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能，這一目的屬于幼兒園的(）。?A.中期目的Ｂ．近期目的C．活動目的D.遠期目的?25.下列屬于２0２3年在免疫系統(tǒng)研究領(lǐng)域獲得諾貝爾獎的科學(xué)家是()。?A．美國科學(xué)家索爾?珀爾馬特B．澳大利亞科學(xué)家布賴恩?施密特

Ｃ.以色列科學(xué)家達尼埃爾?謝赫特曼D.加拿大科學(xué)家拉爾夫?斯坦曼?二、材料分析題（共2小題,每小題15分)

1.一天妍妍跑到老師跟前說：“老師,我的動物橡皮不見了，我看到小晴拿走了。”老師聽了妍

?妍的話便走到教室想去質(zhì)問小晴,發(fā)現(xiàn)小晴不在。教師就私自打開了小晴的書包,把書包翻了個遍，也沒有找到妍妍的橡皮。這時,小晴從外邊走進來,發(fā)現(xiàn)老師正拿著自己的書

包,并且書包明顯是被老師翻過了，小晴感覺很委屈,但是由于膽怯老師而沒有吱聲。老師剛要開口向小晴要妍妍的橡皮，站在一旁的誠誠大聲喊道：“老師，妍妍的橡皮在妍妍手

里攥著呢?！?/p>

根據(jù)材料，分析該教師的做法。?2.

試評析《聰明的喜羊羊》一課的活動過程。?一、導(dǎo)入活動?聽音樂《大家一起喜羊羊》做手指律動，通過談話激發(fā)幼兒的愛好，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)8的組成。小朋友們，剛才的歌曲里都唱到了誰？你喜歡喜羊羊嗎?為什么喜歡他?（由于喜羊羊很聰明)知道我是誰嗎?今天，我是羊村的村長慢羊羊,你們想當聰明勇敢的喜羊羊嗎?那我慢羊羊就先考考你們,看看你們是不是很聰明：前段時間我們喜羊羊把八捆青草分別送給了沸羊羊和美羊羊，當時有幾種分法分給他倆的?(七種分法)分別是幾捆和幾捆？(1和7、２和6、3和5、４和4、５和3、6和2、7和1)

二、幼兒嘗試9的分解

每位幼兒一盒棋子、一張大圖片。今天,慢羊羊想請喜羊羊幫忙,請你們幫助我把這些禮物分給美羊羊和沸羊羊，大家樂意幫忙嗎?幼兒第一次進行9的自由分派。提醒幼兒注意合作。幼兒進行第二次自由分派,提出規(guī)定：不能和上次分的同樣。

依此類推，一直到第八次自由分派。

三、教師出示分解結(jié)果，幼兒對比、驗證

請幼兒觀看課件，帶領(lǐng)幼兒驗證自己分派和記錄的結(jié)果。討論:9還能不能再分?得出結(jié)論:9一共有8種不同的分法。

引導(dǎo)幼兒觀測自己的分法和老師的分法有什么不同樣。?四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)9的組成,并能根據(jù)9的分合法，列出相應(yīng)的加法算式

觀看課件，引導(dǎo)幼兒理解9可以提成l和8,1和8合起來是9,合起來是什么意思?我們可以用一個數(shù)學(xué)符號“+”來表達,教師列出加法算式１＋8—9。通過課件演示,請幼兒仿照老師剛才的例子，列出相應(yīng)的加法算式：

2+7—9；３+6=9；４+５—９；5+４—9；６＋3=9；7+2=9；8+1—９。?五、引導(dǎo)幼兒理解互換規(guī)律,感知互換“+”號兩邊數(shù)字的位置得數(shù)不變的事實,找出存在互換關(guān)系的幾組加法算式請小朋友看1+８—9，8+1=９這兩道加法算式,你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

