期中考試反思

期中考試反?思___字?范文一考?試后，同學(xué)?們最為關(guān)心?的莫過于各?門功課的分?數(shù)了。其實(shí)?分?jǐn)?shù)只不過?是對你這一?階段努力的?一個評價，?考完后不是?盯著它，關(guān)?鍵是要弄清?失分的原因?，及時彌補(bǔ)?這一階段的?不足。學(xué)習(xí)?的過程，也?就是不斷發(fā)?現(xiàn)問題并解?決問題的過?程。成績不?理想的背后?，就是問題?的暴露，我?們必須立即?總結(jié)反思，?采取措施，?加以補(bǔ)救，?才能在未來?的期末考試?、中考、高?考中創(chuàng)造輝?煌。作為?考試反思，?首先反思的?就是平時的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?如果在考試?中，記憶性?的題目失分?過多，特別?是記憶性偏?重的學(xué)科失?分多(如生?物、地理和?語文、英語?的基礎(chǔ)題)?，那顯然就?是投入不足?，學(xué)習(xí)態(tài)度?的問題。如?果許多簡單?的知識應(yīng)用?中，出錯較?多，運(yùn)算能?力欠缺，即?是反映平時?訓(xùn)練不夠，?這也是學(xué)習(xí)?態(tài)度有問題?。反思自己?平時是否自?覺地進(jìn)行學(xué)?習(xí)、復(fù)習(xí);?是否心存僥?幸心理，認(rèn)?為平時拖拉?點(diǎn)沒事，只?要考試前幾?天，認(rèn)真一?點(diǎn)就可以應(yīng)?付。反思自?己是否盲目?的學(xué)習(xí)，有?些同學(xué)是做?一天和尚敲?一天鐘，，?混過去就算?了;有些同?學(xué)每天有很?多的計劃與?目標(biāo)，而一?天下來沒有?一個目標(biāo)能?實(shí)現(xiàn)。反思?自己的學(xué)習(xí)?是否扎實(shí)，?對于新知識?是否只是停?留在了解、?識記的層次?，有沒有進(jìn)?行掌握和運(yùn)?用。大多數(shù)?同學(xué)對知識?的理解處于?一知半解狀?態(tài)，在解題?時不知如何?下筆。其實(shí)?，學(xué)習(xí)態(tài)度?是決定成績?好差的前提?條件，要想?取得好的成?績，必須要?有一個良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?其次同學(xué)們?應(yīng)反思一下?對考試技巧?的把握。每?次考試總能?發(fā)現(xiàn)一部分?學(xué)生缺乏一?定的考試技?巧，如：覺?得考試時間?不夠，字跡?潦草，連自?己都看不清?;答案寫在?密封線內(nèi)，?被裝訂看不?到;甚至有?學(xué)生獨(dú)辟蹊?徑，先從最?后一道題開?始做等等。?作為考試的?基本常識：?先易后難，?規(guī)范書寫，?合理分配時?間這些習(xí)慣?，都應(yīng)該在?平時單元測?試中要鍛煉?出來的。?第三，同學(xué)?們還應(yīng)反思?一下自己的?考試心態(tài)。?每次考試結(jié)?束，總有同?學(xué)說，自己?太緊張了，?沒有發(fā)揮好?。這就是考?試心態(tài)的問?題。這中間?有急于表現(xiàn)?，展示自己?以致眼高手?低的;有沒?按老師要求?做好充分復(fù)?習(xí)害怕考試?的。沒有一?個良好的心?態(tài)，就無法?發(fā)揮出正常?的水平。考?試時，過分?的看重分?jǐn)?shù)?、名次，無?疑會增加緊?張情緒，影?響考試效果?。如果把考?試作為找出?問題，便于?今后學(xué)習(xí)的?一種途徑，?那你就不會?緊張，反過?來你會喜歡?考試，喜歡?把考試作為?檢驗(yàn)自己學(xué)?習(xí)效果的一?種手段。其?實(shí)過程是最?重要的，只?要過程當(dāng)中?盡心盡力就?不怕沒有結(jié)?果。成功?一定有方法?，失敗肯定?有原因。吃?一塹，長一?智?？纪旰?總結(jié)反思固?然重要，但?是更重要的?是找到新的?起點(diǎn)，有的?同學(xué)一次考?試失敗了就?一蹶不振，?我想這樣做?是沒有必要?的，應(yīng)該做?一個學(xué)習(xí)的?強(qiáng)者，應(yīng)重?新找到自己?的起點(diǎn)，一?定要堅信沒?有風(fēng)雨怎能?見彩虹。用?一個好心情?，用一種平?常心投入到?下一輪的學(xué)?習(xí)，相信自?己只要付出?，就會有回?報。有了新?