文明的演講稿word版

PAGE頁碼30文明的演講稿word版20____文明的演講稿文明的演講稿(15篇)演講稿是一種好用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈拿鞯难葜v稿，希望對大家有所幫助。文明的演講稿1各位老師、同學(xué)：大家好！我是xxx班的xxx。今日我演講的題目是——《文明起，陋俗滅》。德國聞名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是依據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)華蜜、歡樂。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力氣太小，對社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包袱著問題被永久寄存，而對將來的奢望必定注定了挫敗的宿命。中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。禮儀在人際關(guān)系中的作用是自不待言的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程。比如，當(dāng)你走路時(shí)阻礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭受天災(zāi)xx時(shí)，摯友會(huì)伸出友情之手救濟(jì)你。再比如，人與人之間的相互寬恕、相互謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也依據(jù)不同程度，采納不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息熬煎人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。不行置否，我們的生活中還存在著很多陋俗，例如順手亂扔垃圾，用詞不雅，奢侈資源等等。盡管一個(gè)人的力氣難以變更些什么，但是我信任，只要我們大家都攜起手來，任何陋俗都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘如一個(gè)人不注意自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。那么，讓我們從現(xiàn)在起先，告辭陋俗，走向文明。感謝。文明的演講稿2好的品質(zhì)造就好的家庭，好的家規(guī)能讓一個(gè)家庭主動(dòng)健康的成長。在餐桌上，一些孩子習(xí)慣用手抓食物?？赡苁怯捎谝粋€(gè)孩子，大人不關(guān)切，也讓他。但是因?yàn)槭直患?xì)菌污染了，假如用手抓食物，這些細(xì)菌就會(huì)粘在食物上，特別不衛(wèi)生。要防止疾病從口入。我在外面吃飯，從來不用手動(dòng)吃飯。從小，父親就約束我不要這種行為。每當(dāng)我的小手渴望得到食物的時(shí)候，我的父親就會(huì)拿起筷子，猛砸我的手，狠狠地教訓(xùn)我一頓?？梢哉f是“螳螂捕蟬，黃雀在后”。我“殺”一副飯的時(shí)候，我爸舉起筷子順手一砸。嗖的一聲，我的手留下了一個(gè)大大的紅色標(biāo)記。面對面的時(shí)候我淚流滿面，父親卻笑著裝作沒聽見。它似乎在說：“你知道我擅長什么。下次你敢這么做嗎？”之后，我伸出手，看著父親的眼睛，收回了手。除了吃飯，不用手抓，桌上還有禮儀規(guī)定，比如：吃飯不能看手機(jī)，不要噴飯，等長輩動(dòng)筷子再動(dòng)，不要大聲喧嘩。要勤儉節(jié)約，不奢侈，做一個(gè)家教，做一個(gè)有教養(yǎng)的人。中國文化博大精深，這樣的飲食禮儀很重要。我信任許多家庭已經(jīng)把專心吃飯，禮貌吃飯作為一種素養(yǎng)或者家規(guī)。這是一個(gè)家庭最珍貴的精神財(cái)寶，是長輩的言傳身教和諄諄訓(xùn)誨。我們必需好好傳遞它。文明的演講稿3提倡生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會(huì)全新的理念?！皭圩o(hù)生態(tài)環(huán)境就是愛護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山?！边@是____民間廣泛傳播的語言，體現(xiàn)了____人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會(huì)要求全民族的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)都要有明顯提高，生態(tài)道德教化要成為思想道德素養(yǎng)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè)，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深化人心，讓“敬重自然、愛護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺行動(dòng)。春天正邁著大步向我們走來，草地上漸漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，莉花、杏花靜靜打開了它的花苞，三月桃花也把它漂亮的花朵綻放出來！讓人看了感受到了春天帶來的勃勃朝氣。把這美景來維護(hù)。我們呼吁，提倡生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，擔(dān)當(dāng)起歷史給予的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)建美妙將來做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，讓____的明天更加美妙。文明的演講稿4文明是什么文明是見了老師，見了長輩問聲好，文明是順手撿起一個(gè)垃圾，文明是做個(gè)懂禮貌的好孩子。我們身邊到處是文明，而且我身邊就遇見一位這樣愛惜環(huán)境的媽媽。