二年級數(shù)學(xué)上冊課件蘇教版第三單元表內(nèi)乘法一 第2課時(shí) 練習(xí)四（1）教案

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊課件蘇教版表內(nèi)乘法（一）第2課時(shí)練習(xí)四（1）蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊1.通過實(shí)際操作或具體情境，加深對乘法含義的理解。2.進(jìn)一步理解乘法與加法的關(guān)系。3.掌握乘法算式的讀法和寫法。讀一讀，明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效。1.看圖先填空，再寫加法和乘法算式。加法算式：________________________乘法算式：________________________6＋6＝122×6＝12或6×2＝12（）個(gè)（）顆262.讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積各是多少。讀作：5乘4等于20。乘數(shù)是5和4，積是20。讀作：6乘2等于12。乘數(shù)是6和2，積是12。讀作：3乘8等于24。乘數(shù)是3和8，積是24。5×4=206×2=123×8=24擺一擺。2個(gè)35個(gè)22個(gè)51加法算式：_____________________________2＋2＋2＋2＝8248428？個(gè)乘法算式：

×＝或×＝25335加法算式：_______________5＋5＋5＝153333555（）個(gè)（）相加。（）個(gè)（）相加。3乘法算式：_______________

3×5＝15或5×3=15加法算式：_________________________3＋3＋3＋3＋3＝15乘法算式：___________________5×3＝15或3×5=15觀察寫出的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？雖然加法算式不同，但可以用相同的乘法算式來表示。343123412？個(gè)？個(gè)×＝×＝這兩題的含義不同，但列出了相同的乘法算式。左圖是3個(gè)4，右圖是4個(gè)3。比較算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？4或3×4=12或4×3=125寫出乘法算式，再讀一讀。2個(gè)4相加_________5乘6_________4×2或2×4讀作：4乘2或2乘45×6讀作：5乘66乘2寫作：（）×（）62262乘6寫作：（）×（）讀讀寫寫。4×7讀作：_______________7×4讀作：_______________4乘77乘41加法算式：__________________________乘法算式：__________________________6×5=30或5×6=30（）個(gè)（）相加。一共有多少個(gè)？566＋6＋6＋6＋6＝302（）個(gè)（）

4

加法算式：__________________乘法算式：_____________________一共有多少個(gè)？2＋2＋2＋2＝82×4=8或4×2=8

23（）個(gè)（）

4

一共有多少個(gè)紅蘿卜？5＋5＋5＋5＝205×4＝20或4×5＝20加法算式：_________________________乘法算式：_________________________

54一共有多少只小鳥？33＋3＋3＋3＋3＝153×5＝15或5×3＝15加法算式：_________________________乘法算式：_________________________333356小火車?yán)镆还灿卸嗌偃耍?＋6＋6＋6＋6＋6＝366×6＝36加法算式：_____________________________乘法算式：_________________________666666一共有多少人跳繩？5＋5＋5＋5＝205×4＝20或4×5＝20加法算式：_________________________乘法算式：_________________________7一共有多少人排隊(duì)敬禮？2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14