中學物理教師述職報告

中學物理教?師述職報告?(一)尊?敬的各位領?導：本人?____，?男，漢族，?出生于__?__年__?__月，_?___年_?___月畢?業(yè)于___?_學院物理?與電子工程?系，本科學?歷并獲理學?學士學位。?畢業(yè)時參加?普通話水平?測試，成績?達到二級乙?等，并取得?了高級中學?物理教師資?格，拿到了?教師資格證?。____?年____?月至___?_年___?_月在__?__縣第三?中學任教，?____年?____月?至今在__?__二中工?作。在這里?我認識了很?多良師益友?，歲月的流?逝中，我依?然在成長，?工作與學習?中我收獲了?很多，也體?味了很多。?從____?年____?月參加工作?至今將近_?___年，?不僅擔任物?理教學工作?，而且還擔?任班主任。?根據有關規(guī)?定，現(xiàn)申報?中學物理二?級教師資格?。在思想?上，我擁護?中國共產黨?的領導，堅?持四項基本?原則，遵守?國家的法律?法規(guī)，熱愛?黨的教育事?業(yè)，認真學?習和貫徹落?實____?的重要思想?,積極負責?任地完成教?育教學任務?，熱愛本職?工作，有強?烈的事業(yè)心?和責任感，?師德高尚，?為人師表，?謙虛謹慎，?任勞任怨，?勇挑重擔，?服從工作安?排，盡職盡?責，一心撲?在教育事業(yè)?上，刻苦鉆?研業(yè)務，虛?心向有經驗?的教師學習?，具有扎實?的專業(yè)理論?知識和相當?強的教育教?學業(yè)務能力?，教學效果?好，教書育?人成績顯著?，學校及學?生滿意,?在教研教學?工作方面，?我注意學習?教育教學理?論，深入鉆?研教材，虛?心向有經驗?的教師學習?，大膽進行?教學改革，?經?？偨Y和?積累經驗，?吸取教訓，?改正缺點，?不斷改進教?學方法，力?求把每個知?識要點以最?佳方法傳授?給學生，_?___年-?____年?，我教高一?____班?物理和中2?3，___?_班的電工?基礎，并任?中____?班班主任，?初生牛犢不?怕虎，雖然?我剛畢業(yè)，?經驗不足，?但是我有新?觀念、新思?想，還有精?力旺盛。開?學我擬定四?關：第一?關：教材關?，認真鉆研?教材，吃透?教材，認真?備課、上課?，覺得處理?不當?shù)牡胤?就去請教經?驗豐富的老?師。在潞礦?二中，我有?幸認識了幾?位在教學業(yè)?務上的精英?，____?老師，以及?二中所有的?物理組成員?，在他們的?熱心指教下?，我有了很?大的提高，?為了填補手?上資料不足?，我訂閱了?大量的專業(yè)?雜志，真正?做到教學相?長。第二?關：吃透學?生關，了解?學生，因材?施教，作為?老師，是學?生信得過的?朋友，跟學?生交朋友，?以情動人，?學生因“親?師”而“信?道”，會對?你所教科目?感興趣。?第三關：上?課關，我是?從學生過來?的人，學生?喜歡怎樣的?課我心里清?楚，備好一?節(jié)課，不一?定能上好一?節(jié)課，還需?要你有駕馭?課堂的能力?，照本宣科?不符合時代?要求，我們?需要創(chuàng)新，?怎樣去激發(fā)?學生主動參?與才是最重?要的。我喜?歡講一些物?理史，創(chuàng)設?物理情景，?擬定一些開?放型題，開?設專題講座?。讓學生主?動思考，以?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為主?。第四關?：信息反饋?關，不要自?我感覺良好?，就忽約了?學生的心聲?，每一次考?試后，我都?會叫學生?給我提出意?見，綜合反?饋回來的信?息，重新擬?定教學計劃?。我在進步?，學生也在?進步，付出?總會有收獲?的，這一年?，我所執(zhí)教?的那個班，?中段考、期?終考物理科?平均分、合?格率、優(yōu)秀?率都排在前?茅，總之?，教研是教?學進步的動?力，更是教?學特色形成?的根本途徑?;因材施教?，與時俱進?，改革教學?