智慧校園云平臺(tái)

智慧校園云平臺(tái)概要智慧校園之現(xiàn)狀智慧校園之藍(lán)圖智慧校園之新型應(yīng)用010203一、智慧校園之現(xiàn)狀中國(guó)教育信息化發(fā)展歷程中國(guó)教育急于解決的問(wèn)題中國(guó)教育信息化的問(wèn)題基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不高，城市地區(qū)學(xué)校連網(wǎng)率為88%，農(nóng)村地區(qū)學(xué)校連網(wǎng)率為48%;不少地方出現(xiàn)了信息化重復(fù)建設(shè)，資源嚴(yán)重浪費(fèi)，設(shè)備閑置；軟件投入分散，以管理類(lèi)和輔助教學(xué)者多，但往往是在管理的某個(gè)方面或某個(gè)環(huán)節(jié)，并且信息孤島問(wèn)題仍然很突出。用戶(hù)已經(jīng)部暑的系統(tǒng)，效果均不佳；教育軟件及產(chǎn)品，以教學(xué)實(shí)用為主者少，以變革教學(xué)者更少；信息化應(yīng)用技能較差，信息化應(yīng)用效率較低，信息技術(shù)與教學(xué)科研結(jié)合不夠緊密。發(fā)達(dá)國(guó)家教育信息化的發(fā)展翻轉(zhuǎn)課堂：與常規(guī)教育方式相反，利用網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)應(yīng)用軟件和視頻（微）課程，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂以互動(dòng)答疑為主，學(xué)生接受程度及遠(yuǎn)高于常規(guī)模式。在線學(xué)習(xí)：在網(wǎng)絡(luò)自助學(xué)習(xí)，通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)溝通，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、智慧共贏。MOOC移動(dòng)學(xué)習(xí)：依托無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、3G/4G，學(xué)生和教師使用Pad、Phone交互式教和學(xué)。云及大數(shù)據(jù)：采用大數(shù)據(jù)技術(shù)，建設(shè)和深度挖掘教育資源。中國(guó)最新教育行業(yè)政策中國(guó)最新教育行業(yè)政策二、智慧校園之藍(lán)圖融，簡(jiǎn)，優(yōu)亮點(diǎn)10

倍應(yīng)用加速

3小時(shí)

業(yè)務(wù)交付70％

空間節(jié)約計(jì)算，存儲(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)，虛擬化，管理五維超融合基于超融合的云平臺(tái)什么是超融合？共享計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)資源的平臺(tái)軟件定義存儲(chǔ)、軟件定義計(jì)算、軟件定義網(wǎng)絡(luò)超融合市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力：方便運(yùn)維簡(jiǎn)單，管理方便部署簡(jiǎn)單，變更方便方案簡(jiǎn)單，調(diào)整方便什么是超融合？它的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力是什么？未來(lái)的IT數(shù)據(jù)中心架構(gòu)：簡(jiǎn)化、靈活、軟件定義DatacenterNetwork超融合HyperFlex敏捷業(yè)務(wù)、快速簡(jiǎn)單；如測(cè)試開(kāi)發(fā)、教學(xué)辦公云化業(yè)務(wù)，高效低成本；如服務(wù)器虛擬化、科研云彈性業(yè)務(wù)，按需擴(kuò)展；如分支機(jī)構(gòu)、VDI傳統(tǒng)架構(gòu)固定任務(wù)，功能標(biāo)準(zhǔn)；如Corebanking大型任務(wù)，應(yīng)用單一；如HPC、游戲應(yīng)用限制，尚需時(shí)間；如證券交易未來(lái)的IT數(shù)據(jù)中心架構(gòu)：簡(jiǎn)化、靈活、軟件寶義管理者期待云一樣經(jīng)濟(jì)的環(huán)境隨需而變，隨需付費(fèi)

彈性業(yè)務(wù)1小時(shí)內(nèi)即可部署變更計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)資源操作上快捷簡(jiǎn)單

單一管理界面管理計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)APPS超融合適合的業(yè)務(wù)場(chǎng)景用戶(hù)界面4管理和流程10安全與合規(guī)9計(jì)算存儲(chǔ)

