![發(fā)現(xiàn)問題及明確問題模板_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c7929a733746439f99729aa9af07a48/6c7929a733746439f99729aa9af07a481.gif)
![發(fā)現(xiàn)問題及明確問題模板_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c7929a733746439f99729aa9af07a48/6c7929a733746439f99729aa9af07a482.gif)
![發(fā)現(xiàn)問題及明確問題模板_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c7929a733746439f99729aa9af07a48/6c7929a733746439f99729aa9af07a483.gif)
![發(fā)現(xiàn)問題及明確問題模板_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c7929a733746439f99729aa9af07a48/6c7929a733746439f99729aa9af07a484.gif)
![發(fā)現(xiàn)問題及明確問題模板_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c7929a733746439f99729aa9af07a48/6c7929a733746439f99729aa9af07a485.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四章發(fā)覺問題與明確問題一、發(fā)覺問題二、明確問題4.1發(fā)覺問題學(xué)習(xí)目標(biāo):1.明確發(fā)覺問題的重要性2.初步駕馭發(fā)覺問題的一般方法3.能通過各種渠道收集與所發(fā)覺問題相關(guān)的各種信息,并進(jìn)行處理產(chǎn)生問題的三種狀況:(1)人類生存活動(dòng)中必定會(huì)遇到的問題.例如:為了解決進(jìn)食,人們?cè)O(shè)計(jì)了叉子、筷子,西方人獨(dú)創(chuàng)了刀叉。4.1發(fā)覺問題1、問題的來源(2)別人給出的問題,設(shè)計(jì)者必需針對(duì)問題尋求解決方案。
如:當(dāng)汽車的速度超過200Km/h時(shí),空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個(gè)問題,人們?cè)O(shè)計(jì)了外觀呈流線型的汽車。流線型設(shè)計(jì)的交通工具:(3)基于確定的目的由設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)發(fā)覺問題.閱讀案例:電話的獨(dú)創(chuàng)思索:貝爾的設(shè)計(jì)針對(duì)的是什么問題?這個(gè)問題從何而來?又如我國(guó)放射的繞月衛(wèi)星,原有的火箭推力不足,必需研制大推力火箭。須要我們主動(dòng)主動(dòng)的思索、發(fā)覺,推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。2、發(fā)覺問題的途徑與方法(1)視察日常生活對(duì)生活中的人或物的偶然一瞥,都可能引發(fā)一個(gè)問題的發(fā)覺。閱讀案例:新式紡紗機(jī)的誕生在日常生活中,你有過無意中發(fā)覺問題的閱歷嗎?對(duì)于日常生活的問題還可以有目的、有支配地實(shí)行視察。視察的一般要求:1.養(yǎng)成視察習(xí)慣,邊視察邊思索.2.制定好視察支配(提綱).3.按支配(提綱)實(shí)行視察,作好紀(jì)錄,最終整理、分析、概括視察結(jié)果,作出結(jié)論。(2)收集和分析信息收集信息的途徑:文獻(xiàn)法、問卷法、詢問法。文獻(xiàn)法:對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、分析的方法。問卷法:用問卷的方式進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,獲得信息、發(fā)覺的問題的方法。詢問法:以詢問的方式收集和獲得信息、發(fā)覺問題的方法。閱讀:小資料1.問卷分類A.開放式問卷B.封閉式問卷C.混合式問卷2.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的原則不要太長(zhǎng)、問題太多、填答量太大、難度太大通過技術(shù)探討、技術(shù)試驗(yàn)的過程中獲得靈感、體悟,進(jìn)而發(fā)覺新的問題。你知道體溫計(jì)是誰獨(dú)創(chuàng)的嗎?閱讀:案例分析—伽利略與體溫計(jì)(3)技術(shù)探討與技術(shù)試驗(yàn)請(qǐng)你談?wù)劶夹g(shù)試驗(yàn)對(duì)發(fā)覺問題有什么重要作用?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能依據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象和現(xiàn)有的工作條件列出具體的設(shè)計(jì)要求,包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。2、能制定一般的設(shè)計(jì)支配表。二、明確問題主要內(nèi)容1.明確問題的主要內(nèi)容2.明確問題的價(jià)值3.明確解決問題受到的限制4.明確具體的設(shè)計(jì)任務(wù)(1)問題是否明確的三要素:
①問題表述本身是否明確②問題產(chǎn)生的緣由是否明確③提出問題的目的是否明確推斷以下問題是否明確。1.能否設(shè)計(jì)一個(gè)能回收天空中常常出現(xiàn)的不明飛行物的產(chǎn)品?2.怎樣才能將冬天下的雪全都有效地利用起來?1、明確問題的內(nèi)容與價(jià)值(2)明確問題的價(jià)值
1、是否遵循了科學(xué)原理2、問題目前是否尚未解決3、問題是否具有普遍的意義4、該問題是否是主要問題5、現(xiàn)有技術(shù)能否解決這個(gè)問題6、解決問題所需的投入是多少?投入與產(chǎn)出比是否志向?試推斷“怎樣才能將冬天下的雪都有效地利用起來?”這一問題的價(jià)值.明確問題的內(nèi)容與價(jià)值,除了須要進(jìn)行一些主觀的分析外,還可以借助于一些探討手段(如信息收集、調(diào)查分析等)來進(jìn)行.這樣可以深化對(duì)問題的相識(shí),進(jìn)一步明確問題的內(nèi)容與價(jià)值,又可以為分析問題解決的條件及實(shí)現(xiàn)的可行性、提出設(shè)計(jì)要求奠定基礎(chǔ)。案例:臺(tái)燈設(shè)計(jì)活動(dòng)1組:設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷,對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,記錄和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。2組:負(fù)責(zé)到大商場(chǎng)家電部了解現(xiàn)有臺(tái)燈的款式、功能及銷售狀況。3組:在同學(xué)中以詢問法綻開調(diào)查,寫出訪談支配,記錄并總結(jié)訪談結(jié)果。4組:通過書本或到網(wǎng)上查詢問題的相關(guān)狀況,寫出查詢支配,記錄并總結(jié)查詢結(jié)果。調(diào)查問卷同學(xué):我們是高一(1)斑的學(xué)生,我們正在設(shè)計(jì)一種供學(xué)生學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈,希望能就您對(duì)臺(tái)燈的一般要求進(jìn)行調(diào)查,以下列出個(gè)各題,請(qǐng)就您認(rèn)可的答案作出選擇,感謝合作。高一(1)臺(tái)燈設(shè)計(jì)項(xiàng)目組1。臺(tái)燈的功能:照明照明加筆筒照明加日歷照明加溫度計(jì)照明加計(jì)算器照明加時(shí)鐘照明加應(yīng)急燈照明加裝飾物燈光可調(diào)2。臺(tái)燈的開關(guān)手動(dòng)開關(guān)觸摸開關(guān)聲控開關(guān)光控開關(guān)調(diào)光開關(guān)3。支撐架結(jié)構(gòu)材料金屬塑料木材金屬與塑料結(jié)合4。結(jié)構(gòu)形式固定式折疊式升降式5。燈泡白幟燈節(jié)能燈日光燈6。燈罩形式一般反光式藝術(shù)形式其他形式7。能承受的成本價(jià)格10元以內(nèi)10-20元20-30元30-40元40元以上8。其他特殊要求