一個(gè)周末，我和媽媽去她公司上班的路上，望見一位媽媽帶著孩子騎著三輪車在公路上到處找尋塑料瓶，凡是可以回收的東西她統(tǒng)統(tǒng)都撿起來。這位媽媽的三輪車上坐著一個(gè)看上去五、六歲的女孩，正在專注的看著自己的媽媽，媽媽看到孩子始終在看自己，上前對自己的孩子說：你知道媽媽為什么要撿垃圾嗎孩子低下頭說，不知道，媽媽溫順的說，因?yàn)閶寢屖窃跒檫@個(gè)城市美容啊，媽媽每撿一個(gè)垃圾，城市也就美麗一些……看到了這一幕，我突然想起了我媽媽對我的教育，要管好自己的手，不能順手亂扔垃圾，因?yàn)槲覀僟___在創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市。是啊，我們小學(xué)生就是這座城市的將來，文明，從我做起，文明從身邊的點(diǎn)滴做起。文明的演講稿5敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、同學(xué)們：大家晚上好！我是來自高二1010班的湯潔源，今日我演講的題目是：文明讓校內(nèi)更美妙。魚兒因?yàn)橛辛顺纬旱乃?，才?huì)暢快地游動(dòng)；鳥兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天，才會(huì)自由地翱翔；學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男?nèi)，才會(huì)健康地成長。校內(nèi)因什么更美妙？人生因什么而精彩？信任每個(gè)人都有自己的答案，但有一個(gè)答案肯定合情合理——校內(nèi)因文明更美妙，人生因文明而精彩！首先，讓我們來解決一個(gè)問題：什么是文明？文明是茶，幫你過濾浮躁，儲(chǔ)存安靜；文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼；文明是水，滋潤一時(shí)，保鮮一世；文明是光，帶來陣陣芳香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告辭昨日的無知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚！教化家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！逼湟庠谟诟嬷蠋熞虒W(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人起先。那么，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)做一個(gè)怎樣的人？我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)當(dāng)從文明起先，學(xué)做文明之人，創(chuàng)建文明校內(nèi)。但在縣一中這個(gè)漂亮的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍順手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色”；有的同學(xué)不剛好將垃圾倒入垃圾房，任其積累多天，影響環(huán)境美觀；有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運(yùn)動(dòng)”；有的同學(xué)出口成臟，給同學(xué)取羞辱人格的外號，甚至有些男女同學(xué)密切的“成人化”語言也鮮有耳聞；還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，賭博等不良習(xí)氣，做出許多與《中學(xué)生行為規(guī)范》南轅北轍的事。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍舊存在著，這應(yīng)當(dāng)要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動(dòng)起來，共同努力，建文明校內(nèi)，樹文明新風(fēng)。然而，我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生，如何去完善自我呢？文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生；文明的學(xué)生，會(huì)堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，做一個(gè)真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)向上的好學(xué)生。文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺瞞自己。文明之美在于平凡的生活，主動(dòng)撿起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實(shí)就是生活細(xì)微環(huán)節(jié)；文明就是一舉手、一投足。文明是一首動(dòng)人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動(dòng)的音符；在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時(shí)，世界很大；當(dāng)文明在你心中是輪太陽時(shí)，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力；我們可以不漂亮，但我們要文明！中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會(huì)缺乏傳承這一美德的后人？文明之國，既簡潔又難，須要我們大家持之以恒；文明社會(huì)，靠的是大家的堅(jiān)持不懈；文明校內(nèi)，須要你我共同參加。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校內(nèi)更美妙，用文明之美襯托我們每一個(gè)人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每一處！