請你從剩下的加法算式中，也找出存在這種互換關(guān)系的加法算式：2+７—9，7＋2＝9；３＋6＝9,６+３=9；4+5=9,5+4=9。

六、游戲,復(fù)習(xí)9的組成和加法

1.游戲“拔草”?目的:培養(yǎng)幼兒的時間觀念和任務(wù)意識,復(fù)習(xí)９的組成。?規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，規(guī)定孩子可以盡量完畢自己的任務(wù)。

玩法：?(１）教師準備好綠色的大泡沫板，在上面插上很多的小草。在游戲進行前老師會告訴每個

小朋友一個數(shù)字密碼，數(shù)字密碼是幾就拔幾棵草,請幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)，完畢老師布置的任務(wù)。?(2)提問：誰拔了８棵草,那8和幾可以組成97(拔了l棵草的小朋友起立)幼兒一起說:8

和1組成9。?（3)依次提問。?2．游戲“打倒灰太狼”?目的:培養(yǎng)幼兒的合作意識，復(fù)習(xí)存在互換關(guān)系的幾道加法算式,體驗成功的快樂心情。

玩法:羊村的警報響了,灰太狼來了，怎么來了這么多的灰太狼?本來灰太狼發(fā)明了克隆機器,克隆出好多的灰太狼。?(1）請幼兒點數(shù)灰太狼的個數(shù)。（9只）

（2)喜羊羊們把準備好的武器——沙包拿出來當石頭砸向灰太狼。

?(3)打倒了幾個?請幼兒列算式，如ｌ+８—9或8+1—９等。?(4)帶幼兒到室外慶祝戰(zhàn)勝了灰太狼,活動結(jié)束。

三、寫作題(2０分）

?請以“幼兒園的各題差異”為話題,寫一篇論述文。規(guī)定觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于800字。202３年幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)》模擬試題及參考答案三單項選擇題（共25小題,每小題2分)

?１．下列關(guān)于“人的全面發(fā)展”的說法錯誤的是（)。?A．教育是人的全面發(fā)展的重要前提?B．社會關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件?C．人的全面發(fā)展是整個人類全面發(fā)展的總趨勢和總目的，也是教育活動的總目的?D．這一學(xué)說是我國和其他社會主義國家制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

2．《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采用措施,造威人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接負責人員,依法追窮

（)。

Ａ．民事責任Ｂ.刑事責任Ｃ．一般責任D．行政責任

3.

教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不涉及(）。

A．謙虛和藹B.尊重理解Ｃ.角色置換Ｄ．區(qū)別對待

4.下列不屬于曹植的作品的是()。?A．《洛神賦》Ｂ．《名都篇》C.《燕歌行》D．《白馬篇》

5．教育信息解決的對象不涉及()。?A.有關(guān)測試的教育信息Ｂ．有關(guān)學(xué)習(xí)目的和教材分析的教育信息

C．有關(guān)傳播過程的教育信息Ｄ．有關(guān)學(xué)習(xí)評價的教育信息?6．某學(xué)校新來了三位年輕老師:蔡老師、朱老師和孫老師,他們每人分別教生物、物理、英語、政治、歷史和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程。其中，三個人有以下關(guān)系:①物理老師和政治老師是鄰居；②蔡老師在三人中年齡最小;③孫老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué)校回家;④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些;⑤在雙休日,英語老師、數(shù)學(xué)老師和蔡老師三人經(jīng)常一起打排球。根據(jù)以上條件,可以推出朱老師教（）。

A．歷史和生物B．物理和數(shù)學(xué)C.英語和生物D．政治和數(shù)學(xué)?7．

中國新民主主義革命開端的標志是()。

A．辛亥革命Ｂ．維新運動C．新文化運動D．五四運動

8.下列關(guān)于教師與家長之間的分歧說法錯誤的是()。?A．教師與家長在教育觀念上存在的分歧重要體現(xiàn)在人才觀和兒童觀上

B．教師把教育看做是自己的社會職責,從個人意愿出發(fā)對全體學(xué)生實行科學(xué)系統(tǒng)的教育;而家長則把教育看做是自己的義務(wù)，從社會規(guī)定出發(fā)對自己的子女實行自然的綜合的教育