手段、方式?、方法是提?高教學質量?的根本出路?。三年來我?堅持在教研?中教學、在?教學中探索?，在探索中?教書、在思?想的升華過?程中育人。?我根據教學?的需要，開?展了“主體?式教學”、?“分層教學?”、“嘗試?法教學”、?“自學——?總結學習”?的嘗試和“?多媒體環(huán)境?下多師教學?法”、“網?絡環(huán)境下教?師角色淡化?與任務驅動?教學法”等?教學模式的?探索，不斷?總結教學經?驗，努力使?自己成為有?教學個性的?教師。在?____—?____學?年第一學期?舉行的青年?教師賽講課?中榮獲理科?組二等獎。?在德育教?育工作方面?，我以身作?則，言傳身?教，嚴格要?求學生，同?時又做學生?的朋友，努?力使我所教?過的每一位?學生都能成?人，先成人?后成才，成?人比成才更?重要。播撒?愛心，關愛?學生，不僅?要讓課堂充?滿歡笑，讓?學生在每次?考試中凱旋?，更要體現(xiàn)?在自己的對?學生的德育?過程中。所?以，平時我?特別樂于與?學生交流，?了解學生的?心理需要和?心理變化，?有機會就不?失時機地向?學生進行德?育教育。當?學生有困難?時，及時給?予幫助;當?發(fā)現(xiàn)學生情?緒發(fā)生變化?，及時找他?談心。由于?我比較容易?與學生相處?，所以學生?都喜歡與我?交流，無形?中起到了潛?移默化作用?。我的經驗?是：要教育?好學生，讓?學生敬佩你?，喜歡你是?非常重要的?。我當了_?___年的?班主任，?我治班的理?念是：有嚴?謹作風，良?好的班風，?活潑團結向?上，有活力?，成績出眾?。由于方法?得當，得到?學生的愛戴?和擁護，所?以所帶班每?學期都能拿?到多月份的?文明班、優(yōu)?秀班集體等?稱號。而且?學習成績良?好。__?__年五一?期間，榮獲?“青年優(yōu)秀?教師”的光?榮稱號。?在班主任工?作方面，我?把“信任、?關愛、嚴格?”作為自己?處理班級事?務的信條。?相信學生，?這樣才能讓?學生表現(xiàn)出?自己的能力?，才能換來?學生對老師?的信任與依?賴。班級里?的事情，無?論大小，能?讓學生自己?完成的，我?就不用親自?動手;讓學?生自己組織?班級自律委?員會，給予?班干部更大?的權力，這?些都讓我所?帶的班級各?項工作都井?井有條，學?生能力得到?更大的發(fā)展?。對學生的?信任當然也?換來了學生?對我的信任?，有同學被?男生追求，?她會向我求?救;有同學?家里父母鬧?矛盾了，他?們會向我傾?訴;有同學?學習壓力太?大了，他們?會找到我談?心。這些都?讓我站到了?學生中間。?關愛學生，?這是一個好?老師的標志?。守住一方?講臺，我愛?我的學生，?當學生需要?我的時候，?我一定會出?現(xiàn)在他們的?身旁。幾年?的班主任工?作期間，學?生要上醫(yī)院?，錢不夠了?，我會主動?的把錢借給?學生，我不?在校的時候?，他們會打?電話給我，?我也會把錢?給他們送到?醫(yī)院。學生?生病了，守?護在他們的?病床前，這?是一名老師?的責任，也?是老師對學?生的愛的表?達。某同學?是個單親家?庭的孩子，?一次生病期?間對他的照?顧，我覺得?自己只是在?做自己份內?的事，可后?來他家的親?戚卻不斷的?過來學校向?我表示感謝?，因為某同?學跟家人說?“張老師對?我的照顧讓?我很感動班?主任工作只?有信任和愛?還是不夠的?，學生需要?我們正確的?引導，而這?就要求我們?嚴格要求，?鼓勵與批評?對學生都是?需要的。在?我的班級里?，我要求學?生有競爭的?意識，要在?奮斗的觀念?，要有敢于?接受批評的?勇氣，要有?嚴格遵守規(guī)?章的能力。?有犯規(guī)者一?定要追查到?底。只有在?強有力的規(guī)?章執(zhí)行力度?下學生才能?更好的進步?。工作以?來，我積極?參加繼續(xù)教?育，我認為?，只有不斷?學習才能進?步，才能適?應時代的要?求。___?_年暑期高?中教師網絡?