我的演講完畢，感謝大家！文明的演講稿6設(shè)想：你獨(dú)自行走在一個(gè)沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)憂出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，還是視察狀況后接著前行？在很多發(fā)達(dá)國家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老醇厚實(shí)地等著。或許根據(jù)我們中國人的常規(guī)思維，這老外的確呆板傻氣，對某些人為的規(guī)章制度不知敏捷地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無人的狀況下可以違反規(guī)定，這好像成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈經(jīng)常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。追溯歷史的源頭，我們傲慢，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大獨(dú)創(chuàng)、貞觀之治、康乾盛世文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今日，您可曾留意過國外的公共標(biāo)語？大部分標(biāo)語用英文書寫，但“不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請馬上沖水”等文明告示卻用中文書寫。許很多多的老外對我們中國人的評價(jià)是“臟亂吵不守規(guī)則”。面對國人習(xí)俗在國際的惡劣影響，我們還能自我沉醉嗎？“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！彪m然我們不是太陽，不行能將整個(gè)社會(huì)照射，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨(dú)”，意思是在獨(dú)自一人、無人監(jiān)督時(shí)，要時(shí)時(shí)到處謹(jǐn)慎自覺地約束自己，不能因?yàn)闊o人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。況且，文明的行為舉止其實(shí)只是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢？文明是早晨問候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是檢起垃圾時(shí)的那個(gè)漂亮的彎腰，文明是面對紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是望見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提示，文明是一方有難時(shí)熱忱慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、感謝、對不起”因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不得的舉措，只須要我們在舉手投足之間時(shí)時(shí)到處心系文明。只須要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不在公共場合抽煙；只須要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把____隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只須要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木只要我們敢于向不文明行為說“不”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。聞名作家梁曉聲在中心電視臺講過一段經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)美國老太太在左右并沒有車輛的狀況下，安寧靜靜等紅燈，老太太說：“或許，我們身后那棟房子里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。假如他望見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿公路，或許就會(huì)出事?！彼裕业膿从褌儯瑸榱宋覀兂鋈肫絖___暢，為了自己的身心健康，為了他人的安危,讓我們心系文明，自覺地慎獨(dú)修身，并且身體力行督促自家老小。在960萬平方公里的土地上，只要我們眾志成城、執(zhí)著地敬重維護(hù)公共環(huán)境，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。摯友們，聽，奧運(yùn)的腳步已經(jīng)接近，讓我們主動(dòng)攜手行動(dòng)起來，讓全世界一起見證我們的新時(shí)期文明！各位老師，同學(xué)們：我認(rèn)為：作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。因?yàn)槲拿鞫Y儀，說起來簡單，要真正做好卻并不簡潔。緣由就在于，我們在平常的生活中對于這個(gè)問題的重視程度還很不夠；因而有許多時(shí)候，我們可能就忽視了文明禮儀對于整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，對于我們自身的內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化的作用，這對于我們將來的健康成長是非常有害的。