800字曠課檢討書(shū)（通用22篇）

字曠課檢討書(shū)（通用22篇）800字曠課檢討書(shū)（通用22篇）

800字曠課檢討書(shū)篇1

敬重的：

我是您的同學(xué)：宋樂(lè)樂(lè)，今日我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉。剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得無(wú)故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！

我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣，我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性，如今大錯(cuò)既成，我深深后悔不已，深刻檢討。

我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤，而且讓老師很擔(dān)憂(yōu)，對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)當(dāng)學(xué)到的很多學(xué)問(wèn)，這對(duì)于我自己將來(lái)的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會(huì)在無(wú)故逃課了，我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情肯定先向您請(qǐng)假，不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)檢討，盼望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤，盼望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心接受老師的批判和教導(dǎo)，同時(shí)盼望老師在往后的時(shí)間里監(jiān)督我，提示我，我肯定不會(huì)在讓老師絕望了。

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇2

您好!我是，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我打算以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，避開(kāi)以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4。制定學(xué)習(xí)，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

800字曠課檢討書(shū)篇3

：

我是你的同學(xué)：。今日我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：。。。。。。(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和緣由)。。。。。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的敬重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的敬重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散,假如不是由于過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂(yōu)我的安全。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂(yōu)。而這樣的擔(dān)憂(yōu)很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺(jué)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再消失上述錯(cuò)誤。

請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇4

敬重的李老師：

我是您的同學(xué)：宋樂(lè)樂(lè)，今日我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉。剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得無(wú)故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣，我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性，如今大錯(cuò)既成，我深深后悔不已，深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤，而且讓老師很擔(dān)憂(yōu)，對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)當(dāng)學(xué)到的很多學(xué)問(wèn)，這對(duì)于我自己將來(lái)的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。

以后我不會(huì)在無(wú)故逃課了，我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情肯定先向您請(qǐng)假，提高自己的思想覺(jué)悟，對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，不會(huì)由于覺(jué)得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì)冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)檢討，盼望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤，盼望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心接受老師的批判和教導(dǎo)，同時(shí)盼望老師在往后的時(shí)間里監(jiān)督我，提示我，我肯定不會(huì)在讓老師絕望了。

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇5

敬重的老師：

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名高校生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思

為了深刻熟悉錯(cuò)誤我從各方面熟悉逃課的緣由

(一).由于就業(yè)壓力的加大很多高校生的行為帶有很強(qiáng)的盲目性.

主要有以下幾個(gè)方面:一是盲目考證，時(shí)下，高校生以證書(shū)增加就業(yè)的籌碼，逃課學(xué)習(xí)其它學(xué)問(wèn)，消失了校內(nèi)“考證熱”。

(二)畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校內(nèi)時(shí)尚，但大多數(shù)考研生只是為了回避就業(yè)，在調(diào)查中，考研同學(xué)的92%只是為回避就業(yè)。

(三)畢業(yè)生盲目提前離校找工作，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現(xiàn)象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數(shù)的89%。

(四)盲目放棄。專(zhuān)科生與一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對(duì)此失去信念，自暴自棄，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)嬉戲、睡覺(jué)、打牌來(lái)消遣時(shí)間。

(五)高校的授課形式呆板,多用口述加存文本的課件展現(xiàn)授課內(nèi)容.沒(méi)有吸引同學(xué)愛(ài)好的學(xué)問(wèn)的元素.很多老師一本授課筆記可以傳授許多代,內(nèi)容跟不上時(shí)代,形式單一.同學(xué)覺(jué)得學(xué)了很沒(méi)有用.

(六)是同學(xué)的業(yè)余工作.很多高校生利用課余時(shí)間打工賺錢(qián),當(dāng)工作與學(xué)習(xí)沖突時(shí)便逃課打工.在物質(zhì)化的今日很多高校生覺(jué)得金錢(qián)的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂.即使后者的潛在優(yōu)勢(shì)更大一些但許多高校生還是會(huì)選擇前者.當(dāng)然,有許多高校生的家庭比較貧困,由于目前的社會(huì)求助系統(tǒng)還不完善打工也是生活所迫.

(七)有的公司要求不嚴(yán),追求公司的利益示意同學(xué)逃課.

