2021-2022學年河南省漯河市召陵區(qū)七年級上學期期末語文試題

2021-2022學年度第一學期期末測試卷

七年級語文（BBRJ）

測試范圍：全冊

注意事項:

1.本試卷共8頁，四大題，滿分120分，測試時間120分鐘。

2.請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷或答題卡上。

3.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

一、積累與運用（28分）

1.閱讀下面的文段，完成相關(guān)的小題。

秋天是富有個性的季節(jié)。與春天的濃艷熱鬧相比，秋天是的；與夏天的蕪雜茂密相比，秋天

是的；與冬天的空靈虛幻相比，秋天是的。秋天營造出枯藤老樹昏鴉的意境，秋天蘊含

著毀滅與再生的悲吟。世人總喜歡春天的繁華似錦，排斥秋天的無情與寂m6（①）。然而，無論是時令之

秋，還是人生之秋，有了閱歷有了苦難有了成ng（②）桑，才有了成熟與豐收，才有了藝術(shù)的蒼老之境。

（1）根據(jù)所給拼音，寫出漢字。

①.②.

（2）根據(jù)語境,給文中的橫線處依次選擇恰當詞語的一項是（）

A.肅穆靜寂簡潔透明厚實寬容

B.簡潔透明肅穆靜寂厚實寬容

C.厚實寬容肅穆靜寂簡潔透明

2.古詩文默寫。

“在心為志，發(fā)言為詩”詩歌中有強烈的個人情懷：杜甫暮春重逢故人，頓生“（1）,落花

時節(jié)又逢君”的感嘆；李益在月光如霜之夜，吟出“（2）,一夜征人盡望鄉(xiāng)”綿綿不絕的鄉(xiāng)愁。

詩歌中有濃烈的故友親人之思：“我寄愁心與明月,”是李白對王昌齡的牽掛:“(4)

,卻話巴山夜雨時”是李商隱對妻子的思念。

詩歌中有壯烈的人生志趣：少年譚嗣同而對壯闊的潼關(guān)山水，抒發(fā)出“（5）,山入潼關(guān)不解平”

的少年意氣；晚年的陸游“僵臥孤村不自哀，（6）”，不以衰老自棄，憂國憂民。

正如《論語》所言"（7）,(8)”，讀詩品詩就應該有一顆樂學善思之心，體

會出別樣的人生樂趣。

3.“緊箍咒”是《西游記》中觀音傳給唐僧用來管束孫悟空的咒語。任選下面一個回目，具體說說唐僧念

緊箍咒的原因。

A.第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

B.第三十八回嬰兒問母知邪正全木參玄見假真

C.第五十六回神狂誅草寇道味放心猿

4.仿照下面畫線的句子，續(xù)寫兩個句子。

大自然的一切無不給我們以啟示：從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我們

讀出了集體的力量:,：,O

5.閱讀下列材料，完成后面問題。

【甲】①起帆中學七年級三班開展《少年正是讀書時》活動。下面是主持人的開場白：

②“書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。③在這里我們開闊了視野，認識了多彩世界；在這

里我們與作者同頻共振，讀懂了喜怒哀樂；，……④每一次讀書，我們都心存一份感動；每

一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。⑤下面，讓我們一起去領(lǐng)略書的魅力，感悟讀書方法！”