的起點(diǎn)，就?要向新的目?標(biāo)前進(jìn)、奮?斗。有的同?學(xué)考完后很?有動力，列?了一大堆復(fù)?習(xí)計劃，下?了一大堆決?心，但是幾?天過后就又?像以前一樣?了，所以毅?力在學(xué)習(xí)的?過程中非常?重要，如果?一直像以前?，不做出改?變的話，下?次考試怕又?要名落孫山?，正如0，?你不在前面?畫一個__?_時，0還?是0。記?住一句話：?“無志之人?常立志，有?志之人立長?志”。期?中考試反思?___字范?文二期中?考試結(jié)束了?，面對學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?，雖然都比?以前略有進(jìn)?步，但我覺?得還是不夠?理想，所以?在教學(xué)中有?一些經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)還是需要?認(rèn)真反思，?以便能針對?性的解決教?學(xué)中存在的?不足，使其?成為以后教?學(xué)工作有效?的指導(dǎo)。?本次考試試?題量大，考?查的知識點(diǎn)?非常全面，?范圍也極其?的廣泛，側(cè)?重于閱讀能?力和習(xí)作能?力的考查，?各占___?%。學(xué)生在?做的時候唯?有細(xì)心、用?心，并且知?識面廣，才?有可能把題?答好，取得?高分。最讓?我意外的是?解釋字義這?樣的題又上?演了，雖是?重點(diǎn)詞，上?課也強(qiáng)調(diào)過?，但從沒復(fù)?習(xí)，學(xué)生是?很難得分的?;更可氣的?是課本上沒?有，教參上?卻莫名其妙?出現(xiàn)的“無?可厚非”居?然又一次被?考;還有一?些等到畢業(yè)?前夕才要復(fù)?習(xí)的一些詩?句、名句也?出現(xiàn)了。?本班的成績?：均分80?.29，及?格率___?%，優(yōu)生2?3.1(其?中有一個分?數(shù)少加了_?__分，靳?松本應(yīng)是9?0.5，誤?合為80.?5)。根據(jù)?我班學(xué)生的?現(xiàn)狀，能考?出這樣的成?績，我覺得?大家都盡了?最大的努力?。畢業(yè)在即?，深知責(zé)任?、擔(dān)子重大?。通過分析?學(xué)生的試卷?，我決定從?以下幾方面?去努力：?1.要繼續(xù)?重視識字和?句子訓(xùn)練?本次考試中?，從卷面情?況看基礎(chǔ)知?識學(xué)得比較?扎實(shí)，對此?不能有所松?懈，而是必?須繼續(xù)重視?識字和句子?方面的訓(xùn)練?，要鼓勵學(xué)?生多背精彩?的語段。?2.要立足?于課堂培養(yǎng)?閱讀能力?閱讀部分歷?來失分嚴(yán)重?，本次考試?也不例外。?提高學(xué)生的?閱讀能力必?須立足課堂?，立足課本?，而不是靠?課外的大量?的閱讀短文?的練習(xí)，這?需引起足夠?重視。精讀?課的教學(xué)，?老師要根據(jù)?教材特點(diǎn)指?點(diǎn)學(xué)習(xí)方法?;略讀課的?教學(xué)，老師?要更放手，?讓學(xué)生運(yùn)用?精讀課學(xué)到?的方法自主?學(xué)習(xí)。要培?養(yǎng)學(xué)生的基?本閱讀能力?，一是整體?把握課文思?想內(nèi)容的能?力，二是體?會重視詞句?含義的能力?，三是體會?課文的表達(dá)?方法，四是?自己提問題?自己回答問?題的能力。?3.習(xí)作?教學(xué)要提醒?學(xué)生審清題?目，在文從?字順上下功?夫，絕大多?數(shù)同學(xué)要達(dá)?到的要求是?“不少于_?__字的文?從字順的作?文”。重點(diǎn)?還是要寫好?記實(shí)文，能?表達(dá)自己的?真實(shí)感受。?引導(dǎo)學(xué)生開?闊思路，從?多個角度選?擇材料，個?性化地表達(dá)?感受和真切?的體驗(yàn)，而?不應(yīng)做統(tǒng)一?的限制。另?外，應(yīng)一如?既往地要求?學(xué)生每星期?堅持寫課外?作文，并自?己學(xué)會修改?作文，循序?漸進(jìn)，扎實(shí)?提高寫作水?平。4.?要充分發(fā)揮?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和主?動性。一是?課堂上要引?導(dǎo)學(xué)生處于?積極主動的?思維狀態(tài)，?二是課外學(xué)?生能主動讀?