訪談支配統(tǒng)計(jì)圖關(guān)于臺(tái)燈開關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果柱形圖關(guān)于臺(tái)燈支撐架結(jié)構(gòu)材料的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果三維餅形圖明確設(shè)計(jì)所受到的限制和應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而提出設(shè)計(jì)任務(wù)。限制主要由兩方面確定:①設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)和問題解決的標(biāo)準(zhǔn)(如:功能、大小、平安、外觀、耐用性等)2.明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計(jì)任務(wù)主觀:設(shè)計(jì)者是否具有解決問題所須要的學(xué)問和技能。客觀:?jiǎn)栴}解決或設(shè)計(jì)的過程往往要受到人力、物力、財(cái)力以剛好間限制.②設(shè)計(jì)者的技術(shù)實(shí)力與條件不同的對(duì)象特點(diǎn)不同。不同的對(duì)象問題解決的標(biāo)準(zhǔn)不同。設(shè)計(jì)任務(wù):依據(jù)“限制”及已有的調(diào)查、探討和分析制定可行性設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求:臺(tái)燈的設(shè)計(jì)要求:1、功能要求:基本的照明功能,幫助功能2、技術(shù)指標(biāo):亮度3、外觀要求:美觀4、耐用性:結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,經(jīng)久耐用5、成本要求:不高于20元便攜式小凳的設(shè)計(jì)要求:1、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固;2、易于制作;3、自重輕;4、體積小,5、攜帶便利;6、成本不高于5元。3、設(shè)計(jì)支配設(shè)計(jì)支配可以更好地保證設(shè)計(jì)有目的、有支配地進(jìn)行工作程序的排列:
臺(tái)燈設(shè)計(jì)進(jìn)度表臺(tái)燈設(shè)計(jì)支配書本章小結(jié)
技術(shù)領(lǐng)域中存在著各種各樣的問題。知道問題的來源,樹立發(fā)覺問題的意識(shí),主動(dòng)主動(dòng)地發(fā)覺問題可以挑戰(zhàn)和拓展人們的實(shí)力。駕馭一些發(fā)覺問題的途徑和方法,學(xué)會(huì)視察日常生活、收集和分析信息、進(jìn)行技術(shù)探討和技術(shù)試驗(yàn),可以幫助人們更好地發(fā)覺問題,發(fā)覺有價(jià)值的問題。明確問題的內(nèi)容,確認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6章6.1.2中位數(shù)聽評(píng)課記錄
- 人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課《青銅器與甲骨文》聽課評(píng)課記錄
- 人教版地理七年級(jí)上冊(cè)1.2《地球的公轉(zhuǎn)》聽課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2.2.2《平行四邊形的判定定理》聽評(píng)課記錄1
- 陜教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第五課第二課時(shí)《點(diǎn)滴做起成就不凡》聽課評(píng)課記錄
- 人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè):第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評(píng)課記錄2
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)10.2《分式的基本性質(zhì)》聽評(píng)課記錄3
- 人教版(部編版)歷史八年級(jí)上聽課評(píng)課記錄《 辛亥革命》
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1.2《同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角》聽評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.4《解直角三角形的應(yīng)用》(第2課時(shí))聽評(píng)課記錄
- 印刷基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)資料
- NB/T 11536-2024煤礦帶壓開采底板井下注漿加固改造技術(shù)規(guī)范
- 2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)(上)英語寒假作業(yè)(一)
- 【課件】九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)(人教版2024)-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件
- 開題報(bào)告-鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)校教育研究
- GA/T 761-2024停車庫(場(chǎng))安全管理系統(tǒng)技術(shù)要求
- 2025屆貴州省六盤水市第二中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 浙江省五校鎮(zhèn)海中學(xué)2025屆高考考前模擬數(shù)學(xué)試題含解析
- 2024-2025學(xué)年度高三年級(jí)11月聯(lián)考試題及答案
- 公司2025年會(huì)暨員工團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)盛典攜手同行共創(chuàng)未來模板
- 北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷共9套-完整版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論