(八)目前校內(nèi)不良之風(fēng)盛行.為了躲避選修課，個(gè)別同學(xué)選擇了代理上課的方式。于是便有了“校內(nèi)代理”的消失。這無(wú)疑給逃課的同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)好機(jī)會(huì)!

(九)便有點(diǎn)盲從了，根本沒(méi)有特殊的緣由，卻想順一順這股“潮流”，似乎不逃課便顯不出他的能耐似的。

(十)一些任課老師和負(fù)責(zé)同學(xué)工作的負(fù)責(zé)人向記者透露，高校擴(kuò)招后，高校生增多而高校教室緊急，也是造成高校生逃課的緣由之一。信息來(lái)源：桂林日?qǐng)?bào)2023年04月26日

(十一)高校生戀愛(ài)現(xiàn)象已經(jīng)很普遍,不乏有許多高校生為了談戀愛(ài)而逃課,特殊是異地戀者,難得聚一次,缺個(gè)十來(lái)天也是常有的.

對(duì)于以上不良現(xiàn)象，令我們深思：高校生逃課，是一種迫于諸多外界緣由、不由自主、還是我們意識(shí)的淡薄的現(xiàn)象當(dāng)然我們也要承認(rèn)，一些同學(xué)為了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被-迫逃課，我們也要承認(rèn)，當(dāng)前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說(shuō)少部分授課老師方言太重，致使很多外省同學(xué)聽(tīng)課吃力;授課方式單調(diào)，敘述的內(nèi)容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細(xì)思考，更多一部分同學(xué)是什么緣由呢主要的緣由是不是出在我們本身呢

800字曠課檢討書(shū)篇6

敬重的老師：

經(jīng)過(guò)一天的思考，我懷著一種愧疚以及后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種行為的熟悉。作為一名同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)此我深深感到歉意。剛剛上高校，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律,個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻熟悉到,軍事理論課再無(wú)聊,我也不能曠課,由于這樣是對(duì)老師的不敬重,就象老師上課接電話(huà)一樣是不允許的.這門(mén)課再?zèng)]多大的作用,我也不能逃課,由于革命尚未勝利,不打好基礎(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的。

我原來(lái)始終在勸慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的,如今，我發(fā)覺(jué)我犯了一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤.我是同學(xué),本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢?這明顯是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。在這個(gè)美妙的高校環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在高校我們就得遵從高校的法規(guī)。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是同學(xué)自身素養(yǎng)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能把握好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話(huà)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白這句話(huà)的意思，覺(jué)得很不行思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就猶如釘子這么一件小事，但在生活中一些細(xì)小的問(wèn)題，假如不能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)訂正，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。

讀書(shū)十二載，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入安靜的高校校內(nèi)，我知道從今再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六非常萬(wàn)歲，多一分鋪張”的心理，我知道這種想法是錯(cuò)誤的，是消極的。

與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種鋪張時(shí)間的表現(xiàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)的道路。看來(lái)我沒(méi)有看清晰腳下的路。我只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批判是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí)間鋪張了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。現(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有進(jìn)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到。

現(xiàn)在我已經(jīng)清晰的熟悉到：曠課決不是一件可忽視的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由去鋪張遵守時(shí)間了。

800字曠課檢討書(shū)篇7

：

關(guān)于這份檢討書(shū)，這段時(shí)間我聽(tīng)從級(jí)長(zhǎng)的懇求回家思過(guò)，我也對(duì)本人的錯(cuò)誤做了深化反省，覺(jué)得我最有必要闡明我的犯錯(cuò)緣由：

客觀(guān)錯(cuò)誤緣由：由于當(dāng)日6月21日(星期一)晚上的確下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來(lái)了肯定水平的不便，由于我在宿舍里聽(tīng)到一位主任老師說(shuō)能夠回家。之后，我又打電話(huà)聯(lián)絡(luò)其他宿舍同窗，也都得到他們回家的音訊。

客觀(guān)錯(cuò)誤緣由：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我以為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在客觀(guān)緣由上，我供認(rèn)在思想上我存有肯定的不恪守紀(jì)律和聽(tīng)任拘束的缺陷。