Ｃ．教師教育行為一般來說是科學(xué)的、系統(tǒng)的、有目的性的,而家長則是經(jīng)驗的、零散的、自發(fā)性的?D.職業(yè)、交往、文化等具體因素直接形成了教師與家長教育價值觀的矛盾?９.在國家舉辦的學(xué)校中,學(xué)校對其財產(chǎn)有(）。

A.處分權(quán)B．管理、使用權(quán)Ｃ.所有權(quán)D.抵押、擔保權(quán)?1０.優(yōu)秀教師的最高層次是（）。?A.合格教師Ｂ.教育教學(xué)能手Ｃ.學(xué)者型教師D．專家型教師?11.“活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的()。

A．終身化Ｂ．全民化C.民主化D.現(xiàn)代化

12.在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意運用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違反了()。?A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則B.尊重幼兒原則?C.重視年齡特點和個體差異原則D．實踐性原則

１3．下列關(guān)于教師職業(yè)道德的教育功能的說法錯誤的是（)。?A.教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著促進作用?Ｂ．教師良好的職業(yè)道德對學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵作用

C．教師文明的言談舉止對學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正作用

Ｄ．教師良好的心理素質(zhì)對學(xué)生心理素質(zhì)的形成起著完善作用

１4.下列關(guān)于圖畫書《雪人》的說法不對的的是()。

A．《雪人》只有少量的文字B．其作者是雷蒙.布力格

C.《雪人》共l67幅圖D.《雪人》是一個感人的、結(jié)局帶著些許傷感的故事

15．月亮貪圖什么好處,腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙藥,又為什么不把它藏好?一

首1５００字的問天》里,詩人屈原居然一口氣問了170多個問題,集中反映了２3２023前的天文學(xué)知識。l02023后，唐代散文家柳宗元以《天對》來回應(yīng)《問天》，“無極之極,莽彌非垠”,“東西南北，其極無方”,并揭示出“無中無旁”的宇宙由于沒有邊界,也就不存在所謂“中心”的科學(xué)道理。這段話旨在強調(diào)()。?A．嚴謹?shù)目茖W(xué)和奔放的藝術(shù)永遠是浪漫的交響?Ｂ.隨著著藝術(shù)的暢想，科學(xué)思維同樣火花四濺

C．月亮成為藝術(shù)世界中永不干涸的靈感源泉

D．科學(xué)與藝術(shù)原本就是一對孿生兄妹?１６.公安部負責人目前提出:“明年開始全國各地將從四個方面實行新一輪的‘嚴打行動”。下列對這句話最準確的復(fù)述是(）。

A.全國各地新一輪“嚴打行動”明年啟動?Ｂ．公安部負責人提出新一輪“嚴打行動”計劃?Ｃ.公安部從四個方面對新一輪“嚴打行動”進行規(guī)定

D．公安部提出了新一輪“嚴打行動”涉及四個方面的內(nèi)容

１7．下列屬于2０世紀9０年代中期動畫的是()。?A.《喜羊羊與灰太狼》Ｂ．《蝴蝶泉》C.《秦時明月》D．《藍貓調(diào)皮三千問》?18．抱負主義的師德觀的基本內(nèi)涵是指以(）為基點來協(xié)調(diào)個人與集體關(guān)系的行為方式。?A.集體利益或別人利益B.學(xué)校利益C．幼兒利益D.個人利益

19．幼兒園課程實行的第一負責人是（）。?Ａ.教育部門B．幼兒教師Ｃ.園長Ｄ.幼兒家長

20.幼兒德育的內(nèi)容重要涉及發(fā)展（)和幼兒的個性兩個方面。

A.幼兒的專長B．幼兒的智力C．幼兒的社會性D．幼兒的能力?21.被認為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機”的是()。?A.在職教育B．教學(xué)實踐C.校本培訓(xùn)Ｄ．教學(xué)反思

２2．我國《未成年人保護法》規(guī)定,國家、社會、學(xué)校和家庭，對未成年人進行抱負教育、道德教育、文化教育和（）。?A.國防教育B．紀律教育C．紀律和法制教育Ｄ.法制教育

