電子工藝實習(xí)報告范文2023年

第10頁共10頁電子工藝實?習(xí)報告范文?2023年?電氣電子?工藝實習(xí)是?自動化專業(yè)?學(xué)生重要的?實踐教學(xué)環(huán)?節(jié)，其目的?是鞏固和加?深所學(xué)電子?技術(shù)的知識?;了解并初?步掌握一般?電子產(chǎn)品的?生產(chǎn)制作、?調(diào)試與研制?開發(fā)的基本?技能與方法?，全面提高?學(xué)生的實踐?動手能力和?分析問題、?解決實際問?題的能力;?使學(xué)生對電?子產(chǎn)品生產(chǎn)?獲得一定感?性認(rèn)識，為?今后從事電?子產(chǎn)品制作?與創(chuàng)新設(shè)計?工作奠定初?步的實踐基?礎(chǔ)。要求?看懂所裝電?子產(chǎn)品電氣?原理圖，掌?握電子元器?件作用特點?、性能和識?別方法，熟?悉簡單電子?產(chǎn)品整機裝?配的一般工?藝知識并掌?握其操作技?能。時間?：___年?___月_?__日—_?__年__?_月___?日地點：?電子綜合實?驗室1、?收音機的電?路結(jié)構(gòu)種類?有很多，早?期的多為分?立元件電路?，目前基本?上都采用了?大規(guī)模集成?電路為核心?的電路。集?成電路收音?機的特點是?結(jié)構(gòu)比較簡?單，性能指?標(biāo)優(yōu)越，體?積小等優(yōu)點?。AM/F?M型的收音?機電路可用?如圖___?所示的方框?圖來表示。?收音機通過?調(diào)諧回路選?出所需的電?臺，送到變?頻器與本振?電路送出的?本振信號進?行混頻，產(chǎn)?生中頻輸出?，中頻信號?將檢波器檢?波后輸出調(diào)?制信號，調(diào)?制信號經(jīng)低?放、功放放?大電壓和功?率，推動喇?叭發(fā)出聲音?。2、本?次實習(xí)的收?音機元件為?全集成電路?調(diào)頻、調(diào)幅?式收音機，?收音機電路?主要由日本?索尼公司生?產(chǎn)的專為調(diào)?頻、調(diào)幅收?音機設(shè)計的?大規(guī)模集成?電路CD1?691CB?組成。由于?集成電路內(nèi)?部無法制作?電感、大電?容和大電阻?，故外圍元?件多以電感?、電容和電?阻為主，組?成各種控制?、供電、濾?波等電路。?收音機電路?圖如圖__?_所示。?3、中波信?號由L1與?CA組成的?輸入回路，?選擇后進入?IC內(nèi)10?腳，在IC?內(nèi)部與本振?蕩信號混頻?;本振由T?1與CB及?IC的5腳?內(nèi)部振蕩電?路組成?；?頻后的46?5KHz差?頻信號由I?C的14腳?輸出，經(jīng)中?周T3和陶?瓷濾波器C?F1選頻從?16腳進入?進行中放、?檢波，然后?由23腳輸?出，再經(jīng)C?15耦合至?24腳進行?音頻放大，?最后由27?腳輸出至揚?聲器。4?、調(diào)頻信號?由T___?接收，經(jīng)C?1送入IC?的12腳進?行高放、混?頻，9腳外?接CC調(diào)諧?回路選頻，?7腳外接C?D本振回路?，混頻后的?中頻信號由?14腳輸出?經(jīng)___M?Hz陶瓷濾?波器CF2?選頻后進入?17腳進行?中放，并經(jīng)?內(nèi)部鑒頻，?IC的2腳?外接鑒頻網(wǎng)?絡(luò)，鑒頻后?的音頻信號?亦由23腳?輸出，再經(jīng)?C15耦合?至24腳進?行功放推動?揚聲器。?SL為四聯(lián)?可變電容器?，它由四個?單獨的可變?電容組合在?同一個軸上?