(1)我的認(rèn)事才能欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)回家首先應(yīng)當(dāng)遵從學(xué)校的布置，我卻在沒(méi)有得到學(xué)校通知，班主任傳達(dá)的狀況下，偏聽(tīng)一位宿舍主任的話(huà)擅自離校。在這里，我也理解到那位宿舍主任也肯定可以知曉大局，曉得學(xué)校的具體布置。而我卻單純經(jīng)過(guò)客觀(guān)環(huán)境感受，一心只覺(jué)得雨下得大，加之其他宿舍的同窗都已離校，就擅自回家。

(2)我的不恪守紀(jì)律。不行承認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些缺點(diǎn)，這點(diǎn)從我小時(shí)分有所表現(xiàn)，如今長(zhǎng)大了也仍舊沒(méi)能徹底矯正。這次擅自離校，夜自修曠課，當(dāng)然有一絲客觀(guān)緣由主導(dǎo)，但后來(lái)我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻擋，但我卻一心想回家，沒(méi)有聽(tīng)從班主任老師的規(guī)章懇求。

(3)我的不敬重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對(duì)我們停止了應(yīng)當(dāng)?shù)呐薪逃?。而?dāng)時(shí)的我竟然與老師爭(zhēng)持，大吵大鬧，還由于老師要叫家長(zhǎng)的事情，脫口大罵班主任老師。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，既然曾經(jīng)犯下，我在剖析錯(cuò)誤緣由之后，就該有所反省和悔悟!

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇8

__X：

我是你的同學(xué)：__x。今日我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：。。。。。。(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和緣由)。。。。。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的敬重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的敬重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散,假如不是由于過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂(yōu)我的安全。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂(yōu)。而這樣的擔(dān)憂(yōu)很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺(jué)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再消失上述錯(cuò)誤。

請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：__X

____年__月__日

800字曠課檢討書(shū)篇9

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

您們好!我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的07級(jí)軟件班的同學(xué)某某某。在這里寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向表示我對(duì)曠課這種“不良行為”的深刻熟悉以及以后也“不曠課”的決心。

我不想寫(xiě)那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真實(shí)切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，關(guān)心我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!

我始終天真地以為“制造美妙人生，從南博開(kāi)頭”，總盼望在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些有用的東西。我交錢(qián)來(lái)上高校，我就是學(xué)校的仆人，我應(yīng)當(dāng)擁有我應(yīng)當(dāng)有的權(quán)利。惋惜的是如今才明白“制造美妙人生，從離開(kāi)南博開(kāi)頭”，這個(gè)本應(yīng)當(dāng)向著同學(xué)的組織已經(jīng)完全被扭曲了，由于是非對(duì)錯(cuò)是由老師說(shuō)了算的，你對(duì)，他說(shuō)你不對(duì)，你就不對(duì)。同學(xué)就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過(guò)著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)當(dāng)有自己的主見(jiàn)不應(yīng)當(dāng)有自己的目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù)。之所以這樣，是由于我們所在的學(xué)校是南博，是由于我們的輔導(dǎo)員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進(jìn)不懂努力不會(huì)學(xué)習(xí)的注定是平平凡庸碌碌無(wú)為的同學(xué)。在堅(jiān)持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準(zhǔn)則之下，我們連與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話(huà)語(yǔ)壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那抵抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深膚淺寂，等離開(kāi)南博后再激發(fā)了。

對(duì)不起,老師!我知道，老師對(duì)于同學(xué)曠課是特別生氣的。由于老師的重心許多都不在教學(xué)上面的，他們要忙著點(diǎn)名，忙著比考勤率，忙著評(píng)職稱(chēng)。我也知道，對(duì)于同學(xué)，應(yīng)當(dāng)按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何，不管有沒(méi)有學(xué)到學(xué)問(wèn)，不管能不能學(xué)到本領(lǐng)，不管是否學(xué)無(wú)所用，不管跟就業(yè)有沒(méi)有關(guān)系，不管是否鋪張了時(shí)間…我知道逃課是錯(cuò)的，就算是生病了;逃課是錯(cuò)的，就算是在宿舍學(xué)習(xí);逃課是錯(cuò)的，就算是在圖書(shū)館看書(shū)…總之，逃課是錯(cuò)的!不管有任何理由。同學(xué)主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。

