外研版五年級下冊英語第十單元教材分析

外研版五年級下冊英語第十單元教材分析Module10本模塊是外研版英語五年級上冊的第十模塊，每個模塊包含兩個單元，各單元的話題是“Unit1Whereareyougoing?.”“Unit2I’minNewYorknow.”單元教學目標1.知識目標（1）能夠聽、說、讀、寫單詞：When,,speak。（2）能夠聽、說、認讀單詞：airport,shoe,ticket,toothbrush,nervous,list，passport,building,American,findout,more。（3）能夠聽、說、讀、寫句型：Whereareyougoingtogo?Whatareyougoingtotake?Whenareyougoingtotheairport?Who’sgoingtotheairportwithyou?whereareyougoing?I’mgoingto…Whatareyougoingtotake?I’mgoingtotake…I’minNewYorknow.Iarrivedhereyesterday.（4）能夠掌握句式：Where＋be動詞＋主語＋going？What＋be動詞＋主語＋goingto＋動詞原形？When＋be動詞＋主語＋goingto＋地點名詞？Who’sgoingto＋地點名詞＋withyou？主語＋be動詞＋in＋城市名稱＋now.主語＋arrive的適當形式(＋at/in)＋地點＋時間.2.能力目標（1）能夠聽、說、讀、寫四會單詞when。（2）能夠聽、說、認讀三會詞匯end、nervous、airport、ticket、passport、safe、allright。（3）能夠正確運用句型“Where＋be動詞＋主語＋going？”“What＋be動詞＋主語＋goingto＋動詞原形？”“When＋be動詞＋主語＋goingto＋地點名詞？”“Who’sgoingto＋地點名詞＋withyou？”談論旅行的安排。（4）能夠掌握語篇內(nèi)容，流利地朗讀課文并能分角色進行表演。（5）能夠掌握句型“主語＋be動詞＋in＋城市名稱＋now.”的用法。（6）能夠掌握句型“主語＋arrive的適當形式(＋at/in)＋地點＋時間．”的用法。（7）能夠用一般過去時態(tài)講述自己的旅行經(jīng)歷。（8）掌握字母組合wh及wr在單詞中的發(fā)音。3.情感目標（1）在課堂活動中增進學生之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神。（2）培養(yǎng)學生對旅行的興趣，并養(yǎng)成愛思考的好習慣。（3）增加學生間的互動，幫助其建立更加深厚的友誼。（4）通過活動和練習，讓學生溫故而知新，培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重難點1.教學重點（1）能用wherewhenwhatwho開頭的疑問句談論旅行前的準備。（2）了解一般將來時結(jié)構(gòu)“begoingto”的用法。（3）掌握字母組合wh及wr在單詞中的發(fā)音。2.教學難點（1）能夠理解并靈活運用句型“Where＋be動詞＋主語＋going？”“What＋be動詞＋主語＋goingto＋動詞原形？”“When＋be動詞＋主語＋goingto＋地點名詞？”“Who’sgoingto＋地點名詞＋withyou？”來談論旅行的安排。（2）掌握句型“主語＋be動詞＋in＋城市名稱＋now.”和“主語＋arrive的適當形式