幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《小貓過生日》含反思

-4-小朋友園小班語言優(yōu)秀教案《小貓過生日》含反思小班語言優(yōu)秀教案《小貓過生日》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友在看看、說說、找找的過程中體驗和小貓一起過生日的歡樂，能從影子的整體輪廓配對，得到熟識物體的形狀特征的認(rèn)知閱歷，喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編，快來看看小朋友園小班語言優(yōu)秀《小貓過生日》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能從影子的整體輪廓配對，得到熟識物體的形狀特征的認(rèn)知閱歷。2、在看看、說說、找找的過程中體驗和小貓一起過生日的歡樂。3、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。4、引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，激發(fā)小朋友的想象力?；顒宇A(yù)備：1、《小貓過生日》課件。2、禮物和禮物影子若干?；顒舆^程：一、出示ppt課件小貓圖片，引出活動內(nèi)容：1、謎語導(dǎo)入：老師今日給你們帶來了一個謎語，小耳朵仔細(xì)聽哦，它是一個小動物，走起路來靜靜靜，叫起聲來喵喵喵，你們猜它是誰？2、老師邊揭示謎底邊出示小貓的圖片：對啦，它是小貓，我們一起和小貓打個招呼吧（小貓你好）師：小貓今日特殊興奮，知道為什么嗎？我們一起來看看圖片（小貓過生日）你們是從什么地方看出小貓要過生日的？（有生日蛋糕）在過生日的時候什么事讓你最快樂的？（小朋友依據(jù)自己的閱歷自由回答）過渡語：小貓過生日又遇到了什么事情呢？讓我們一起看看課件吧。二、通過課件展現(xiàn)，關(guān)心小朋友理解故事內(nèi)容觀看課件（停電）1、哎呀，小貓家里怎么突然變得黑黑的，這是怎么回事呢？（家里停電了）2、出示圖片提問：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會有兩個圓溜溜、閃光的東西呢？（小貓的眼睛）3、提問：停電了，什么都看不見，怎么辦？（小朋友自由回答）師：小貓不但有發(fā)光的眼睛，還有聰慧的腦瓜，遇到問題就會想方法解決，小貓想出什么好辦法？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎么樣？3、師小結(jié)：有了手電筒，屋子一下子就亮了起來，能看清晰屋子里的東西了，小貓很興奮，覺得自己挺了不起的。三、觀看課件（客人來了）1、叮咚、叮咚，似乎有客人來了，我們一起來看看小貓家來了哪些客人。2、小貓拿著手電筒從門洞里照了照：這是誰？你們幫小貓猜猜看（小兔子）打開門看一看，猜對了嗎？（小兔你好，請進(jìn)）3、叮咚，又有人來按門鈴了，小貓拿起手電筒又照了照門洞，會是誰來了呢？打開門看一看（是刺猬）快請它進(jìn)來看看吧。（用同樣的方法引出大象）四、出示實物（給禮物影子找禮物）1、師：哇，小動物們送來了很多的禮物，不過今日有點麻煩，在黑漆漆的屋子里只能觀察這些禮物的影子。小貓請小朋友們幫幫忙，你們情愿幫它嗎？交代要求：請每一位小朋友拿一個禮物的影子，先認(rèn)真看一看、想一想是什么禮物？再帶影子去找相對應(yīng)的禮物，最終把禮物送到小貓的身邊。2、請小朋友說說自己找到的禮物是什么？結(jié)束部分：為小貓唱生日歌慶祝生日。教學(xué)反思：我留意培育小朋友細(xì)致的觀看力，如在出示小貓圖片時，我引導(dǎo)小朋友進(jìn)行細(xì)節(jié)觀看：看看小貓過幾歲生日？通過小朋友細(xì)致的觀看，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，并通過點數(shù)五根蠟燭知道小貓今日過五歲的生日。我認(rèn)為，閱讀重在細(xì)節(jié)，有時孩子們會忽視細(xì)節(jié)，而我目的就是想通過這樣的觀看，逐步培育孩子們閱讀時細(xì)致的觀看力量