23.下列教師職業(yè)道德中，屬于教師對待學(xué)生的道德的是(）。

A．為人師表B．真誠相待C．誨人不倦D．依法執(zhí)教?２4．下列作品與其作者相應(yīng)對的的是(）。?Ａ.《拇指姑娘》——霍夫曼?Ｂ．《愛麗絲漫游奇境記》——查爾斯.路德維希．道奇森

C.《霧都孤兒》——契訶夫?Ｄ．《湯姆叔叔的小屋》——馬克．吐溫

25.對修辭手法及其作用分析不對的的一項是()。?A．“爭渡，爭渡,驚起一灘鷗鷺?！薄盃幎伞边\用了反復(fù)手法,表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀?B.“接天蓮葉無窮碧，映習(xí)荷花別樣紅。,’運用對偶手法,描繪了一幅天高Et麗、紅碧交輝的彩色圖畫,令人心曠神怡

C．“君子于役，如之何勿思?’’運用反問手法，表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情?D．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”“出”字運用了夸張手法,寫出了青山的動態(tài)美

二、材料分析題（共2小題，每小題15分)

1.

在一次看圖書的活動中，我讓孩子們自己選擇書本然后靜靜地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以輕輕地走來問我。可是當我和孩子們在整理書本時卻發(fā)現(xiàn)一本書沒有了封面。

假如你是案例中的教師,面對此種情況該怎么解決?

2．閱讀下面的短文，回答后面的問題。風(fēng)雨中的菊花

。

午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來,憋得很難受。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。

開車的時間尚有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。’“太太,行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急急忙地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。?“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！紤]到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲：“滾！這么大點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至尚有發(fā)大財?shù)哪亍Ｉ杏幸恍┐笕藢ｉT指使一幫孩子乞討，運用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀測呢,說不定這些人就是孩子的父母。假如孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)當上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)當送他上學(xué),將來成為對社會有用的人。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手:“先生，可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這傘乞丐是生活所迫,還是欺騙，多爾先生心中一陣傷心，他掏出一美元的硬幣,遞到他手里?！爸x謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘掉上次洗澡的時間了。樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱,像龐大的蒸籠。多爾先生不樂意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。

?“你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。

這時,從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么？”小姐這么問,由于她歷來沒有想小乞丐會買。

“一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ尤婚_口了。

“要我們送給什么人嗎?”

“不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!，”

”一共是二十美元，”小姐一動寫,一邊說。?小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面也許就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身拜別。

這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人，只剩下各式車輛。忽然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行，他忘掉了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。?(1)本文刻畫的重要人物是誰?他所做的一件事情是什么?(3分)?(2)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”表白了什么?（3分）

(3)小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步

地緩緩前行,他忘掉了身外的一切”，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情？(４分)?(4)文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊,他的眼前模糊了”。是什么

強烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么?(5分)?三、寫作題（20分)

請以“我為什么當老師”為題目,寫一篇作文，體裁不限，字數(shù)在800字左右。2023年幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)》模擬試題及參考答案三一、單硬選擇題(共25小題，每題2分)?１．電影《一個都不能少》在一定限度上反映了我國素質(zhì)教育()的規(guī)定。?A．面向全體B.參促進學(xué)生全匿發(fā)展?Ｃ.促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)D．促進學(xué)生生動、活潑、積極的發(fā)展?２．

在學(xué)生的全面發(fā)展中,加強（），可以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。

A．德育Ｂ．智育C．體育D．美育

3.

幼兒園教育以（)為重要的教學(xué)方式。?A．游戲Ｂ.教學(xué)Ｃ.人際溝通D．唱歌?4.學(xué)前教育從業(yè)人員專業(yè)化是指把學(xué)前教育從業(yè)人員視為教師職業(yè)的專業(yè)人員是教師

A．職業(yè)化B．專業(yè)化C．終身化D.專門化?5．

（）能激發(fā)幼兒對知識探索的愛好與欲望。?A.體育?B．美育

C．智育

D．德育?6．

在幼兒園中,幼兒的兩餐時間間隔不得少于（）小時。

A.2

B．3

C.３．5?D．2．5?７.