從遠(yuǎn)處看，我們的祖國是一個(gè)禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為我們祖國文明禮儀的繼承和發(fā)揚(yáng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；再從近處來看，新的時(shí)代更給予了我們每一個(gè)人，為我們國家，為現(xiàn)代社會(huì)的文明和進(jìn)步作出我們自己的努力。大家知道，就在幾個(gè)月以后，我們____將舉辦世界特奧會(huì)；明年夏天，我們祖國的首都____將舉辦奧運(yùn)會(huì)；20____年，我們____還將舉辦全世矚目的世博會(huì)——到時(shí)候，將會(huì)有數(shù)以萬計(jì)的全世界各國的運(yùn)動(dòng)員和參觀者來到我們身邊！那么，我們將向整個(gè)世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢？當(dāng)然，我想在坐的同學(xué)們都會(huì)不謀而合地齊聲回答——我們將向全世界呈現(xiàn)出我們祖國應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點(diǎn)，就離不開我們平常在日常生活中漸漸養(yǎng)成懂禮貌，講禮儀的良好的行為規(guī)范。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在日常的實(shí)踐。我希望，我們每個(gè)同學(xué)都能夠主動(dòng)參與到學(xué)校和社會(huì)組織的各種文明禮儀的宣揚(yáng)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中來，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長、敬重同學(xué)，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年！在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國家的整體素養(yǎng)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中心電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種敬重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的將來肯定是旺盛昌盛、絢麗輝煌！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。文明的演講稿7老師、同學(xué)們：大家早上好!今日我發(fā)言的題目是：拒絕手機(jī)，建文明校內(nèi)。近些年來，隨著人們生活水平提高，手機(jī)作為便利的溝通工具，大量涌進(jìn)了校內(nèi)，肯定程序上便利了我們與家長、同學(xué)之間的聯(lián)系，但隨之而來的更多的是對我們的危害，主要表現(xiàn)為以下幾方面：1、未成年人運(yùn)用手機(jī)，不利于身心健康發(fā)展。首先運(yùn)用手機(jī)有害身體健康。手機(jī)輻射會(huì)對腦部神經(jīng)構(gòu)成較大影響，未成年人所汲取的輻射比成年人要高出50%。美國探討人員稱手機(jī)輻射能變更人類基因，部分試驗(yàn)表明這些輻射能導(dǎo)致人體血液細(xì)胞的基因突變;一名英國專家也曾提出警告，手機(jī)可能釋放有毒的水銀氣體，對腦部造成損害;誘發(fā)多種硬化癥，未老先衰失憶癥……再者，運(yùn)用手機(jī)有害心理健康?，F(xiàn)在不少網(wǎng)站開通了____業(yè)務(wù)，由于我們的思想尚未成熟，分辯實(shí)力較差，一些不健康的及行騙信息甚至?xí)乖S多同學(xué)落入欺瞞的陷井。2、學(xué)生運(yùn)用手機(jī)，不利于其學(xué)習(xí)和生活。個(gè)別同學(xué)無論白天晚間，總是機(jī)不離手，他們不是在發(fā)____，就是閑聊，要么便是上網(wǎng)看小說，更甚者，成天寂靜在虛擬的嬉戲世界中，這些玩物喪志的行為已嚴(yán)峻影響我們的學(xué)習(xí)和休息。而在一些大小型考試中，手機(jī)舞弊行為也時(shí)常發(fā)生。這不僅僅嚴(yán)峻違反了校紀(jì)校規(guī)，而且滋長了懶散、坐享其成的思想。3、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助長攀比心理。，學(xué)生購買手機(jī)，客觀上是增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，手機(jī)的更新?lián)Q代往往讓部分家庭條件好的學(xué)生追求運(yùn)用新款手機(jī)，簡單助長學(xué)生的攀比心理，而沒有手機(jī)的學(xué)生有時(shí)根本不考慮家庭的實(shí)際狀況，強(qiáng)性要求家庭購買，這些仰慕虛榮的行為極大的增加了家庭的.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。4、手機(jī)易激發(fā)學(xué)生之間的沖突沖突。手機(jī)引發(fā)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，甚至違法行為。不少學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校內(nèi)或放在宿舍，易引起某些同學(xué)的偷竊欲望。由于大家在校溝通頻繁，有些學(xué)生用手機(jī)____照片，侵?jǐn)_他人隱私;有的同學(xué)通過發(fā)____，互傳不健康的信息。手機(jī)在肯定程序上導(dǎo)致學(xué)生之間的關(guān)系不和諧，近期我校幾起打架斗毆事務(wù)的升級就是因?yàn)檫\(yùn)用手機(jī)相互聯(lián)絡(luò)、謾罵，加速了沖突的激發(fā)。5、運(yùn)用手機(jī)存在極大的平安隱患。運(yùn)用手機(jī)的同學(xué)都須要充電，而宿舍里沒有插座，同學(xué)們都利用教室的插座晝夜不停的在充電。可以看到教室插座已無虛席，卻還有排隊(duì)等候者。