【乙】活動中，關(guān)于讀書，下面是三位同學的認識：

甲同學：網(wǎng)絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。

乙同學：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？

丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。

（1）【甲】文中第①句標點有誤，修改方法為。

（2）【甲】文中第句有語病，修改方法為o

（3）請根據(jù)【甲】文第③句語境在空缺處補寫句子。

（4）請你針對【乙】文中三位同學關(guān)于讀書的理解，選取其中一位同學的認識給他你的讀書建議，注意語

言得體。（50字左右）

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）（16分）

請閱讀下面一篇文章，完成下面小題

O

剪花枝

李紅都

①最近我總覺得自己有點浮躁，不論干什么事，心都很難殍下來。聽人說，養(yǎng)花能修煉靜氣，于是，

就萌生出養(yǎng)花的沖動。

②那天路上碰見一位擅長養(yǎng)花的朋友，閑聊中得知他家有一盆花，被家人戲稱為“開花機器”，買回

來的時候只是很小一盆幼苗，躲著恭著，越長越繁茂，一年四季，花開不斷。

③我很想看到這樣花開爆盆的效果，就向他請教，這是什么花？

④他笑了笑告訴我，矮牽牛，網(wǎng)上買的，八九塊錢一盆兒。還熱心地向我傳授了一些養(yǎng)花的知識。

⑤帶著花開爆盆兒的美好愿望，我在淘寶上搜尋著矮牽牛，挑了兩盆自己喜歡的品種果斷下單。賣花

的客服得知我頭一次養(yǎng)矮牽牛，就主動向我起養(yǎng)花經(jīng)來：收到后要先換盆兒，然后再修剪，一般直徑

20厘米的盆兒，種一棵矮牽牛就夠了。換盆的時候注意不要破壞根系，換完盆后還要進行修剪……

⑥周日休息，恰巧花也到貨。拆開包裝一看，兩盆矮牽牛，其中一盆已開了五朵籃白相間的花兒，另

一盆也已結(jié)出三四個花蕾，只是兩株花苗都很瘦弱,像需要照料的孩子一般,惹人愛憐。

⑦按照客服叮囑的步躲，我給它倆都換了大盆。培好土后，我拿起剪刀準備修剪枝葉，看著已開得挺

好的花，真有點下不了手。猶豫片刻，我又點開淘寶，咨詢客服：“花苗已開花，舍不得那幾朵花呢，不

剪行不行呢？”

⑧很快，客服打過來一段話：“親，剪吧。養(yǎng)不好矮牽牛的人，都是不舍得修剪花的人。矮牽牛有個

特點，幼苗時期便能開花，在沒能得到一個滿意的冠幅之前，一定不要讓它開花，也不要舍不得剪花，更

不要怕剪掉部分葉片長不出來。在裁剪掉某個枝條后，它會在傷口下方長出幾個側(cè)牙，等側(cè)牙長到一定長

度的時候再次打頭，這樣以此類推，最后會生成幾個強大的冠幅和花球。冠幅足夠大了，才能達到花開爆

盆的效果。”

⑨“養(yǎng)不好矮牽牛的人，都是不舍得修剪花的人。”客服的話，讓我想起王安石的《傷仲永》里講的

一個故事。方仲永是一個天資聰慧的孩子，因為從小在詩詞上表現(xiàn)出過人的天賦，他的父親就利用他的名

氣開始謀利，終日忙著帶他參加活動、拜訪名人、才華……最初幾年，小仲永也的確以其幼齡時期便

詩如花開、艷驚四座而美名遠揚，但因缺乏后續(xù)的能量蟄伏和知識沉積，到了十二三歲的時候，他已平庸

如常人。

⑩有位鄰家姐姐，幼時和我一起在家屬院長大。她童年時期已表現(xiàn)出過人的音樂天賦，拉的二胡悠揚

動聽。但父母沒像仲永的家長那樣，忙于帶她參加各種追名逐利的活動，而是有意掉外界的贊美，讓

她像普通孩子一樣靜心學習，慢慢修煉，她像被修剪掉過花枝的植物一樣，花枝不顯眼，冠幅卻越來越茂

密。后來，她考上中央音樂學院，再后來，她靠拉二胡登上了國際舞臺，成了常開不敗、備受世人贊賞的

那朵“音樂之花”。

?是啊，花苗期就能開花的矮牽牛，也如同稟賦過人的神童，擅長養(yǎng)花的人，都懂得修剪花枝、屏蔽

強光的道理，讓它得以靜心蟄伏，收斂銳氣，更好地積蓄精氣神，慢慢成長出穩(wěn)固的根系和繁茂的冠幅，

而唯有根系強壯、冠幅繁茂，才能看到花開爆盆兒的美麗盛景。

?想到這里，我不再猶豫，拿起剪刀，輕輕地修剪掉柔嫩的矮牽牛幼苗上張揚著的花朵?？粗ㄅ枥?/p>

嫩綠不起眼的矮牽牛，我的心，似乎也變得沉靜了許多。

6.在文中橫線處依次填上詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A教授炫耀隱蔽B.講述顯示避開