旋轉(zhuǎn)，以滿?足AM、F?M的調(diào)臺;?在正常情況?下電阻電容?是不需要調(diào)?整的，除電?解電容外，?其他的電容?全部采用高?頻瓷介電容?器，以減少?高頻損失;?CF1是A?M的中頻陶?瓷濾波器;?CF2是F?M的中頻陶?瓷濾波器;?T1是中波?振蕩線圈;?T2是鑒頻?器也可以用?二端___?MHz的陶?瓷濾波器代?替，但要將?C9改成1?50~27?0歐的電阻?;T3是A?M的中頻變?壓器;L2?是FM的輸?入回路電感?;L3是F?M的振蕩線?圈。調(diào)諧?(即選臺)?與變頻：由?于同一時間?內(nèi)廣播電臺?很多，收音?機天線接收?到的不僅僅?是一個電臺?的信號。收?音機的選頻?回路通過調(diào)?諧，改變自?身的振蕩頻?率，當(dāng)振蕩?頻率與某電?臺的載波頻?率相同時，?從而完成選?臺。選出的?信號并不是?立即送到檢?波級，而是?要進行頻率?的變換。利?用本機振蕩?產(chǎn)生的頻率?與外接收到?的信號進行?差頻，輸出?固定的中頻?信號。中?頻放大與檢?波：選臺、?變頻后的中?頻調(diào)制信號?送入中頻放?大電路進行?中頻放大，?然后再進行?檢波，取出?調(diào)制信號。?中頻放大電?路的特征是?具有“中周?(中頻變壓?器)”調(diào)諧?電路和中頻?陶瓷濾波器?。焊接是?電子產(chǎn)品組?裝過程中的?重要工藝。?焊接質(zhì)量的?好壞，直接?影響電子電?路及電子裝?置的工作性?能。優(yōu)良的?焊接質(zhì)量，?可為電路提?供良好的穩(wěn)?定性、可靠?性，不良的?焊接方法會?導(dǎo)致元器件?損壞，給測?試帶來很大?困難，有時?還會留下隱?患，影響的?電子設(shè)備可?靠性。元?器件的裝插?焊接應(yīng)遵循?先小后大，?先輕后重，?先低后高，?先里后外的?原則，這樣?有利于裝配?順利進行。?在瓷介電?容、電解電?容等元件立?式___時?，引線不能?太長，否則?降低元器件?的穩(wěn)定性;?但也不能過?短，以免焊?接時因過熱?損壞元器件?。一般要求?距離電路板?面___m?m，并且要?注意電解電?容的正負(fù)極?性，不能插?錯。集成?電路的焊接?：CD16?91CB為?雙排28腳?扁平式封裝?，在焊接時?，首先要弄?清引線腳的?排列順序，?并與線路板?上的焊盤引?腳對準(zhǔn)，核?對無誤后，?先焊接1、?19腳用于?固定IC，?然后再重復(fù)?檢查，確認(rèn)?后再焊接其?余腳位。由?于IC引線?腳較密，焊?接完后要檢?查有無虛焊?，連焊等現(xiàn)?象，確保焊?接質(zhì)量。?焊點有虛焊?或連焊：出?現(xiàn)虛焊主要?是焊錫不夠?，或者焊錫?加在了焊盤?上，由于焊?盤預(yù)熱不好?，造成冷焊?。出現(xiàn)連焊?的主要原因?是焊錫過多?。當(dāng)遇到類?似問題是，?我們應(yīng)該及?時的調(diào)整焊?錫的多少，?并用松香進?行助焊。?元件焊錯插?槽：由于焊?接時沒有仔?細(xì)檢查管腳?，或者焊接?電解電容是?沒有注意正?負(fù)極，造成?了此類問題?的發(fā)生。我?們應(yīng)該先將?管腳上的焊?錫盡量吸掉?，再移去元?件。這里，?我們特別要?注意的就是?當(dāng)吸取焊錫?時，不宜長?時間的吸取?。溫度過高?，可能會燒?壞元器件，?等元件冷卻?后，再繼續(xù)?吸取。無?法有效焊接?磁棒線圈：?造成此類現(xiàn)?象的原因是?線圈涂有絕?緣漆，快速?焊接時不易?完全去掉，?容易引起接?觸不良。焊?接時應(yīng)該先?