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施1開(kāi)發(fā)運(yùn)行環(huán)境

7PaaSSaaS應(yīng)用提供8資源池化2IaaS自動(dòng)化部署和管理3

服務(wù)目錄5

6統(tǒng)計(jì)報(bào)告現(xiàn)有系統(tǒng)的集成

云平臺(tái)建設(shè)方針管理信息化面向人的服務(wù)教學(xué)信息化基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)下的智慧校園信息化運(yùn)行環(huán)境開(kāi)放、整合、彈性、運(yùn)營(yíng)級(jí)云桌面云計(jì)算云存儲(chǔ)云配置云監(jiān)控運(yùn)行環(huán)境項(xiàng)目管控身份權(quán)限數(shù)據(jù)交換消息支付ESBGIS移動(dòng)支持學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展流程優(yōu)化、科學(xué)決策統(tǒng)一管理平臺(tái)學(xué)生一體化教師一體化財(cái)務(wù)資產(chǎn)一體化以人為本的一站式服務(wù)以人才培養(yǎng)為核心資訊服務(wù)事務(wù)服務(wù)社交服務(wù)生活服務(wù)移動(dòng)化智能化校企合作、促進(jìn)就業(yè)MOOC平臺(tái)通識(shí)課程核心能力課程校企聯(lián)合培養(yǎng)課程智慧校園建設(shè)藍(lán)圖智慧校園平臺(tái)框架借鑒“企業(yè)ERP”理念，重新梳理學(xué)校核心業(yè)務(wù)流程，重構(gòu)信息化建設(shè)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心業(yè)務(wù)域的一體化管理。4開(kāi)放式：開(kāi)放式接口技術(shù)，無(wú)縫融合其他系統(tǒng)1業(yè)務(wù)域：以“業(yè)務(wù)域”為單位，設(shè)計(jì)學(xué)生、教師等不同業(yè)務(wù)域一體化管理平臺(tái)2組件化：“組件化”方式提供應(yīng)用，組件按需選取32五統(tǒng)一：統(tǒng)一業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)庫(kù)、技術(shù)架構(gòu)、后端管理、展示風(fēng)格核心設(shè)計(jì)思路平臺(tái)化開(kāi)放化移動(dòng)化核心設(shè)計(jì)思路平臺(tái)化開(kāi)放化移動(dòng)化實(shí)現(xiàn)“傳統(tǒng)垂直封閉的系統(tǒng)”向“水平開(kāi)放的信息化應(yīng)用服務(wù)體系”的轉(zhuǎn)變。以“平臺(tái)化”方式，抽取各應(yīng)用系統(tǒng)的公共技術(shù)和業(yè)務(wù)功能，建立層次分明的數(shù)字化校園分層結(jié)構(gòu)，易于擴(kuò)展，滿(mǎn)足不同場(chǎng)景需求。構(gòu)建開(kāi)放的“校園私有云SaaS平臺(tái)”，提供各類(lèi)接口服務(wù)，向第三方應(yīng)用開(kāi)發(fā)商開(kāi)放，營(yíng)造一個(gè)更為優(yōu)化的教育信息服務(wù)生態(tài)環(huán)境。基于移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高效信息化服務(wù)向智能終端的延伸，滿(mǎn)足師生對(duì)校園信息服務(wù)的隨時(shí)隨地、隨需而動(dòng)的需求。設(shè)計(jì)思路統(tǒng)一身份、統(tǒng)一權(quán)限、單點(diǎn)登錄數(shù)據(jù)交換信息標(biāo)準(zhǔn)元數(shù)據(jù)管理字典數(shù)據(jù)維護(hù)字典初始化工具數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)抽取數(shù)據(jù)采集平臺(tái)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)整合數(shù)據(jù)共享及訂閱數(shù)據(jù)分享數(shù)據(jù)采集設(shè)施數(shù)據(jù)資產(chǎn)數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)課程數(shù)據(jù)其他數(shù)據(jù)信息服務(wù)決策分析數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)生成數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)處理設(shè)計(jì)全面提升服務(wù)體驗(yàn)更多元服務(wù)內(nèi)容更智能服務(wù)匹配更一致服務(wù)展現(xiàn)多終端訪問(wèn)支持