下列不屬于教師義務(wù)的是()。

A.關(guān)心、愛惜全體學(xué)生

B.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平?Ｃ．批評和抵制有害予學(xué)生健康成長的現(xiàn)象

Ｄ．參與進修或者其他方式的培訓(xùn)?8．

我們應(yīng)當在兒童能力允許的范圍內(nèi),在所有影響兒童權(quán)利的事項上,都應(yīng)當傾聽和尊重兒童的意見,這體現(xiàn)了兒童權(quán)利保護的（）原則。

A.無歧視

?Ｂ兒童利益最大化?Ｃ.尊重兒童權(quán)利與尊嚴?Ｄ．尊重兒童觀點

9.

學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職工工應(yīng)當尊重未成年人的(）,不得對未成年人實行體罰變相體罰或者其他欺侮人格尊嚴的行為。?A.人格尊嚴?B．人身權(quán)利

Ｃ．人格權(quán)

D．生命健康權(quán)?10.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(202３—202３年)》的規(guī)定，到2０２3年，基本普

及學(xué)前（)年教育。?Ａ.一?B．兩

C.三

D．四

11.學(xué)前教育從業(yè)人員職業(yè)道德的養(yǎng)成應(yīng)以（）的提高為基礎(chǔ)和前提。

A.文化素質(zhì)

B．教育技能

C.自身修養(yǎng)

D.課堂管理能力

12.教師職業(yè)道德的本質(zhì)規(guī)定是(）。?A．愛國守法

B.愛崗敬業(yè)?C．關(guān)愛學(xué)生

D．教書育人

13.教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》是為了進一步推動未成年人的（),加強中小學(xué)班主任工作，充足發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。

Ａ.安全保護工作?B．思想道德建設(shè)

Ｃ.精神文明建設(shè)

D．遵守紀律的意識?14．使用說服疏導(dǎo)法進行師德教育的前提一方面是要堅持()原則。?Ａ．實事求是

B.以理服人?C．因材施教

D．言行一致

15.美國的托馬斯.里克納老師曾說過:“我總結(jié)出一個珂怕的結(jié)論,我在課堂上起決定性作用……作為一個教師,我擁有讓一個孩子的生活痛苦或幸福的權(quán)力。我可以是一個實行

?處罰的刑具，也可以是給予鼓勵的益友;我可以羞辱一個學(xué)生,也可以遷就一個學(xué)生；我可以傷害一個心靈,也可以治愈一個靈魂。學(xué)生心理危機的增長或減緩,孩子長大后是仁慈

?還是殘忍，都是我的言行所致?！毕铝心捻棻硎霾荒鼙磉_這句話的意思?（)

Ａ．教師要關(guān)愛學(xué)生

B．教師對學(xué)生的影響深遠?C.教師的責任重大?D．教師經(jīng)常使學(xué)生的心理危機增長

16.下列所有屬于卡通片的是()。

A．《大耳朵圖圖》、《花木蘭》、《喜羊羊與灰太狼》?B．《三個和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找媽媽》

C．《黑貓警長》、《豬八戒吃西瓜》、《牧笛》?Ｄ.《大頭兒子小頭爸爸》、《阿凡提》、《鹿鈴》

17．我國圖畫書的提倡者和開拓者是(）。

A.趙景深

Ｂ．幾米

C.鄭振鐸?D．張玲玲?18.下列選自《安徒生童話》的是（）。?A．《青蛙王子》?B．《小紅帽》?Ｃ.《白雪公主》?D．《丑小鴨》

1９.《毛詩序》說：情動于中而形于言，言之局限性，故嗟嘆之,嗟嘆之局限性，故詠歌之，詠歌之局限性,不知手之舞之，足之蹈之也。”這說明人在非常激動、其內(nèi)心情感用語言及唱歌都難以充足表達的情況下，會情不自禁地通過手舞足蹈來抒發(fā)情感。舞蹈表達感情的特點是形神結(jié)合，以感情引起體動,以體動表達感情,給人以生動的直觀形象。這段文字旨在說