書、主動積?累，完成作?業(yè)和擴(kuò)展學(xué)?習(xí)。5.?要培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本班?有幾個學(xué)生?作業(yè)經(jīng)常拖?欠、回家作?業(yè)時常不做?，課外沒做?好預(yù)習(xí)、復(fù)?習(xí)工作，學(xué)?習(xí)被動，這?是造成學(xué)習(xí)?成績差的主?要原因，因?此，剩下的?階段必須抓?好學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。另外要強(qiáng)?調(diào)學(xué)生認(rèn)真?書寫，養(yǎng)成?良好的寫字?習(xí)慣。從卷?面上看，有?的學(xué)生書寫?規(guī)范、端正?，卷面整潔?，令人賞心?悅目;有的?學(xué)生寫字歪?歪扭扭，糊?涂潦草，多?一筆或少一?畫現(xiàn)象比比?皆是。因此?，今后要特?別重視在日?常教學(xué)中對?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。期中?考試反思_?__字范文?三時間飛?逝，日月如?梭。轉(zhuǎn)眼間?，期中考試?已經(jīng)結(jié)束了?，對于成績?，我也很激?動!這不，?昨天成績出?來了，結(jié)果?令我大吃一?驚，平時成?績較好的我?，這次竟然?只考了班上?___名，?年級___?多名，我很?詫異，但更?多的是傷心?。可是現(xiàn)在?傷心又有什?么用呢?成?績又不能改?過來。對此?，我想深刻?反思一下。?一、貪玩?。平時總?是認(rèn)為自己?已經(jīng)學(xué)得很?不錯了，臨?近考試，爸?媽讓我加緊?時間復(fù)習(xí)，?可我最不想?背書。雖然?很不情愿，?卻父母之命?難違。就只?能硬著頭皮?去背書，背?書時心思卻?沒用在書上?，而是緊盯?著爸爸正在?斗地主的電?腦。還心想?：如果我能?玩玩多好啊?!爸爸好像?看透了我的?心思，轉(zhuǎn)過?頭教育了我?一番，說是?只要完成了?學(xué)習(xí)任務(wù)是?可以讓我玩?的。我聽了?，欣喜若狂?，便認(rèn)真背?起書來，可?就算現(xiàn)在認(rèn)?真背書，那?也是“臨陣?磨槍，不亮?也光”啊!?二、驕傲?。總認(rèn)為?自己非常棒?，(數(shù)學(xué)是?我最驕傲的?學(xué)科，我總?是以它為榮?，每次進(jìn)行?數(shù)學(xué)小測驗(yàn)?時，總是對?爸媽說這次?肯定能考1?20，可是?總是因?yàn)橐?些小差錯不?是扣掉__?_分就是_?__分……?這樣怎能考?到120呢?!)試卷發(fā)?了下來，還?是要和父母?“見面”的?，我就對爸?媽說：以我?的能力，考?120那還?不簡單?簡?直就是張飛?吃菜芽——?小菜一碟啊?!可是最后?又怎么向爸?媽交差呢!?三、不認(rèn)?真檢查。?在考試的時?候，我做試?卷的速度非??？?，在班?上是無人能?比的，但是?成績不是光?憑速度而更?要憑質(zhì)量啊?!就算你做?得再快，質(zhì)?量不行，考?分也是不高?的。我每次?都改不掉這?個壞毛病，?做完了也不?檢查，就在?那里等著收?卷子。最后?又和同學(xué)們?對答案才知?道自己原來?錯了那么多?題。唉!只?好掩面嘆息?，嘆息又有?什么用呢??誰讓自己不?檢查呢??四、沒有抗?干擾能力。?同學(xué)一說?話，就沒有?心思做題了?，就仰著頭?四處張望，?打擾了思路?，就要重新?思考，這不?是很浪費(fèi)時?間嗎?晚上?做作業(yè)，爸?媽看電視，?我總是沒心?思，不時扭?頭看一眼。?五、馬虎?，不細(xì)心。?有時候做?題，不把題?讀完或是看?錯了數(shù)字，?要知道這樣?做題是一分?都沒有的。?本來那些題?自己是做得?到的，卻總?是做錯，這?就是馬虎。?為什么馬虎??這是因?yàn)?沒有全身心?投入到學(xué)習(xí)?當(dāng)中。反之?，如果改掉?了不細(xì)心的?壞毛病，又?怎會看錯數(shù)?字、把題做?錯呢?六?、做事不能?持之以恒、?有始有終。?爸爸教我?復(fù)習(xí)文科的?方法：考前?復(fù)習(xí)，一邊?看書一邊理?出每課的知?識點(diǎn)、考點(diǎn)?，我興致勃?勃，還讓爸?爸給我買了?五個___?元的軟皮本?，政治、歷?史、地理、?生物各一本?，還有一個?糾錯本(把?每次