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人教版高一政治必修四知識點【#高一#導(dǎo)語】高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大,學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依靠學(xué)校時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培育自己主動獵取學(xué)問、鞏固學(xué)問的力量,制定學(xué)習(xí)方案,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今日我高一頻道為正在拼搏的你整理了《人教版高一政治必修四學(xué)問點》,盼望以下內(nèi)容可以關(guān)心到您!

【篇一】

個人收入的安排

(一)按勞安排

1、按勞安排是社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費品安排的基本原則,在全部的安排方式中占主體地位。

2、基本內(nèi)容和要求:

在公有制經(jīng)濟中,在對社會總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后,以勞動者向社會供應(yīng)的勞動(包括勞動數(shù)量和質(zhì)量)為尺度安排個人消費品,多勞多得,少勞少得。

3、實行按勞安排的緣由,是由我國現(xiàn)實的經(jīng)濟條件打算的。

(1)生產(chǎn)資料公有制是實行按勞安排的前提;(可能性)

(2)社會主義公有制條件下生產(chǎn)力的進展水平是實行按勞安排的物質(zhì)基礎(chǔ);(現(xiàn)實性)

(3)社會主義條件下人們勞動的性質(zhì)和特點,是實行按勞安排的直接緣由。(必要性)

4、實行按勞安排的意義

(1)實行按勞安排,是勞動者的個人收入與自己付出的勞動數(shù)量和質(zhì)量直接聯(lián)系在一起,有利于充分調(diào)動勞動者的樂觀性和制造性,激勵勞動者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),提高勞動技能,從而促進社會生產(chǎn)力的進展。

(2)是毀滅剝削和消退兩極分化的重要條件,它體現(xiàn)了勞動者共同勞動、公平安排的社會地位。

(二)多種安排方式并存

1、個體勞動者勞動成果安排(個體經(jīng)濟)

(勞動成果扣除成本和稅收后直接歸勞動者全部)

2、按生產(chǎn)要素安排

A按生產(chǎn)要素安排是生產(chǎn)要素全部者憑借對生產(chǎn)要素的全部權(quán)參加權(quán)益收益安排參加。

B參加收益安排的生產(chǎn)要素主要有勞動、資本、技術(shù)和管理、土地等。

C意義:確立按生產(chǎn)要素安排的原則,是對市場經(jīng)濟條件下各種生產(chǎn)要素全部權(quán)存在的合理性,合法性的確認,體現(xiàn)了國家對公民權(quán)利的敬重,對勞動、學(xué)問、人才、制造的敬重。

有利于讓一切勞動、學(xué)問、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),讓一切制造社會財寶的源泉充分涌流,以造福于人民。

(三)兼顧效率與公正:

1、效率的含義:指經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比較,它表示資源有效利用的程度,效率提高就是資源的節(jié)省和社會財寶的增加

2、收入安排方式對效率的影響

A假如安排方式有利于調(diào)動人們的生產(chǎn)樂觀性,就會提高效率,促進生產(chǎn)進展;

B反之,則會降低效率,阻礙生產(chǎn)的進展

3、在安排中必需堅持效率優(yōu)先的緣由:由我國的根本任務(wù)和國情打算的。

A根本任務(wù):進展生產(chǎn)力

B國情:人口眾多,人均自然資源相對貧乏

進展經(jīng)濟必需充分調(diào)動各方面的樂觀性,提高資源使用效率。

4、兼顧公正

(1)公正:主要表現(xiàn)為收入安排的相對公平,即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊,要求保證人們的基本生活需要

(2)公正不等于平均主義

(3)公正是社會主義安排原則的體現(xiàn),它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系,實現(xiàn)經(jīng)濟進展,社會和諧。

5、效率與公正的關(guān)系

(在收入安排中,效率與公正是一對沖突,即對立統(tǒng)一)

在社會主義市場經(jīng)濟條件下,效率與公正具有全都性:(1)效率是公正的物質(zhì)前提。

(2)公正是提高經(jīng)濟效率的保證。

效率與公正分別強調(diào)不同的方面,二者又存在沖突。

6、效率優(yōu)先,兼顧公正的含義

效率優(yōu)先:實質(zhì)是進展生產(chǎn)力優(yōu)先,安排制度和安排政策要以促進生產(chǎn)力的進展和經(jīng)濟效益的提高為首要目標(biāo)。

兼顧公正:是指社會要將收入差距掌握在合理的范圍內(nèi),使安排的結(jié)果能促進人們奮進,社會具有生氣和活力。

7、為什么要實施效率優(yōu)先、兼顧公正?