事后，我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到將要為自己的努力學(xué)習(xí)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳：“就算是睡覺(jué)也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必需得去。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實(shí)風(fēng)光的外衣大言不慚地說(shuō)出這翻話(huà)，足見(jiàn)對(duì)我們是如此如此地負(fù)責(zé)!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博，這就是高校!如今,大錯(cuò)既成,我只能裝作深深后悔不已了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢?我必需要深刻檢討，某某某老師要我寫(xiě)檢討的，他說(shuō)不寫(xiě)檢討就要處分，他說(shuō)處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說(shuō)得我好可怕啊，可怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫(xiě)檢討。

檢討人:__x

____年__月__日

800字曠課檢討書(shū)篇10

敬重的老師：

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名高校生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思

為了深刻熟悉錯(cuò)誤我從各方面熟悉逃課的緣由

(一).由于就業(yè)壓力的加大很多高校生的行為帶有很強(qiáng)的盲目性.

主要有以下幾個(gè)方面:一是盲目考證，時(shí)下，高校生以證書(shū)增加就業(yè)的籌碼，逃課學(xué)習(xí)其它學(xué)問(wèn)，消失了校內(nèi)"考證熱'。

(二)畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校內(nèi)時(shí)尚，但大多數(shù)考研生只是為了回避就業(yè)，在調(diào)查中，考研同學(xué)的92%只是為回避就業(yè)。

(三)畢業(yè)生盲目提前離校找工作，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現(xiàn)象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數(shù)的89%。

(四)盲目放棄。專(zhuān)科生與一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對(duì)此失去信念，自暴自棄，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)嬉戲、睡覺(jué)、打牌來(lái)消遣時(shí)間。

(五)高校的授課形式呆板,多用口述加存文本的課件展現(xiàn)授課內(nèi)容.沒(méi)有吸引同學(xué)愛(ài)好的學(xué)問(wèn)的元素.很多老師一本授課筆記可以傳授許多代,內(nèi)容跟不上時(shí)代,形式單一.同學(xué)覺(jué)得學(xué)了很沒(méi)有用.

(六)是同學(xué)的業(yè)余工作.很多高校生利用課余時(shí)間打工賺錢(qián),當(dāng)工作與學(xué)習(xí)沖突時(shí)便逃課打工.在物質(zhì)化的今日很多高校生覺(jué)得金錢(qián)的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂.即使后者的潛在優(yōu)勢(shì)更大一些但許多高校生還是會(huì)選擇前者.當(dāng)然,有許多高校生的家庭比較貧困,由于目前的社會(huì)求助系統(tǒng)還不完善打工也是生活所迫.

(七)有的公司要求不嚴(yán),追求公司的利益示意同學(xué)逃課.

(八)目前校內(nèi)不良之風(fēng)盛行.為了躲避選修課，個(gè)別同學(xué)選擇了代理上課的方式。于是便有了"校內(nèi)代理'的消失。這無(wú)疑給逃課的同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)好機(jī)會(huì)!

(九)便有點(diǎn)盲從了，根本沒(méi)有特殊的緣由，卻想順一順這股"潮流'，似乎不逃課便顯不出他的能耐似的。

(十)一些任課老師和負(fù)責(zé)同學(xué)工作的負(fù)責(zé)人向記者透露，高校擴(kuò)招后，高校生增多而高校教室緊急，也是造成高校生逃課的緣由之一。信息來(lái)源：桂林日?qǐng)?bào)20xx年04月26日

(十一)高校生戀愛(ài)現(xiàn)象已經(jīng)很普遍,不乏有許多高校生為了談戀愛(ài)而逃課,特殊是異地戀者,難得聚一次,缺個(gè)十來(lái)天也是常有的.