明(）。?A.舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn)?B.舞蹈是情感表現(xiàn)的最高境界

C．舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達內(nèi)心情感?Ｄ.舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感

2０．城市是人類文明精華的匯聚之地,數(shù)千年來政治、經(jīng)濟、文化和科技的光芒在此交相輝映，

然而演進至今,城市卻遭遇各種挑戰(zhàn),諸如人口膨脹、飲水衛(wèi)生、安全隱患、環(huán)境污染和交通擁擠等問題日益凸顯。假如不加以有效解決,這些問題終將嚴重制約城市的發(fā)展。這段文字的主旨是（）。

A．城市發(fā)展面臨危機

Ｂ．城市是人類文明的中心所在?Ｃ．城市的演進隨著著各種問題

D.城市要健康發(fā)展必須積極有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)

21．中國詠花詩詞的歷史結(jié)識價值和藝術(shù)審美價值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美

?態(tài)度和欣賞情調(diào),曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩

詞的同時，考慮歷代詩人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對我們的鑒賞活動也頗有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指（)。?A．人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有愛好的事

B.人們閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花卉栽培情況

C．人們閱讀鑒賞詠花詩詞時產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣?D．詠花詩詞自身所具有的藝術(shù)審美價值?2２.（）提出了“兒童中心主義”的思想。?A.皮亞杰

B.赫爾巴特?Ｃ．杜威?D.夸美紐斯

２3.下列（）是古代阿拉伯的民間故事集。

A.《伊索寓言》?B.《人間喜劇》?C．《希臘神話》

D.《一千零一夜》

２4．除了吃Jｌｌ菜，張濤不吃其他菜肴。所有林村人都愛吃川菜。川菜的特色為麻、辣、香，其中有大量的干鮮辣椒、花椒、大蒜、姜、蔥、香菜等調(diào)料。大部分吃川菜的人都喜歡一邊吃川菜，一邊喝四川I特有的蓋碗茶。

假如上述斷定為真,則以下哪項一定為真?(）

A.所有林村人都愛吃麻、辣、香的食物?B.所有林村人都喝四川l出產(chǎn)的茶?Ｃ．大部分林村人喝蓋碗茶?D．張濤喝蓋碗茶

２５.教育信息解決的對象不涉及（)。?A.有關(guān)學(xué)生的信息?Ｂ.有關(guān)測試的教育信息

Ｃ.有關(guān)教學(xué)過程的教育信息?D.有關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境的教育信息

二、材料分析題(共２小題，每題15分)

?1．

某幼兒園教師在教幼兒結(jié)識蔬菜的課上，拿出一個土豆，問幼兒:“誰知道老師手里拿的是什么?’’明明大聲回答：“土坷垃。”老師面露不悅，瞥了明明一眼，說:“明明說得不對,我們看看誰最聰明,能說出老師拿的是什么?”榮榮不大自信地說:“是一只小兔子”(榮榮從某個角度發(fā)現(xiàn)土豆的形狀像兔子的腦袋)。老師又說:“不對，誰還知道?”輝輝小聲說:“是土豆。”這時老師眼睛一亮,向輝輝投來贊揚的目光,說:“輝輝真聰明!”請針對上述材料,分析我們應(yīng)當如何對幼兒進行發(fā)明性教育。

2.

閱讀下面的兒歌,回答后面的問題。

明又明，亮又亮,

一團火球掛天上，?冬天待的時間短，

夏天待的時間長。(1）從兒歌的統(tǒng)藝術(shù)形式來看,這屬于哪種類型的兒歌？試說這種形式的兒歌的作用。(8分)

（2)試對這首兒歌進行評析。(７分)?三、寫作題(2０分）

請以“幼兒園的素質(zhì)教育”為主題，寫一篇論文。規(guī)定觀點明確,論述具體，條理清楚,語言流流暢。不少于800字。２023年幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)》模擬試題及參考答案四一、單項選擇題（共2５小題，每小題2分）

１．素質(zhì)教育是以()為宗旨的教育。?A.提高民族素質(zhì)?B．提高創(chuàng)新意識?C．全面發(fā)展

D．提高創(chuàng)新能力

2.