C.傳授炫耀屏蔽D.傳授展示遮蔽

7.賞析下面一個句子。

只是兩株花苗都很瘦弱，像需要照料的孩子一般，惹人愛憐。

8.第⑩段在文中有何作用？

9.文章結(jié)尾“我”的心為何“沉靜了許多”？

10.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，為避免王恒屹成為第二個方仲永，請你給他的父母提兩條合理化建議。

【鏈接材料】青島神童王恒屹3歲時候能認識三千多漢字，能背五六百首古詩詞，熟記世界上180多

個國家的國旗，在央視《挑戰(zhàn)不可能》《中國詩詞大會》都有驚艷的表現(xiàn)，讓人印象深刻，王恒屹出名后。

頻繁出現(xiàn)在各種電視節(jié)目中，甚至都有以自己名字命名的微博，儼然成了一個小名人。

(-)(12分)

閱讀下文，完成下面小題。

世緣

林清玄

①家里有一條因放置過久而縮皺了的蘿卜，不能食用，棄之可惜，我找到一個美麗的陶盆試著種它，

希望能挽救蘿卜的生命。

②沒想到這看起來已完全失去生命力的蘿卜，一接觸了泥土與水的泗澤，不但立即豐滿起來，并在很

短的時間里抽出了翠綠的嫩芽。接下來的日子，我仿佛看著一個傳奇，蘿卜的嫩綠轉(zhuǎn)成青蒼，向四周輻射

長長的葉子，覆滿了整個陶盆，看見的人沒有不盛贊它的美麗。

③二十幾天后，從葉片的中心竟抽出花蕊，開出一束束淡藍色的小花，形狀就像田野間的油菜花。我

雖然生長在鄉(xiāng)下，從前卻沒有仔細看過蘿卜開花，這一次總算開了眼界，才知道蘿卜花原來是非凡的，帶

著一種清雅之美。尤其是從一條曾經(jīng)瀕臨死亡的蘿卜開出，更讓人覺得它帶著不屈的尊貴。

④當我正為盛開了藍色花束的蘿卜盆栽歡喜的時候，有一天到陽臺澆花，發(fā)現(xiàn)蘿卜的花與葉子全不見

了，只留下孤零零的葉梗，葉梗上爬滿青色的毛蟲，原來就在一夕之間，這些青蟲把整株蘿卜都啃光了，

由于沒有食物，每一只青蟲都不安地扭動著、探尋著。

⑤這個景象使我有一點懊惱和吃驚，在這么高的樓房陽臺，青蟲是怎么來的呢？青蟲無疑是塊(jia)