對(duì)于以上不良現(xiàn)象，令我們深思：高校生逃課，是一種迫于諸多外界緣由、不由自主、還是我們意識(shí)的淡薄的現(xiàn)象當(dāng)然我們也要承認(rèn)，一些同學(xué)為了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被-迫逃課，我們也要承認(rèn)，當(dāng)前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說(shuō)少部分授課老師方言太重，致使很多外省同學(xué)聽(tīng)課吃力;授課方式單調(diào)，敘述的內(nèi)容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細(xì)思考，更多一部分同學(xué)是什么緣由呢主要的緣由是不是出在我們本身呢

檢討人：

時(shí)間：20xx年**月**日

800字曠課檢討書(shū)篇11

敬重的老師：

您好，我是某某班的黃曉洲，由于四月一日的曠課行為，我在此嚴(yán)肅寫(xiě)下了我生平第一份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課的決心。從上學(xué)校到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學(xué)校也不允許曠課。我清晰地知道，老師和學(xué)校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負(fù)責(zé)的原則。雖然如今我上了高校，可自從踏進(jìn)校門(mén)第一天，我也知道學(xué)校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點(diǎn)感動(dòng)，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃逃課也沒(méi)什么，所以最終我選擇了逃課雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得我很有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師!我知道我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，作為一個(gè)同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的人身安全而擔(dān)憂(yōu)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己肯定會(huì)為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的嚴(yán)峻性。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。

我在次做出嚴(yán)肅而深刻檢討，我清晰的熟悉到，在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的敬重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足，平常生活作風(fēng)懶散。對(duì)于我此次的逃課行為，以及所犯下的錯(cuò)，我表示真心的悔過(guò)。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個(gè)人受到了影響，同時(shí)也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴(yán)峻影響到了班級(jí)聲譽(yù)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。

今后，我肯定會(huì)把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

真心盼望老師能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)仔細(xì)改過(guò)，嚴(yán)格要求自己，牢記學(xué)校、老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。感謝老師!

800字曠課檢討書(shū)篇12

本人逃了一節(jié)素描課,不想運(yùn)氣好背被煩人班主任逮住要寫(xiě)檢討書(shū).便集個(gè)路精華終于搞定了,想想就這么交掉了也怪惋惜的,不如給往后和我有一樣遭受的人樣本!我最尊敬的老師:

我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)逃課不良的熟悉再也不逃課的決心.

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)逃課.可是上午我逃了一堂老師給細(xì)心的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給制作的學(xué)問(wèn)大餐.美術(shù)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞力量和修養(yǎng)的一門(mén)課,我應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.,老師,您的也令我深深地感動(dòng),我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)學(xué)問(wèn)有好處而損失的,可是您并教育我,令我下次不再犯.您是多么慈愛(ài),多么啊!我感謝的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分感動(dòng)而跳動(dòng)的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力.我堅(jiān)決以后的素描課除極的緣由我會(huì)在課堂上聽(tīng)講.說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒,都澆不滅我對(duì)您生氣的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒嗎,我并不恨您,我信任你能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,之說(shuō)是無(wú)意間上真的弄清晰究竟是在外寫(xiě)生,這或許只是不假的理由,,事實(shí)我去上素描課,但我憧憬能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度.

對(duì)不起,老師!這次我犯的是嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).

老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲?的表情猶在眼前,我深為震撼,也的熟悉到事已至此的性.

如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已.檢討,在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的敬重,以后我將對(duì)老師有更多的敬重.對(duì)嚴(yán)峻.平常生活作風(fēng)懶散,過(guò)于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我一名高校生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣了惡劣的,我逃課的事情,所的嚴(yán)峻后果我做了的反思:

1.有事沒(méi)請(qǐng)假,讓老師擔(dān)憂(yōu)我的安全.本應(yīng)按時(shí)的我為能按時(shí),試問(wèn)則呢不會(huì)讓平常每同學(xué)的老師擔(dān)憂(yōu).而的擔(dān)憂(yōu)很讓來(lái)勢(shì)上課工作分心,更嚴(yán)峻的后果.

2.在同學(xué)們中間了不良的,我人的逃課,有激發(fā)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)決決心,景象班級(jí)紀(jì)律性,對(duì)別的同學(xué)的父母的不.

3.個(gè)人綜合的,使自身在本能的條件下為能.如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,檢討的錯(cuò)誤.