管理模塊學(xué)生服務(wù)學(xué)生服務(wù)獨(dú)立系統(tǒng)管理模塊學(xué)生服務(wù)學(xué)生服務(wù)獨(dú)立系統(tǒng)管理模塊學(xué)生服務(wù)學(xué)生服務(wù)獨(dú)立系統(tǒng)一站式服務(wù)服務(wù)門(mén)戶(hù)數(shù)字化校園基礎(chǔ)平臺(tái)服務(wù)注冊(cè)服務(wù)管理服務(wù)監(jiān)控集成方案教學(xué)服務(wù)就業(yè)服務(wù)生活服務(wù)之前之后垂直的服務(wù)提供模式迎新服務(wù)獎(jiǎng)助服務(wù)抽取封裝服務(wù)信息化：一站式服務(wù)智慧校園學(xué)生工作模塊教學(xué)工作模塊個(gè)人工作模塊教務(wù)教學(xué)模塊總務(wù)管理模塊校務(wù)管理模塊系統(tǒng)管理模塊泛在化設(shè)計(jì)、跨終端訪問(wèn)、一卡通、云資源、個(gè)性化空間科研管理模塊行政工作模塊黨政工作模塊智慧校園總體功能模塊三、智慧校園之新型應(yīng)用最前沿的技術(shù)理念“教育云+移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)+智慧互動(dòng)課堂”

幫助實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)基本校情查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)分析課業(yè)分析教學(xué)指標(biāo)分析核心競(jìng)爭(zhēng)力分析大數(shù)據(jù)分析利用云計(jì)算、WEB2.0技術(shù)、精致用戶(hù)使用體驗(yàn)合力打造的社交化，碎片化和移動(dòng)化的在線教學(xué)服務(wù)。闖關(guān)式在線課程學(xué)習(xí)社交化協(xié)作學(xué)習(xí)移動(dòng)化學(xué)習(xí)模式漸進(jìn)式課程制作在線教學(xué)服務(wù)儀表盤(pán)監(jiān)控視頻云服務(wù)MOOC在線教學(xué)移動(dòng)校園創(chuàng)新學(xué)校信息化運(yùn)營(yíng)模式項(xiàng)目制向運(yùn)營(yíng)制的轉(zhuǎn)變開(kāi)放的生態(tài)體系

開(kāi)放體系+優(yōu)質(zhì)運(yùn)營(yíng)強(qiáng)大的資源整合能力合作共贏的體系和機(jī)制，聚合產(chǎn)業(yè)鏈資源的服務(wù)能力.運(yùn)營(yíng)級(jí)產(chǎn)品以運(yùn)營(yíng)目標(biāo)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)導(dǎo)向，提供持續(xù)、高效的代運(yùn)營(yíng)服務(wù)快速迭代更低擁有成本合理“免費(fèi)”快速響應(yīng)需求變化教育移動(dòng)校園解決方案特點(diǎn)校園私有云服務(wù)移動(dòng)校園平臺(tái)移動(dòng)服務(wù)超市能力開(kāi)放平臺(tái)班車(chē)服務(wù)課表提醒服務(wù)校訊訂閱服務(wù)圖書(shū)借閱服務(wù)主題社交電商服務(wù)類(lèi)目資訊就業(yè)服務(wù)旅游出行生活服務(wù)移動(dòng)教務(wù)移動(dòng)學(xué)工移動(dòng)科研移動(dòng)教學(xué)移動(dòng)OA移動(dòng)迎新移動(dòng)財(cái)務(wù)……第三方應(yīng)用學(xué)校工具類(lèi)應(yīng)用開(kāi)發(fā)者服務(wù)平臺(tái)開(kāi)放、安全、穩(wěn)定、高可集成、價(jià)值分?jǐn)偝杀拘@社交協(xié)同（CCS）基于組織架構(gòu)的校園IM學(xué)校服務(wù)類(lèi)應(yīng)用