教師個人工作計劃-11

教師個人工作計劃一、加強學習，提高熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。

以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,消失一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的

殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點疏漏。

凡是要求同學做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。

在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“同學可以原諒老師的嚴厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。

因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學習，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時

深化學習《訓練學》、《心理學》，了解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好訓練教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關愛同學，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。

本學期，我連續(xù)擔當一班級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要留意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。

在今后的訓練和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠

堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓練一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴厲?仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

老師個人工作方案篇2

一、同學基本狀況

八班級四個班。從上學期的教學和期末考試的狀況看，同學學習思想品德課的樂觀性還算比較高，但基礎較差，對開卷考試的適應性也比較差。本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強力量素養(yǎng)教學，努力提高同學運用所學學問分析問題、解決問題的力量，真正把教學工作落到實處。

二、教材分析

廣教版《思想品德》八班級上冊共有四個單元。

第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的同學做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要有劇烈的自尊自信品質，要潔身自好，有恥辱心。其次，在與他人交往時，必需明辨是非，有正確的是非觀，弘揚正氣，除此之外，還要有責任感，對他人.對社會敢于擔當應擔當?shù)呢熑巍?/p>

其次單元學習做人的另外一個基本道德準則——誠信。這是美妙道德的核心，是各種良好品行的基礎。必需了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠懇守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的勝利。

第三單元學習如何敬重、理解他人，同時要熟悉合作與競爭的關系。在理解與寬容他人時，首先要善解人意，樂觀地接納他人，擅長與他人溝通、互助、合作.建立和諧的人際關系。其次，要學會寬容，以諒解和包涵的言行對待他人。最終要正確熟悉競爭與合作的關系。

第四單元學習如何培育愛國情操，樂觀并擅長汲取外來文化。首先了解中國的先進文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達國家相比，我們還有很多的不足。作為青少年，必需冷靜思索，樹立憂患意識，并自覺參加到各方面建設中去，樂觀做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責任的人。其次，培育一種愛國情懷，明白個人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有很多先進的文化，我們要擅長學習外國文化，汲取人家的對我們有用的先進文化。

三、教學目標

通過本冊的教學應達到以下目標：

1、熟悉自尊是健康人格的基點，懂得要有恥辱之心，潔身自愛，才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格;懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標尺;學習對簡單的社會現(xiàn)象作出正確推斷，對自己的行為作出正確選擇;明確做人必需有責任感，要對自己的行為后果擔當責任，謹言慎行，避開不良后果的發(fā)生。

2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德;只有誠懇守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的勝利;學會做一個誠懇的人，過誠懇的生活;懂得每個人生而公平。法律地位公平;學會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不公平現(xiàn)象;懂得敬重他人、公平待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應具備的基本素養(yǎng);領悟和善是博大無私的愛心，是美妙品德的基石;培育與人為善的品質，在助人和奉獻中提升自己的精神境界;體會己所不欲、勿施于人的道理。

3、懂得寬容他人，以敬重和善意樂觀地與他人交往;懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際沖突和沖突;學會觀賞他人，擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，感受他人身上的美妙閃光之處，體會真誠的相互觀賞和確定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活布滿熱忱、樂趣和盼望;熟悉競爭的作用和合作的力氣，學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?，熬煉合作的力量和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體作出貢獻。

4、樹立憂患意識，培育關愛社會的態(tài)度和親社會的行為習慣，熬煉參加社會公益活動的力量。學習做一個有社會責任感的人;培育愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關系，增加對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野。熟悉世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互敬重、相互理解、友好相處的道理;體會和平的珍貴，懂得避開沖突與戰(zhàn)斗、世界各國各民族公平協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美妙將來的使命感。

四、教學進度方案

依據(jù)課程標準和同學實際，教學課時及教學內(nèi)容方案如下：

教學時間

教學內(nèi)容

九月

第一單元——塑造自我

十月

其次單元——善待他人

十一月

第三單元——相處有方

十二月

第四單元——胸懷天下

一月

復習

老師個人工作方案篇3

本學期我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預示著我需要把每一個班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點支配：

一、對自身的要求

提高教學質量：

1、仔細備課，備課時留意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的'同學要采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設計豐富多樣，布滿學問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學的樂觀性。并使他們限度地學到學問，把握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結閱歷。為教好同學做好充分的預備。使課堂保持愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使同學學的歡樂。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對同學的要求

發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高班級的同學為主，培育練聲的愛好；唱歌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌；按老師的手勢，整齊地唱歌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

視唱、學問、練耳：

1、讀譜學問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

觀賞：培育同學觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起同學對美的共鳴與追求，從而進行審美訓練和品德訓練。在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

本學期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以達到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作支配，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我信任這樣肯定可以用的訓練教出的孩子。

老師個人工作方案篇4

（一）預期目標。

1、要不斷的提高自己在訓練教學方面的力量，樂觀的參與學校的各種競賽和教研活

動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研力量，平常多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，留意收集，留意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

3、加強和結對老師的溝通和切磋，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領作用，注意培育同學各方面的力量。

（二）現(xiàn)狀分析：

在教學方面積累了一些閱歷，但離要求還有肯定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。

（三）詳細措施

1、在本學期里閱讀訓練理論的書籍，并寫好讀后感。

2、樂觀開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，樂觀進行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行相互聽課活動，溝通思想，相互學習，共同進步。

4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

5、在課堂中轉變傳統(tǒng)的教學方式，依據(jù)同學實際狀況，創(chuàng)新一些適合同學的活動，轉變同學的學習方式，使同學會學、樂學。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項詳細工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結組內(nèi)成員，加強備課組訓練教學質量。

7、采納多種形式進行訓練理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養(yǎng)。

8、應用信息技術幫助課堂教學。要敏捷、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引同學的留意力，激發(fā)同學的學習愛好，使同學樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)同學的學習愛好，使生產(chǎn)生劇烈的學習欲望，樂學、愛學。

9、連續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身訓練教學水平及修養(yǎng)。

以上是我本學期的工作方案，信任通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務力量有進一步的提高。

老師個人工作方案篇5

新的學期已經(jīng)開頭了，在新的學期里，為了促使自己進步，從而帶動幼兒的成長，我對自己在本學期制定以下方案，用以鞭策自己在以后的工作學習。首先我從以下幾個方面進行學習：

一：保育方面：做好良心活，不做表面文章，人在做，天在看。

二：專業(yè)技能：學習訓練教學類相關的學問，提高自我的心理素養(yǎng)。

三：教學方面：多絡學問，能自己單獨制作教學中使用的