刮掉線圈線?頭上的漆皮?，再接入插?槽焊接。?接入電池后?收音機無聲?：檢查四個?電流口是否?封住，喇叭?引線，電池?引線是否焊?好，電位器?開關(guān)是否接?觸好，音量?電位器是否?未開到最大?。沙沙的?電流聲并且?收不到電臺?：檢查磁性?天線的線圈?的頭是否焊?好，四聯(lián)電?容器的所有?引腳是否焊?好，中頻變?壓器及周圍?的焊點是否?有短路現(xiàn)象?，紅色中頻?變壓器是否?裝錯位置。?為期兩周?的電氣電子?工藝實習(xí)，?我們很好的?完成了調(diào)頻?調(diào)幅收音機?的組裝。期?間，我學(xué)到?了很多寶貴?的經(jīng)驗和相?關(guān)的電子技?術(shù)知識。在?這次的收音?機組裝中，?焊接工藝占?了很重要的?分量。對于?零散的電子?元件，通過?焊接，才能?形成一個完?整的系統(tǒng)。?而焊接的好?壞，就直接?影響著這個?系統(tǒng)的穩(wěn)定?性。掌握焊?接和電子工?藝的操作技?術(shù)，光靠看?書本和講解?是不行的。?我們必須深?入到實習(xí)中?，畢竟實踐?出真知。同?時，在實習(xí)?中，我們還?必須將書本?中的知識很?好的應(yīng)用到?實踐操作中?。通過這?次實習(xí)，我?深刻的認(rèn)識?到了，理論?知識和實踐?相結(jié)合是教?學(xué)環(huán)節(jié)中相?當(dāng)重要的一?個環(huán)節(jié)，只?有這樣才能?提高自己的?實際操作能?力，并且從?中培養(yǎng)自己?的獨立思考?、勇于克服?困難、團隊?協(xié)作的精神?。實習(xí)，?可以很好地?培養(yǎng)我們的?動手能力。?通過實習(xí)，?我們不僅學(xué)?會了調(diào)頻收?音機的組裝?，還從中學(xué)?會了電子元?件的焊接，?以及收音機?的檢測與調(diào)?試。在整個?實習(xí)過程中?，對于我們?，最具挑戰(zhàn)?性的工藝就?是元器件的?焊接。焊接?是金屬加工?的基本方法?之一，看起?來容易，實?則不然。?當(dāng)我們真正?拿起電烙鐵?時，才意識?到焊接并不?是想象的那?么容易，經(jīng)?常會出現(xiàn)冷?焊、虛焊、?假焊以及連?焊。焊點可?以說是“面?目全非”。?還好，我有?過焊接經(jīng)歷?，在整個焊?接過程中沒?有出現(xiàn)大的?問題。即使?是在集成芯?片的焊接時?，也是很順?利的，只花?了幾分鐘就?完成了焊接?，而且焊點?基本做到了?光滑、無虛?焊和連焊等?。以前只?是對某一元?件進行的更?換焊接，而?這次是比較?系統(tǒng)的對整?個電路進行?焊接，從中?，學(xué)到了很?多焊接技術(shù)?知識。特別?是在集成芯?片的焊接，?現(xiàn)在，基本?可以在兩分?鐘之內(nèi)完成?比較圓滿的?焊接。這也?是我對于這?次實習(xí)的最?大的收獲。?通過實習(xí)，?我們對電子?工藝的理論?有了初步的?系統(tǒng)了解，?并且極好的?鍛煉了我們?的動手能力?，和團隊協(xié)?作能力。?電子工藝實?習(xí)報告范文?___(二?)一、實?驗時間_?__-__?_至___?-6-11?二、實驗?室名稱：?8A-10?7三、實?驗?zāi)康碾?子工藝實習(xí)?的主要目的?就是培養(yǎng)我?們的動手能?力，對電子?元器件的識?別，相應(yīng)工?具的操作，?相關(guān)儀器的?使用，電子?設(shè)備制作、?裝調(diào)的全過?程，掌握查?找及排除電?子電路故障?的常用方法?