蝶的幼蟲，那么，是蚊蝶的卵原來就藏在泥土中孵化出來？或者是有一只路過的蝶把卵下在蘿卜的盆子里

呢？為什么還正巧選擇開花的時候誕生呢？

⑥我找不到任何答案，不過我知道，如果我不供應食物給這一群幼小的青蟲，它們一定會很快死亡。

雖然我為蘿卜的慘狀遺憾，似乎也沒有別的選擇了。

⑦每天，我的第一件事就是摘幾片菜葉去喂青蟲，并且觀察它們，這時我發(fā)現(xiàn)青蟲終日只做一件事，

就是吃、吃、吃，它們毫不停止地吃著菜葉，那樣專心致志，有時一整天都不抬頭。那樣沒命地吃，使它

們以相等的速度長大和排泄，我每天都可以看出它們比前一天長大，或下午看起來就比早晨.大了一些。而

且在短短幾天內(nèi)，它們排出的青色粒狀糞便，把花盆全蓋滿了。

⑧丑怪而貪婪的青蟲，很快就長成兩寸長的大蟲了，肥滿得像要滿出汁液，這時它們不再吃了，紛紛

沿著圍墻爬行，尋找適當?shù)牡攸c把自己肥胖的身體掛在墻上，它吐出一截短絲黏住墻，然后進入生命的冥

想，就不再移動。

⑨第一天，青蟲的頭部蛻成菱形的硬殼，只剩下尾巴在扭來扭去。

⑩第二天，連尾巴也硬了，不再扭動，風來的時候，它掛在墻上搖來搖去。

?第三天，它的身體從綠色轉(zhuǎn)成褐色，然后顏色一直加深。

?一星期后，青蟲從蛹咬破自己的硬殼，從殼中爬出，它的兩翼原是潮濕的、軟弱的，但它站在那里

等待，只是一炷香的時間，它的翼干了、堅強了，這時，它一點也不猶豫，撲向空中，飛騰而去。

?呀！那蝴蝶初飛的一剎那，有一種說不出的動人之美，它會飛到有花的地方，借著花蜜生活，然后

把卵下在某一株花上。我想，看到這一群美麗的蝴蝶，在春天的陽光花園中上下翻飛，任誰也難以想象，

就在不到一個月前，它們是丑怪而貪婪的青蟲，曾在一夜間摧毀一棵好不容易才恢復生機的蘿卜下。

?現(xiàn)在，青蟲的蛹殼還不規(guī)則成群地掛在墻上，風來的時候仍搖動著，但這整個過程就像夢一樣，蘿

卜真的死去了，蚊蝶也全數(shù)飛去了。世緣何嘗不如此，死的死，飛的飛，到最后只留下一點點啟示，一些

些觀察，人生因緣之流轉(zhuǎn)，緣起緣滅真是不可思議。

?如何在世緣中活得積極自在，簡單地說就是珍惜每一個小小的緣，一條蘿卜使一群青蟲誕生，生出

一群塊蝶，飛向廣大的天空，一個小的因緣有時正是這么廣大的。

?今早，我看到蘿卜死去的中間又抽出芽來，心里第一個生起的念頭是：會不會再有一只蝴蝶飛來呢？

11.本文記述了作者生活中哪兩件事？請用簡潔的語言概括。

12.說說作者詳寫的是哪一件事呢？為什么這樣安排？

13.第③段作者寫到生長在鄉(xiāng)下，見過無數(shù)蘿卜花。但為什么說“這一次總算開了眼界，才知道蘿卜花原來

是非凡的，帶著一種清雅之美”呢？

14.《走一步，再走一步》莫頓?亨特從攀爬懸崖的經(jīng)歷中，獲得了解決困難的方法。在本文中作者林清玄

得到的啟示是什么？你也一定從生活中獲得過啟示吧，請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，舉一例說說體會。

三、古詩文閱讀（14分）

（一）

閱讀文言文，完成下面小題。

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學

也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落,

多不接世，悲守窮廬，將復何及！

——《諸葛亮《誡子書》）

【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，親誨之學。家貧，至以荻?畫地學書。幼敏悟過人,

讀書輒成誦。及加冠，嶷然有聲咒一日，修得唐韓愈遺稿于廢書麓?中，讀而心慕焉。苦志探嘖④，忘寢食,

必欲并繕絕馳而追與之并，遂以文章名冠天下。

修母嘗謂之曰：“汝父為吏，常夜燭治⑤官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：'死獄也，求其生，不得爾。'

吾日：'生可求乎？'曰：'求其生而不得，則死者與我皆無恨。夫常求其生，猶有死也，而世常求其死

也。'其平日教他子弟，常用此語，吾耳熟焉?！毙蘼劧拗K身。

——（《宋史?歐陽修傳》）

【注釋】①荻：植物名，形狀像蘆葦。②嶷（yi）然有聲：很高的聲望。③麓（lu）：竹編的盛物器具。④

膜（ze）：精微，深奧。⑤治：研究。⑥服：服從。

15.解釋下列句子中的加點字。

①夫君子之行

②法慢則不能勵精

③四歲而孤，母鄭，親事之學

④修園而服之終身

16.選出下列句子中加點詞語意思相同的一項（）

A.誡子節(jié)以荻畫地學節(jié)

B.靜以修身修得唐韓愈遺稿于廢書麓中

C.夫君子之行必欲并轡絕馳而追與之并

D.意與日去，承成枯落單以文章名冠天下

17.選擇其中一句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①險躁則不能治性。

②幼敏悟過人，讀書輒成誦。

18.諸葛亮認為“才須學也”，請結(jié)合兩文談談如何做，才能學有所成。

。（4分）

閱讀下面唐詩和元曲，回答后面的問題。

秋詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

19.《秋詞》和《天凈沙?秋思》同是寫秋，作者的心境有何不同？

20.兩文在寫作上的突出手法是什么？

四、作文（50分）

下面兩個題目，任選一題作文。（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風雨。它有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人忍不住哭