4.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的熟悉,試想當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不.之所問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能現(xiàn)代高校生應(yīng)的熟悉問(wèn)題,為能對(duì)老師的辛勤勞作回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此,我會(huì)在以后的幾年里更地要求,在作業(yè)地,使的言行都與現(xiàn)代高校生相符合.

逃課的已份子,我覺(jué)得有必要對(duì)的檢討,老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)的錯(cuò)誤根源深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清的嚴(yán)峻后果.

望老師能念在我是初犯,熟悉而且平常也不錯(cuò)的份上,從輕,請(qǐng)愛(ài)惜我的老師同學(xué)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點(diǎn),更大的進(jìn)步.

800字曠課檢討書(shū)篇13

：

在3月31日下午，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家，在這之前我已買(mǎi)好當(dāng)天晚上的車(chē)票。當(dāng)時(shí)我并不知道高校的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí)，剛好系主任不在，要其次天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切，再者也盼望能趕上當(dāng)晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離?；丶伊?。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證同學(xué)的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。

到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批判了我，我也深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣的行為，所造成的不良后果有：1，讓學(xué)校，老師擔(dān)憂(yōu)我的安全。本該按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，阻礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)?；顒?dòng)，還讓老師擔(dān)憂(yōu)，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。2，在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。3，影響個(gè)人素養(yǎng)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。

對(duì)于這次犯錯(cuò)，我也想了許多，反省了許多。已深刻熟悉到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。學(xué)校老師一開(kāi)頭就三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示我們不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模彩菍?duì)老師的不敬重。以后我肯定把老師說(shuō)的話(huà)謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，避開(kāi)給老師造成麻煩。

我知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次大事，提高自己的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師信任我，給我一次機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)好好表現(xiàn)。

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇14

尊敬的老師：

今日，我懷著無(wú)比愧疚和后悔的心情向您檢討。我為自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的批準(zhǔn)，晚自習(xí)擅自離開(kāi)教室的行為深感慚愧。作為一名合格的高校生，作為同學(xué)會(huì)里的工作人員，我在老師三令五申明確要求留意課堂紀(jì)律的狀況下，卻沒(méi)能以身作則，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的請(qǐng)假程序的狀況下，晚自習(xí)自行離開(kāi)課堂，以至于被同學(xué)會(huì)查到并批判。我知道這樣的行為，不僅違反了學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律，更重要的是對(duì)班級(jí)形象也造成了肯定的影響。由于我們幾個(gè)人的錯(cuò)誤，而損害了集體的利益，我真的深感愧疚。

在我進(jìn)高校校門(mén)的那一刻，我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，不斷努力，好好經(jīng)營(yíng)自己的高校生活。但是，當(dāng)高校生活真正開(kāi)頭的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己的自制力并沒(méi)有想象中那么好?？吹接型瑢W(xué)遲到早退、逃課曠課，面對(duì)比較無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)自己原來(lái)的那些要求開(kāi)頭懈怠，我慢慢放松了對(duì)自己的要求，所以才消失了這次逃課被同學(xué)會(huì)查到，不僅自己被批判，還給班級(jí)蒙羞。在此，我真心地向全班同學(xué)及老師賠禮：“我為自己擅自離開(kāi)課堂，為班級(jí)榮譽(yù)因我受損表示深深地歉意，對(duì)不起大家!我今后肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決杜絕這種狀況的再次發(fā)生，盼望能得到大家的原諒。”

這次我在沒(méi)有取得老師的同意之下擅自離開(kāi)教室，首先，它是是一次嚴(yán)峻的違紀(jì)行為。逃課曠課對(duì)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種極為恥辱的行為，作為同學(xué)，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不管在學(xué)校、在中學(xué)還是在高校，我們都應(yīng)當(dāng)做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情。我們?cè)阢露疅o(wú)知的學(xué)校

還能仔細(xì)聽(tīng)講為什么到高校的時(shí)候卻做不到了呢?這只能說(shuō)明一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。對(duì)此，我做了深深地反思，我曠課是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)老師的不敬重。