遠程培訓開?設的所有相?關科目我都?報名參加，?并考核合格?，達到上級?規(guī)定的學習?課時數(shù)。同?時積極學習?電腦應用知?識，掌握常?用的應用軟?件，并能自?主開發(fā)制作?課件。我于?____年?上大學時就?開始學習電?腦操作，?能熟練使用?word編?印試題，掌?握了Exc?el和Po?werpo?int的使?用，并學習?使用Aut?horwa?re制作簡?單課件。_?___年通?過了“全國?計算機等級?考試二級C?語言”。在?以后的工作?中我還要學?習Flas?h軟件，P?hotos?hop和網?頁制作。對?所學的電腦?知識加以應?用，平時經?常制作CA?I課件，并?制作自己個?人的主頁。?工作以來?，我嚴格要?求自己，在?本職工作崗?位上做出了?令人滿意的?成績，但這?只代表過去?。不管本次?申報中學二?級教師資格?是否如愿，?我都會一如?既往地勤懇?工作，為培?養(yǎng)更多的優(yōu)?秀學生而努?力;還要不?斷地學習，?不斷地進步?，為完美自?己人生，實?現(xiàn)人生價值?，當一位優(yōu)?秀的人民教?師而努力。?我喜歡教?書，因為我?喜歡那種成?就感!教書?有法，但無?定法，我們?不要棝桎于?某種教學模?式，要采取?各種手段和?方法，因材?施教，教會?學生主動思?考和創(chuàng)新的?能力才是主?要的。我?想，如果能?評上二級的?話，將會給?我更大的鼓?舞和鞭策。?我將更加努?力鉆研業(yè)務?，以自己的?實際行動推?動我們科組?的教研活動?，使我校的?教研和教學?水平更進一?步。同時，?我會學習更?多的電化教?學知識和現(xiàn)?代教育理論?，把現(xiàn)代教?育理論的應?用和多媒體?教學有機地?結合，提?高課堂教學?質量和加大?教學改革的?步伐，促進?教學效率。?不斷追求進?步，爭取成?為一名學者?性教師。?姓名：_?___單?位：___?_二中時?間：___?_.12?中學物理教?師述職報告?(二)我?叫____?，系___?_中學二級?教師，__?__年參加?工作至今，?一直擔任班?主任工作，?____年?至____?年任中初中?語文教學，?____年?至今，因學?校工作需要?，轉行任初?中物理教學?。____?年____?月，被評聘?為中學二級?教師?，F(xiàn)將?本人任現(xiàn)職?以來的主要?工作情況匯?報如下：?一、覺悟高?、愛崗敬業(yè)?、責任心強?。本人任?現(xiàn)職期間，?政治思想覺?悟高，熱愛?祖國、熱愛?人民、始終?以____?的重要思想?武裝自己。?忠誠黨的教?育事業(yè)、愛?崗敬業(yè)、安?心山區(qū)教育?，始終把“?傳道、授業(yè)?、解惑”作?為教師最神?圣的使命，?為人師表、?團結同志、?關心愛護學?生。工作兢?兢業(yè)業(yè)、盡?職盡責，任?勞任怨，服?從安排，工?作態(tài)度得到?了領導、老?師及社會的?一致好評。?努力工作，?不斷提高自?身的業(yè)務水?平，并積極?向黨組織靠?攏。決心把?自己的滿腔?熱血拋灑在?這片黑色的?沃土上。?二、教育工?作從教十?一年來，我?一直擔任班?主任工作，?在工作中我?十分注重鉆?研教育理論?，堅持訂閱?《班主任》?刊物，虛心?向有經驗的?班主任請教?。勤于總結?工作中的經?驗教訓，不?斷提高班主?任的工作藝?術。始終貫?徹教書育人?的原則，針?對班級實際?情況，采取?切實有效的?措施進行管?理;關心愛?護學生，對?待學生一視?同仁;強化?學生的思想?教育，注重?個別教育;?在培養(yǎng)優(yōu)秀?生的同時，?不忽視后進?生的轉化工?作，轉化了?一大批后進?生，挽救了?許多徘徊在?輟學邊緣的?學生。在具?體工作中我?注意到了以?下幾點：?(1)重視?班干部的培?養(yǎng)工作。大?膽提拔選用?有能力的學?生做班干部?，耐心細致?地教給他們?工作的方法?，提高工作?