這么多同學(xué)運(yùn)用，假如遇到漏電、短路的狀況，引起火災(zāi)，后果不可思議。另外，許多同學(xué)喜愛在走路時(shí)戴上耳機(jī)，邊走路邊玩手機(jī)，完全不顧四周的狀況，因此釀成了不少慘劇。綜上，我們運(yùn)用手機(jī)危害極大，我們須知建文明校內(nèi)，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境，拒絕手機(jī)是非常必要的。全國各高校校早在幾年前均制度了相關(guān)的戒令，禁止將手機(jī)帶入校內(nèi)。手機(jī)等電子工具原來是為人服務(wù)的，但是假如處理不好，人反而成為這些工具的奴隸。對于那些上課玩手機(jī)的同學(xué)而言，他們便成為了手機(jī)的奴隸，他們的做為是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對班級、對老師、對父母的一種不敬重。所以我在此倡議全體同學(xué)肯定要早下決心，痛下決心，像自覺遠(yuǎn)離一樣遠(yuǎn)離手機(jī)!不要讓手機(jī)占用你駕馭命運(yùn)的雙手，不要讓手機(jī)拉開你與幻想的距離。一人要學(xué)會(huì)舍棄，現(xiàn)在不舍棄某些愛好，三年后就難以獲得高考的成功。一個(gè)人也應(yīng)學(xué)會(huì)分情輕重緩急，懂得什么該做，什么不該做，懂得什么時(shí)候該做什么事。為此，讓我們主動(dòng)拒絕手機(jī)，遠(yuǎn)離手機(jī)的毒害，迎接我們更加美妙的將來。我的演講完畢，感謝大家!文明的演講稿8“書卷之香飄校內(nèi)，文明之魂留心中?！蔽拿鞯教幋嬖?，文明是個(gè)人的，也是大家的。共創(chuàng)文明校內(nèi)，讓校內(nèi)文明刻在心間，是廣闊師生的共同責(zé)任和愿望。然而在本應(yīng)文明之花生長的校內(nèi)，也存在著很多不文明的行為。面對這些不文明的行為，作為校內(nèi)的主子我們應(yīng)當(dāng)說NO。我們現(xiàn)在就來看看該如何杜絕不文明行為，而讓文明行為恒久在我們身邊。在晨光下，在微風(fēng)里，在這個(gè)小小的殿堂中，同學(xué)們正在強(qiáng)壯成長，可是就在這漂亮的校內(nèi)中也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。操場上，有人因一點(diǎn)小事兒就吵了起來。這時(shí)候你就要請老師幫忙解決，或從頭____，推斷誰對誰錯(cuò)。在走廊里也有大聲喧嘩的同學(xué)，這時(shí)你就要想還有同學(xué)在學(xué)習(xí)看書呢，我們不應(yīng)當(dāng)大聲說話。雖然這些不文明的行為在校內(nèi)，但我信任同學(xué)們都會(huì)改正的。當(dāng)然在我的學(xué)校里，更多的是文明的行為。猶如學(xué)們都能按時(shí)到校，仔細(xì)清掃擔(dān)當(dāng)區(qū)，不亂扔垃圾，見到果皮紙屑也扔進(jìn)垃圾箱里，也能做到不隨地吐痰，不買三無物品，主動(dòng)幫助低年級小摯友，主動(dòng)倒垃圾，最終離班的也能關(guān)好燈，鎖好門窗。升國旗的時(shí)候每位同學(xué)都能穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾在國旗下隨著國歌清唱并緩緩舉起右手行注目禮?？磿碇泔h校內(nèi)，品文明之魂留心中。這就是我們一小的校內(nèi)中發(fā)生的文明故事。讓文明之花生長的校內(nèi)變得親善可親，也把文明之花傳播到校內(nèi)外面的世界。文明的演講稿9敬重的老師們、同學(xué)們：大家好！我是來自高9班的薛xx。今日我國旗下演講的題目是《文明與禮儀》。山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導(dǎo)之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導(dǎo)之勞也。五千年文明悠久絢麗，禮儀如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長河中，走過漢唐風(fēng)雨，走過宋韻之聲，在浩瀚的歷史煙云中回蕩?？兹谧尷娑鴤鞒杉言挘\信知禮乃流芳百世。在中國這樣重視禮儀的國家，文明如此奇麗。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！鳖櫭剂x，不學(xué)“禮”，則無處“立”身。那么，什么是禮儀呢？禮儀即為律己，敬人的一種行為規(guī)范。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人與社會(huì)道德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)，還能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為擁有5000年文明史的禮儀之邦，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻就成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為引起的。當(dāng)今社會(huì)，有很多人都會(huì)“不拘小節(jié)”，且對于這些粗俗無禮的行為不以為恥，不以為怪，還為之辯解：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？人常言“勿以惡小而為之”。由此可見，積劣小而成大惡，文明禮儀就是在這樣的想法中被忽視，被磨滅。那么，又能從何處彰顯我泱泱中華的翩翩風(fēng)度？當(dāng)我們身為游客時(shí)，總是依著自己的興致，隨地吐痰，亂扔亂畫，踐踏草坪；當(dāng)我們身為市民時(shí)，又對以上理解深惡痛絕；當(dāng)我們身為學(xué)生時(shí)，總是埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上；當(dāng)我們身為同學(xué)時(shí)，又往往去忽視那些“小節(jié)”。