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文檔簡介
2023年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分,進行以下實驗;第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關系如圖所示。A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣D.C點所得溶液中的溶質(zhì)有四種2.根據(jù)下面實驗裝置圖,以下說法中正確的是()A.a(chǎn)處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色B.該實驗可驗證CO的氧化性C.實驗結束后應先停止加熱,待玻璃管冷卻后再停止通COD.在整個實驗過程中,c處的尾氣可不做處理直接排放到空氣中3.下列應用,對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是()A.用X射線檢查胃腸時,讓病人服用鋇餐:復分解反應B.美麗的溶洞中鐘乳石的形成:分解反應C.用木炭測空氣中氧氣含量:化合反成D.用鐵桶盛裝稀硫酸:置換反應4.正確的實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是()A.CO2驗滿 B.收集O2C.滴加液體 D.測溶液pH5.當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應是:2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。則X的化學式是A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.Na2CO36.下列做法中,有利于人體健康的是A.為補充鐵,提倡使用加鐵醬油B.為保持肉制品鮮美加入過量的亞硝酸鈉C.用染色劑將過期慢頭加工成“染色慢頭”D.為了延長食品的保質(zhì)期,加入過量的防腐劑7.下列化學方程式正確的是()A.Mg+O2MgO2 B.2KClO32KCl+3O2C.3Fe+2O2Fe3O4 D.S+O2SO28.下列圖像能正確反映對應變化關系的是A.足量紅磷在密閉容器中燃燒B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粒鎂粉C.將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中D.向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液;9.酒后駕車是一種違法行為。“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其化學反應原理為:,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,X為氧化物。下列說法不正確的是A.c的值為2B.X可能為一氧化碳C.6a+2b=18D.如果CrO3顏色不變,說明未酒后駕車10.CO和CO2化學性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的()A.元素組成 B.分子構成 C.實際用途 D.存在狀態(tài)11.某種融雪劑的主要成分是氯化鈣(CaCl2),氯化鈣屬于A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物12.根據(jù)圖中信息,下列說法正確的是A.鈉元素屬于非金屬元素B.鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為11C.鈉原子核外有11個電子D.鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下圖回答問題。(1)溴是__(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對原子質(zhì)量是___;(2)D粒子的符號為__;(3)C~F中化學性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號);(4)鈉與溴形成化合物的化學式為__。14.化學與生活息息相關,我們的衣食住行都離不開化學。(1)農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/mL)來選種,稱取氯化鈉的質(zhì)量時,天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應該是_____,使天平平衡;現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液_____mL。(2)若裝白磷的儲罐起火,可以用沙土填埋滅火,其原理是_____。15.生活中處處有化學。請用下列物質(zhì)的序號填空:A.小蘇打B.碳酸鈣C.活性炭D.聚氯乙烯E.食鹽①可用于凈化自來水的是_________,②可用作補鈣劑的是___________,③常用作發(fā)酵粉的是___________,④可作融雪劑的是_____________.節(jié)假日里,某班同學去郊外進行野炊活動,請回答下列問題。①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成材料的是______(填序號)A純凈水瓶子
B棉布圍裙
C鑄鐵鍋
D塑料凳子②學生野炊的食譜如下:主食:米飯;配菜:紅燒肉、鯽魚湯、烤雞翅。從膳食平衡角度來看,你認為應補充的營養(yǎng)素是________。③同學們燒烤時所用的煤屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。④同學們的電動車使用的是鉛蓄電池。電池中使用的是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,若用50g、98%的濃硫酸來配制該稀硫酸,則需加水_______ml(水的密度為1g/ml)16.如圖是甲物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題.在t1℃時,將56g甲物質(zhì)放人100g水中,攪拌,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________(計算結果保留一位小數(shù));點A描述的是t2℃時甲物質(zhì)的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若不考慮水分的損失,將170g該溶液降溫至t1℃,此時析出晶體______g.A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系正確的是_____(填序號).①A>C=D>B②A=C>B=D③A>B>D=C④A>B=D>C.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:(1)實驗室用固體制取并收集比較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合是________;做氧氣化學性質(zhì)的實驗(如圖)時,實驗不同,集氣瓶中裝入的X液體也不同①做鐵絲燃燒時,X是____________;②做木炭燃燒時,X是____________;③做硫粉燃燒時,X最好是__________。用上述裝置制取二氧化碳的實驗步驟有:①收集一瓶二氧化碳;②檢查氣密性;③打開裝置,加入石灰石;④連接裝置;⑤加入稀鹽酸。