（)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。?Ａ.教書育人

B．全面發(fā)展?C.終身學(xué)習(xí)

Ｄ．關(guān)愛學(xué)生

3．幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案,每（)量體重一次。

Ａ.年?B．半年?C．月?Ｄ．季度

４.關(guān)于“師愛”，下列說法對的的是(）。

Ａ.出于私情之愛?B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛?C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈愛,又有父愛的嚴格、莊重

?D．師愛不具有育人的作用?5．（）的《傷寒雜病論》論述了“望聞問切’’四診療法，成為中國臨床醫(yī)學(xué)的經(jīng)典。

A．華佗

B.孫思邈

C．張仲景?D．扁鵲

6.美國教育家杜威認為，教育就是兒童現(xiàn)在生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備。他說:“生活就是發(fā)展,而不斷發(fā)展,不斷成長，就是生活?！币虼耍罴训慕逃褪恰皬纳钪袑W(xué)習(xí)”、“從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)”。教育就是要給兒童提供保證成長或充足生活的條件。?這段話要表達的中心思想是()。?A.教學(xué)論是一個十分重要的組成部分?Ｂ.他是贊同“兒童中心”思想的?C.教育的目的就在教育的過程之中，“教育即生活”?D.強調(diào)了教師的社會職能

７.

網(wǎng)絡(luò)信息資源是指以()形式記錄的,以（)形式表達的,分布式存儲在網(wǎng)絡(luò)計算機的磁介質(zhì)、光介質(zhì)以及各類通信介質(zhì)上，并通過計算機（）方式進行傳遞的信息內(nèi)容的集合。

A．數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)通信?B．網(wǎng)絡(luò)通信數(shù)字化多媒體

Ｃ.多媒體數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)通信

D.網(wǎng)絡(luò)通信多媒體數(shù)字化

８.

下列屬于童話的是()。

A.《農(nóng)夫與蛇》?B.《口渴的烏鴉》

C.《生金蛋的鵝》?Ｄ.《萵苣姑娘》

9．“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)（)對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。

A.本體性知識?B.條件性知識

C.實踐性知識?D．文化知識10.幼兒園教育活動的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的，幼兒的實際水平和愛好,以（）為原則，有計劃地選擇和組織。

A．因材施教

B．循序漸進?C.多樣性?D．尊重幼兒心理

11．以下對保育工作的結(jié)識對的的是（)。?A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作

B．保育者的工作是搞好衛(wèi)生?C.保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好?Ｄ．保中有教,教中有保，保教一體化

12．（)是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代規(guī)定。

A.堅持以人為本，全面實行素質(zhì)教育?B．堅持以人的全面進步和發(fā)展為本。

C.堅持以滿足人民群眾的需要為本

D．關(guān)注人人接受教育機會的公平性?13．在明明入園初期,家長由于疏忽忘掉將明明不能做劇烈運動的情況告訴教師,因此,幼兒園教師在組織游戲活動時，導(dǎo)致明明體力不支暈倒，并摔傷頭部。幼兒園應(yīng)負什么責任？（）

A.所有責任

Ｂ．連帶責任?C.部分責任

D.免去責任

14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。

Ａ．為人師表

B．愛崗敬業(yè)

C.終身學(xué)習(xí)

D．熱愛學(xué)生

１5.下列不屬于“四大南戲”的是(）。?A.《荊釵記》

Ｂ.《西廂記》?C．《拜月記》?D.《殺狗記》?16.在公元之初,牧師們將基督教在整個羅馬帝國中傳播開來，基督教的普及一方面涉及的是各大城市的平民階層。基督徒們反對皇權(quán)意識,因此