的藝術，充?分調動他們?工作的積極?性，充分信?任他們，對?工作中的一?些事務，如?衛(wèi)生、紀律?、班級活動?放手讓他們?去組織實施?，培養(yǎng)他們?獨立的工作?能力，幾年?來培養(yǎng)了不?少優(yōu)秀班干?部和三好學?生。如__?__年上期?我任班主任?的初三C_?___班學?生____?，該同學有?點調皮，還?有點抽煙上?網等陋習，?但他膽子大?，在學生中?很有威信，?組織能力強?。期初我大?膽提拔他為?班長并推薦?到學生會任?衛(wèi)生部長，?他一改以前?的陋習，工?作扎實肯干?，大膽細致?，工作能力?得到全校師?生的一致認?可。他也被?評為___?_年___?_市級優(yōu)秀?學生干部。?(2)堅?持一視同仁?，亦師亦友?的工作原則?：對待學生?不論優(yōu)等生?還是差生，?我都待之以?真誠，建立?新型的“老?師+朋友”?的師生關系?，堅持以“?愛心、誠心?”感化學生?、和學生打?成一片，經?常和他們談?人生，談理?想，談學習?，談作風，?從朋友式的?交談中，及?時掌握學生?的思想動態(tài)?，做到因材?施教。(?3)注重優(yōu)?等生的培養(yǎng)?工作。在期?初，我精心?設計輔優(yōu)計?劃，經常與?他們促膝談?心，幫助他?們樹立遠大?的理想，學?習中，及時?幫助他們查?漏補缺。同?時注重優(yōu)等?生思想、行?為和工作能?力的培養(yǎng)，?讓他們成為?真正意義上?的品學兼優(yōu)?的好學生，?同時也避免?了高分低能?的悲劇。如?____年?下期我任班?主任的C_?___班_?___等同?學，學習成?績好，班級?集體榮譽強?，工作敢想?、敢做、能?力突出，是?真正的優(yōu)等?生。(4?)注意后進?生的轉化工?作。對待后?進生，我一?直以寬容的?態(tài)度對待他?們，給他們?改錯的機會?。當他們犯?錯誤時，我?常常“動之?以情，曉之?以理”，并?努力尋找他?們的閃光點?，給予表揚?、鼓勵，讓?他們重拾學?習的勇氣與?信心，并為?他們提供一?個廣闊發(fā)展?個性的空間?。經過這樣?不懈的努力?，收到了顯?著的效果。?____年?我擔任初三?C____?班班主任，?這是一個基?礎班，班上?學生基礎普?遍較差，有?一個叫__?__的同學?聰明、腦瓜?子特別活，?以前成績很?好，但初二?時迷戀上網?打傳奇游戲?，成績一落?千丈，被分?到了基礎班?。針對這樣?一情況我經?常與他談心?，與家長溝?通，讓他認?識網絡游戲?的危害，并?幫助他逐漸?遠離網絡。?并與科任老?師一起利用?休息時間幫?助他補上因?網絡落下的?課程。這樣?他學習一天?一進步。_?___年中?考他以__?__分的高?分被___?_一中錄取?，這也創(chuàng)造?了____?中學辦學史?上普通班學?生考取漣源?一中的一個?奇跡，現(xiàn)在?他和他父母?碰到我仍然?是感激涕零?。一份耕?耘，一份收?獲。我任班?主任的(1?23、(1?35(14?3、(__?__多次被?評為優(yōu)秀班?團集體，我?也多次被評?為優(yōu)秀班主?任。三、?教學工作?在教學方面?，我注意學?習教育理論?，深入鉆研?教材。虛心?向有經驗的?老師請教，?大膽進行教?學改革，勤?于總結和積?累經驗。吸?取教訓，不?斷改進教學?方法，向_?___分鐘?要質量，力?求把每個知?識要點以最?佳方法傳授?給學生。?____年?____月?、學校調走?了兩名物理?教師，這使?我校物理師?資極度緊張?，學校領導?愁眉緊鎖，?在多次向市?局請調或分?一名物理教?師無果的前?提下，決定?從年青教師?改行一名，?考慮到我年?青、接受能?力好，有上?進心，來做?我的思想工?作。我為解?決學校難題?，放棄了較?為駕輕路熟?的語文教學?，毅然改行?教物理。初?生牛犢不怕?虎，雖然我?經驗不足，?但我觀念新?、接受新事?物能力較強?，而且精力?旺盛。