正確的操作順序是_______________(填序號)。如圖(裝置氣密性良好),在檢驗二氧化碳時,倒入稀鹽酸,看到發(fā)生裝置中有氣泡,但試管中沒有氣泡,這說明發(fā)生裝置內(nèi)_______小,在維持原裝置和試劑不變的條件下(填操作方法)_____________,才能使試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡。18.根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:寫出裝置圖中標號a儀器的名稱:_____;實驗室中既能制取氧氣,又能制取二氧化碳的裝置組合為_____(填字母),寫出制氧氣的化學方程式_____。若用C裝置收集氣體,當觀察到氣泡從集氣瓶口向外冒出時,接下來的操作是_____然后將集氣瓶取出正放在桌面上。要檢驗二氧化碳氣體,還需要E裝置,則E裝置應盛放的物質(zhì)是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯(C4H8O2)。乙酸乙酯中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_____;乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結果精確到0.1%)。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
由題目的信息可知,第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關系如圖所示:BC段減少的沉淀是碳酸鋇;雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;第二步實驗結束后,最終所得溶液中的溶質(zhì)有三種錯誤,最終所得溶液中的溶質(zhì)一定有四種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇和硝酸。A、雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;故選項錯誤;
B、BC段減少的沉淀是碳酸鋇,沒有碳酸鈣;故選項錯誤;
C、第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣,因為硫酸銅溶液是藍色的,碳酸鈣不溶于水,氯化鈣和碳酸鈉生成白色沉淀;故選項正確;
D、C點是硝酸和碳酸鋇恰好完全反應,此時所得溶液中的溶質(zhì)有三種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇;故選項錯誤;
故選:C。2、C【解析】
A.氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅棕色固體,鐵粉是黑色固體,a處固體應該是由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏?,選項A不正確;B.該實驗可驗證CO的還原性,選項B不正確;C.實驗結束后應先停止加熱,待玻璃管冷卻后再停止通CO,否則易導致生成的鐵再被氧化,選項C正確;D.在整個實驗操作中,c處的尾氣應處理后再排放到空氣中,否則易導致污染空氣,選項D不正確。故選C。3、B【解析】
A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇,不是碳酸鋇,碳酸鋇能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋇,有毒,故A錯誤;B、該化學方程式書寫完全正確,且該反應是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應,屬于分解反應,故B正確。C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體,不能用于測空氣中氧氣含量,故D錯誤;D、鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,不能鐵桶盛裝稀硫酸,故D錯誤。故選B。【點睛】在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號。4、B【解析】A.驗滿二氧化碳時燃燒的木條不能伸入瓶內(nèi),故A錯誤;B.由于氧氣不易溶于水且密度比水的小,故應用圖示裝置收集氧氣時應從短進長出,故B正確;C.滴管不能伸入試管內(nèi),故C錯誤;D.測定溶液的pH時,不能把試紙直接浸入溶液內(nèi),會把溶液污染,故D錯誤.答案:B.【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.5、B【解析】
此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學式.【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S,2;O,6;比較分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子個數(shù)分別為1,1和3,故X的化學式為CaCO3,故選B。6、A【解析】
A.為補充鐵,提倡使用加鐵醬油,故正確;
B.亞硝酸鈉有毒,過量使用會危害人體健康,故錯誤;
C.過期的饅頭可能發(fā)生了霉變,染色劑對人體健康有危害,故錯誤;
D.防腐劑要按照國家標準使用,不能超量使用,否則可能會危害人體健康,故錯誤。
故選:A。7、C【解析】
A、鎂與氧氣反應生成的化學方程式是,故選項A不正確;B、氯酸鉀分解的化學方程式是,故選項B不正確;C、鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是,故選項C正確;D、硫與氧氣反應的化學方程式是,故選項D不正確。故選:C?!军c睛】根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可,在書寫過程中要遵循質(zhì)量守恒定律。8、B【解析】
A、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,恢復到室溫時,氣體質(zhì)量減小,壓強小于原來的數(shù)值,圖像與事實不符,故A錯誤;B、兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉,鎂的活潑性大于鋅,鎂反應的時間短;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量等于酸中氫元素的質(zhì)量,反應完后生成的氫氣相同,故B正確;C、根據(jù)化學方程式2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag可知,每64質(zhì)量的銅能置換出216份質(zhì)量的銀,銅與硝酸銀反應,固體的質(zhì)量要增加大,不會減小,故C錯誤;D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解放出了氧氣,二氧化錳是催化劑在反應前后質(zhì)量不變,加入過氧化氫會一直產(chǎn)生氧氣和水,氧元素的含量不會增加,故D錯誤。故選B。9、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應的方程式為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9H2O。A、由鉻原子的數(shù)目不變可知,c的值為2,故A正確;
B、根據(jù)化學方程式,X為二氧化碳,故B不正確;