我國人口眾多、人均自然資源相對匱乏。進展經(jīng)濟必需充分調(diào)動各方面的樂觀性,提高資源使用效率。同時,要將收入差距掌握在合理的范圍內(nèi),使安排的結(jié)果能促使人們奮進,使社會具有生氣和活力。

8、怎樣兼顧效率與公正?

A堅持“效率優(yōu)先,兼顧公正”,要允許和鼓舞“部分先富”,最終達到共同富有;

B.堅持“效率優(yōu)先,兼顧公正”,既要反對平均主義又要防止收入差距懸殊。既要落實安排政策,又要提倡奉獻精神;在鼓舞人們創(chuàng)業(yè)致富的同時,提倡回報社會和先富幫后富。

C.堅持“效率優(yōu)先,兼顧公正”,必需正確處理初次安排注意效率與再安排注意公正的關(guān)系。

初次安排注意效率就是要將個人收入與其在經(jīng)濟活動中的貢獻掛鉤,充分調(diào)動人們參加社會財寶制造的樂觀性,提高工作效率和經(jīng)濟效益。在由國家參加的再安排中,要加強政府對收入安排的調(diào)整,提凹凸收入者的收入水平,調(diào)整過高收入,取締非法收入。通過完善稅收和社會保障制度等,把收入差距掌握在肯定范圍內(nèi),防止消失嚴峻的兩極分化,實現(xiàn)合理的公正安排,以兼顧各階層各方面群眾的利益,特殊是保障低收入者的基本生活。

【篇二】

奇妙的貨幣

1.什么是商品?它有哪兩個基本屬性?

商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。

基本屬性:都能滿意人們的某種需要,用于交換;都凝聚了肯定量的人類勞動,都是勞動產(chǎn)品

2.如何理解商品的使用價值與價值是統(tǒng)一對立的關(guān)系?

統(tǒng)一:兩個屬性相互依存①使用價值是商品的物質(zhì)擔(dān)當(dāng)者,沒有使用價值就無法形成價值;②離開價值的使用價值是不存在的

對立:任何人都無法同時擁有商品的價值與使用價值①對生產(chǎn)者而言,要想得到商品的價值就必需讓渡使用價值②對消費者而言,要想得到商品的使用價值就要付出價值

3.貨幣的本質(zhì)和基本職能是什么?

貨幣的本質(zhì)是一般等價物

貨幣的基本職能有價值尺度和流通手段

4.商品——商品與商品——貨幣——商品兩個不同公式的區(qū)分。

5.流通中所需要的金屬貨幣量取決于哪些因素?

流通中所需要的金屬貨幣量受貨幣流通規(guī)律支配。在肯定時期內(nèi),流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比,同貨幣流通速度成反比

6.為什么說紙幣發(fā)行量過多或過少都是不好的?

假如紙幣發(fā)行過多,就可能引起紙幣貶值,物價上漲的現(xiàn)象,即通貨膨脹的發(fā)生;假如紙幣發(fā)行過少,則會引起物價下跌,社會需求不足,可能引起通貨緊縮的發(fā)生

7.什么是通貨膨脹與通貨緊縮?有什么危害?如何運用貨幣政策與財政政策?

通貨膨脹,是指紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。

通貨緊縮,表現(xiàn)為社會需求不足、物價水平下跌,通常伴隨經(jīng)濟衰退消失。

8.匯票與支票的區(qū)分和聯(lián)系?

項目支票匯票

不同點含義不同由出票人簽發(fā),托付辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的一種票據(jù)由出票人簽發(fā),托付付款人在見票時或指定時期,無條件支付確定的金額給收款人或持票人的一種票據(jù)

形式不同轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票電匯和信匯

使用范圍不同作為支票形式之一的轉(zhuǎn)帳支票適用于辦理同城轉(zhuǎn)賬結(jié)算主要用于外埠結(jié)算

相同點同為一種票據(jù),都是目前我國經(jīng)濟往來結(jié)算中常常使用的信用工具,都要求見票人無條件付款,其使用都能削減和避開現(xiàn)金交易所帶來的諸多麻煩,有利于市場經(jīng)濟的進展

9.如何正確對待貨幣?

第一,貸幣并不神奇,它的本質(zhì)是一般等價物,任何社會只要存在貸幣,貸幣都具有一般等價物的功能。

其次,在不同的社會制度下,貨幣作用

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