有個更加詳?實的體驗。?有助于我們?對理論知識?的理解，幫?助我們學(xué)習(xí)?專業(yè)知識。?使我們對電?子元件及收?音機的裝機?與調(diào)試有一?定的感性和?理性認(rèn)識，?打好日后深?入學(xué)習(xí)電子?技術(shù)基礎(chǔ)。?同時實習(xí)使?我獲得了收?音機的實際?生產(chǎn)知識和?裝配技能，?培養(yǎng)理論聯(lián)?系實際的能?力，提高分?析問題和解?決問題的能?力，增強獨?立工作的能?力。四、?實習(xí)內(nèi)容?(1)學(xué)習(xí)?識別簡單的?電子元件與?電子線路;?(2)學(xué)?習(xí)并掌握收?音機的工作?原理;(?3)按照圖?紙焊接元件?，組裝一臺?收音機，并?掌握其調(diào)試?方法。五?、實驗原理?天線收到?電磁波信號?，經(jīng)過調(diào)諧?器選頻后，?選出要接收?的電臺信號?。同時，在?收音機中，?有一個本地?振蕩器，產(chǎn)?生一個跟接?收頻率差不?多的本振信?號，它跟接?收信號混頻?，產(chǎn)生差頻?，這個差頻?就是中頻信?號。中頻信?號再經(jīng)過中?頻選頻放大?，然后再檢?波，就得到?了原來的音?頻信號。音?頻信號通過?功率放大之?后，就可送?至揚聲器發(fā)?聲了。天線?接收到的高?頻信號通過?輸入電路與?收音機的本?機振蕩頻率?(其頻率較?外來高頻信?號高一個固?定中頻，我?國中頻標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定為46?5KHZ)?一起送入變?頻管內(nèi)混合?——變頻，?在變頻級的?負(fù)載回路(?選頻)產(chǎn)生?一個新頻率?即通過差頻?產(chǎn)生的中頻?，中頻只改?變了載波的?頻率，原來?的音頻包絡(luò)?線并沒有改?變，中頻信?號可以更好?地得到放大?，中頻信號?經(jīng)檢波并濾?除高頻信號?。再經(jīng)低放?，功率放大?后，推動揚?聲器發(fā)出聲?音。六、?實驗器材?電烙鐵、螺?絲刀、松香?、錫、鉗子?和鑷子等必?備工具元?器件：A.?線路板、B?.濾波器(?有三個腳)?、C.線圈?：包括D5?3.5T，?D310.?5T,D_?__.5T?、D.中周?:包括:粉?周、紅周、?黃周、E.?電感、F.?二極管、G?.電容、瓷?片電容、H?.電阻、I?.PVC一?個、J..?AM線圈、?K.開關(guān)、?L.磁棒、?M.電位器?、N.耳機?插座、O.?IC芯片等?;各種電?子器件的基?本知識：?1、電阻上?面所標(biāo)的色?環(huán)代表不同?的參數(shù)，色?環(huán)電阻上的?前兩環(huán)是代?表該電阻的?數(shù)值，第三?環(huán)是倍率，?第四環(huán)是有?效變差(注?意：一般是?銀色的那條?色環(huán)作為最?后的色環(huán))?。各種不同?的顏色所代?表的數(shù)值如?下表:2?、電容，主?要區(qū)分正負(fù)?極。長腳的?為正，斷腳?的為負(fù)：如?果是管體的?電容，灰色?部分所對應(yīng)?的管腳作為?負(fù)極。3?、LED燈?，長管腳的?一端為正極?，短管腳的?一端為負(fù)極?。LED應(yīng)?該放在組裝?的時候才焊?接，因為開?始的時候很?難把握焊接?的高度，如?果___的?太低，__?_外殼后很?難觀察到燈?是否發(fā)光。?4、二極?管，二極管?的外形是一?邊紅色，一?邊黑色。紅?色的一端為?正極，黑色?的一端為負(fù)?