為了?不辜負領導?的信任，我?做到了以下?幾點(1?)嚴把教材?關：認真鉆?研教材，吃?透教材，精?心備課，認?真上課，覺?得處理不當?的地方就去?請教經驗豐?富的老師，?在他們的熱?心指導下，?我有了較大?提高。為了?填補手上資?料的不足，?我訂閱了大?量的專業(yè)雜?志，真正做?到了教學相?長。(2?)吃透學生?關：充分了?解學生，做?到因材施教?，在課堂上?，既做學生?的老師，更?做他們的朋?友，以情動?人，學生因?“親師”而?“信道”，?對我的物理?科很感興趣?。(3)?抓好上課關?：我心理清?楚，備好一?節(jié)課并不一?定能上好一?節(jié)課，還需?要有駕駛課?堂的能力。?照本宣科，?“填鴨式”?教學早已不?合時代要求?，我們需要?創(chuàng)新，激發(fā)?學生主動參?與才是最重?要的，因此?我努力創(chuàng)設?一些教學情?景，擬定一?些開放型試?題，開設專?題講座，讓?學生主動思?考。(4?)注意信息?反饋：要自?我感覺良好?就忽略了學?生的心聲，?每一次考試?后，我都會?叫學生給我?提出意見，?綜合反饋回?來的信息，?重新擬定教?學計劃。?我進步學生?也在進步，?付出總有收?獲。下面我?將幾年來的?教學效果情?況匯報如下?：___?_年___?_月—__?__年__?__月，任?教初二C1?33、C1?35、C1?36物理，?全年兩期期?中、期末優(yōu)?秀率、合格?率、人平分?、綜合排名?均為全鄉(xiāng)第?一。__?__年__?__月—_?___年_?___月，?任教初三C?134、C?135物理?，七年級C?146、C?150政治?全年兩期期?中、期末優(yōu)?秀率、合格?率、人平分?、綜合排名?均為全鄉(xiāng)第?一。__?__年__?__月—_?___年_?___月，?任教初三C?140、C?143、C?144物理?全年兩期期?中、期末優(yōu)?秀率、合格?率、人平分?、綜合排名?均為全鄉(xiāng)第?一。__?__年__?__月—_?___年_?___月，?任教八年級?C153、?C158物?理全年兩期?期中、期末?優(yōu)秀率、合?格率、人平?分、綜合排?名均為全鄉(xiāng)?第一。九年?級C151?物理中考成?績未揭曉。?____?年我輔導的?吳德湘、_?___年我?輔導的__?__等同學?在全國物理?奧賽中分獲?市級二、三?等獎。每年?中學組織的?物理基礎知?識競賽中，?我所任教的?班級每次遠?遠超過學校?平均水平，?名列年級前?茅。__?__年年度?考核被評為?先進、合格?崗，___?_年、__?__年、_?___年年?度考核均被?評為優(yōu)秀崗?。四、教?研教改方面?任現(xiàn)職七?年來，我不?斷探索，為?了提高自身?的業(yè)務水平?，掌握先進?的教學方法?，我積極投?身教研教改?前沿，七年?來我積極參?加學校組織?的各項教研?活動，努力?爭取參加_?___市組?織的相關科?目教研活動?，毫不推辭?地帶頭上好?公開課，多?次參加各級?教學基本功?比武，__?__年下半?年，在全鄉(xiāng)?組織的中青?年教師基本?功比武中，?我榮獲一等?獎。利用課?余時間鉆研?學習，多媒?體教學這種?新興的授課?方式。并在?全校帶頭添?置電腦，虛?心向電腦專?行教師請教?。現(xiàn)已逐漸?學會了制作?課件，基本?掌握了多媒?體教學這種?新興的教學?手段。積?極參加各項?繼續(xù)教育，?普通話、計?算機培訓等?均已合格，?并自覺參加?高等教育自?學考試，并?于____?年____?月獲得漢語?言文學專業(yè)?自考本科文?憑。并于_?___年_?___月在?市進修學校?參加脫產一?個月的初中?物理轉科培?訓。這樣一?來我的各項?業(yè)務能力明?顯提高。?五、培養(yǎng)青?年教師作?為二級教師?，我盡心幫?助一些青年?教師，一方?面認真總結?