C、由氫原子的數(shù)目不變可知,6a+2b=18,故C正確;
D、如果CrO3顏色不變,說明沒有酒精,未酒后駕車,故D正確。
故選:B。10、B【解析】
由分子構成的物質(zhì),化學性質(zhì)由分子保持,分子構成不同,則化學性質(zhì)不同;CO和CO2化學性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的分子構成;故選B。11、C【解析】氯化鈣是由鈣離子和氯離子組成的化合物,屬于鹽。故選C。點睛:鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物。12、C【解析】
A、鈉元素屬于金屬元素,該選項說法不正確;
B、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,中子數(shù)不是11,該選項說法不正確;
C、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,則鈉原子核外有11個電子,該選項說法正確;
D、鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99,單位不是g,該選項說法不正確。
故選:C?!军c睛】元素周期表中,每種元素占據(jù)的空格,左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量;
原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);
除汞外,金屬元素的名稱都帶金字旁,非金屬元素的名稱不帶金字旁;
相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),單位不是g。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、非金屬79.90Na+)CFNaBr【解析】
(1)溴是非金屬元素,其相對原子質(zhì)量是79.90;
(2)D粒子中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù),是帶1個單位正電荷的鈉離子,可以表示為Na+;
(3)C~F中化學性質(zhì)相似的粒子是CF,這是因為它們的最外層電子數(shù)相等;
(4)鈉與溴形成化合物是溴化鈉,溴化鈉中鈉元素化合價是+1,溴元素化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,溴化鈉的化學式為NaBr。
故填:(1)非金屬;79.90;(2)Na+;(3)CF;(4)NaBr。14、繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉24.0mL隔絕氧氣【解析】
(1)稱取氯化鈉的質(zhì)量時,出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,接下來的操作應該是繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉,使天平平衡;設需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則x×6%=50g×3%
解得x=25g。需要6%的氯化鈉溶液的體積為:25g÷1.04g/mL≈24.0mL;(2)若裝白磷的儲罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火,其中用沙土填埋可以隔絕氧氣,達到滅火的目的。15、CBAEAD維生素不可再生195【解析】
(1)①活性炭具有吸附性,能吸附色素,除去異味,可用于凈化自來水;②碳酸鈣可用作補鈣劑;③小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,常用作發(fā)酵粉;④食鹽可作融雪劑。(2)①合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。A純凈水瓶子是一種塑料制品,此選項符合題意;B棉布圍裙是用棉花織成的,此選項不符合題意;
C鑄鐵鍋屬于金屬材料,此選項不符合題意;D塑料凳子是一種塑料制品,此選項符合題意。故選AD。②米飯中富含糖類;紅燒肉富含蛋白質(zhì)、油脂;鯽魚湯富含蛋白質(zhì);烤雞翅富含蛋白質(zhì),此外還含有水、無機鹽,故應補充的營養(yǎng)素是維生素。③煤屬于不可再生能源。④溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,設需加水的質(zhì)量為x,50g×98%=(50g+x)×20%,解得x=195g,由于水的密度為1g/ml,故需加水195ml。16、33.3%飽和20③【解析】
由甲物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線可知,甲物質(zhì)的溶解度隨的的增加而增大?!驹斀狻浚?)在t1℃時,甲的溶解度為50g,將56g甲物質(zhì)放人100g水中,溶解的甲的質(zhì)量為50g,攪拌,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。(2)溶解度曲線圖上的點表示在某一溫度下,100g溶劑中溶解溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,故點A描述的是t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液;若不考慮水分的損失,將170g該溶液中溶質(zhì)為70g,降溫至t1℃,溶質(zhì)為50g,故析出晶體。(3)A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中,A點的質(zhì)量分數(shù)為,A點的質(zhì)量分數(shù)為,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A>B,C、D兩點的溶質(zhì)質(zhì)量相同,溶劑質(zhì)量相同,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C=D,B的溶解度曲線在D的上面,故B>D,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是A>B>D=C,故選③?!军c睛】三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、AE水石灰水氫氧化鈉溶液④②③⑤①壓強繼續(xù)加稀鹽酸(將試管向下移動;插入石灰水的導管向上提拉一下;倒出一些石灰水)【解析】
鐵絲在氧氣中點燃,生成四氧化三鐵,木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫,氫氧化鈉可以和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水?!驹斀狻?1)實驗室用固體制取并收集比較純凈的氧氣,需要加熱,故可選擇的裝置組合是AE。(2)①做鐵絲燃燒時,集氣瓶里放入少量水或細沙的作用是防止生成物熔化濺落,炸裂瓶底,故X是水。②做木炭燃燒時,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,故X是石灰水。③做硫粉燃燒時,在氧氣中燃燒生成二氧化硫,氫氧化鈉可以和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水,故X最好是氫氧化鈉溶液。(
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