當(dāng)我們身為乘客時(shí)，總是大喊大叫，推搡擁擠；當(dāng)我們身為乘務(wù)人員時(shí)，又因此而憤恨不已。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來越高，就越來越希望得到理解、受以敬重。毫無疑問，在現(xiàn)今形勢下，禮儀已非個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次需求，而是全民所需。與中國一衣帶水的日本，素來以講文明，守禮儀著稱。日常生活中，日本人虛心有禮。與人交談時(shí)，從不指手劃腳，別人講話時(shí)也切忌插嘴打斷；乘坐巴士地鐵時(shí)，日本人多是寧靜地看書，而非旁若無人地大聲喧嘩；初次見面時(shí)，日本人也多是彎腰鞠躬，以90°的姿態(tài)以示敬重。同樣地，中國的另一個(gè)鄰居——韓國，在文明禮儀方面也風(fēng)評極佳。上下公交車時(shí)要習(xí)慣性向司機(jī)道謝，熱忱好客重視接待禮儀，敬重長輩，在長輩面前要運(yùn)用敬語……與之相比，中國作為“禮儀之邦”反倒做得差強(qiáng)人意。推搡叫罵，公交車上不給老人讓座，公共場合隨處亂扔垃圾……亂象比比皆是。這時(shí)，我們就要問，為什么會(huì)變成這樣？怎么才能夠變更？火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能帶好頭；在學(xué)校，假如師長能帶好頭；在單位，假如領(lǐng)導(dǎo)能帶好頭；在窗口單位，假如窗口工作人員能帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人都能帶好這個(gè)頭；假如我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫無疑問，我們的文明禮儀建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，定會(huì)面貌一新，人們地在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)中開心生活！身為中學(xué)生，身為祖國將來的棟梁，幫助文明禮儀建設(shè)，我們在所不辭！它不是一朝一夕間能完成的。我們應(yīng)從小事做起，學(xué)會(huì)“慎”，不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場合，都不要遺忘禮儀；懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人，時(shí)刻不忘從自己做起。當(dāng)我們在家里，應(yīng)當(dāng)學(xué)著心疼父母，與他們文明對話。不爭吵，不偷懶，學(xué)著體諒，學(xué)著做家務(wù)；當(dāng)我們在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)學(xué)著敬重師長，愛惜公物。亂象例如剩飯菜、丟垃圾、頂撞老師、違反校規(guī)等，都應(yīng)受到制止。我們身邊就常有這些發(fā)生。對此做出如下建議：用餐時(shí)按需打飯，踐行“光盤”，不奢侈，節(jié)約糧食；遇見老師要打招呼，敬重師長，凡事禮讓，切勿頂撞長輩；便后要沖廁所，保證設(shè)施清潔……勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小事積累也可成一番大成就；當(dāng)我們在公共場合，應(yīng)當(dāng)學(xué)著講文明，樹新風(fēng)，不亂扔亂吐，學(xué)會(huì)尊老愛幼，自學(xué)遵守規(guī)定……文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家。一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界都會(huì)因此變得更美妙！生命短促，唯有美德能歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)，傳承后世。文明與禮儀，在我們的共同努力下，定能像陽光，灑滿世界每一個(gè)角落，為之帶去暖和，帶去希望，為世界帶去光明！文明禮儀人遵守，美德高尚遍神州！攜手共建文明禮儀新社會(huì)——我能，我們能，我們肯定能！我的演講完畢，感謝大家！文明的演講稿10敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！在我們的生活中到處有文明，只要我們專心發(fā)覺，文明就在我們身邊。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，文明禮貌源遠(yuǎn)流長，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德?？墒?，如今在很多旅游高峰期，不少的游客盡然在長城上、高速馬路上亂扔垃圾，隨地吐痰，大聲喧嘩——做出了很多不文明的行為，這大大破壞了具有五千年文化的中國的光輝形象。不僅如此，據(jù)說在國慶期間，法國餐廳拒絕中國人用餐。其緣由是中國人常常在公共場合大呼小叫，沒有素養(yǎng)。法國人很厭惡中國人的這種不文明行為。莫非我們不為此感到慚愧嗎？我們同學(xué)身上也有很多這樣的壞毛病。當(dāng)同學(xué)們在操場上____時(shí)，臺上的同學(xué)與老師在演講，而臺下有不少同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)、竊竊私語、打打鬧鬧，全然不顧演講者的感受。當(dāng)我們來到食堂時(shí)會(huì)發(fā)覺，很多同學(xué)蜂涌而至，食堂里吵雜如雷，甚至還有不少的同學(xué)正在成群結(jié)隊(duì)地插隊(duì)。在中自習(xí)或者晚自習(xí)前，一些同學(xué)還會(huì)吃零食，喝有色飲料，甚至有的同學(xué)還屢教不改。這大大損壞了學(xué)校的形象和班級的形象。文明是一個(gè)人重要的素養(yǎng)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受敬重的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。