自己的教學?經驗，為他?們提供一些?寶貴的教學?素材，另一?方面也虛心?向他們學習?，取長補短?。____?年—___?_年我與青?年教師__?__結成對?子，他工作?認真，虛心?上進。該青?年教師很快?就形成了自?己的教學風?格，并很快?地成為了我?校的青年骨?干教師。?綜上所述，?這些年來，?我雖然取得?了一些成績?，但這些都?已成為過去?，我深知自?己的責任是?任重而道遠?，在今后的?工作中，我?將一如既往?地努力工作?，把自己的?每一份光和?熱拋灑在這?三尺講臺上?，使自己無?愧于“人民?教師”這個?光榮稱號。?中學物理?教師述職報?告(三)?尊敬的領導?：日子過?得真快，轉?眼間，一個?學期就要過?去了。在校?領導和同事?們的幫助下?，我順利的?完成了本學?期的工作。?回顧這一?學期，既忙?碌，又充實?，有許多值?得總結和反?思的地方。?現(xiàn)將本學期?的工作做一?個述職，借?以促進提高?。一、加?強學習，不?斷提高思想?業(yè)務素質?“學海無涯?，教無止境?”，只有不?斷充電，才?能維持教學?的青春和活?力。所以，?一直以來我?都積極學習?。本學期，?結合課程改?革，確立的?學習重點是?新課程標準?及相關理論?。一學期來?，我認真參?加學校組織?的新課程培?訓及各類學?習講座。另?外，我還利?用書籍、網?絡認真學習?了物理新課?程標準，以?及相關的文?章如《教育?的轉型與教?師角色的轉?換》、《教?師怎樣與新?課程同行》?等。通過學?習新課程標?準讓自己樹?立先進的教?學理念，也?明確了今后?教學努力的?方向。隨著?社會的發(fā)展?，知識的更?新，也催促?著我不斷學?習。平時有?機會還通過?技能培訓、?外出聽課、?開課等使自?己在教育教?學方面不斷?進步。通過?這些學習活?動，不斷充?實了自己、?豐富了自己?的知識和見?識、為自己?更好的教學?實踐作好了?準備。二?、求實創(chuàng)新?，認真開展?教學、教研?工作教育?教學是我們?教師工作的?首要任務。?本學期，我?努力將所學?的新課程理?念應用到課?堂教學實踐?中，立足“?用活新老教?材，實踐新?理念。”力?求讓我的物?理教學更具?特色，形成?獨具風格的?教學模式，?更好地體現(xiàn)?素質教育的?要求，提高?物理教學質?量。我任?教初二年級?的班的物理?課程，任_?___班班?主任。在日?常教學中，?我堅持切實?做好課堂教?學“五認真?”。課前認?真作好充分?準備，精心?設計教案，?并結合各班?的實際，靈?活上好每一?堂課，盡可?能做到堂內?容當堂完成?，課后仔細?批改學生作?業(yè)，使學生?對物理更有?興趣，同時?提高學生的?探究科學水?平。另外，?授課后根據?得失及時寫?些教后感、?教學反思，?從短短幾句?到長長一篇?不等，目的?是為以后的?教學積累經?驗。同時，?我還積極和?班主任進行?溝通，了解?學生，改進?教法，突破?學法。總?之，在課堂?教學，我都?以培養(yǎng)學生?能力，提高?學生的素質?為目標，力?求讓美術教?學對學生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、加強反思?，及時總結?教學得失?反思本學年?來的工作，?在喜看成績?的同時，也?在思量著自?己在工作中?的不足。不?足有以下幾?點：1、?對于物理新?課程標準的?學習還不夠?深入，在新?課程的實踐?中思考得還?不夠多，不?能及時將一?些教學想法?和問題記錄?下來，進行?反思;2?、教科研方?面本學年加?大了學習的?力度，認真?研讀了一些?有關教科研?方面的理論?書籍，但在?教學實踐中?的應用還不?到位，研究?做得不夠細?和實，沒達?到自己心中?的目標;?3、物理教?學中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，今后還?要努力找出?一些物理教?學的特色點?，讓自己的?