泣，有時又讓人忍不住憤怒；有時讓人忍不住好奇，它能表現(xiàn)出一個人的真感受、真想法、真性情。

請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以“忍不住_______”為題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體：（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

22.閱讀班刊《江畔尋花》的“原創(chuàng)文學”板塊征稿啟事，請你積極參加，根據(jù)要求作文。

征稿啟事

為激發(fā)同學們的文學創(chuàng)作熱情，發(fā)現(xiàn)身邊的寫作素材，發(fā)揮聯(lián)想和想象，提高寫作水平班刊組稿處決

定舉行以“那些暖心的日子”為題的征文活動。

要求如下：

①敘事完整，詳略得當，中心突出，思路清晰。

②詩歌除外，不少于600字。

③不要出現(xiàn)真實的信息：如校名、人名等。

希望同學們精心構(gòu)思，踴躍投稿。

2022年1月

2021-2022學年度第一學期期末測試卷

七年級語文（BBRJ）

測試范圍：全冊

注意事項：

1.本試卷共8頁，四大題，滿分120分，測試時間120分鐘。

2.請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷或答題卡上。

3.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

一、積累與運用（28分）

【1題答案】

【答案】（I）①寞②.滄⑵A

【2題答案】

【答案】①.正是江南好風景②.不知何處吹蘆管③.隨君直到夜郎西④.何當共剪西窗

燭⑤.河流大野猶嫌束⑥.尚思為國戍輪臺⑦.學而不思則罔⑧.思而不學則殆

【3題答案】

【答案】A.白骨精為了吃唐僧肉，三次變化凡人接近唐僧，均被孫悟空識破。唐僧肉眼凡胎，認為悟空濫殺

無辜，在悟空第三次打白骨精變化的老者時，唐僧念動緊箍咒加以阻止，最終悟空忍痛將白骨精打死。（意

對即可）

B.烏雞國國君被國師害死，托夢給唐僧，讓唐僧救救自己。唐僧醒來后讓悟空八戒去井底救人，悟空讓八成

將國君尸體背回住處，唐僧讓悟空救活國君，最終在八戒慫恿下念緊箍咒，逼悟空設(shè)法施救。（意對即可）

C.唐僧師徒來到老楊莊上，不料老楊兒子就是賊人之一，欲加害師徒。唐僧師徒在老楊的提醒下及時離開，

老楊兒子一伙賊人立馬追來，唐僧讓悟空嚇退賊人，悟空卻打殺了老楊之子并砍下首級，唐僧念了十余遍

緊箍咒，把悟空疼得翻跟斗豎蜻蜓。（意對即可）

【4題答案】

【答案】①.示例：從穿石的滴水中，②.我們讀出了堅持的可貴：③.從蜂蜜的香甜中，

我們讀出了勤勞和收獲。

【5題答案】

【答案】①.將書名號改為引號。②.⑤句，應將“感悟讀書方法”中的“感悟”改為“探尋”。

③.示例：在這里我們跨越時空，觸摸歷史滄桑。④.如針對甲同學：你好，俗語說“任憑弱水三千，

我只取一瓢飲！”讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手；

針對乙同學：同學你好，我們讀書很少是抽出專門的時間，想讀書時間總會有的，忙只是借口，魯迅先生

都說“我是將別人喝咖啡的時間用在了讀書上”；

針對丙同學：同學你好，作家三毛曾說：許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記

憶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯。世間沒有白讀的書。

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）（16分）

（6~10題答案】

【答案】6.C7.比喻修辭，生動形象地寫出兩株花苗的瘦弱，表達作者對花苗的愛憐之情；為下文舍

不得修剪花枝作鋪墊。

8.插敘鄰家姐姐成為音樂之花的事，與上文方仲永事例形成對比；強調(diào)了稟賦過人的孩子，只有屏蔽外界

的活動與贊美，靜心修煉，養(yǎng)精蓄銳，才會“花開爆盆”的道理；為下文剪花枝的議論作鋪墊，豐富了文

章的內(nèi)容。

9.“我”由舍不得修剪牽?；ㄖl的糾結(jié)，到終于舍得修剪牽?；ㄓ酌缟蠌垞P的花朵，心情放松了；“我”