極。5、?PVC,P?VC的實質(zhì)?是一個可變?電容。調(diào)頻?旋紐實質(zhì)上?通過改變P?VC的值來?選擇不同的?頻率6、?電位器，實?質(zhì)上是可變?電阻，作用?是通過改變?電阻的值來?實現(xiàn)改變收?音機的音量?大小七、?實習(xí)步驟?第一天：焊?接練習(xí)焊?接對我來說?并不陌生，?因為以前在?家我用過電?烙鐵，還有?剛過去的寒?假期間我在?電子廠打寒?假工時也是?做焊接這個?工位，所以?我對焊接是?很有信心的?。焊接常見?的問題是包?焊、漏焊、?假焊等。焊?接時，烙鐵?頭要在加錫?時停留__?_秒，這樣?錫才能溶解?，元件焊得?就越好。還?有錫不能加?得太多，否?則易發(fā)生短?路。今天我?們先在一塊?電路板練習(xí)?焊幾個電阻?，熟悉焊接?的基本操作?，體會焊接?的技巧。?第二天：?發(fā)收音機裝?配零件，檢?查和熟悉各?種零件。這?一天最重要?的就是常用?電子元件的?識別和檢測?。我們常見?的電子元件?就是電阻、?電容、二極?管等。電阻?上的色帶是?就是電阻的?色環(huán)標(biāo)記法?，通過色環(huán)?來表示電阻?的大小，有?效數(shù)字、倍?率和允許誤?差。電容主?要區(qū)分正負(fù)?極。長腳的?為正，斷腳?的為負(fù)：如?果是管體的?電容，灰色?部分所對應(yīng)?的管腳作為?負(fù)極。二極?管的外形是?一邊紅色，?一邊黑色。?紅色的一端?為正極，黑?色的一端為?負(fù)極。接著?對照工位圖?了解清楚各?個元件的具?___置。?然后把各種?零件插到電?路板上，待?老師檢查完?畢再根據(jù)工?位圖，逐個?焊接零件。?第三天：?測試與檢?測：測試是?需要耐心的?，因為要排?隊，還要有?心理準(zhǔn)備，?也許我們焊?的電路板會?沒聲音，畢?竟我們不是?專業(yè)人士。?通過對收音?機得檢測與?測試，我們?明白—般電?子產(chǎn)品得生?產(chǎn)測試經(jīng)過?，初步學(xué)習(xí)?測試電子產(chǎn)?品的辦法。?首先我門要?檢查焊接得?地方是否使?印刷電路板?損壞，檢查?個電阻是否?同圖紙相同?，二極管是?否有極性焊?錯、位置裝?錯以及是否?有電路板線?條斷線或短?路，焊接時?有無焊接造?成得短路現(xiàn)?象。第二?，要通電檢?測—再通電?狀態(tài)下，仔?細(xì)調(diào)節(jié)中周?，—定要記?下每次調(diào)節(jié)?經(jīng)過，如果?調(diào)節(jié)失敗，?再重新調(diào)回?帶原來得位?置，實再不?行就請老師?幫忙!不過?再整個經(jīng)過?中我門—定?要有耐心.?第四天：?測試電路?板確定沒問?題后，就要?處理電源同?電路板的連?接，揚聲器?同電路板的?連接。將電?源槽揚聲器?___在收?音機外殼的?對應(yīng)位置，?用焊錫焊接?導(dǎo)線在接線?柱上。將電?源的正負(fù)極?焊接在電路?板對應(yīng)位置?，揚聲器的?導(dǎo)線不分正?負(fù)極所以就?近焊接，使?導(dǎo)線不容易?扭曲干擾為?佳。第五?天：組裝?完后的最后?測試，如果?有問題拆開?外殼檢查，?看看哪些地?方漏焊。確?定沒有問題?的就___?好外殼。?八、心得體?會通過一?星期的電子?工藝實習(xí)，?我從中學(xué)到?了很多寶貴?的經(jīng)驗和知?識，也提高?了自己的動?手能力。當(dāng)?我知道我們?電工實習(xí)是?自己制作一?臺收音機時?，我心里有?點興奮，因?為我從小就?對收音機感