教學水平更?進一步!?中學物理教?師個人述職?報告(四)?尊敬的領?導：__?__年已經?過去，可以?說緊張忙碌?而收獲多多??？傮w看，?我認真執(zhí)行?學校教育教?學工作計劃?，主動探索?，改革教學?，把新課程?標準的新思?想、新理念?和物理教室?教學的新思?路、新設想?結合起來，?轉變思想，?收到了很好?的效果。?一、課程標?準走進我的?心，進入我?的教室怎?樣教物理，?《物理課程?標準》對物?理的教學內?容，教學方?式，教學評?估教育價值?觀等多方面?都提出了許?多新的要求?。無疑我們?每位物理教?師身置其中?去迎接這種?挑戰(zhàn)，是我?們每位教師?必須重新思?考的問題。?因此我不斷?的學習讓我?有了鮮明的?理念，全新?的框架，明?晰的目標，?而有效的學?習對新課程?標準的基本?理念，設計?思路，課程?目標，內容?標準及課程?實施建議有?更深的了解?，本學期我?在新課程標?準的指導下?教育教學工?作躍上了一?個新的臺階?。二、教?室教學，我?加強師生互?動，共同發(fā)?展為保證?新課程標準?的落實，?本學期我把?教室教學作?為有利于學?生主動探索?的學習環(huán)境?，讓學生在?獲得知識和?技能的同時?，在情感，?態(tài)度價值觀?等方面都能?夠充分發(fā)展?作為教學改?革的基本指?導思想，把?物理教學看?成是師生之?間學生之間?交往互動，?共同發(fā)展的?過程，我努?力吃透教材?，認真撰寫?教案，根據?本班學生情?況，主動利?用各種教學?資源，創(chuàng)造?性地使用教?材。在集?體備課中，?分工協(xié)作，?既照顧到本?班實際情況?，又吸收其?他教師的先?進經驗，從?而提高備課?水平;課前?精心備課，?撰寫教案，?實施以后趁?記憶猶新，?回顧，反思?寫下自己執(zhí)?教時的切身?體會或疏漏?，記下學生?學習中的閃?光點或困惑?，作為最寶?貴的第一手?資料，教學?經驗的積累?和教訓的吸?取，對今后?改進教室教?學和提高教?學水評是十?分有用的。?另外，我?努力處理好?物理教學與?現(xiàn)實實踐的?聯(lián)系，努力?處理好應用?認識與解決?問題的重要?性，重視培?養(yǎng)學生應用?物理的認識?和能力。重?視培養(yǎng)學生?的探究認識?和創(chuàng)新能力?。常思考，?常研究，常?總結，以科?研促課改，?以創(chuàng)新求發(fā)?展，進一?步轉變教育?觀念，堅持?"以人為本?，促進學生?全面發(fā)展，?打好基礎，?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新能力"，?努力實現(xiàn)教?學高質量，?教室高效率?。三、創(chuàng)?新評價，激?勵促進學生?全面發(fā)展?怎樣提高學?生成績，我?把評價作為?全面考察學?生的學習狀?況，激勵學?生的學習熱?度，促進學?生全面發(fā)展?的手段，也?作為教師反?思和改進教?學的有力手?段，對學生?的學習評價?，既關注學?生知識與技?能的理解和?掌握，更關?注他們情感?與態(tài)度的形?成和發(fā)展;?既關注學生?物理學習的?結果，更關?注他們在學?習過程中的?變化和發(fā)展?。抓基礎?知識的掌握?，抓教室作?業(yè)的堂堂清?，采用定性?與定量相結?合，定量采?用等級制，?多鼓勵肯定?學生。堅持?以教學為中?心，強化對?學生管理，?進一步規(guī)范?教學行為，?并力求常規(guī)?與創(chuàng)新的有?機結合，促?進教師嚴謹?，扎實，高?效，科學的?優(yōu)良教風及?學生嚴肅，?勤奮，求真?，善問的優(yōu)?良學風的形?成。通過?我一年來不?斷的工作，?我的物理教?學工作取得?了一點成績?，也有不足?之處，一份?耕耘，一份?收獲。以上?都離不開領?導的支持和?全體老師的?幫助，教學?工作苦樂相?伴。以后我?將本著"勤