小學語文優(yōu)秀說課稿坐井觀天_第1頁
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湖南特崗教師招聘考試交 小學語文優(yōu)秀說課稿《坐井觀天【分析《坐井觀天》是一篇寓言故事，講的是青蛙和小鳥爭論天的大小，告訴我們像青蛙這樣目、烏。它學的轉的渡位置，因此，它是本單元從感性認識上升到理性認識階段中的一步棋子，是從掌握知識逐步向能力轉換的一架橋梁?！窘虒W目標根據(jù)《全日制義務教育語文課程標準》，結合特點和學生實際，擬定以下教學目標2、正確、流利、有感情地朗讀課文37個生字和由這些生字組成的詞語，著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無【教學重點、點為突破教學難點，讓學生創(chuàng)造性地學習，可采用以下方式來培養(yǎng)學生自主探索的能力【法 【說學法新課標要求，語文課程一定要使學生“掌握最基本的語文學習方法”。學生掌握了正確的習法就產兩飛：是“學”為“學，是“學變?yōu)椤爸髀蚀笞龉o，，會，學會積累的良好習慣。【說練習學生聽老師范讀，聽學生朗讀，在聽中感悟語動畫演示小鳥漫游各地后，讓學生練說，抓重點詞讓學生練說，想象青蛙跳出井口后練說;個別讀、齊讀、小組讀、分角色讀、比賽讀、引讀等形式達到讀書百遍，其義自見的效果;布置學習課后續(xù)寫青蛙跳出井口后的故事，延伸課文的內涵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維【教學過程圍繞教學目標，緊扣新課標和，體現(xiàn)“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教完成。下面具體說第一的教學步驟：(四)突出重點，解決難點。(1)通過動作表演理解課文;(2)通過卷紙筒“觀天”，懂得青蛙認為“天只有井口大”的原因。(五)總結學法，引 。檢查效果，完成練習【說板書設計好書能學學把文路師路學學融一體，本著板書為教學

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