文化學(xué)問的學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的重要任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化學(xué)問學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，而忽視了社會(huì)公德的培育。文明是基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格，性格影響命運(yùn)。誰擁有文明的習(xí)慣就擁有美妙的將來。讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，改掉我們身邊的不良行為，做一個(gè)文明人。文明的演講稿11“有時(shí)候文明是多一些耐性的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)共享，有時(shí)候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過是一張紙的厚度……”電視里又響起了熟識的公益____，我聽著，聽著，心里不由得生出很多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。在我看來文明有時(shí)候只是一個(gè)字，假如你懇求他人幫助你時(shí)，或很多一個(gè)“請”字，也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份文明。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問候，你可否想到，跟老師多打一個(gè)招呼，老師會(huì)多一份勸慰呢？假如你已記不清文明的含義，那么請讓我告知你，文明是人與人之間和諧的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著文明的一幕，只是我們往往忽視了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐性。一片碎紙，你撿起來了嗎？一個(gè)殘疾人，你敬重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對不起，你說出口了嗎？一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的傲慢，一個(gè)家庭的傲慢是這個(gè)城市的傲慢，一個(gè)城市的傲慢是社會(huì)的傲慢。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡潔，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份歡樂，社會(huì)上就會(huì)讀一份華蜜，雖然小小的，但很充溢。我們身邊到處是文明，你感覺到了嗎？每一天都講文明，你做到了嗎？文明的演講稿12同學(xué)們：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。我們尊敬的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周突然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣驚慌，忙說：“我工作沒做好，真對不起。”周微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消退朱師傅的顧慮。我們小學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌，語言和行為都要落落大方，文靜而不粗野，要學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示敬重時(shí)，要稱呼“您”；懇求別人做什么或賜予幫助時(shí)，要用商議的口吻說“請”；別人幫助了自己時(shí)要說“感謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中阻礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、摯友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)相互說“再見”。說話時(shí)，看法要親善、謙遜、文靜、親切、得體，決不行以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說一般話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對，要勇于自我指責(zé)；別人不對，要能寬恕別人的過失；當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都須要用心專意，因此要盡量避開去打攪別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避開打攪別人、影響別人。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文靜、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。文明的演講稿13敬重的各位老師，同學(xué)們，大家早上好!今日我演講的題目是《文明，做最好自己》。本周是教學(xué)示范學(xué)校我校教學(xué)特色展示活動(dòng)，對于我們學(xué)校來說這是課改道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)習(xí)和生活在校內(nèi)中的我們，又該以什么樣的儀容儀表和精神面貌來展示年輕的風(fēng)采迎接我們尊貴的____我想是——文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制。我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，須要呼喊