其次，這更是一種對(duì)自己、對(duì)老師不負(fù)責(zé)任行為的表現(xiàn)。我心里很清晰，老師時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)請(qǐng)假制度，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，更多的還是為我們的安全著想。雖然我們認(rèn)為自己是高校生了，是成年人了，但是由于我們從小處于學(xué)校這個(gè)單純的環(huán)境中，并不知道社會(huì)的簡(jiǎn)單性和人心的險(xiǎn)惡，因此我們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量相對(duì)較差。老師和學(xué)校建立嚴(yán)格的規(guī)范制度，這是為我們的生命安全負(fù)責(zé)任的做法。我想，作為一個(gè)成年人，我們更應(yīng)當(dāng)去理解學(xué)校，并嚴(yán)格按這些規(guī)章制度去做。而今日，我就是一個(gè)典型的例子，雖是小錯(cuò)，但是也應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”，只有嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，才能為我們更好的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)一個(gè)良好的保障。在此，我以自己的錯(cuò)誤來(lái)告誡大家，我們肯定要遵守紀(jì)律，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我對(duì)自己的錯(cuò)誤已經(jīng)做了深刻的檢討了，盼望老師能給我一次知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。

檢討人：

800字曠課檢討書(shū)篇15

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃課的決心.

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課.可是今日上午我還是逃了一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問(wèn)大餐.美術(shù)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞力量和修養(yǎng)的一門(mén)課,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.同時(shí),老師,您的關(guān)懷也令我深深地感動(dòng),我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)學(xué)問(wèn)有好處而沒(méi)有損失的,可是您還是準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并教育我,令我下次不再犯.您是多么慈愛(ài),多么宏大啊!我感謝的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分感動(dòng)而跳動(dòng)的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力.我堅(jiān)決保證以后的素描課除極特殊的緣由我肯定會(huì)在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講.假如說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅我對(duì)您生氣的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我并不恨您,所以我信任你肯定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間上由于真的沒(méi)有弄清晰究竟是不是在外寫(xiě)生,雖然這或許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我沒(méi)有去上素描課,但我還是憧憬這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度.

對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).

老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性.

如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的敬重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的敬重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足.平常生活作風(fēng)懶散,假如不是由于過(guò)于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名高校生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:

1.這樣有事沒(méi)請(qǐng)假,讓老師擔(dān)憂(yōu)我的安全.本應(yīng)按時(shí)消失的我為能按時(shí)消失,試問(wèn)則呢不會(huì)讓平常非常關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂(yōu).而這樣的擔(dān)憂(yōu)很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心,造成更嚴(yán)峻的后果.

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的逃課,有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)決決心,景象班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

3.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

4.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足,試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不行能發(fā)生.之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高校生應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此,我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代高校生相符合.

作為逃課的已份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果.

望老師能念在我是初犯,熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

此致敬禮!

檢討人:___

800字曠課檢討書(shū)篇16

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師:

您好!我是，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我打算以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，避開(kāi)以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4。制定學(xué)習(xí)，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

檢討人：

800字曠課檢討書(shū)篇17

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師:

您好!我是，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我打算以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，避開(kāi)以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇18

敬重的：

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤。

我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇19

敬重的：

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模约合肓嗽S多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤。

我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

檢討人：

X年XX月XX日

800字曠課檢討書(shū)篇20

敬重的老師

我知道我錯(cuò)了對(duì)于29號(hào)上午那件事，我現(xiàn)在想起來(lái)特別懊悔。雖然懊悔，但是我必需接受事實(shí)，英勇的擔(dān)當(dāng)起來(lái)，我的確是錯(cuò)了。

還有兩天就是國(guó)慶了，所以我一再承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)曠課。

我錯(cuò)了，受了黨和人民的這么多年教育培育，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應(yīng)當(dāng)曠課。我錯(cuò)了，我給班級(jí)帶來(lái)了很壞很?chē)?yán)峻的影響，真是"一條死魚(yú)惺了一鍋湯'。我不應(yīng)當(dāng)曠課。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代高校生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是。我曠課了兩課，雖然僅僅兩節(jié)課，可反映的問(wèn)題可不少!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來(lái)，多少開(kāi)明之士

比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官，。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!

現(xiàn)代社會(huì)只有才能

現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨教育我們

曠課，決不是一件可忽視的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì)，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí)了。我信任，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品行的一部分!花自飄落水自流，一次遲到，幾次憂(yōu)愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。

就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