從修剪花枝中領(lǐng)悟到一個道理：養(yǎng)花如育人，要懂得舍棄收斂，要靜心低調(diào)，方可成功。

10.①不要利用他的名氣謀利，終日忙于帶他參加各種追名逐利的活動。②靜心學習，慢慢修煉，注重能量

蟄伏和知識沉積。③有意屏蔽外界的贊美。低調(diào)收斂，不張揚。

（二）（12分）

【II?14題答案】

【答案】11.①“我”將久置縮皺的蘿卜種到陶盆，它竟生長起來。②“我”摘菜葉喂食已摧毀蘿卜的青蟲,

青蟲堅強地破繭成蝶的過程。

12.詳寫第二件事。突出人世間事中生命輪回的不可逆轉(zhuǎn)，在人生中，要積極努力的生活，珍惜每一個機遇,

珍惜每一種相遇，耐心等待，未來一定會有美好和驚喜這一主題。富有哲理。

13.因為己經(jīng)縮皺失去生命力的蘿卜，接觸泥土和水，立即豐滿起來；蘿卜不僅獲得新生，還努力綻放出淡

雅的花蕊展現(xiàn)出頑強的生命力，展現(xiàn)出積極向上的生活姿態(tài)和不屈的尊貴。（意思對即可）

14.作者的啟示一一在人生中，積極努力的生活。珍惜每一個機遇，珍惜每一種相遇，未來一定會有美好和

驚喜?！拔摇痹?jīng)經(jīng)歷過與朋友的分別，朋友轉(zhuǎn)校到外地去讀書，這段經(jīng)歷曾讓“我”難以忘懷。但換個

角度思考，“我”和朋友這一段相處的經(jīng)歷也是時間給我們最好的禮物。所以“我”要珍惜每一段因緣，

感謝每一份相遇，相信未來必定會收獲更多的美好和驚喜。

三、古詩文閱讀（14分）

（一）

【15?18題答案】

【答案】15.①.有道德修養(yǎng)的人②.放縱懈怠③.教導④.聽16.D

17.①輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

②自幼聰敏穎悟，超過常人，書讀過就能熟記背誦。

18.①須有“志”。明確志向，選定目標。②須能“靜”。摒除雜念和干擾，保持寧靜專一的狀態(tài)，專心致

志學習。③須能“勤”。不怕苦累，刻苦勤奮的學習。④須惜“時”。善于利用時間，能在生活中擠出時

間來學習。

（-）（4分）

【19~20題答案】

【答案】19.前者歌頌秋，表達詩人的豪邁樂觀之情（高揚的情緒和豁達的胸襟）；后者悲秋,表達了游子羈

旅異鄉(xiāng)的悲秋思鄉(xiāng)之情。

20.《秋詞》主要采用對比，《天凈沙?秋思》主要是借景抒情。

四、作文（50分）

下面兩個題目，任選一題作文。（50分）

[21題答案】

【答案】例文：

忍不住哭泣

月朗星稀的夜晚，仰望繁星點點，吹著那一絲略帶涼意的微風，我想起了幾百年前曾有無數(shù)個凄涼的

夜被熊熊烈火所燃燒，燒的發(fā)燙，燒的徹底！我撫摸著那抹不去的傷痕，忍不住哭泣！

圓明園，一座萬園之園，與其說它是一件鬼斧神工之作，還不如說它是一個東方藝術(shù)的神話，這個神

話震天撼地！以至于法國浪漫主義作家雨果先生著筆為潑灑筆墨，他感言“這是某種驚駭而不知名的杰作,

在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影?！边@座無法用言語形

容的建筑傲然于世，巴特農(nóng)神廟是一個理想的圣地，巴黎圣母院同樣為“圣潔”所代言，但它們卻無法與

圓明園相